好開(kāi)頭:
1、時(shí)間如白駒流水般,一晃既逝,春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發(fā)現自己了的變化……
2、每個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)長(cháng)大。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(cháng)為懂事乖巧的孩子。在我們走過(guò)的路上,布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽(yáng)光的滋潤下長(cháng)大。
好結尾:
1、當小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )飛的那一刻起,它就要學(xué)會(huì )獨立生活。
2、小鳥(niǎo)。總有一天要放開(kāi)母親的懷抱,自己飛翔!我們要學(xué)會(huì )獨立。不要遇事就去找家長(cháng)。在自然界中,弱小是會(huì )被淘汰的。人也是如此。
擴展資料:
寫(xiě)作文技巧:
學(xué)會(huì )在生活多多觀(guān)察,觀(guān)察人物、動(dòng)物、植物,以及某件事發(fā)生的狀態(tài)和過(guò)程,學(xué)會(huì )有意識地去觀(guān)察,并且能夠在觀(guān)察中認真思考,思考人物的內心活動(dòng)、動(dòng)物的生活習性、植物的生長(cháng)狀態(tài)等等。
想要作文水平得到更穩、更扎實(shí)地提升,還需要多多閱讀名人名家的經(jīng)典篇章。視學(xué)校內規定的經(jīng)典閱讀為基礎,課外閱讀的數量與質(zhì)量也要列入計劃之內。閱讀數量,不單純指多多看書(shū),如果毫無(wú)目的隨意翻看,那就失去了閱讀的意義。
閱讀文章,并理解文章所包含的深層意義,是提高習作能力的另一把金鑰匙。課內外閱讀理解習題大致分為兩個(gè)部分,一是基礎習題,二是拔高訓練。
多給你找了點(diǎn),自己看看吧,多少會(huì )有點(diǎn)幫助啊。
祝好運~ 1蔚藍的星球,不息旋轉,壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過(guò)田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
2.青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節,正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。
3.都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。 都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè )的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。 4.愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標,指明了新生的希望。
5.不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò),你輕輕地如天邊的一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)注…… 6.在生活中,每個(gè)人都會(huì )遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評等等。當時(shí)感覺(jué),無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。
但是以后驀然回首,那只不過(guò)是人生長(cháng)河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。 7.人生需要掌聲。
許多人時(shí)常慨嘆:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎? 8.就像是風(fēng)對于帆,就像是溫度對于種子,就像是陽(yáng)光雨露對于萬(wàn)物生長(cháng),贊美是我們成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養。
9.世上有一種不會(huì )凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。
越是高潔的心靈,微笑之花越美。 1.生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會(huì )放射出光芒,因為生命在你手中,你只要把握好。
2.青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。
無(wú)悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己的認真把握,干好了該干的每一件事,至少"這"也是對我們生命的一種交待。
將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著(zhù)希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng )造青春之輝煌。 3.在花季中,我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓: 生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。 4.讓我們行動(dòng)起來(lái),把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。
當你把愛(ài)心獻給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻出一份愛(ài),世界將變成美好的人間。
5.關(guān)注無(wú)須矯情,關(guān)注只會(huì )無(wú)意,那份認真與執著(zhù),就像飛向天空的蝴蝶,帶走我的關(guān)注,無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息,送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴! 6.每每想起這件事,心里酸酸的,只是這種委屈沒(méi)有升華成恨,而是造就了我堅強的性格,我也理解老師的心情。如果沒(méi)有那一次,我能體會(huì )到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無(wú)痕,惟有馨香縷縷。
