豐富多彩的課堂700字作文開頭(以我的課堂豐富多彩為題寫作文,不會(huì)寫,有沒有一些范文)
1.以“我的課堂豐富多彩”為題寫作文,不會(huì)寫,有沒有一些范文
多彩的課堂
課堂猶如一杯滋味甘醇的美酒，讓人心曠神怡；課堂猶如一幅意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人留連忘返；課堂猶如一曲旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容.
走進(jìn)大自然的課堂
春夏秋冬，四季更替，讓我們走進(jìn)四季的心房，體味生活的美好.
春天，柳條拼命的露出自己的新芽，展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿，那是在教我們做人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng).夏天，在烈日炎炎下，一群隊(duì)伍龐大的螞蟻正在搬運(yùn)食物，讓人有種驚心動(dòng)魄的感覺，那是在告訴我們做人應(yīng)不怕苦，不怕累，團(tuán)結(jié)力量 大；秋天，成熟的麥穗低下了頭，它不像高傲的蕎麥，把脖子伸得老高，那是在讓我們學(xué)會(huì)做人應(yīng)當(dāng)謙虛上進(jìn)；冬天，當(dāng)雪花落滿山坡時(shí)，楊柳也已經(jīng)光禿禿了，但只有松樹在風(fēng)中搖曳，那是在讓我們學(xué)會(huì)做人應(yīng)挺拔自強(qiáng).
自然萬(wàn)物的品格都略勝一籌，我們應(yīng)該在大自然廣闊的課堂中吸取更多的知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們自己.
走進(jìn)語(yǔ)文天地
生活的外延有多大，語(yǔ)文的外延就有多大.
走進(jìn)李白，我們體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牟┐蠛狼椋蛔哌M(jìn)杜甫，讓我們欣賞“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；走進(jìn)龔自珍，讓我們領(lǐng)略“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；生活有多精彩，語(yǔ)文就有多精彩.
一路書香走來(lái)，一生書香相伴，在博大精深的語(yǔ)文課堂里，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，在遼闊的語(yǔ)文海洋中遨游.
走進(jìn)英語(yǔ)課堂
當(dāng)今世界，英語(yǔ)的影子遍及社會(huì)的各個(gè)層面，充盈著社會(huì)的個(gè)個(gè)角落，英語(yǔ)已成為生活中不可缺少的伴侶.
見到老師說(shuō)聲“Good morning tercher”那是具有良好教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是讓我們學(xué)習(xí)中華民族五千年亙古不變的文化；要出家門時(shí)，不忘對(duì)父母說(shuō)一聲“ Goodbye parents”那是對(duì)撫養(yǎng)我們十幾年來(lái)父母的一種尊敬，同時(shí)也是我們擁有淵博知識(shí)的一種見證；走在大街上，看到老弱病殘的人時(shí)說(shuō)聲“Can I Help you”？會(huì)讓別人心中充滿一種溫馨的感覺，同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn).
在英語(yǔ)課堂中學(xué)英語(yǔ)，在社會(huì)生活中的學(xué)英語(yǔ)，我們的生活因此而變得更加耐人尋味.
課堂讓人心醉，課堂讓人回味，讓我們?cè)诓┐蠖嗖实恼n堂中學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)而奮斗.
