關(guān)于我成長中犯了錯(cuò)的作文開頭(作文成長的錯(cuò)誤開頭結(jié)尾)

1.作文 成長的錯(cuò)誤 開頭 結(jié)尾

從我們”驚天動地”來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)誤，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯(cuò)誤中，我們會跌跌撞撞走路； 錯(cuò)誤中我們會伊伊呀呀說話；錯(cuò)誤中，我們會用稚嫩的雙手，寫字畫畫； 錯(cuò)誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀。。我們是在錯(cuò)誤中成長，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變得更完美. （開頭）

雨果曾經(jīng)說過：盡可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢想.塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的.所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長，都在錯(cuò)誤中改正.。（結(jié)尾）

可以嗎，望采納！

2.成長過程中犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文500字

面對成長中的錯(cuò)誤 “人非圣賢，熟能無過”在成長過程中犯錯(cuò)誤那是正常的事情，但關(guān)鍵在于能否改正錯(cuò)誤，將它去掉，吸取教訓(xùn).我在學(xué)習(xí)方面犯過一次錯(cuò)，那一次令我后悔不已.那一次，星期天，老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)：一張?jiān)嚰埡蛿?shù)學(xué)書上的三個(gè)小題目，我回家后，很快就把作業(yè)寫好了，但是，我漏寫了數(shù)學(xué)書上的三個(gè)小題目，星期天根本就沒有檢查出來，星期一到了學(xué)校，看到全班同學(xué)桌上都放著一張紙，我一下子想起來數(shù)學(xué)書上的三個(gè)小題怎么辦？我沒寫，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我還不被罰死.我一下子拿出一張數(shù)學(xué)紙，我十分緊張，不知從哪兒下筆，這時(shí)，一個(gè)壞念頭劃過我的腦海：抄！我瞄了一眼王佳藝的作業(yè)，“嘩，嘩，嘩”地抄了起來，而且每寫一題，就環(huán)視一下四周，生怕被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)，老師來了，大事不妙，我又加快了速度，寫好了！老師開始收作業(yè)了，收到我的作業(yè)時(shí)，我心中忐忑不安[注：忐忑：心神不定.心神極為不安.]，后悔不已，剛想伸手從組長手中拿回作業(yè)本，向老師道歉，可又收回我的右手，我心情緊張無比…… 俗話說：“失敗乃成功之母，錯(cuò)誤也是成功之母.”人生經(jīng)歷了錯(cuò)誤的考驗(yàn)，改正錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，人生才會完美，才會一步步走向成功.。

3.《我錯(cuò)了》作文好的開頭結(jié)尾

【我錯(cuò)了】

在人生的漫漫長路上，每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤。而通過錯(cuò)誤，我們將會更成熟，在我的記憶里，就有著這樣一段刻骨銘心的經(jīng)歷。

這件事還要從一只小烏龜說起。

我家的水池里，養(yǎng)著一只可愛的小烏龜，它身上的紋路十分美麗，可美中不足的是，它的腳受了傷。記得八歲那年，我和爸爸媽媽去逛街。在街上，我看見一位老爺爺在往小烏龜背上刻字，我覺得好奇也好玩。回到家后我也拿起了小刀，在烏龜背上刻字，可在刻字的時(shí)候，我一不小心把小刀拿偏了，于是，就刻傷了小烏龜?shù)囊恢荒_。我連忙拿起消毒棉花在小烏龜腳上消毒、包扎，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)，小烏龜?shù)膫谶€沒有好。由此，小烏龜?shù)囊恢荒_就失去了爬行的功能。每當(dāng)看到小烏龜像殘疾人一樣一瘸一拐的爬行，我的心就仿佛被千萬根針刺一樣，有著揪心的痛。

說起這個(gè)小烏龜，還有著一段不尋常的來歷呢？

小烏龜是我要好的朋友白冰送給我的，我們之間有一段難忘的友情?；貞浤菚r(shí)，我和白冰為了一支鋼筆吵了起來，誰也不理誰。過了幾天，我聽院里的小朋友說：“白冰的爸媽要去廣州做生意，她也要轉(zhuǎn)學(xué)去廣州了?！甭牭竭@句話，我急得不得了，想趕緊去送她一件禮物，但一想起我們的吵架事件，我又打起了退堂鼓?？墒沁^了幾天，我忍不住，還是買了一只荷蘭豬，踏上了通往白冰家的路。