7.人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著(zhù)人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛(ài)心,比金錢(qián)更重要。 讓掌聲響起來(lái),人生需要掌聲。
親愛(ài)的師長(cháng),多么渴望得到您的贊美,哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)! 8.把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè ),乞求光陰的憐憫,而是含著(zhù)微笑走過(guò)四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。
海潮像沖鋒的隊伍一樣,鼓噪著(zhù),吶喊著(zhù),拼命地沖上沙灘。 潮頭有數丈之高,一涌而至。
瘋狂的潮汛充滿(mǎn)令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。 如巨雷般的海潮像千軍萬(wàn)馬席地而卷,在吶喊、嘶鳴中向下游奔去。
海潮狂暴得像個(gè)惡魔,翻騰的泡沫,失去了均衡的節奏。 狂潮拍石,十里海岸同時(shí)金鐘齊鳴,鏗鏗鏘鏘,很有節奏。
春潮漲了,像家鄉的松濤聲,像母親召喚女兒的聲音。 暗綠色的海水,卷起城墻一樣高的巨浪狂涌過(guò)來(lái),那陣勢真像千匹奔騰的戰馬向著(zhù)敵人沖鋒陷陣。
潮聲像大海的詩(shī)韻,滿(mǎn)含著(zhù)哲理和啟示。 那意境,如春風(fēng)輕拔琴弦,如暮花飄落柔波。
那漲潮或落潮時(shí),那一聲聲有節奏的拍打海灘的聲響,宛如慈母拍嬰兒入睡發(fā)出的催眠曲。 ★春野里到處散發(fā)著(zhù)被那雪水漚爛了的枯草敗葉的霉味,融混著(zhù)麥苗、樹(shù)木、野草發(fā)出來(lái)的清香。
★天空是沉碧的,太陽(yáng)像海綿一樣溫軟;風(fēng)吹在人們身上使人著(zhù)了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。
★河邊的柳枝吐了嫩芽,蘆筍也鉆出來(lái)放葉透青了,河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái),被大自然的色彩打扮得青青翠翠。 ★山下一片杏花如云。
山谷里溪流旋轉,奔騰跳躍,丁冬作響,銀霧飛濺。到處都是生機,就連背陰處的薄冰下面,也流著(zhù)水,也游著(zhù)密密麻麻的小魚(yú)。
★林子的泥土夾雜著(zhù)清新的氣味,草葉慢慢地探頭,在樹(shù)根,在灌木叢,在你的腳下,安靜地蔓延著(zhù)不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。
★柳絮飛舞了,榆錢(qián)飄落了,蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別,豌豆花變成了肥綠的嫩莢。 ★就連那馬路兩旁人行道上的樹(shù)木,不久以前,它們還是光禿禿地兀立在寒風(fēng)中,現在也都綻出了嫩芽,披上了綠裝,興高采烈地迎著(zhù)行人,傾吐著(zhù)濃郁的春天氣息。
這些都還不錯,但要用到作文中得稍加修改,希望可以幫到你! O(∩_∩)O哈! 1、當狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí),你只當它微風(fēng)拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時(shí),你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐時(shí),你只當它螢火流逝。人,決不能在逆境面前屈服。
2、我們的生命之。
1 走完長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石板路,跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆,推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén),有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上.窗紙早已蕩然無(wú)存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)短短的紅絲繩.紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地搖曳,像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō),又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特點(diǎn):疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者.適合:有情節的語(yǔ)言比較優(yōu)美的散文2、別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚.向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來(lái),就會(huì )發(fā)現,分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季.向前看,還有一片明亮的天,不會(huì )使人感到彷徨.3、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
記得給分! 1 開(kāi)頭 雨嘩嘩的下著(zhù),滋潤著(zhù)大地。
靜靜的,雨停了,大地顯出勃勃生機。 一道彩虹橫跨空中,像一座七彩橋,云朵慢慢悠悠的飄著(zhù),太陽(yáng)撥開(kāi)了潔白的屏障,一下子蹦了出來(lái),溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。
鳥(niǎo)兒撣撣羽毛上的水珠,在半空中飛翔,或是飛到電線(xiàn)上歌唱,就像五線(xiàn)譜中的音符,歌聲清脆而又婉轉,十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。 葉上匯聚著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的珍珠,反射著(zhù)陽(yáng)光,閃亮奪目,當它落下時(shí),發(fā)出“滴答——滴答”的聲音,像是在演奏一首節奏歡快的樂(lè )曲。
結尾 這將會(huì )成為我心海里那朵晶瑩的浪花。
2 開(kāi)頭 夏日的夜空,繁星點(diǎn)點(diǎn),區政府廣場(chǎng)上的音樂(lè )噴泉格外迷人. 20點(diǎn)整,表演開(kāi)始了,音樂(lè )響起,水花四濺伴著(zhù)優(yōu)美的旋律變幻著(zhù):有時(shí)像一朵盛開(kāi)的花兒,向四周伸展著(zhù)花瓣;有時(shí)像一只晶瑩,栩栩如生的水蝴蝶,扇動(dòng)著(zhù)翅膀圍繞著(zhù)水池飛舞;有時(shí)像一堵晶瑩剔透的屏障,令人沉醉在朦朧之中。