2.以“我的課堂豐富多彩”為題寫作文,不會(huì)寫,有沒有一些范文
多彩的課堂課堂猶如一杯滋味甘醇的美酒，讓人心曠神怡；課堂猶如一幅意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人留連忘返；課堂猶如一曲旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容.走進(jìn)大自然的課堂春夏秋冬，四季更替，讓我們走進(jìn)四季的心房，體味生活的美好.春天，柳條拼命的露出自己的新芽，展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿，那是在教我們做人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng).夏天，在烈日炎炎下，一群隊(duì)伍龐大的螞蟻正在搬運(yùn)食物，讓人有種驚心動(dòng)魄的感覺，那是在告訴我們做人應(yīng)不怕苦，不怕累，團(tuán)結(jié)力量 大；秋天，成熟的麥穗低下了頭，它不像高傲的蕎麥，把脖子伸得老高，那是在讓我們學(xué)會(huì)做人應(yīng)當(dāng)謙虛上進(jìn)；冬天，當(dāng)雪花落滿山坡時(shí)，楊柳也已經(jīng)光禿禿了，但只有松樹在風(fēng)中搖曳，那是在讓我們學(xué)會(huì)做人應(yīng)挺拔自強(qiáng).自然萬(wàn)物的品格都略勝一籌，我們應(yīng)該在大自然廣闊的課堂中吸取更多的知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們自己.走進(jìn)語(yǔ)文天地生活的外延有多大，語(yǔ)文的外延就有多大.走進(jìn)李白，我們體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牟┐蠛狼?；走進(jìn)杜甫，讓我們欣賞“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；走進(jìn)龔自珍，讓我們領(lǐng)略“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；生活有多精彩，語(yǔ)文就有多精彩.一路書香走來(lái)，一生書香相伴，在博大精深的語(yǔ)文課堂里，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，在遼闊的語(yǔ)文海洋中遨游.走進(jìn)英語(yǔ)課堂當(dāng)今世界，英語(yǔ)的影子遍及社會(huì)的各個(gè)層面，充盈著社會(huì)的個(gè)個(gè)角落，英語(yǔ)已成為生活中不可缺少的伴侶.見到老師說(shuō)聲“Good morning tercher”那是具有良好教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是讓我們學(xué)習(xí)中華民族五千年亙古不變的文化；要出家門時(shí)，不忘對(duì)父母說(shuō)一聲“ Goodbye parents”那是對(duì)撫養(yǎng)我們十幾年來(lái)父母的一種尊敬，同時(shí)也是我們擁有淵博知識(shí)的一種見證；走在大街上，看到老弱病殘的人時(shí)說(shuō)聲“Can I Help you”？會(huì)讓別人心中充滿一種溫馨的感覺，同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn).在英語(yǔ)課堂中學(xué)英語(yǔ)，在社會(huì)生活中的學(xué)英語(yǔ)，我們的生活因此而變得更加耐人尋味.課堂讓人心醉，課堂讓人回味，讓我們?cè)诓┐蠖嗖实恼n堂中學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)而奮斗。
3.多彩的校園生活作文700字七個(gè)自然段開頭結(jié)尾六十字左右其他的自然
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路.在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天. 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的.一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌. 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn).課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著.天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處.每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者. 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的.因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候.在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章.我們同風(fēng)同雨同悲同樂.每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí).踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服. 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花.仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī).我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí).對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。
有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了?？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。
我的校園生活在無(wú)聲的歲月中 清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。
