初一以驚喜為題的作文開頭(以驚喜為話題的作文開頭有韻味)
1.以驚喜為話題的作文開頭有韻味
意外的驚喜
我們兒童得到的驚喜是無數(shù)的，意外的驚喜也非常多，就看是屬于哪一種類型的驚喜了。
別急，我今天要說的意外的驚喜是發(fā)生在今年的六一兒童節(jié)上的事情。
六月一日那一天，我們一走進(jìn)學(xué)校就看到整個學(xué)校布置得十分漂亮。我們走進(jìn)教室就熱烈地談?wù)撈饋?。等了不久，老師們也都來了。這時，我們就開始舉行活動。
我們在教室門口的走廊上排好了隊伍。然后，我們跟著老師走下了樓梯，來到了操場上。在操場上我們圍了一個大圓圈坐了下來。我們坐在草地上覺得比睡在家里的床上還要舒服。不一會兒，主持人就走到中間開始報幕。我們就開始了第一個活動。在那個活動中，一個學(xué)生要去追另一個學(xué)生。如果跑的那位學(xué)生落在了另一個學(xué)生后邊，那么那個學(xué)生就要繼續(xù)跑。玩了一會兒，天空忽然下起了小雨。老師馬上叫我們回教室去。當(dāng)我們剛剛走到樓梯口不久，那雨就像黃豆一樣大了。我們慶幸自己走得快，否則就會變成落湯雞了。
來到教室，我們繼續(xù)進(jìn)行活動。就在這一個時候，意外的驚喜出現(xiàn)了。一位叔叔手里拿著兩盒大蛋糕走進(jìn)教室。他把蛋糕給了老師。原來是老師給我們定的。接著，老師叫能夠平分蛋糕的學(xué)生上去在黑板上面畫出來。鄭燕畫得最合理。于是，老師就叫她幫助分蛋糕了。接著，我們先插蠟燭，然后點燃蠟燭，大家就唱起了生日歌。最后老師就叫鄭燕走上前去分蛋糕。同學(xué)們吃著蛋糕，偷偷地把蛋糕上的奶油抹到了旁邊同學(xué)的臉上。你抹我，我抹他，相互抹著，一下子大家的臉都成了大花臉了，顯得格外好看。這又成了我們的一個驚喜。
六月一日這一天的驚喜特別多，所以這一天我們過得比任何時候都高興，都快樂！
2.作文《驚喜》開頭怎么寫
生命的年輪像一張旋轉(zhuǎn)著的七色唱片。按一下重播鍵，再細(xì)聽以往灌錄的青春樂曲，我的心泛起了一圈圈的漣騎，一絲絲的驚喜頓上心頭……
成功是驚喜；取得成功之時當(dāng)然是萬分驚喜； 當(dāng)你回味過往的成功，也能從中得到驚喜，你會為自己有取勝的塊心，為自己不斷努力的無比毅力而感到驚喜。通往成功的道路上有著無數(shù)的足跡，那都是你付出的辛勤，你怎能不為之一震？怎能不驚喜？
失敗是驚喜。失敗之時，你把生命旋律的音量調(diào)到最高處。你會聽到失敗在譏笑你，你會振作起來，堅定地對自己說：“失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能振作?！蹦菚r，你會驚嘆自己居然能在失敗之時說出這些豪言壯語。從失敗中走出來，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)奮力前進(jìn)，你做到了。你怎能不感到驚喜？
離別是驚喜。感情的和弦拔到了最高處，你與摯友即將分別了，那刻的心情是悲哀，是離愁？不，那是驚喜。當(dāng)離別時，你會發(fā)現(xiàn)，不知不覺中你與摯友已經(jīng)建立起深厚的友誼，共同度過了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時，你會驚喜生命中交上了一位知心朋友。
重逢是驚喜。多年分別，多年分別再聚首。你會發(fā)現(xiàn)友人的面容都變了，但你又會發(fā)現(xiàn)你們的感情就像埋在地下的酒，時間越長越濃烈。你會發(fā)現(xiàn)你們對對方的感情已不只是一句問候，一句體貼的話語，而是彼此心與心的牽掛。于是，你不勝驚喜！
生命的道路是由無數(shù)的成功失敗和悲歡離合交織成的。朋友，邁開腳步，你就會在平凡生活中收獲無數(shù)的驚喜！
3.以“驚喜”為話題的初中作文600字
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驚喜
驚喜，對于我來說，一點也不陌生。在我那天真活潑、歡樂幸福的童年中，一點也不稀罕，然而，我對那如天上繁星的“驚喜”是不能一一記住的，但有一次的驚喜卻讓我終生難忘！
在我很小很小的時候，就聽爸爸、媽媽講過圣誕節(jié)的故事，說圣誕老人能幫助小朋友實現(xiàn)一些愿望，所以我真希望見到圣誕老人，收到他送的禮物，但也有時也會想，他會嗎？他會送禮物給這個大千世界上一個普普通通的孩子嗎？
有一年圣誕節(jié)的平安夜，媽媽叫我睡覺前把小鞋放在門口，說這樣明天就會收到圣誕老人送的禮物，我照辦了。第二天一早，我半信半疑打開門，?。∈フQ老人果然送給我禮物，我是那么的驚喜，那么的開心。從此以后，我每年圣誕節(jié)都那么做，而且一次次都是那么驚喜，圣誕老人的禮物都是那么的稱心如意。