一首樂(lè )曲即將結束,伴著(zhù)七彩的燈光,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意. 結尾 所有人都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中,歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)廣場(chǎng). 這美好的盛夏之夜,這迷人的音樂(lè )噴泉! 3 開(kāi)頭 春像一位靦腆的少女,悄悄的來(lái)臨,她輕輕一揮手,大地便春意盎然,生氣勃勃. 瞧,大地復蘇,鶯歌燕舞,,冬眠的小動(dòng)物們睡完懶覺(jué)來(lái)迎接這美妙的世界;小草從土里探出頭來(lái),展望這全新的世界;柳 樹(shù)在溪旁梳理著(zhù)頭發(fā),暖風(fēng)吹過(guò)"秀發(fā)飛揚";筍牙兒不畏艱辛,一個(gè)勁兒向上鉆。
春天的天空格外藍,鳥(niǎo)兒歡快地翱翔著(zhù),云兒悄悄地變幻著(zhù);溪水格外清澈,即使前面的路多么艱辛,他都勇往直前;空氣格外清鮮,帶著(zhù)雨后的氣息,令人陶醉在這朝氣蓬勃的畫(huà)面之中. 結尾 春是那么含蓄,那么靦腆,那么迷人,她會(huì )令人遐想,令人無(wú)法抗拒。
4 開(kāi)頭 早日里,跟母親接觸的多了反而不覺(jué)得怎樣。可是住校后,我發(fā)現每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點(diǎn)一下,每次回家都要點(diǎn)一下,無(wú)一例外。
這一點(diǎn)是愛(ài)嗎? 結尾 一天一點(diǎn)的愛(ài),讓我在人生路上奮起前進(jìn)。 一天一點(diǎn)的愛(ài),讓我憂(yōu)傷時(shí)重拾信心與信念。
一天一點(diǎn)的愛(ài),在人間永存,直到永遠永遠…… 5 開(kāi)頭 在這個(gè)多雨的城市,我的心情也變得潮濕,總是莫名的想念一些消失在歲月中的片段,殘留的影像在夢(mèng)中反復地出現,那夢(mèng)是雪白雪白的,一個(gè)下著(zhù)雪的天,冷冷的雪在夢(mèng)中卻是異常的溫暖,夢(mèng)里沒(méi)有任何對話(huà),只有著(zhù)莫名的牽引,仿佛……仿佛那里有我等待多年的…… 結尾 讓我在雪花飛滿(mǎn)天的日子里,許個(gè)小小心愿:讓每個(gè)美麗的夢(mèng)都長(cháng)出彩色的翅膀,飛到它想去的地方,讓以后的日子真實(shí)、快樂(lè )地前行。 終于,雪停了,雪化了,什么也沒(méi)了—— 開(kāi)頭 當迎新的鐘聲敲響時(shí),我們中國人民滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著(zhù):“新年到了!新年到了!今天是除夕夜,是個(gè)合家團圓的日子,整個(gè)城市都籠罩在一片喜慶歡悅的氣氛中。
結尾 煙花沒(méi)了,夜空還是原來(lái)的夜空,那些美麗終究只是曇花一現…… 開(kāi)頭 正月初一鬧新春,正月十五看花燈。”我從小,就是聽(tīng)著(zhù)這首兒歌長(cháng)大的,過(guò)了15個(gè)春節,也過(guò)了15個(gè)元宵節,一年一年地過(guò)去,每年總有不同的感覺(jué)。
結尾 元宵節已過(guò),正月也過(guò)去了大半過(guò)年的熱鬧勁兒,也消失的差不多了。那么,等到下一次元宵節,讓我們相聚在煙火同樣燦爛的星空下,共同擁有那份暖暖的心情吧! 開(kāi)頭 你在白云間,用手托起藍天,撒下一片光芒。
花兒笑了,比賽似的紛紛挺正腰桿,連翹花朝天舉著(zhù)金黃的小喇叭,翠綠的葉子歡快地舞了起來(lái),明亮的歌從它口中流淌出來(lái)。伴著(zhù)微風(fēng),你在一塊塊土地上播下希望,小雨點(diǎn)帶著(zhù)風(fēng)鈴打馬而過(guò),幫你滋潤萬(wàn)物。
再也聽(tīng)不到易安居士的嘆息,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”這位花瓣般易碎的女詩(shī)人悲春嘆秋,年華在她手上變成情絲,使她“人比黃花瘦”。
只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會(huì )是相逢,會(huì )是生機煥發(fā)。
你在白云上寫(xiě)下至理,讓陽(yáng)光終日燦爛! 結尾 你在白云間俯視,你在青山里呼喚,你在大海中蕩漾,你在我心田永駐…… 開(kāi)頭 蕭索單調的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹(shù)瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿(mǎn)園,落紅如雨。
結尾 如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節,古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。
春天,帶給人生命力,帶給人希望。 開(kāi)頭 當春帶著(zhù)她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉; 當春攜著(zhù)她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿(mǎn)眼的綠色呀,溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。
還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著(zhù)我們的目光。 于是,開(kāi)始在春天漫步。
結尾 這就是春,因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。 開(kāi)頭 轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來(lái)到人間。
春天,是美好的季節,是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節;春天,又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩(shī)。
漫步古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人。
鄉下,一個(gè)多么令人向往的地方。那里依山傍水,像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
我的老家在高樓東巖,那里風(fēng)景如畫(huà),到處有山,到處有水,美麗極了!