一天的校園生活就這樣開始了。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。
課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備…… 同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。
在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，打羽毛球，還有的在操場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球。
傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著笑著，為快樂的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。
在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。
同時(shí)，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處?！泵慨?dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是甜蜜，快樂，多彩的.我愛我的校園生活 校園，一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。
調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”，才使校園生機(jī)勃勃。
序幕_朗朗的讀書聲 每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)，還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。
這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。高潮_多姿多彩的活動(dòng) 最有趣的要數(shù)活動(dòng)課！這不，迎來(lái)了七年級(jí)組的拔河比賽。
聽那“加油，加油”此起彼伏的號(hào)子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說(shuō)是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊(duì)失望。
有贏當(dāng)然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來(lái)，一隊(duì)比一隊(duì)自信，都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛！落幕_ 一節(jié)自習(xí)課 忙碌的一天即將過去，迎來(lái)了一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。
有的低頭沉思思考問題，有的竊竊私語(yǔ)交流討論，有的奮筆疾書寫作業(yè)，有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而。
4.《豐富多彩的世界》作文好開頭好結(jié)尾
篇一：豐富多彩的世界作文500字
世界上，不僅有光明與黑暗，還存在著幽默、親情、友情等等。所以這個(gè)世界除了白與黑之外，還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。
紅，在商人的眼里是百元大鈔；在青年的眼里是奮斗的火花；在親人的面前變成了喜悅。
白，在貧困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎潔的月色；在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。
藍(lán)，在農(nóng)民的眼里是井水；在孩子的眼里是藍(lán)天；在漁夫的眼里是大海。
有的人，感到世界是灰黑的，因?yàn)樗呱狭瞬粴w路；有的人，感到世界是白的，因?yàn)樗チ松畹闹改厢?；有的人，感到世界是藍(lán)白相接的，因?yàn)樗麄兎噶俗锉徊读?，等等?/p>
是的，我不得不承認(rèn)，世界上在總有一些黑暗的角落。可是，如果我們脫下了那虛榮的外衣；拋棄了自私的果實(shí)；扼殺那些違背良心的萌芽，那么世界也許就會(huì)煥然一新。
我感到迷惑，這是磁能嗎？為什么大家都知道這一條道理，而無(wú)法擺脫呢？難道這種風(fēng)氣已經(jīng)在人們的心中扎根發(fā)芽了嗎？莫非已經(jīng)無(wú)法改變了？
我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢的好方法嗎？”大家也許會(huì)想到后果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因?yàn)榇蠹冶е环N僥幸的心理“也許我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)”可當(dāng)大禍臨頭時(shí)，才后悔不已，這又有什么用呢？
你呢？你能在這份富多彩的世界里做出明智的抉擇嗎？
篇二：豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界作文500字
自從上學(xué)期電腦課上老師教了我們一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的指示，我就對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)東東情有獨(dú)鐘。它豐富多彩和妙趣橫生的內(nèi)容深深地吸引了我。
今年寒假我們家的電腦聯(lián)網(wǎng)了，從此我和它成了好朋友。我經(jīng)常上網(wǎng)看一些好的書籍，玩有趣的游戲和聽美妙的音樂……上面的東東真是太多了，我想都想不出來(lái)。
在鄭州的學(xué)網(wǎng)的“書籍”里有各式各樣、應(yīng)有盡有的書。什么童話故事、百科全書、神話傳說(shuō)……從此你再也不用跑到書店去看書了，到書店不僅浪費(fèi)時(shí)間而且會(huì)站的“腰酸背痛”。在這里可不同，不僅快又方便，還可以用多余的時(shí)間來(lái)看更多的書籍，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們了解許多古代歷史。