在路上，我不小心撞上了一個(gè)人，我抬頭剛要說“對不起”時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)這個(gè)人就是白冰，她手里的小玻璃瓶里裝著一只可愛的小烏龜。經(jīng)過了十幾秒鐘的沉默后，我把一直埋在心底的“對不起”三個(gè)字艱難地吐了出來，白冰也難為情地說出了“對不起”，我們之間終于冰釋前嫌了。幾天后，白冰轉(zhuǎn)學(xué)去了廣州了，但做為好朋友，我們還是通著書信，彼此珍愛著對方送自已的“禮物”。

小烏龜?。∧氵€痛嗎？你是否也和我一樣，有著刻骨銘心的傷痛？請你不要悲傷，我不會拋棄你，也不會再一次弄疼你，愿我的自責(zé)能讓你減少一些傷痛。

小烏龜， 我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？

4.關(guān)于錯(cuò)誤的作文的開頭結(jié)尾,急

面對錯(cuò)誤作文

誤聽媽媽說人的一生從會犯許多錯(cuò)誤，沒有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤，甜菜偉人也犯錯(cuò)誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心。“勇敢的站住來承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，如果能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正了，那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。記得三年級的一次數(shù)學(xué)考試，我的成績考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會狠狠地說我一頓，甚至?xí)蛭乙活D，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了?；氐搅思遥瑡寢屵€沒有回來，我坐在沙發(fā)上想來想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，我一下子從沙發(fā)上站了起來，是媽媽回來了，媽媽按響了門鈴，我讓自己鎮(zhèn)定下來，打開了門，果然是媽媽。我想說，但又說不出來，我在想：事告訴媽媽真實(shí)的情況，還是先瞞過媽媽，以后再說。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對媽媽撒了慌。我攥著拳頭，手中捏出了汗。我告訴媽媽：“我們同學(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯(cuò)”其實(shí)，我才考了73分。當(dāng)我說完后，我覺得輕松很多。但是，沒過一會兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實(shí)的情況，但是我害怕媽媽會更加嚴(yán)厲的批評我。我不但沒有告訴媽媽我的成績，還謊報(bào)了我們班同學(xué)的成績，我想，我這是錯(cuò)上加錯(cuò)。我心里還擔(dān)心著，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬分。我猛地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對媽媽說：“媽媽，剛才，我對您撒了謊，我才得了73分?！蔽?，不敢看媽媽的眼睛，我真怕他會狠狠地說我，但是我止境的事，媽媽并沒有說我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無話不談的好朋友。托爾斯泰曾說過“改過遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯(cuò)誤，積極面對，勇敢面對，無論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達(dá)理想的彼岸。

誠實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則，每個(gè)人都應(yīng)該要遵守，因?yàn)?，一個(gè)人的一生是漫長的，而在這人生中會做過一些錯(cuò)誤，而對待這些錯(cuò)誤我們應(yīng)該誠實(shí)。

第2篇：面對錯(cuò)誤

那是我不小心犯了錯(cuò)誤，最后我決定……

這事發(fā)生在我7歲時(shí)，那時(shí)我很頑皮常常在家亂碰東西，有一次，爸爸和媽媽去了婆婆家，家里只剩下我和弟弟。弟弟告訴我：“姐姐房間里有一個(gè)地球儀，很漂亮，你去瞧瞧！”于是，我偷偷走了進(jìn)去姐姐的房間，東張西望。看到了那個(gè)小巧玲瓏的地球儀，圓溜溜的地球儀上，經(jīng)線、緯線縱橫交錯(cuò)。近看，上面五顏六色，像個(gè)彩球。我非常好奇，想知道里面有什么，便大力的拿著地球儀往下一摔，“?。≡懔?！”我失聲叫道，“姐姐心愛的地球儀被我摔破了。”此時(shí)此刻，我哭笑不得，心慌得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：“慘了，肯定要被姐姐痛罵了?！?/p>

