歡樂(lè)的時(shí)刻作文500字作文開(kāi)頭(快樂(lè)的時(shí)刻作文500字五年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)的時(shí)刻作文500字)
1.快樂(lè)的時(shí)刻作文500字五年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)的時(shí)刻作文500字
童年是快樂(lè)的，童年是美好的。記得小時(shí)候，爺爺總是帶我去河邊丟石頭，丟石頭是一件令我非常快樂(lè)的事。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槟抢镉性S多我童年美好的回憶。
記得我五、六年歲那年，有一次，爺爺說(shuō)：“去河邊玩嘍！”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，就說(shuō)道：“好耶！可以去河邊玩嘍！”一路上，我總是高興地亂走，爺爺怕我走丟，所以總是緊緊地拉著我的小手。
一到河邊，便可看到河面上金光燦燦，弄得大家都不敢睜開(kāi)眼睛。我一到那兒，就撿了一大堆石頭，準(zhǔn)備跟爺爺比賽扔石頭，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。哦！那時(shí)我真是傻到底了。我怎么可能比得過(guò)爺爺呢？
這時(shí)，只見(jiàn)爺爺身體一傾，一扔，便把石頭扔到了“千里之外”。這時(shí)，我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱焉碜右粌A，一扔，便把石頭扔了出去，這時(shí)我心里在想：“這場(chǎng)比賽我肯定贏。于是我便做起了白日夢(mèng)。過(guò)了一會(huì)兒，我不但沒(méi)有聽(tīng)到石頭落水的聲音，反而聽(tīng)到了爺爺在旁哈哈大笑的聲音。哼！我不服，扔了一次又一次，但結(jié)果還是一樣。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，教我應(yīng)該如何扔，爺爺說(shuō)，應(yīng)該……果然，爺爺教了我就是不一樣，我使出了九牛二虎之力，把爺爺說(shuō)的話照做，然后把石頭扔了出去，這次，石頭可總算安全落水了。就連爺爺都在旁鼓起了掌，這時(shí)，別提我心里有多高興，都笑歪了嘴。
這時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：凡事只要努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功，就像我一樣，剛開(kāi)始老是學(xué)不會(huì)，最后聽(tīng)了爺爺?shù)闹笇?dǎo)后，一直練一直練，最后終于學(xué)會(huì)了。
在扔石頭的這段時(shí)間，是我最快樂(lè)的時(shí)刻。雖然這條河已經(jīng)沒(méi)有了，但是它的形象在我心目中卻永垂不朽。
2.別樣的快樂(lè)時(shí)光500字作文開(kāi)頭
快樂(lè)無(wú)處不在，它穿過(guò)人們的身旁，淌過(guò)清澈的溪流，掠過(guò)金色的麥田。
快樂(lè)無(wú)微不至地關(guān)心著人們。快樂(lè)，在你傷心的時(shí)候它像母親的手撫摸著你；快樂(lè)，在你煩惱的時(shí)候它像朋友哄你開(kāi)心；快樂(lè)，在你悲痛欲絕的時(shí)候它像爸爸媽媽給你安慰。
去年的時(shí)候，那一周我還在上學(xué)，周六回家后，我突然發(fā)現(xiàn)我家怎么多了只小狗，我問(wèn)奶奶：“奶奶，這是誰(shuí)家的小狗，多可愛(ài)呦！我家要有這么一只那該多好呀！”話音剛落，奶奶就說(shuō)：“這是我星期四從張掖來(lái)時(shí)買的，你不是嚷嚷著要買一只小狗嗎？這不，我給你買上了！高興嗎？小狗可愛(ài)嗎？”我一聽(tīng)說(shuō)是為我買的，立刻欣喜若狂了起來(lái)。這只小狗好可愛(ài)哦，全身毛茸茸的雪白的毛發(fā)，兩只黑得發(fā)亮的眼睛，可笑的是它的兩只前腿，居然向外彎著。
它的鼻子和嘴巴更加可愛(ài)，它的小鼻子緊連嘴巴，嘴巴就像兔子的嘴一樣，周圍黑黑的，是一條正宗的哈巴狗。我可喜歡它了呢！周日我上學(xué)時(shí)，它還依依不舍地跟我到了門前，我讓它回家，它還不愿進(jìn)去，我也舍不得呀！可是沒(méi)辦法！周五回家后，我給它買了一根火腿腸，讓它吃。