高樓的山,座座奇險峻秀,拔地而起。遠遠望去,山外有山,樹(shù)外有樹(shù),只見(jiàn)綠色連著(zhù)綠色。走近仔細看,你就會(huì )發(fā)現,山十分高,一眼望不到頂,它的頂好像和天一樣高了,十分壯觀(guān)!
高樓的水,片片清澈見(jiàn)底,毫無(wú)瑕疵,仿佛是一面鏡子。水里倒映著(zhù)青青的山、藍藍的天,還有美麗的花兒。你瞧,河邊還有一群小孩在嬉戲玩水,他們多開(kāi)心呀!
高樓的人,個(gè)個(gè)都很樸實(shí),不會(huì )罵人,不會(huì )偷東西,也不會(huì )搞惡作劇。他們辛勤地耕耘著(zhù),一分耕耘,一分收獲。
鄉下是這么的特別,又是這么的樸素。
水滸傳》詩(shī)詞摘抄 朱顏綠發(fā),皓齒明眸。飄飄不染塵埃,耿耿天仙風(fēng)韻。螺螄鬢山峰堆擁,鳳頭鞋蓮瓣輕盈。領(lǐng)抹深青,一色織成銀縷;帶飛真紫,雙環(huán)結就金霞。依稀閬苑董雙成,仿佛蓬萊花鳥(niǎo)使。 金釘朱戶(hù),碧瓦雕檐。飛龍盤(pán)柱戲明珠,雙風(fēng)帷屏明曉日。紅泥墻壁,紛紛御柳間宮花;翠靄樓臺,淡淡祥光籠瑞影。窗橫龜背,香風(fēng)冉冉透黃紗;簾卷蝦須,皓月團團懸紫綺。若非天上神仙府,定是人間帝王家(1) 祥云迷鳳閣,瑞氣罩龍樓。含煙御柳拂旌旗,帶露宮花迎劍戟。天香影里,玉簪朱履聚丹墀;仙樂(lè )聲中,繡襖錦衣扶御駕。珍珠簾卷,黃金殿上現金 鳳羽扇開(kāi),白玉階前停寶輦。隱隱凈鞭三下響,層層文武兩班齊。(2)遙山疊翠,遠水澄清。奇花綻錦繡鋪林,嫩柳舞金絲拂地。風(fēng)和日暖,時(shí)過(guò)野店山村;路直沙平,夜宿郵亭驛館。羅衣蕩漾紅塵內,駿馬馳驅紫陌中。 (3)青松屈曲,翠柏陰森。門(mén)懸敕額金書(shū),戶(hù)列靈符玉篆。虛皇壇畔,依稀垂柳名花;煉藥爐邊,掩映蒼松老檜。左壁廂天丁力士,參隨著(zhù)太乙真君;右勢下玉女金童,簇捧定紫微大帝。披發(fā)仗劍,北方真武踏龜蛇;趿履頂冠,南極老人伏龍虎。前排二十八宿星君,后列三十二帝天子。階砌下流水潺 。墻院后好山環(huán)繞。鶴生丹頂,龜長(cháng)綠毛。樹(shù)梢頭獻果蒼猿,莎草內銜芝白鹿。三清殿上,擊金鐘道士步虛;四圣堂前,敲玉罄真人禮斗。獻香臺砌,彩霞光射碧琉璃;召將瑤壇,赤日影搖紅瑪瑙。早來(lái)門(mén)外祥云現,疑是天師送老君。 (4)遠觀(guān)磨斷亂云痕,近看平吞明月魄。高低不等謂之山,側石通道謂之岫,孤嶺坎坷謂之路,上面平極謂之頂。頭圓下壯謂之巒,藏虎藏豹謂之穴,隱風(fēng)隱云謂之巖,高人隱居謂之洞。有境有界謂之府,樵人出沒(méi)謂之徑,能通車(chē)馬謂之道,流水有聲謂之澗,古渡源頭謂之溪,巖崖滴水謂之泉。左壁為掩,右壁為映。出的是云,納的是霧。錐尖像小,崎峻似峭,懸空似險,削 如平。千峰競秀,萬(wàn)壑爭流,瀑布斜飛,藤蘿倒掛。虎嘯時(shí)風(fēng)生谷口,猿啼時(shí)月墜山腰。恰似青黛染成千塊玉,碧紗籠罩萬(wàn)堆煙
希望能采納
巫姑馨遠是一個(gè)午夜蘭花般的女子。
每當瑤瑤閉上眼睛,回想馨遠的眼角眉梢,一顰一語(yǔ),都能感覺(jué)到一股淡青色的冷香遠遠送來(lái)。巫姑們的禮服,只有一種顏色,就是通體透徹的綠,綠到無(wú)邊無(wú)際,直與天闕山的蒼蒼莽莽相接,融為一體。