在鄭大眉湖網(wǎng)的，可以看許許多多電影和好看的動(dòng)畫片。在這里，可以看到在電視上看不到的電影，而且還可以在任何時(shí)間任何時(shí)候想看多少集就看多少集。??！正是打開眼界。
對(duì)了，還要告訴你一個(gè)最最奇妙、最最神奇的東東。那就是“電子郵件”。只要在網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，就可以在各各地方、各各角落發(fā)電子賀卡和信件，對(duì)方會(huì)在不到1分鐘的時(shí)間內(nèi)就收到你發(fā)的賀卡和信件，既快又方便?？?，“電子郵箱”是個(gè)奇妙、神奇的東東吧！
瞧，這就是既神奇又有趣的網(wǎng)絡(luò)世界。
豐富多彩的世界作文豐富多彩的世界作文
篇三：豐富多彩的世界作文200字
我以前對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣，因此英語(yǔ)學(xué)得就比較差，可自從張老師來(lái)到了我們班，讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的感情。
以前我覺得英語(yǔ)很難，但現(xiàn)在我覺得學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，這是因?yàn)閺埨蠋煱盐覀儙肓肆硪粋€(gè)豐富多彩的英語(yǔ)世界，使我們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)中學(xué)到了豐富的英語(yǔ)知識(shí)。
我學(xué)英語(yǔ)的秘訣：一是“三到”耳聽、眼看、嘴說(shuō)。二是掌握書寫要領(lǐng)“開頭要大寫，詞詞要分開，字母要相連，句末有標(biāo)點(diǎn)?！边@就是我學(xué)英語(yǔ)的秘訣。
我喜歡學(xué)英語(yǔ)，更喜歡張老師，因?yàn)槭菑埨蠋煾淖兞宋覀儗W(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，是她讓我們開心地走進(jìn)豐富多彩的英語(yǔ)世界。
篇四：豐富多彩的世界作文200字
剛進(jìn)博物館大門，有兩個(gè)樓梯口，一個(gè)在左面，一個(gè)在右面，我們從右面拐個(gè)彎一進(jìn)門往左邊走就看到了一條大鱷魚，它的樣子很兇猛，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，我還以為是假的，其實(shí)是真的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的舌頭還在動(dòng)著。然后，我們又看到了大概有40厘米長(zhǎng)的一條魚，它叫神仙魚。接著又看到了一條縮進(jìn)貝殼里的螃蟹以及各種各樣的紅魚、小丑魚、海龜、海星、水藻、海葵等。特別讓我感到驚訝的是看到一只草龜，它的壽命很長(zhǎng)，聽講解員說(shuō)它已經(jīng)生活了120年了，你知道它的壽命為什么這么長(zhǎng)嗎？因?yàn)椴蔟攺牟惶羰?，它不但吃小魚、小蝦、小蟲，還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
今天的海洋生物展覽，真是讓我大開眼界。原來(lái)海底世界是如此豐富多彩！我們小朋友一定要保護(hù)環(huán)境，讓海底世界越來(lái)越豐富美麗。
篇五：豐富多彩的世界作文500字
嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥兒用它那變化多端的歌聲，喚醒了在熟睡的我。
5.課堂上作文開頭 謝謝
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。
這時(shí)，王老師的目光在我們每個(gè)人的身上掃過，最后，鎖定在過藝純身上。而且，還讓過藝純出去，“啪”地一下關(guān)了。
也不知道王老師的葫蘆里賣的什么藥。然后，王老師問我們說(shuō)：“我為什么要讓過藝純出去呀？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回答不上來(lái)，過了一會(huì)兒，揭開了，“哦”原來(lái)是讓我們猜過藝純今天穿什么衣服、褲子、鞋子。
接著，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們都開始七嘴八舌地議論起來(lái)。我也想不起來(lái)過藝純穿了什么衣服，她在我腦海里打了三個(gè)大大的問號(hào)！這時(shí)，同學(xué)們地說(shuō)，過藝純穿了什么衣服，有的同學(xué)說(shuō)過藝純穿著，有的同學(xué)說(shuō)過藝純穿了的衣服，有的同學(xué)還說(shuō)過藝純穿了藍(lán)間的衣服和的鞋。
接著，王老師就讓過藝純進(jìn)來(lái)，我們的目光齊刷刷地投向過藝純，結(jié)果卻讓我們，原來(lái)過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發(fā)光的，就像真的一樣。
她還穿著藍(lán)間的海，那條乳白色的小在的照耀下顯得非常好看。而且，過藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋，還有一雙白色的襪。
最后，王老師說(shuō)出了猜這個(gè)的用意，原來(lái)是讓我們認(rèn)真、仔細(xì)的觀察，觀察后就，做一個(gè)生活的。
6.多彩的課堂作文300字
一節(jié)有趣的體育課今天，外面下起了毛毛細(xì)雨，我知道今天的體育課一定泡湯了。
但姚老師帶領(lǐng)我們?cè)谑覂?nèi)上一節(jié)有趣的體育課。只見老師開開心心的走進(jìn)教室門口，我們便聽到了一陣小蘋果的音樂，“哦”原來(lái)老師要讓我們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。
隨著音樂大家舞動(dòng)起來(lái)了！只見同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，翩翩起舞。有的高舉雙手，隨歌歡跳，有的哼起詞；振振有詞，有的向下一坐，無(wú)聊極了。
我不禁和我的朋友戴冠秋玩起了石頭剪刀布，可被老師發(fā)現(xiàn)了，老師看了我們倆一眼，之后我們就不敢再玩了。
