開頭好的小學(xué)作文題目(寫10個好作文的題目,開頭和結(jié)尾)
1.寫10個好作文的題目,開頭和結(jié)尾
有點多了，哈哈，選一選吧 1\生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛?！o錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
——（廈門市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌?！◤B門市《水韻悠悠》） 6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。
我們認為這是激動人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃?！?/p>
我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”
我們認為這是無奈悠遠的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——（富陽市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 8、“對酒當(dāng)歌，人生幾何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。
而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） 9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢?！ń鳌蹲屛彝π劂逶〈禾斓年柟狻罚?10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權(quán)貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》） 01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。 ●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿。
2.優(yōu)秀小學(xué)生作文題目、開頭和結(jié)尾各3個,急.
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈
2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛
3、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢
3.好作文開頭,要有作文題目
1.這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里
2.
我總以為，草是天地間最機靈的植物。當(dāng)春天的腳步還在遙遠的天邊猶豫的時候，草就敏銳地嗅出了春的氣息，為荒涼的大地涂上第一筆非人工合成的綠。你注意觀察過立春后小草的動靜嗎？初看之下，它仍是亂糟糟的枯黃的草叢，但蹲下細瞧，就會發(fā)現(xiàn)殘雪下的根部已開始浸出淡淡的綠色，如少女臉頰淺淺的笑意，含蓄、文弱、嫻靜，恨不得捧在手上哈氣呵護。不出幾天，便點點處處化為青翠的晨星，繼而融為一抹嫩綠的微云。在它身后，才有迎春花綴滿枝條，才有櫻花云蒸霞蔚，才有桃李招蜂引蝶……。可以說，春天是從小草根部的綠意開始的。
緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子里，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。 ——題記
4.有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花。
在鋪陳了他人對人生的種種理解后，小作者話鋒一轉(zhuǎn)，亮出了自己的觀點：“我卻喜歡把人生比作花?！庇纱诉M入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。
5.綠色推開了春天的門
雷雨推開了夏天的門
果實推開了秋天的門
瑞雪推開了冬天的門
書籍推開了知識的門
智慧推開了理想的門
理想推開了成功的門
聽，到處都是開門的聲音……
6.朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映
襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
4.小學(xué)生作文開頭（要帶題目）
(1)鄉(xiāng)村四月 擴寫。
四月到了，原野上的綠色美不勝收，到處擴散、泛濫。天空像是被洗過了一樣，倒影在稻田里，再加上忙碌的人們的身影，構(gòu)成了清波漾漾，人影綽綽的美景。杜鵑鳥也在碧藍的天空盤旋著。不一會兒下起了蒙蒙的細雨，那雨好似一股濃煙，朦朧中夾雜著神秘的氣氛，把整個鄉(xiāng)村籠罩在里邊，好似披上了一層薄薄的輕紗。雨過天晴，讓你神清氣爽。大家又忙著播種，希望今年有個好收成。
四月的鄉(xiāng)村，美得如詩如畫。那裊裊的吹煙，那牧童悠揚的笛聲，無不為這副山水畫添加色彩。