這種綠色禮服,從儀式上標記了巫姑的存在意義,是為了體現庇佑冰族國土的天闕山的精魂和神明。只是,這本該是生機勃勃的綠色,落在馨遠的身上,卻陡然有了某種不同的意味。
是一些空寂,一些冷意,一些曲終人散的嘆息,一些水盡云起的了然。 盡管被稱(chēng)為歷代巫姑中的數一數二的才女,馨遠并不是一個(gè)溫暖的人。
除了日常的訓導之外,她很少跟瑤瑤講話(huà),大約是覺(jué)得小孩子家什么都不懂。 從另一方面來(lái)講,巫姑們被要求心如止水,波瀾不驚。
她們是世界的旁觀(guān)者,不允許參與到感情的角色之中,只需要注視著(zhù),就行了。巫姑馨遠,也是認真地做到了這一點(diǎn)。
馨遠總是懶懶地坐在背風(fēng)的亭子里,看一眼書(shū),喝一口茶,然后抬起頭來(lái)呆呆地望著(zhù)云海。馨遠的術(shù)法很好,所以她從不看咒文,不看典籍。
她在看什么?好像是書(shū)卷蒼黃的家國春秋,又好像是春風(fēng)蕩漾的民間謠曲。 又好像她什么都沒(méi)看,她只是在看流云。
天上的流云也是某種文字罷,那是天闕山的巫姑才能懂得的密語(yǔ)。 她并不曾注意到,身邊這個(gè)表情茫然的小女孩子,其實(shí)用心記住了她的每一個(gè)細節。
唇邊的每一個(gè)字眼,眼角的每一個(gè)神情。 巫姑是瑤瑤的鏡子。
即使不愿意被任何人參照,她也避不開(kāi)少女清澈的目光。十五年悠長(cháng)的歲月,瑤瑤能夠注視的眉目,能夠向往的風(fēng)景,只有她。
她想象著(zhù)自己的未來(lái),也是如是模樣。禁錮與寂寥,那是她們共同的宿命。
即使多年后,時(shí)過(guò)境遷,亦不可從眼前抹去。 ——取自沈瓔瓔的《云散高唐》 當碧落抱著(zhù)小吟的尸體走出水面,不知為何,一接觸外面的空氣,那蒼白的軀體忽然間就化為了腐土灰塵,令人不忍目睹。
連著(zhù)那朵絕世的花兒,也一并枯萎——什么都沒(méi)有留下…… 那根支柱已經(jīng)塌了……上窮碧落下黃泉,再也找不回那個(gè)叫小吟的女子。 其實(shí),本來(lái)碧落未必會(huì )這樣的看重那個(gè)女子——因為他從一開(kāi)始,便是個(gè)游戲風(fēng)塵慣了的人。
如果跟他說(shuō)什么堅貞、什么永恒,這個(gè)男子或許只會(huì )嗤之以鼻。 他對著(zhù)每個(gè)遇到的女子承諾“永遠”,然而他心里不相信有永遠的愛(ài)情;那個(gè)癡情的少女也對他傾訴過(guò)“永遠”,但是那個(gè)才十幾歲苗女未必真正明白什么是永遠……永遠的相愛(ài),在這個(gè)瞬忽如浮云的世上,本來(lái)就是極其不可信的。
然而,不等時(shí)光褪去謊言鍍上的金色,讓他們親眼看到那個(gè)“永遠”的破滅,她卻死了。 死亡在剎那間、就把她對他的愛(ài)凝固了在那一刻、嘎然而止成了永遠。
那個(gè)承諾不再是一個(gè)謊言!她對他的愛(ài)便是永遠的,釘在了他的心里—— 永遠無(wú)法再否認、永遠無(wú)法再抹去。 小吟,小吟……如今,蒼茫海里的躑躅花已經(jīng)開(kāi)了一年又一年,然而,上窮碧落下黃泉,山長(cháng)水遠,天地茫茫,恐怕是再也相見(jiàn)無(wú)期了。
的 原來(lái),人這一生中,唯獨“離別”,才是真正永遠的。 ——取自滄月的《指間沙 碧落篇》。
1、做一個(gè)幸福的人(幸福話(huà)題)幸福是一粒種子,感恩的心是土壤,自信是水源,無(wú)私為陽(yáng)光。
