最美的相遇作文鋼琴開(kāi)頭(美麗的遇見(jiàn)作文開(kāi)頭結尾以及三寫(xiě))
1.美麗的遇見(jiàn)作文開(kāi)頭結尾以及三寫(xiě)
美麗的遇見(jiàn)
“我不說(shuō)你們有多重要，但此時(shí)此刻除了言語(yǔ)沒(méi)有任何東西可以表達我的心情。我還是要說(shuō)，還是要說(shuō)。我們在一起，日子久了，你們已經(jīng)成為了我的依靠。我們在一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，從沒(méi)有想過(guò)什么分別，也沒(méi)有想過(guò)什么一輩子。你們知道么？現在，我多想和你們兄弟姐妹一輩子。”
——獨白
夏天又來(lái)了。樹(shù)葉縫隙透過(guò)的陽(yáng)光照在身上，讓人熱得有些喘不過(guò)氣來(lái)，高年級的同學(xué)羨慕新樓低年級同學(xué)教室里的空調，一邊又埋怨著(zhù)，女生們有的甚至因為太熱不顧惜把自己飄逸的秀發(fā)剪成了齊耳短發(fā)。
走完了兩天緊張而又忐忑的考試，馬上又是兩個(gè)月的閑暇。等待考試成績(jì)出來(lái)的過(guò)程，又馬上變回原形，和姐妹們一起到KTV瘋去，喊破喉嚨也不罷休，剩余時(shí)間就宅在家里，把自己沒(méi)看完的電子小說(shuō)看完，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )開(kāi)著(zhù)空調吃著(zhù)雪糕。累了，一個(gè)人走在竹林中散步，陽(yáng)光全都傾灑在我身上，耳邊是無(wú)聲的愜意。
猛然間，突然想起一年級時(shí)第一次入學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)的我還是一個(gè)滿(mǎn)臉青澀的孩子，對一切都充滿(mǎn)著(zhù)期待。直到遇見(jiàn)了你們——我的燈小母校，我的任課老師，我的2班，我的63個(gè)兄弟姐妹們。和你們在一起，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì )和你們交流，和你們傾訴我心中的不爽，開(kāi)始融入2班這個(gè)溫暖的家庭。從一個(gè)文靜的女孩漸漸變得瘋瘋癲癲，變得開(kāi)朗，變得自信樂(lè )觀(guān)。在這里，你們是我的依靠，你們是我的朋友，你們就是我的家人！
六個(gè)三百六十五天是怎樣走過(guò)，六個(gè)四季輪回是怎樣走過(guò)，六個(gè)年級是怎樣走過(guò)，是我們64個(gè)同學(xué)一起走過(guò)。雖說(shuō)有過(guò)吵鬧，有過(guò)不和諧，但我們之間緊緊牽著(zhù)的友誼的繩索是永遠分不開(kāi)的，不是么？
或許這個(gè)暑假過(guò)后，我們之間的記憶也就漸漸淡忘了吧。再回頭看看，也不能改變了什么。我們從童年即將走入少年，即將擁有屬于自己的小青春。但這六年，是我們唯一與朋友在一起最長(cháng)的時(shí)間，也是最令人懷念的一段回憶。
淚水已經(jīng)彌漫在雙眼，那些記憶仍舊歷歷在目，但，我們再也回不去了，時(shí)光它不會(huì )好心地給我們留戀的時(shí)間，只會(huì )殘忍地陪著(zhù)我們，朝著(zhù)前方那個(gè)不知名的路上前進(jìn)。
我們或許就像一顆心，沒(méi)有了這64個(gè)人，這顆心還會(huì )完整么？不，不會(huì )。但即使分別，我們之間的友誼還是緊緊纏繞在一起的。
-“我遇見(jiàn)你們 是最美麗的意外”
-“我等的你們 又會(huì )在多遠的地方遇見(jiàn)”
2.最美的相遇作文
美麗的相遇
在燈下念書(shū)會(huì )走神，想起一個(gè)又一個(gè)朋友，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，想起曾經(jīng)講過(guò)的話(huà)，那種溫柔會(huì )立刻包圍你。在這樣一個(gè)深夜里，讓你迷醉，讓你欣慰，讓你為之更快樂(lè )。
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利……沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有的是朋友。
心情糟的時(shí)候可以涂滿(mǎn)幾張信紙，把它送抵朋友的信箱，在這樣的一種“共享”中淡化一份哀愁；心情好的時(shí)候同樣可以放飛一只信鴿，遙送到朋友的手中，在一份“同歡”中感受更大更完美的歡樂(lè )。