(2) 我最敬佩的一個人
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。 無論是嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。每次看到這情景，我就會對她產(chǎn)生一種敬意。
5.小學(xué)生作文題目大全
題目大全
第二組（50題）：
一件難忘的事 那是一次勇敢的嘗試 我知道怎么做了
一件自豪的事 記印象最深刻的一件事 謝謝您，爸爸
一件煩惱的事 我永遠也忘不了那一天（那件事） 爸爸（媽媽、老師），我想對你說
一件后悔的事 我得到了表揚 他（她、它）給我的啟示
一件糗事 今天我真高興 我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密
一件高興的事 童年趣事 他（她）變了
一件光彩（不光彩）的事 “愛能讓你快樂每一天” 我的學(xué)校變了
一件值得懷念的事 我懂得這句話的含義了 美麗的校園
一件有趣的事 我又想起了老師（媽爸）那句話 我最喜歡的動物（植物）
這件事發(fā)生在我們班里 我嘗到了成功（痛苦）的滋味 媽媽，我長大了（書信）
發(fā)生在我身邊的一件事 我和書的故事 未來的房屋
那一次，我流淚了 那時候，我想起了這句名言 20年后的我
那一次我錯了 我愛我家 我的心愿
我成長中的一件事 校外見聞一則 暢想2008年北京奧運
記一次難忘（快樂）的活動 放學(xué)路上 假如我有錢了
6.小學(xué)生作文題目有哪些
小學(xué)生作文題目常見的有以下這些：1. 《我的媽媽（爸爸）》例文1 我的小說迷老媽 例文2 愛發(fā)短信的爸爸2. 《我的爺爺（奶奶）》例文1 我的“三迷”爺爺 例文2 勤勞儉樸的奶奶3. 《讓你瞧瞧我》例文1 我——“韓慢” 例文2 我是快樂的讀書郎4. 《我的哥哥（妹妹）》例文1 弟弟是個小車迷 例文2 胞哥是個電視迷5. 《我的一家》例文1 我幸福的一家 例文2 俺家的特異人6. 《瞧咱多厲害》例文1 噍瞧咱斗蛋高手 例文2 貪吃的我7. 《我的鄰居》例文1 鄰居家的小孩 例文2 愛鳥如癡的趙爺爺8. 《我的老師》例文1 難忘老師一片情 例文2 爺爺教我唱軍歌9. 《我的好伙伴》例文1 我的好朋友 例文2 我的好朋友藝超10. 《瞧瞧這幾位》例文1 我們班的“四怪天王” 例文2 老師們的服裝秀11. 《我所熟悉的一個人》例文1 風(fēng)雪夜歸人 例文2 “張二兩”12. 《我們班的……》例文1 我的同桌“老搶” 例文2 野蠻淑女13. 《怪人……》例文1 怪老頭 例文2 我們班的“姜怪人”14. 《我和家人的故事》例文1 我的倆布丁妹妹 例文2 瞧我在家的喜怒哀樂15. 《童年的故事》例文1 我小時候的故事 例文2 我的“拉拉”沒了16. 《這件事教育了我》例文1 吃菜葉兒還是吃菜幫兒 例文2 那次讓我好感動17. 《第一次……》例文1 第一次當(dāng)護旗手 例文2 第一次當(dāng)廣播員18. 《記……的一件事》例文1 吹抱號 例文2 拖鞋飛到湯碗里19. 《難忘的一件事》例文1 豈止是虛驚一場 例文2 虛驚一場20. 《想起這事好后怕》例文1 我再不敢惹牛了 例文2 捅蜂窩，好險！21. 《那事兒好有趣》例文1 那次捉龍蝦的趣事兒 例文2 學(xué)滑游龍板好爽22. 《那件不愉快的事》例文1 咳，我那倒霉的腳 例文2 稍不留神就生病23. 《發(fā)生在家里的……事》例文1 調(diào)表 例文2 被窩“竊讀記”24. 《那次好驚險》例文1 驚遇狂犬 例文2 驚險打壁虎25. 《難忘的一天》例文1 在宋爺爺身旁看球賽 例文2 我看到的童工好可憐26. 《雨中的故事》例文1 雨中真情 例文2 難忘那個雨天27. 《記一次……活動》例文1 氣象局參觀記 例文2 奔向母親河的懷抱28. 《難忘的……比賽》例文1 難忘的乒乓球賽 例文2 激烈的拔河比賽29. 《一堂生動的……課》例文1 一堂有趣的制作課 例文2 有趣的包餃子課30. 《我長大了》例文1 自己縫書包 例文2 小小打工仔31. 《走，到……去》例文1 走，挖野菜去 例文2 走，野炊去32. 《我學(xué)會了……》例文1 有種感覺叫自豪 例文2 搟面皮給我快樂33. 《我跟媽媽學(xué)做菜》例文1 學(xué)做菜 例文2 學(xué)包餃子真有趣34. 《我的成長相冊》例文1 童年中的成長 例文2 我成長的見證35. 《……的滋味》例文1 被鎖的滋味 例文2 生病的滋味36. 《開家長會的夜晚》例文1 家長會前 例文2 家長會的晚上37. 《感受父（母）愛》例文1 感受父愛 例文2 荷葉似的母愛38. 《我家的星期天》例文1 歡樂星期天 例文2 家庭聯(lián)歡好快樂39. 《……我想對您說》例文1 媽媽，我想對您說 例文2 媽媽，我對不起你啊40. 《課間十分鐘》例文1 瞧這大課間快照 例文2 大課間好快樂41. 《交流會的見聞》例文1 趕交流會真夠味 例文2 趕會真快樂42. 《我發(fā)現(xiàn)了……的秘密》例文1 我看明白了金蟬脫殼 例文2 放大鏡的秘密43. 《我欣賞了一場精彩的……》例文1 看春節(jié)晚會 例文2 賞心悅目的奧運開幕式44. 《我讀了本好書》例文1 好書讓我長學(xué)問 例文2 名著里的“綽號”45. 