我剛把前門打開(kāi)，小狗就像瘋了一樣地向我沖過(guò)來(lái)，撲到了我的懷里。這時(shí)，仿佛世界上只有我和它了，真快樂(lè)！我將吃的拿出來(lái)，它狼吞虎咽地便吃了起來(lái)，吃相很是不雅。
睡覺(jué)時(shí)我摟著它，看電視時(shí)我抱著它，我和它相互追逐打鬧。我們好像就是一對(duì)形影不離的好朋友。
和小狗在一起的時(shí)光很是快樂(lè)，是充滿樂(lè)趣的。
3.別樣的快樂(lè)時(shí)光500字作文開(kāi)頭
快樂(lè)無(wú)處不在，它穿過(guò)人們的身旁，淌過(guò)清澈的溪流，掠過(guò)金色的麥田。快樂(lè)無(wú)微不至地關(guān)心著人們。
快樂(lè)，在你傷心的時(shí)候它像母親的手撫摸著你；快樂(lè)，在你煩惱的時(shí)候它像朋友哄你開(kāi)心；快樂(lè)，在你悲痛欲絕的時(shí)候它像爸爸媽媽給你安慰。
去年的時(shí)候，那一周我還在上學(xué)，周六回家后，我突然發(fā)現(xiàn)我家怎么多了只小狗，我問(wèn)奶奶：“奶奶，這是誰(shuí)家的小狗，多可愛(ài)呦！我家要有這么一只那該多好呀！”話音剛落，奶奶就說(shuō)：“這是我星期四從張掖來(lái)時(shí)買的，你不是嚷嚷著要買一只小狗嗎？這不，我給你買上了！高興嗎？小狗可愛(ài)嗎？”我一聽(tīng)說(shuō)是為我買的，立刻欣喜若狂了起來(lái)。這只小狗好可愛(ài)哦，全身毛茸茸的雪白的毛發(fā)，兩只黑得發(fā)亮的眼睛，可笑的是它的兩只前腿，居然向外彎著。它的鼻子和嘴巴更加可愛(ài)，它的小鼻子緊連嘴巴，嘴巴就像兔子的嘴一樣，周圍黑黑的，是一條正宗的哈巴狗。
我可喜歡它了呢！
周日我上學(xué)時(shí)，它還依依不舍地跟我到了門前，我讓它回家，它還不愿進(jìn)去，我也舍不得呀！可是沒(méi)辦法！周五回家后，我給它買了一根火腿腸，讓它吃。我剛把前門打開(kāi)，小狗就像瘋了一樣地向我沖過(guò)來(lái)，撲到了我的懷里。這時(shí)，仿佛世界上只有我和它了，真快樂(lè)！我將吃的拿出來(lái)，它狼吞虎咽地便吃了起來(lái)，吃相很是不雅。睡覺(jué)時(shí)我摟著它，看電視時(shí)我抱著它，我和它相互追逐打鬧。我們好像就是一對(duì)形影不離的好朋友。和小狗在一起的時(shí)光很是快樂(lè)，是充滿樂(lè)趣的！
4.開(kāi)心的時(shí)刻作文5oo字
幸福時(shí)刻清晨，一陣陣清脆的鈴聲響起，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室.他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受到親切；他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，總能博得我們陣陣掌聲.他常常以"沒(méi)大沒(méi)小"地與我們侃大山，同時(shí)巧妙地為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的語(yǔ)文世界. 這是多么美好的瞬間，這是多么美好的時(shí)刻！瑯瑯的讀書(shū)聲孕育著歡樂(lè)，默默的思索出希望.有時(shí)，我們品味著"一水護(hù)田將綠繞，兩山排踏送青來(lái)."的意境；有時(shí)，我們領(lǐng)悟著"我很幸福，因?yàn)槲疑钸^(guò)"的哲理；有時(shí)，我們感受著"落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭"的豪情. 在他的指導(dǎo)下，滿頁(yè)的鉛字，我們不再感到煩惱；厚厚的書(shū)本，我們不再感到窒息.郁悶的日子，他讓我們品嘗開(kāi)心的甘果；歡樂(lè)的時(shí)光，他讓我們遨游清美的世界. 坐在這樣的教室里，我們擁有了的，擁有了般的，擁有了生活的本領(lǐng)，擁有了的心境.這是教室，不！這是神奇的知識(shí)殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來(lái)的美好.聽(tīng)呀，老師鏗鏘有力的話語(yǔ)又在耳畔響起，這是一首首多么優(yōu)美的詩(shī)歌！從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現(xiàn)代都市，都是它的音符，都是它的旋律.看吧，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現(xiàn)，那是起伏連綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪.青山拖起我們遠(yuǎn)大的理想，小溪載著我們美好的心愿. 這是幸福，因?yàn)橛欣蠋熦暙I(xiàn)精彩；這是幸福，因?yàn)槲覀冾I(lǐng)略真諦；這是幸福，因?yàn)橛袔熒蚕砻篮?花系中的我們，請(qǐng)意識(shí)到這一點(diǎn)吧，要不，幸福就會(huì)與你擦肩而過(guò).。