但是，去年的圣誕節(jié)卻發(fā)生一件使我終生難忘的事。那年爸爸媽媽工作都很忙。平安夜那晚，我臨睡覺前照舊把鞋子放在門口，突然問：“媽媽，今年我還能收到圣誕老人的禮物嗎？”媽媽一笑，說：“ 明天你就知道了！”，那一夜我老睡不著。“咔！咔！咔！”爸爸加班回來了，只聽到媽媽跟他“咕嘟咕嘟”一會，爸爸又忙忙出門了。咦？爸爸又干啥去？……
第二天，我仍然收到圣誕禮物，但從數(shù)量和質(zhì)量上比前幾年差遠(yuǎn)了，只是一塊巧克力，好像沒什么準(zhǔn)備，這時，我想起爸爸昨晚的行動，難道……
于是，我盤問起媽媽來，媽媽長嘆一聲，說：“力力，告訴你吧！以前那些圣誕禮物都是爸爸媽媽為你準(zhǔn)備的，因為爸爸媽媽希望看著你驚喜，看著你快樂，今天，你長大，不該再瞞你了！”我聽了，一愣！媽媽吸了一口氣，又說：“昨晚爸爸媽媽實在太忙，把這事忘了，我們打算第二天向你解析的，但看見你又把小鞋擺在門口，我們實在不忍心看到你失望，爸爸只好連夜出門……”說到這兒。我眼睛濕潤了，心里是那么的驚喜喲。
驚喜，是那么的驚喜，因為我已收到了人世間最美、最珍貴的禮物——愛。
生命的年輪像一張旋轉(zhuǎn)著的七色唱片。按一下重播鍵，再細(xì)聽以往灌錄的青春樂曲，我的心泛起了一圈圈的漣騎，一絲絲的驚喜頓上心頭……
成功是驚喜；取得成功之時當(dāng)然是萬分驚喜； 當(dāng)你回味過往的成功，也能從中得到驚喜，你會為自己有取勝的塊心，為自己不斷努力的無比毅力而感到驚喜。通往成功的道路上有著無數(shù)的足跡，那都是你付出的辛勤，你怎能不為之一震？怎能不驚喜？
失敗是驚喜。失敗之時，你把生命旋律的音量調(diào)到最高處。你會聽到失敗在譏笑你，你會振作起來，堅定地對自己說：“失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能振作?！蹦菚r，你會驚嘆自己居然能在失敗之時說出這些豪言壯語。從失敗中走出來，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)奮力前進(jìn)，你做到了。你怎能不感到驚喜？
離別是驚喜。感情的和弦拔到了最高處，你與摯友即將分別了，那刻的心情是悲哀，是離愁？不，那是驚喜。當(dāng)離別時，你會發(fā)現(xiàn)，不知不覺中你與摯友已經(jīng)建立起深厚的友誼，共同度過了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時，你會驚喜生命中交上了一位知心朋友。
重逢是驚喜。多年分別，多年分別再聚首。你會發(fā)現(xiàn)友人的面容都變了，但你又會發(fā)現(xiàn)你們的感情就像埋在地下的酒，時間越長越濃烈。你會發(fā)現(xiàn)你們對對方的感情已不只是一句問候，一句體貼的話語，而是彼此心與心的牽掛。于是，你不勝驚喜！
生命的道路是由無數(shù)的成功失敗和悲歡離合交織成的。朋友，邁開腳步，你就會在平凡生活中收獲無數(shù)的驚喜！
4.以驚喜為話題寫一篇初中作文
驚喜，它是一個永恒的話題。
也許瞬間的快感，讓你久久不能安定，也許它會成為你人生樂譜中最為動人的旋律，最為高昂的音符。人生也許就因為那一剎那的驚喜，而變得絢麗多彩、璀璨奪目。
然而那一瞬間，我感到無比的欣慰、驚喜，也許我不太了解他們了。但就是那一剎那，我重新認(rèn)識了他們。
那可說是一場地球給予人類報復(fù)的戰(zhàn)爭。那一夜，該奪走了多少人的幸福生活，而留下的是一群群抹著眼淚的斷腸人。
他們在天涯間徘徊。而那一夜，我徹夜未眠。
那是人們抗戰(zhàn)已久的海嘯戰(zhàn)爭。從來沒有過，十二億雙焦灼的目光，如此持久地注視著水中。
悲壯的長河落日，濺起駭浪，將領(lǐng)袖、人民的心情全部打濕了。而在那時，我看到的卻是人與人之間偉大無私的愛，感受到人性之間的善與美，突然眼前一切使我熱淚盈眶。
可是那一瞬間，讓我感到無比的驚訝！那是一雙雙悲望眼中的驚喜。這驚喜，來源于救援指揮部徹夜未眠的燈火；來源于救援護(hù)士們那一雙雙布滿血絲的眼睛；來源于受害者們在危難中重新站起來的勇氣；來源于母親獻(xiàn)出兒子、妻子獻(xiàn)出丈夫那博大的愛；來源于遠(yuǎn)方關(guān)注潮起潮落的每一雙眼睛、每一顆心；來源于遠(yuǎn)方朋友的一份份援助……這對于受害者來說，這都是一個個無與倫比的驚喜。
這驚喜該挽救了多少人的生命，溫暖了多少人的心？雖然那渾濁的波濤給千千萬萬的人們帶來災(zāi)難與不幸，但是從天上、從地下、從四面八方伸過來的援助之手，帶來無私的愛、無比的驚喜，使我們看到了團結(jié)的可敬。這時又有一筆寶貴財富脫穎而出，并將永遠(yuǎn)熠熠生輝。