《美文〈……〉讀后感》例文1 時間是最寶貴的 《寶貴的一分鐘》讀后感 例文2 難忘奶奶哺育情 《秋天的懷念》讀后感46. 《電影〈……〉觀后感》例文1 了不起的犬王電影 《犬王》觀后感 例文2 讓和平之花永駐人間觀電影 《英雄兒女》有感47. 《我喜歡的大動物》例文1 姥姥家的老黃牛 例文2 觀老虎搶食48. 《我喜愛的動物》例文1 我們家的鴨老爺 例文2 討人喜歡的小蝌蚪49. 《聰明的小精靈》例文1 窗外的小麻雀 例文2 雨中的蜜蜂50. 《討人喜歡的狗兒》例文1 難忘的黑豹 例文2 鬧鬧給我快樂51. 《我最喜愛吃的……》例文1 拔絲地瓜 例文2 饅頭52. 《家鄉(xiāng)的……》例文1 誘人的紅蛇果 例文2 幸福的棗子53. 《我喜歡的一種文具》例文1 我的字典朋友 例文2 一盞精致的小臺燈54. 《我心愛的一件工藝品》例文1 我心愛的陶瓷馬 例文2 木頭小人55. 《我喜歡的一種花草》例文1 高貴的君子蘭 例文2 好美的蝴蝶蘭56. 《誰不說俺家鄉(xiāng)好》例文1 我好想老家 例文2 我愛家鄉(xiāng)這片沃土57. 《我眼中的鄉(xiāng)下村莊》例文1 姨姥姥家的小院 例文2 爺爺家的植物園58. 《游……》例文1 觀賞冰雕開眼界 例文2 科技館里的航天夢59. 《美麗的公園》例文1 蘆湖風(fēng)韻 例文2 請來我們的千乘湖60. 《美麗的校園》例文1 我愛學(xué)校的“品”字樓 例文2 熱鬧的小廣場61. 《絢麗的夕陽》例文1 夕陽好美 例文2 變幻無窮的彩云62. 《節(jié)日的夜晚》例文1 放煙花 例文2 觀煙花盛會63. 《春天來了》例文1 校園探春 例文2 尋找春天的影子64. 《雨》例文1 春天的使者 例文2 周末暴雨65. 《夏天的夜晚》例文1 藍天、夜月、繁星 例文2 美麗的夜空66. 《冬雪》例文1 喜人的冬雪 例文2 下雪了67. 《奇異的……》例文1 俏皮的霧 例文2 冰凌花68. 《假如……》例文1 假如風(fēng)有顏色 例文2 假如我會克隆69. 《夢中的……》例文1 夢中的圓明園 例文2 我做夢咬了一口太。
7.二十個優(yōu)秀作文題目
題目是文章的眼睛。
好的題目能引起讀者的注意，能給讀者無窮的聯(lián)想。 那么如何給作文擬一個好題目呢？下面介紹幾種常用的方法。
一、修辭法 用修辭格的方法擬題 比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂的小狐貍》《父愛將我舉過命運的欄桿》 夸張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》 對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人，鄉(xiāng)下人》 設(shè)問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的奶酪？》《今天，你學(xué)會了什么？》 擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》 反問：《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》 反語：《我是一個傻女孩》《我想當(dāng)個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》 仿詞：《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》《 對偶：《生于憂患，死于安樂》《想，要壯志凌云；干，要腳踏實地》《尺有所短，寸有所長》 排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》 移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》 呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》 二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意 例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》 三、標(biāo)點法 借助標(biāo)點符號給作文擬題 例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》 四、代數(shù)法 借用常用的代數(shù)式擬題 例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標(biāo)題擬題 例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春風(fēng)渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小見大法 用微不足道的事物擬題 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題 例如：《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的“冷戰(zhàn)”》《為什么學(xué)保爾不學(xué)蓋茨》《我老爸是個農(nóng)民工》。