將幸福的種子植根于感恩的土壤,用自信之泉澆灌,用無(wú)私之光照耀。幸福之樹(shù)將茁壯成長(cháng),郁郁蒼蒼。
幸福是一條小船,感恩的心是大海。自信作帆無(wú)私為風(fēng)。
將幸福的小船置于感恩的大海,張揚自信的風(fēng)帆,乘著(zhù)無(wú)私的海風(fēng),幸福之舟劈波斬浪,揚帆遠航。(開(kāi)篇)其實(shí)幸福并不是那么遙不可及。
當我們懷有一顆感恩的心,當我們充滿(mǎn)自信,當我們無(wú)私地為他人著(zhù)想,我們都會(huì )驚奇地發(fā)現,自己早已被幸福的感覺(jué)圍繞,做一個(gè)幸福的人,原來(lái)很簡(jiǎn)單。(銜接)…… ……(主體)(三個(gè)小片段)用自信之泉澆灌感恩的土壤,用無(wú)私的陽(yáng)光照耀,我們看到幸福的大樹(shù)上開(kāi)出絢麗的花朵,馥郁芬芳。
用無(wú)私之風(fēng)鼓起自信之帆,我們看到幸福的小船滿(mǎn)載而歸,并期待又一次遠航!懷抱感恩、自信、無(wú)私之心,做一個(gè)幸福的人。(結尾)2、水邊的女人(水話(huà)題)我看見(jiàn)西子浣沙的漣漪,望見(jiàn)貂嬋戲水的波瀾,聽(tīng)到紅拂袖水的誓言,聞到虞姬臨江的哀嘆。
水邊的女人,永遠帶著(zhù)那一份無(wú)悔,保持著(zhù)那永不失去真彩的靈動(dòng)。“汝”,于是我想到了你——黛玉。
水做成了女人,寶玉如是說(shuō)。(開(kāi)篇)…… ……黛玉,你總是在這么抗爭著(zhù),為著(zhù)你的初衷,也為著(zhù)你不變的靈氣。
也許,你已經(jīng)頭破血流,也許,你帶著(zhù)那一絲不可遺忘的悔憾辭世,然而,如水,如你帶來(lái)的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖,你選擇了水,洗一身清潔,染一池靈動(dòng),追一方夢(mèng)想。
汝——水邊的女人…… (結尾)3、種植陽(yáng)光(命題)種下一種行為,收獲一種習慣;種下一種習慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種人生。而種植一束陽(yáng)光,收獲一片人生的光芒。
——題記小草從大石下爬起,它為春天種植了綠色的陽(yáng)光,這陽(yáng)光照亮春天;雄鷹從巢穴中俯沖下來(lái),它為藍天種植了遼闊的陽(yáng)光,這陽(yáng)光將照出藍天的壯麗;梅花在冰天雪地里傲立,它為冬天種植了生命的陽(yáng)光,這陽(yáng)光將穿行整個(gè)冬天。(開(kāi)篇)…… ……分論點(diǎn):(1)種植高尚的陽(yáng)光(2)種植希望、堅強的陽(yáng)光(3)種植奮進(jìn)的陽(yáng)光拼搏是雄鷹為自己種的陽(yáng)光,所以它能沖上云霄;頑強是梅花為自己種下的陽(yáng)光,所以它凌寒獨放;勇敢是菊花為自己種下的陽(yáng)光,所以它能笑迎風(fēng)霜。
種植生命的陽(yáng)光,尋找生命的希望。(結尾)4、人生路上的小門(mén)(門(mén)話(huà)題材料)據說(shuō),凡是報考印度孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生,進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門(mén)一側的一個(gè)小門(mén)旁,讓他們每人進(jìn)出小門(mén)一次。