淚眼看著他們一個又一個地倒下，他們的家園、他們的家人在海嘯中長吼，堅強的生命又一次站了起來，這是何等的壯觀。他們并沒有放棄，因為他們擁有我們的一次次幫助，帶給他們無限的希望與驚喜！ 這不只是瞬間的，這是永恒的驚喜。
或許我不太了解他們，但就在那一刻我被他們克服了，我重新認(rèn)識了他們！我相信，你們會把握住著份驚喜，重建家園。
5.急用一篇關(guān)于驚喜的作文（適合初一的 600字）
驚喜的發(fā)現(xiàn)（1） 驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn). 在我很小很小的時候，就聽爸爸、媽媽講過圣誕節(jié)的故事，說圣誕老人能幫助小朋友實現(xiàn)一些愿望，所以我真希望見到圣誕老人，收到他送的禮物，但有時也會想，他會嗎？他會送禮物給這個大千世界上一個普普通通的孩子嗎？ 上幼兒園時，每個圣誕節(jié)都會收到圣誕老人的禮物。
第二天一早，大家都在床上，枕頭上，小鞋里都會找到神秘的“圣誕老人”送的禮物。 有一年的圣誕節(jié)，爸爸讓我安心的睡，一覺醒來，就會在枕頭下收到圣誕老人的禮物。
從兒時到現(xiàn)在，禮物從未間斷過，所以我堅信，今年一定還會收到禮物的。第二天，一覺醒來，我驚喜地在枕頭下找到了我夢寐以求的禮物：一個游戲機的超大內(nèi)存卡。
我既驚喜又驚訝，終于得到了這個內(nèi)存卡，但是。圣誕老人又怎會知道我最喜歡這個禮物呢？我只跟爸爸說過啊，哦！我知道了，原來爸爸認(rèn)識圣誕老人。
可是，我去問爸爸，卻沒有得到我心中滿意的答復(fù)。爸爸說：“圣誕老人是無所不知的，他知道每個小朋友心里所想的。”
我沒在意了。只是我卻沒想到，兒時的一個種子在我的心中卻深根發(fā)芽，直到我8歲時…… 在我八歲那年圣誕節(jié)的前一天，爸爸剛好要出差。
臨走前，跟媽媽嘀咕了幾句，還給了媽媽一個袋子，我隱約地看見里面有一個禮品紙包著的禮物，那紙上有一個很大的圣誕老人。莫非……應(yīng)該不會吧！前一天晚上，我問媽媽：“第二天我會在枕頭下收到禮物嗎？”“那當(dāng)然會了”媽肯定地說，“圣誕老人不會忘記任何一個孩子的禮物?！?/p>
早上，我很早起了床，我驚呆了，同樣的包裝，禮物依然是我最喜歡的東西。一種驚喜從我心底流露出來，我沒問父母，因為我心中已經(jīng)有數(shù)。
因為父親的一個“不小心”讓我心中有了答案。因為我一個驚喜的發(fā)現(xiàn)，讓我把夢完好無損地保存到現(xiàn)在。
這個驚喜的發(fā)現(xiàn)，是如此美妙。父母的良苦用心，借圣誕老人之手，而體現(xiàn)得無所不在。
一個偶然的發(fā)現(xiàn)，一個“不小心”所引來的驚喜，讓我收到了世間最美，最珍貴的禮物——父母的愛。 驚喜的發(fā)現(xiàn) （2）暑假的一個星期天早上，當(dāng)我從睡夢中來時，天以大亮，爸爸媽媽早已上班去了。
當(dāng)我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已準(zhǔn)備好的稀飯。
我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上還有一個雞蛋呢！我使勁一轉(zhuǎn)，真好玩！我又從冰箱里拿了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉(zhuǎn)。
原先的一個雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，時間又長，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。 我一下子來了興趣，又去轉(zhuǎn)動那“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。
而原先的那個雞蛋還在歡快地轉(zhuǎn)呢！這是怎么回是呢？ 我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉(zhuǎn)的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉(zhuǎn)動的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒有什么兩樣！這到底是怎么回事？ 我又不停地轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊探索著它轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因。突然，“罷工”的雞蛋“啪”的一聲，掉到地上；蛋液流了一地。