經(jīng)過了一番思考，我決定與其逃避錯(cuò)誤，不如當(dāng)個(gè)誠實(shí)的孩子，向姐姐勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤吧！當(dāng)姐姐后，我走到姐姐跟前時(shí)，小聲地把事情一五一十地告訴了姐姐。然后低著頭對姐姐說了聲：“姐姐，對不起！”說完頭都不敢抬起來。因?yàn)?，我不想看到姐姐生氣的樣子。而事情卻出呼我所料，姐姐輕輕地摸了摸我的頭，還很高興地說：“弟弟，只要勇敢地去承認(rèn)所犯的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，我是不會怪你的?！?/p>

事后我明白了一個(gè)道理：只要你以誠待人，做個(gè)誠實(shí)的孩子，勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就能得到所有人的諒解和愛護(hù)。

5.有關(guān)成長中做過的錯(cuò)事的文章

在成長的道路上，媽媽為我們付出了多少汗水？為我們操了多少心？而我們不但沒有感謝她們，反而讓她們傷透了心。

在一個(gè)晴朗的夜里，我正在書房里趕著作業(yè)。這時(shí)，耳畔傳來了一陣悅耳的聲音——我期盼已久的連續(xù)劇開始了！這不禁使我驚喜萬分，今天的內(nèi)容可是高潮??！心中突然響起了一個(gè)令我厭惡的聲音：“你還有很多作業(yè)沒做好呢，如果不抓緊做，明天就得挨罵了！”“到底是先寫作業(yè)呢，還是先看電視呢？”經(jīng)過一場激烈的斗爭后，我還是決定先看電視，因?yàn)樽鳂I(yè)可以明天早起補(bǔ)嘛，而這次的電視錯(cuò)過了就沒有重播了。

“作業(yè)做好了嗎？”媽媽不知什么時(shí)候走了進(jìn)來，手里拿著一盤蘋果親切的問。我假裝很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，都做好了！”為了不讓媽媽檢查作業(yè)，我便岔開話題：“媽媽，我餓了，我想吃蘋果?！?/p>

媽媽聽了，微笑著把蘋果遞給我，說：“這本來就是給你吃的?！蔽叶酥O果向客廳走去，滿足地看著電視。

“快起床，已經(jīng)六點(diǎn)了，快來不及了?！蔽冶犻_朦朧的睡眼，果然，時(shí)針已經(jīng)與“6”做了親密接觸。

我匆匆忙忙地起床，竟忘了自己的作業(yè)來沒完成。到了學(xué)校，我竟不知死活地交了上去。

不幸的事果然發(fā)生了，中午，老師便把我叫到了辦公室。在一通嚴(yán)厲的斥責(zé)后，老師讓我給家長打電話。

我哆哆嗦嗦地按下了媽媽的手機(jī)號，不久，話筒里便傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“喂，你是誰?。俊薄皨寢?。”我膽戰(zhàn)心驚地叫了一聲，媽媽立刻就反應(yīng)過來了，問我：“怎么了，有什么事嗎？”我不敢說出口，只得無助地望著老師。

接著就是老師與媽媽間的交流了。 放學(xué)到家后，媽媽走過來平靜地問我：“你為什么沒做作業(yè)？”不知怎么的，聽了這聲音，我更害怕了，支支吾吾地不敢說出口。

沒想到媽媽急了，抄起雞毛撣子便要打我。我雖然竭力躲避著，但還是無法擺脫挨打的宿命。

“我……我想看電視，所以……沒寫完作業(yè)?！蔽覍?shí)在受不了了，便哭著說了出來。

于是，媽媽便住了手，語重心長地說：“其實(shí)我并不反對你看電視，只是你應(yīng)該做好作業(yè)以后再看啊，這樣你也就不用再提心吊膽了，不是嗎？”那時(shí)，我心中不停地在埋怨著媽媽，什么也沒聽進(jìn)去。 那天晚上十點(diǎn)多的時(shí)候，我覺得腿上有點(diǎn)兒疼，便翻來覆去睡不著。