朋友是可以一起打著(zhù)傘在雨中漫步；是可以一起騎了車(chē)在路上飛馳；是可以沉溺于美術(shù)館、博物館；是可以徘徊于書(shū)店、畫(huà)廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂(lè )一起笑，有好書(shū)一起讀，有好歌一起聽(tīng)……
朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。
朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應該是詩(shī)——有詩(shī)的飄逸；朋友應該是夢(mèng)——有夢(mèng)的美麗；朋友更應該是那意味深長(cháng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
朋友的美不在來(lái)日方長(cháng)；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì )時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷，有朋友的歲月里天空不再飄雨，心不再潤濕，有朋友的時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個(gè)過(guò)客，但因為著(zhù)份緣起緣滅使生命變得美麗起來(lái)。即使沒(méi)有將來(lái)又有何關(guān)？至少，不能忘記的是朋友以及與朋友一起走過(guò)的歲月。
3.求一篇以《美好的相遇》為題的600字以上作文,全文,謝謝
綠草如茵，寬大的草坪上放著(zhù)一架黑色三角鋼琴，在陽(yáng)光的照
耀下閃閃發(fā)光。白如雪黑如炭的琴鍵交錯地鑲嵌在鋼琴上。歐式黑
色小椅擺在鋼琴正前方，等待著(zhù)自己的意中人。周?chē)囊磺卸检o悄
悄的，都在等待著(zhù)，等待著(zhù)……
這幅畫(huà)面屢屢出現在夢(mèng)境，今天，我終于與鋼琴來(lái)了個(gè)美好的
相遇。
爸爸帶著(zhù)我來(lái)到一位朋友的家中，一跨入家門(mén)，一架大鋼琴赫
然映入眼簾，我抑制不住心中的喜悅，飛奔到鋼琴面前，細細地觀(guān)
賞它。
它以全身如炭般黑的形象展現在我眼前。身上似乎打了蠟，閃
閃的，閃著(zhù)我的眼。通過(guò)打開(kāi)的琴蓋可以看到琴內的景象。一根根
金黃的弦整齊地排列著(zhù)，就像嚴陣以待的士兵。我最?lèi)?ài)的是琴鍵，
黑白相間，光溜溜的，軟軟的，讓人忍不住去按一下它。我小心翼
翼地伸出手，輕輕地撫摸著(zhù)，而后，我按了下去。一個(gè)清脆的音符
蹦了出來(lái)，敲響我的耳膜。我嚇了一跳，趕緊縮回手，不再觸碰它
姐姐聽(tīng)到了這個(gè)清脆的音符，聞聲走了過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：
“第一次那么近距離地接觸吧。那我就為你與它美好的相遇獻上一
曲吧。”說(shuō)罷，姐姐就調整好姿勢，彈奏起來(lái)。
手指隨意地觸動(dòng)著(zhù)88個(gè)琴鍵，每個(gè)琴鍵都發(fā)出一個(gè)音符，有
的低沉，有的清脆。將這些音符揉在一起，再進(jìn)行排列，一曲婉轉
的樂(lè )曲就流淌出來(lái)。夕陽(yáng)透過(guò)窗子灑在鋼琴上，陽(yáng)光精靈隨著(zhù)樂(lè )曲
的節奏跳躍起來(lái)。我也漸漸被感染了，閉上眼睛，享受這愉悅時(shí)刻
陽(yáng)光，鋼琴，我，已融合在了一起。
美好的相遇帶給我美好的感受。我與鋼琴的故事就從這次美好相遇的開(kāi)始
4.以“美好的相遇”為題的作文,求開(kāi)頭
寫(xiě)作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：
星星遇到了夜晚，為夜空點(diǎn)，就是美好的相遇；小魚(yú)遇到了大海，為大海增添生機，就是美好的相遇；雄鷹遇到了天空，為天空增加色彩，就是美好的相遇。
雪地相遇
一天早晨，刮著(zhù)寒冷的風(fēng)，雪絨毛般的覆蓋在大地上。我出門(mén)頂著(zhù)星星般的雪花，走到半路上，我看見(jiàn)一位清潔工還在工作，她的臉凍得僵硬，嘴凍得直發(fā)抖，突然一個(gè)年輕的青年把垃圾故意扔在離垃圾箱不遠的地方。清潔工邊掃邊追問(wèn)：“年輕人，垃圾箱就在旁邊，你怎么不扔進(jìn)去呢？”年輕人不理睬地說(shuō)：“你不是掃垃圾的嗎？難道我就不能勞駕你掃一下嗎？”說(shuō)完便走了，清潔工只是默默地掃著(zhù)垃圾。