我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個雞蛋帶到了地上。咦，這個是熟蛋！然而，我冷靜下來想：為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得快而生雞蛋轉(zhuǎn)得慢，甚至不動呢？ 我看著兩個已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結(jié)在一起，是一個整體；生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。
我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋，整個蛋一起轉(zhuǎn)動；搓轉(zhuǎn)生蛋時，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉(zhuǎn)動，雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。 啊！我高興極了！我發(fā)現(xiàn)了熟蛋和生蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個“偉大”的發(fā)現(xiàn).驚喜（3）5月13日，是一年一度的母親節(jié)。
雖然說這是西方國家的節(jié)日，但在如今這國門開放的政策下，中國人的生活也漸漸西化了。我要給母親一個驚喜，也讓她知道女兒也很孝順。
媽媽平生最大的愛好就是擺弄些花花草草。2006年5月13日，我決定為母親買一束康乃馨。
走進(jìn)花店，眼前一片繁忙的景象，為母親送上一份祝福成了那天熱點的話題，再看看前來買花的人，幾乎都是女孩子，這可正應(yīng)了中國的一句俗語：“女兒是媽媽的貼身小棉襖。”好不容易買到了我想要的東西。
坐在車上，我手中的花散發(fā)著陣陣清香，這時我想像著，母親拿到花會是怎樣的表情。可是回到家，來迎接我的卻是母親留下的字條：“去姥姥家吃飯。
媽，即日。” 我拿起花向姥姥家走去。
老遠(yuǎn)就看見年邁的姥姥坐在竹椅上享受太陽的恩惠。姥姥一見我就露出了幸福的微笑，“女兒多了可真好，周末連家務(wù)也不讓做。”
好奇心促使我要去看個究竟。大人們做家務(wù)，又為什么要把姥姥打發(fā)走？天哪！牢牢家?guī)缀跏腔ǖ暮Ｑ螅瑵M屋子的康乃馨，這些都是姥姥的孩子們送給她的母親節(jié)的禮物。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?！边@情形讓我想到了《游子吟》這首詩。
這一切對于姥姥來說，是一個多么大的驚喜啊。她睜大了眼睛，望著一切直發(fā)呆。
眼淚則成了她此時心情最好的見證，幾十年來的含辛茹苦，此時終于得到了回報。我笑了，手中的康乃馨。
6.想要一篇題目為驚喜的作文,600字左右,適合初一的
1.驚喜
生命的年輪像一張旋轉(zhuǎn)著的七色唱片。按一下重播鍵，再細(xì)聽以往灌錄的青春樂曲，我的心泛起了一圈圈的漣騎，一絲絲的驚喜頓上心頭……
成功是驚喜；取得成功之時當(dāng)然是萬分驚喜； 當(dāng)你回味過往的成功，也能從中得到驚喜，你會為自己有取勝的塊心，為自己不斷努力的無比毅力而感到驚喜。通往成功的道路上有著無數(shù)的足跡，那都是你付出的辛勤，你怎能不為之一震？怎能不驚喜？
失敗是驚喜。失敗之時，你把生命旋律的音量調(diào)到最高處。你會聽到失敗在譏笑你，你會振作起來，堅定地對自己說：“失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能振作?！蹦菚r，你會驚嘆自己居然能在失敗之時說出這些豪言壯語。從失敗中走出來，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)奮力前進(jìn)，你做到了。你怎能不感到驚喜？
離別是驚喜。感情的和弦拔到了最高處，你與摯友即將分別了，那刻的心情是悲哀，是離愁？不，那是驚喜。當(dāng)離別時，你會發(fā)現(xiàn)，不知不覺中你與摯友已經(jīng)建立起深厚的友誼，共同度過了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時，你會驚喜生命中交上了一位知心朋友。