這時(shí)，門外響起了一陣輕柔的腳步聲，我連忙關(guān)掉燈，假裝睡覺。門被輕輕推開了，發(fā)出“吱——吱——”的響聲。

緊接著，剛被關(guān)上的燈又亮了起來。我瞇著眼悄悄地看，原來是媽媽！她正拿著一支藥膏向我走來。

不一會兒，媽媽掀開了我的被子，輕輕地?fù)崦彝壬夏且粭l條鼓起的鞭痕。她一邊小心翼翼地為我抹藥膏，一面用手擦拭自己眼角的淚水。

這使我的內(nèi)心受到了極大的震撼。 親愛的媽媽，請?jiān)徟畠旱臒o知與任性。

我不該欺騙您我的作業(yè)做好了，不該不回答您對我的問題。媽媽，對不起。

6.成長中的錯(cuò)誤 作文

人類的發(fā)展是在不斷犯錯(cuò)誤、不斷改正錯(cuò)誤中行進(jìn)的，人的成長同樣是在不斷犯錯(cuò)誤、不斷吸取教訓(xùn)中行進(jìn)的。

也許我們曾經(jīng)在幼兒時(shí)都發(fā)生過這樣的故事：餐桌上，幼小的我們突然發(fā)現(xiàn)一位大哥哥或大姐姐正用湯匙吃飯，便會好奇地盯著，當(dāng)那位大哥哥或大姐姐發(fā)現(xiàn)我們的好奇眼神，就驚訝地問我們；“你為什么這樣看著我呀？”這時(shí)，我們一定會說：“大人是用筷子吃飯的，湯匙是小孩子才用的。”

在幼小的時(shí)候，我們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：小孩用湯匙吃飯是對的，大人用筷子吃飯是對的。然而當(dāng)我們長大以后，就會明白幼時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)是一種錯(cuò)誤。

我們一定都清楚自己的知識是這樣增長起來的：老師在課堂上把知識仔細(xì)地講解了，然后要我們做對應(yīng)的練習(xí)，可是我們有時(shí)卻理解偏了，練習(xí)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，于是老師再耐心地給我們分析，最后我們掌握了這個(gè)知識。

誰也不會否認(rèn)，知識的獲取是在學(xué)習(xí)——犯錯(cuò)——再學(xué)習(xí)的反復(fù)中進(jìn)行的，可以說，知識就是在錯(cuò)誤的不斷產(chǎn)生、不斷消逝中增長起來的。

我們也一定曾經(jīng)遭遇過父母這樣的錯(cuò)誤：要求我們好好讀書，說是考到班級第幾名就給我們多少多少錢的獎勵(lì)，可是極大多數(shù)情況是我們沒能達(dá)到要求，即使有時(shí)得到了獎勵(lì)，多數(shù)也是巧合。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)成績一旦落后了，幾塊錢已是不可能有回天的魔力的。所以，父母往往是經(jīng)過幾次嘗試，最后明白這種激勵(lì)其實(shí)是一種錯(cuò)誤，于是放棄了這種激勵(lì)方式。

做父母的要懂得教育孩子，可目前中國對家長還沒有相應(yīng)的培訓(xùn)工作，家長對子女的教育也就往往在錯(cuò)誤中學(xué)會。

也許我們還會看到這樣的情景：一位老人坐在路邊向鄰居哭訴，說兒子如何不孝，并反復(fù)講著自己當(dāng)年是如何寵愛兒子，如今后悔已晚。

是的，一位古稀老人，當(dāng)他喪失了很多方面的能力以后，所受到的待遇發(fā)生相應(yīng)的變化了，這時(shí)他會明白以前一些做法的錯(cuò)誤。雖然為時(shí)已晚，可他的認(rèn)識不僅是一種進(jìn)步，而且是一筆財(cái)富——給他人以借鑒。

人總難免要犯錯(cuò)誤，而經(jīng)歷錯(cuò)誤之后，人必然會成長起來。