美好的相遇是與你相遇——清潔工。
汽車(chē)相遇
在周末，我和姐姐乘車(chē)去玩，在車(chē)上，開(kāi)始的時(shí)候人很少，到后來(lái)人越來(lái)越多，這時(shí)一位老人上了車(chē)，司機客氣地說(shuō)：“朋友們，給老人讓個(gè)座吧！”老人看了看中年婦女，中年婦女玩著(zhù)手機，老人看了看青年，青年聽(tīng)著(zhù)歌。突然，姐姐站了起來(lái)，熱情地說(shuō)：“爺爺，您好，您坐我這吧！”老人笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子！”
最美好的相遇是與你相遇——姐姐。
商場(chǎng)相遇
在假期，我和媽媽去商場(chǎng)，商場(chǎng)的人爭先恐后的擠著(zhù)，我和媽媽好不容易擠進(jìn)去，才發(fā)現我心愛(ài)的帽子不見(jiàn)了，我慌張的找著(zhù)，當我要流淚時(shí)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，這是你的嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)：“是的！”小朋友說(shuō)：“姐姐，下次要保管好自己的東西哦！”
美好的相遇是與你相遇——小朋友。
遇見(jiàn)你們讓我學(xué)會(huì )了許多，遇見(jiàn)你們是我美好的相遇。
5.鋼琴作文開(kāi)頭優(yōu)美句子
鋼琴作文開(kāi)頭優(yōu)美句子
1.同學(xué)們你們都應該聽(tīng)過(guò)琴聲吧！它是不是非常美妙、動(dòng)聽(tīng)呢？你們知道嗎？這美妙、動(dòng)聽(tīng)的琴聲能陶冶我們的情操；能豐富我們的課余生活；能為我們帶來(lái)快樂(lè )……
2.多年來(lái)，我的樂(lè )趣有很多都是從彈琴中得到的，彈琴給了我無(wú)限的歡樂(lè )。這是我最大的愛(ài)好，我喜歡彈琴，雖然我因它哭過(guò)很多次，但是，它給予我的歡樂(lè )卻是那么多，那么多……
3. 上幼兒園的時(shí)候，有一天，我在電視上看到一位小姑娘在彈琴，她那手指就像是在琴鍵上跳舞似的，彈得非常純熟。我覺(jué)得彈琴太好玩了，于是我便向媽媽提出要學(xué)彈琴的要求。媽媽二話(huà)不說(shuō)就同意了，馬上給我報了一個(gè)電子琴班，還給我買(mǎi)了一臺電子琴。
6.求一篇以《美好的相遇》為題的600字以上作文,全文,謝謝
綠草如茵，寬大的草坪上放著(zhù)一架黑色三角鋼琴，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
白如雪黑如炭的琴鍵交錯地鑲嵌在鋼琴上。歐式黑色小椅擺在鋼琴正前方，等待著(zhù)自己的意中人。
周?chē)囊磺卸检o悄悄的，都在等待著(zhù)，等待著(zhù)……這幅畫(huà)面屢屢出現在夢(mèng)境，今天，我終于與鋼琴來(lái)了個(gè)美好的相遇。爸爸帶著(zhù)我來(lái)到一位朋友的家中，一跨入家門(mén)，一架大鋼琴赫然映入眼簾，我抑制不住心中的喜悅，飛奔到鋼琴面前，細細地觀(guān)賞它。
它以全身如炭般黑的形象展現在我眼前。身上似乎打了蠟，閃閃的，閃著(zhù)我的眼。
通過(guò)打開(kāi)的琴蓋可以看到琴內的景象。一根根金黃的弦整齊地排列著(zhù)，就像嚴陣以待的士兵。
我最?lèi)?ài)的是琴鍵，黑白相間，光溜溜的，軟軟的，讓人忍不住去按一下它。我小心翼翼地伸出手，輕輕地撫摸著(zhù)，而后，我按了下去。
一個(gè)清脆的音符蹦了出來(lái)，敲響我的耳膜。我嚇了一跳，趕緊縮回手，不再觸碰它。
姐姐聽(tīng)到了這個(gè)清脆的音符，聞聲走了過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“第一次那么近距離地接觸吧。那我就為你與它美好的相遇獻上一曲吧。”
說(shuō)罷，姐姐就調整好姿勢，彈奏起來(lái)。手指隨意地觸動(dòng)著(zhù)88個(gè)琴鍵，每個(gè)琴鍵都發(fā)出一個(gè)音符，有的低沉，有的清脆。
將這些音符揉在一起，再進(jìn)行排列，一曲婉轉的樂(lè )曲就流淌出來(lái)。夕陽(yáng)透過(guò)窗子灑在鋼琴上，陽(yáng)光精靈隨著(zhù)樂(lè )曲的節奏跳躍起來(lái)。
我也漸漸被感染了，閉上眼睛，享受這愉悅時(shí)刻。陽(yáng)光，鋼琴，我，已融合在了一起。
美好的相遇帶給我美好的感受。我與鋼琴的故事就從這次美好相遇的開(kāi)始。