5.《一個(gè)令人高興的時(shí)刻》作文500字
一個(gè)令人興奮的時(shí)刻
今天，我們?nèi)绱蓑湴粒唤裉欤覀內(nèi)绱伺d奮；今天，我們?nèi)绱藰s幸！作為中國(guó)人的我們迎來(lái)了期盼已久的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)——亞運(yùn)會(huì)！這是繼2008年盛大的奧運(yùn)會(huì)后的再一個(gè)盛會(huì)，僅僅是一個(gè)開(kāi)幕式就已經(jīng)讓我們?yōu)橹袊@！
準(zhǔn)時(shí)八點(diǎn)，電視的屏幕就出現(xiàn)了亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的現(xiàn)場(chǎng)，到處人聲鼎沸，小小的場(chǎng)地卻處處充滿了激情。這次的亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式是以“水”為主題，展現(xiàn)了廣州的嶺南特色，展現(xiàn)了我們南方人的熱情豪邁。先是升國(guó)旗，全場(chǎng)馬上靜了起來(lái)，各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾紛紛站了起來(lái)，一邊看著五星紅旗冉升起，一邊唱著國(guó)歌。唱完國(guó)歌，鏡頭轉(zhuǎn)向了廣州塔的景象，忽然，一束“花”正從塔底慢慢地綻放，又像一對(duì)對(duì)鳳翅展翅飛翔！一束束綻放的煙花代表著我們將蒸蒸日上！但最令人興奮的還是那個(gè)由188個(gè)吊威亞的和1398人控制的一個(gè)節(jié)目——“白云揚(yáng)帆”，188位表演員在屏幕上表演著各種高難度的動(dòng)作，有跨欄、跑步、跳傘。。的項(xiàng)目，充分本文來(lái)自小草范文網(wǎng)展示了我們廣州的那種“勇于創(chuàng)新，走在時(shí)代的前面”的精神。最后，也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，那就是點(diǎn)燃圣火！一位邁著矯健的步伐在珠江上跑過(guò)來(lái)的是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們的廣東農(nóng)民吳國(guó)通，接著一棒傳一棒，最后點(diǎn)燃圣火的會(huì)是誰(shuí)呢？結(jié)果揭曉了，他就是我們的跳水健兒——何沖，他來(lái)到了一個(gè)大爆竹前，很茫然的看了看，我想：這爆竹有什么用啊？正當(dāng)我思考著的時(shí)候，爆竹突然點(diǎn)燃了，周圍冒著火光，“崩！”的一聲，爆竹沖向了圣火盤，圣火盤點(diǎn)燃了！那一刻，是我們最自豪的，我要大聲呼喊：“我是中國(guó)人，我是廣東人，我自豪！”
這一次的開(kāi)幕式真是令我大開(kāi)眼界啊！
望采納！！謝謝
6.關(guān)于生活中的歡樂(lè)時(shí)刻作文 作文作文
驀然展望現(xiàn)實(shí)的生活，它像一曲悠揚(yáng)的高歌，從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開(kāi)始，這首曲子就晝夜不停地譜寫(xiě)著幸福與溫馨，它容納了萬(wàn)物，美也在生活中！ 美究竟是什么，沒(méi)有人懂它的真諦！美雖然無(wú)形，但可以讓我們用雙眼看到，用鼻子嗅到，用雙耳聽(tīng)到，用雙手觸到，同時(shí)還可以讓我們用心感受到……它或許是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的惆悵；它或許是一道能激發(fā)人不斷探索它奧秘的無(wú)缺的圓；又或許只是懷著質(zhì)樸的人們那善意的微笑…… 在人們的心靈深處：美是摔倒時(shí)扶起你的手臂，是汽車上讓給你的座位，是淋雨中救濟(jì)你的花傘……美曾出現(xiàn)在我們身邊，我們錯(cuò)過(guò)了抓住它的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的它又再一次在我們身旁徘徊，它是多么希望如夢(mèng)初醒的我們能夠好好地珍惜它啊！ “春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。”