重逢是驚喜。多年分別，多年分別再聚首。你會發(fā)現(xiàn)友人的面容都變了，但你又會發(fā)現(xiàn)你們的感情就像埋在地下的酒，時間越長越濃烈。你會發(fā)現(xiàn)你們對對方的感情已不只是一句問候，一句體貼的話語，而是彼此心與心的牽掛。于是，你不勝驚喜！
生命的道路是由無數(shù)的成功失敗和悲歡離合交織成的。朋友，邁開腳步，你就會在平凡生活中收獲無數(shù)的驚喜！
2.驚喜
那一次重要的小測后，我的心就像水中的浮萍，時上時下，時左時右，漂浮不定。
由于那是一次很重要的的語文測試，精心準(zhǔn)備已久的的測試，前面的題目答得還令自己滿意。就是那篇該死的作文，讓我抓破腦袋都不只該如何下筆。經(jīng)過一番周折，終于知道該怎么寫了，拿起那只可愛的筆，便信心十足地把它寫完。說時遲那時快，到了收卷的時間了，我也剛寫好，整合我心意，收吧。老師走后，同學(xué)們便七嘴八舌地討論，我也湊到一份。開心地一直聊著，我得意地告訴他們握的作文是怎么寫的，正當(dāng)我滔滔不絕。信心百倍地將我的作文講完時，一句刺耳的話把我的開心從天堂打到十八層地獄。如果那位同學(xué)說得沒道理的話，我的心情不會轉(zhuǎn)變得那么快，那么明顯。我也認(rèn)為我親愛的作文的確、好像、真的‘離題了’。這幾天，我的思緒，心情都被這件事牽絆著。我的魂好像不在了，因為我真的他在意這次的測試了，畢竟這么多天來的努力不想就這么白白的浪費掉。試卷啊，為什么這么多天還不發(fā)下來?。磕阒肋@是一件多么折磨人的事么？這讓我的心難過到淋漓盡致。每天看到語文老師走進(jìn)教室，我都會往她手里盯，恨不得盯出那張折磨人的試卷來。幾天過去了，終于，老師手里多了一疊白花花的紙，我終于，終于盼到了。老師的話更折磨人，她說：“這次的測試中，有一些同學(xué)竟然寫作文寫到離題了。?！崩蠋煹脑捳孀屓穗y過。我的頭距再也沒有勇氣抬起來了，怎么辦？這次真的考砸了？？我問自己?！安贿^還有些同學(xué)還是寫得不錯的，特別是一位女同學(xué)?！崩蠋煹脑捲俅雾懫?，這話輕輕地，甜甜的。組長把試卷遞到我手里時，便馬上翻到背面，有史以來，我得到的最高的分?jǐn)?shù)?！肮?.”我會心地笑了出來。附近的同學(xué)還以為我傻了呢。
這次測試時個驚喜，“驚喜”二字，我才深深地體會它的含義。又驚又喜，我更看重的是個“驚”字，它能讓你從悲觀失望中得到成長，讓你從責(zé)備中得到反思。讓你成長，讓你無奈。然而生活中都是有驚有喜的，喜會緩沖所有的不安，這樣的生活才有趣味。
7.題目是驚喜的作文開頭結(jié)尾有修辭手法有事件
一、開門見山法 （1）交代事件基本要素的敘述法 （2）開門見山、揭示主題的點題法 （3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法 二、非開門見山法 這里所說的“非開門見山法”，并非無“門”，而是使用寫作技法（如議論、描寫、抒情、引用等）、修辭方法（如設(shè)問、比喻等）或其它的方法（如設(shè)置懸念等）把“門”裝飾的更美一些，使文章更添文采，進(jìn)而更深刻、更生動地表現(xiàn)主題，更引人入勝。
如： （1）環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法 （2）深化主題的議論抒情法 （3）名言、警句、詩歌的引用法 （4）引人入勝的提示法 （5）吸引讀者的設(shè)問法 有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》，它的開頭是這樣的：“朋友，你到過我的家鄉(xiāng)嗎？你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎？” 文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當(dāng)中，有時并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。
究竟使用什么方法開頭，要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計，選擇最恰當(dāng)?shù)拈_頭方法。 結(jié) 尾 與開頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。
成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力，結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，“清音有余”。選擇結(jié)尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求得更好地表達(dá)中心，達(dá)到寫作的目的。