于是我也隨著音樂跳了起來(lái)，跳的是那樣歡快，那樣活躍。姚老師對(duì)我笑了笑，肖老師也嘖嘖贊嘆。
吳豐臣可謂是我們班的“舞王”他跟隨著音樂左扭扭右扭扭，還不時(shí)擺出各種各樣的造型來(lái)，引的大家哈哈大笑，教室里的氣氛也越來(lái)越歡快了，一開始放不開的同學(xué)們也受了吳豐臣的影響，仿佛是一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。而司和通無(wú)論如何都是一副冷漠的樣子，一直趴在桌子上，無(wú)所事事。
等等，我怎么發(fā)現(xiàn)某人正在角落里張牙舞爪，這個(gè)人是誰(shuí)？我想不用說(shuō)大家也知道他是誰(shuí)：陸逸楓。全班猶如群魔亂舞，“淑女們”不顧淑女形象，如入了“亂舞”行列中；“紳士們”不顧紳士形象，東竄西跳。
大家跳完以后，你笑笑我，我笑笑你，嘲笑聲不斷。這節(jié)課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
這節(jié)課，令我終生難忘。
7.求一篇800字的作文題目（豐富多彩的校園生活）
僅供參考啊：
豐富多彩的校園生活
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)過要評(píng)演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺(tái)詞準(zhǔn)確形象，提示語(yǔ)也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤慧、李國(guó)強(qiáng)、申卓林上臺(tái)了，只聽宋佳琪說(shuō)：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》?！鼻?，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國(guó)強(qiáng)好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說(shuō)臺(tái)詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說(shuō)：“你們兩個(gè)都把我的錢花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國(guó)強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國(guó)強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺，非?；堑么蠹夜笮?。索老師也大笑著說(shuō)：“李國(guó)強(qiáng)的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國(guó)強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。
快樂的時(shí)刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動(dòng)手裝扮教室，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來(lái)棉花糖粘在下巴上，像個(gè)壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑?！袄蠋焷?lái)了！老師來(lái)了！”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào)，大家快速把買來(lái)的“秘密武器”藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì)，連忙搖著手說(shuō)：“大家不要噴，老師說(shuō)幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們像是計(jì)劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無(wú)力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅！
8.作文豐富多彩的第二課堂活動(dòng)怎么寫
一個(gè)冬天的早晨，經(jīng)過同學(xué)們的懇求，老師允許我們上自由活動(dòng)課，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們高興地歡呼著。
活動(dòng)課開始了，逸逸、象象、許月和立立在教室出黑板報(bào)，逸逸設(shè)計(jì)著板報(bào)的樣式，許月畫著可愛的粉筆畫。大象和立立先站在桌子上寫字，接著站在椅子上寫，后來(lái)又站在地上寫。
小明、浩浩、賓賓和群子在跑道賽跑，聰聰當(dāng)裁判，小明、浩浩、賓賓和群子整齊地站在同一條線上，隨著聰聰?shù)囊宦暳钕?，他們都像箭一樣地向前跑去。小明跑得最快，他還不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭，微笑地看著后面的同學(xué)，很得意的樣子。雖然是冬天，但是當(dāng)跑到了終點(diǎn)，他們都汗流浹背了。
“瘋丫頭”、“高柴身”、“假小子”、和“呆子”在學(xué)校的武術(shù)館練武術(shù)?！隘傃绢^”拿著劍有條不紊地舞著，一會(huì)兒又亂舞，“假小子”差點(diǎn)兒被她的劍舞到?！案卟裆怼痹谏焱?，“呆子”在跟“假小子”學(xué)麻將太極，一會(huì)兒“抓牌”，一會(huì)兒“洗牌”，一會(huì)兒“吞牌”。
我和小雪等幾個(gè)同學(xué)在捉迷藏。我們用手心手背決定誰(shuí)藏誰(shuí)找，小雪輸了，于是她閉上眼睛開始數(shù)數(shù)，我和其她人趕快躲起來(lái)，小雪數(shù)到“30”，開始四處尋找我們。我躲在大樹后面，把身子縮得緊緊的，小雪果然找不到我，我得意地自己走出來(lái)。
自由活動(dòng)課真是豐富多彩，它使同學(xué)們熱愛運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體，更使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，給美麗的校園增添無(wú)限生機(jī)。