是季節(jié)美；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜。”
則是物態(tài)美。公路旁花叢的花草是景物美，大街上整潔的大道是環(huán)境美，陰溝邊打掃的清潔工是奉獻(xiàn)美，候車站維持秩序的人們是心靈美！ 美在生活中！它依賴生活，愛(ài)棲息在我們這美好燦爛的生活……在生活中，協(xié)調(diào)是美、默契是美、自然是美、質(zhì)樸是美、創(chuàng)造是美、揚(yáng)棄也是美。
細(xì)細(xì)思量一下，在你的心中，美是一個(gè)什么形象呢？靜下心來(lái)回味美，它似乎是萬(wàn)事萬(wàn)物的化身，你也這樣認(rèn)為嗎？ 眾人總厭倦這一成不變的生活，可誰(shuí)真正有過(guò)去從自身做起，追尋和發(fā)現(xiàn)美的意念呢？只顧一味埋怨生活的人，是永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了生活中美的事物、美的風(fēng)景和美的心靈的！你若真想發(fā)現(xiàn)美，就請(qǐng)不要再與之美擦肩而過(guò)，這樣或許能幫你減少許多遺憾……縱然你無(wú)緣發(fā)現(xiàn)它，可它仍然會(huì)期待著你，等待你去發(fā)掘它的魅力！ 朋友們啊，你如今是否已經(jīng)覺(jué)醒？是否已經(jīng)被無(wú)形的生活所勸服？如果你的回答是肯定的，那么就讓我們乘風(fēng)破浪，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去勇往直前地追趕美的腳步，發(fā)現(xiàn)美的真諦，并將美留在生活中吧！ 熱鬧歡騰運(yùn)動(dòng)會(huì)，三九學(xué)子顯雄威。在這夏末秋初的九月里，我們迎著夏日的陽(yáng)光，伴隨著秋季的氣氛，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。
他們個(gè)個(gè)面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級(jí)的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的動(dòng)作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。
這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。他們的表演給整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽(yáng)光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是三十九中的“飛人”。
長(zhǎng)跑800米和1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。
在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐。
這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。
他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。 比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。
直到最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌！ “一個(gè)人又躲在屋里，我等你說(shuō)對(duì)不起，忘了等了幾個(gè)星期，忘了等了幾個(gè)星期……” 我的快樂(lè)時(shí)光沉浸再《命中注定》里。 我們的六年級(jí)生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒(méi)有多少學(xué)生。
我也沒(méi)有去上課，一方面是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容早已掌握，一方面是因?yàn)閵W數(shù)班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。 我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對(duì)著成山成海的題唱著：“命中。