8.誰給我10個優(yōu)秀的作文題目和5個開頭結(jié)尾
1.頭： 生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間…… 尾： 那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
2.頭： 從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）…… 尾： 成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長。
3.頭： 小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎…… 尾：長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……
4.頭：懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧^…… 尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人……不，是一個乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點，足夠斷定一個人、一件事是否美與丑嗎？何以見得？ 尾：可以見得的事是，一個人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過這兩件事，我深信美與丑如此！
6.頭：任何一個大家，任何一件事，或許驕傲自豪來自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力?。《皇且晃兜耐绞只孟搿?
7.頭：生命來之不易，正因如此，意義價值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^…… 尾：意義價值和難忘，讓我的生命不再無味。我體會到了人生無味：酸甜苦辣。
9.急需20篇好的作文標(biāo)題、作文開頭和作文結(jié)尾
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當(dāng)天十一點，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來??！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結(jié)束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來?！哆z憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了?，F(xiàn)在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。
試卷上交了，雖然是短時間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分數(shù)出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內(nèi)完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。
自信的我繼續(xù)著我的成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
10.作文好開頭帶題目
好心情是久旱甘霖的歡呼，好心情是劫后余生的慶幸，好心情是相濡以沫的溫馨。
讓我們搭上好心情列車，開始一段好心情之旅吧！? 好心情是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚的笑臉，歡樂的歌聲，熱情的掌聲，舞動的腳步。
好心情就這么簡單。 ? 好心情是愛爾蘭田園里的美麗景色。
白云般的牛羊，如茵的綠地，潺潺的流水，成蔭的樹木。好心情就如此豐富。
? 好心情是美國迪斯尼的童真。可愛的米老鼠，美麗的白雪公主，笨笨的威尼熊，活潑的兔八哥。
好心情就這樣無邪。? 好心情是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。
無邊的大漠，金色的天空，雄偉的人面獅身像，成行的駝隊。好心情就這樣隨意。
? 好心情不僅僅是萬千景色，而且還出現(xiàn)在人的生活中。? "山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"的驚喜給你好心情；"開軒面場圃，把酒話桑麻"的歡悅給你好心情；"常記溪亭日暮，沉醉不知歸路"的意外給你好心情。
好心情讓人們的生活更加豐富多彩。? 好心情，是父母無微不至的照料；好心情，是朋友好言相勸的關(guān)懷；好心情，是對手真誠的一個握手；好心情是陌生人的相互謙讓……給自己一份好心情，讓世界對著你微笑，讓生活對著你歌唱。
給別人一份好心情，讓和平之鴿放飛，讓友誼之歌響起，讓世界從此友愛和睦。 不再擁有硝煙戰(zhàn)火，讓大家同唱一首和平之歌。
? 好心情之旅不會結(jié)束，請你讓自己的人生成為永恒的好心情之旅吧，給自己也給他人一份好心情！ 。