下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。 （1）自然順暢的結(jié)果交代法 聶華苓的《人，又少了一個》，寫了一個女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài)，表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題。
文中作者未加任何評論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經(jīng)過。結(jié)尾寫道：“砰地一聲，大門被踢上了。
那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼。她已經(jīng)不認(rèn)得我了！”這一不加修飾的自然結(jié)尾，給讀者留下了無限的思考余地，令人回味無窮。
例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結(jié)尾方法。 （2）照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法 結(jié)尾要呼應(yīng)開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現(xiàn)了這一特點。
郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說：“白鷺是一首精巧的詩。”結(jié)尾又說：“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。”
“白鷺是詩”，這一不尋常的比喻，特別是結(jié)尾具體化為“散文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。 （3）畫龍點睛的全文總結(jié)法 這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋?、事件加以評論。
《誰是最可愛的人》一文的結(jié)尾段就屬于這種類型，這段文字兼用議論與抒情的方式結(jié)束全文，最后一句話點題：“你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實是我們最可愛的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的結(jié)尾也是這樣的。 （4）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法 魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。
這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@段話含蓄、深刻，一語雙關(guān)。
啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。例文《逝去的歲月》在結(jié)尾就做了這樣的嘗試。
（5）激勵讀者的感嘆法 有些文章結(jié)尾既不是總結(jié)中心，也不是啟發(fā)聯(lián)想，而是作者直抒胸臆，表達(dá)強烈的愛與憎?！栋讞疃Y贊》的結(jié)尾就大聲疾呼道：“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！” 文章結(jié)尾與開頭一樣，方法也是靈活多樣的，而且沒有固定的模式，以上提供的方法僅供參考，寫作時要根據(jù)內(nèi)容與中心的需要恰當(dāng)運用，不能生搬硬套。
v 寫作訓(xùn)練 v 1.試以“愛說愛笑的爸爸這兩天怎么忽然變得少言寡語了呢？”為文章的首句，口頭寫一篇記敘文。 2.試以“最不愛唱歌的爸爸今天下班回來突然哼起了小曲”為文章的首句，口頭寫一篇記敘文。
3.試以下面一句話為文章的結(jié)尾，在其前邊寫一片斷，或描寫情境，或描寫人物心理。 “此刻，響亮的‘嘟嘟嘟’的汽車?yán)嚷曉谒爜?，真好象一首歡快而悠揚的樂曲?！?/p>
4.以下面一句話作為文章的結(jié)尾，寫一篇記敘文。 “唉，有些東西渴望得到它時，往往憧憬得無比美好，可一旦擁有后，才會發(fā)現(xiàn)，它給你帶來歡樂，同時也帶來煩惱?！?/p>
5.檢查以前的幾篇作文的開頭和結(jié)尾，看看能不能修改得好一些。