這個(gè)門(mén)只有1.5米高,0.4米寬,一個(gè)成年人要想過(guò)去,必須彎腰側身,不然,就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過(guò)這個(gè)小門(mén)的人幾乎無(wú)一例外地承認,正是這個(gè)獨特的行為,使他們頓悟,讓他們受益終身。
在人生之路上,常有需要我們彎腰側身才可以過(guò)去的小門(mén)。請以“人生路上的小門(mén)”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
①題目自擬。②立意自定。
③文體自選,但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或劇本。河蚌的“小門(mén)”,是那殼中沙礫,包容的結果,終于有了圓潤晶亮的珍珠;溪流的“小門(mén)”,是那水中巖石,繞行的結果,終于有了奔騰到海的壯麗;太陽(yáng)的“小門(mén)”,是那空中烏云,等待的結果,終于有了云開(kāi)霧散的朝暉。
人生路上的“小門(mén)”,只要你善于“彎腰側身”,終究會(huì )走進(jìn)“豁然開(kāi)朗”的新境界。(開(kāi)篇)…… ……有時(shí),彎腰就如同蟬蛻,只有經(jīng)過(guò)改變自我甚至否定自我的痛楚,才會(huì )創(chuàng )造一個(gè)全新的自我。
學(xué)會(huì )彎腰吧!只有彎腰,我們才能通過(guò)生命中那一道道狹窄的“門(mén)”,才能發(fā)現更廣闊的天地,讓“肢體”自由舒展。在彎腰這個(gè)簡(jiǎn)單的姿勢里,蘊涵著(zhù)無(wú)盡的智慧和力量。
(結尾)5、目標(話(huà)題 材料)目標是黑夜中的北極星,給我們的人生指出正確的方向;目標是春日清晨的太陽(yáng),給我們帶來(lái)溫暖與希望;目標是久旱后的甘霖,為我們輸送強大的力量。有一蝸牛,痛感以往碌碌無(wú)為,于是準備東游泰山或南下長(cháng)江、漢水,但最終都未能實(shí)現而郁郁死去。
是什么讓這蝸牛未能實(shí)現目標,是它自己未能擺正自己的位置罷了。有了志向本該是件好事,但由于對自己缺乏認識,把目標定得過(guò)高,最終導致了蝸牛的失敗。
一只蝸牛如此,難道人就不是這樣嗎?所以我們必須擺正自己的位置,這樣才能把握未來(lái)。(開(kāi)篇)…… ……擺正位置的人,能在沙漠里發(fā)現綠洲;擺正自己位置的人,能把握自己的未來(lái);擺正位置的人,能挖掘自己的才能;擺正自己位置的人,能……〔收束議論,排比手法〕如果你不想一生碌碌無(wú)為,郁郁而終,(靈活“點(diǎn)扣”材料)那么請重新認識自己,把自己擺在一個(gè)適合(自己)的位置。
(結尾)6、體諒(話(huà)題 材料)生活中并非缺少和諧,而是缺少互相體諒的心。如果司機與與陳小姐能互相體諒,這場(chǎng)鬧劇能爭執不下嗎?如果他們能互相遷就,還會(huì )發(fā)生這些不必要的對峙嗎?對也好,錯也罷,只要每個(gè)人都擁有一顆體諒他人的心,社會(huì )的和諧之花必將遍地馨香。
(開(kāi)篇)…… ……體諒別人,是一次心靈的升華;體諒別人,是快樂(lè )的源泉;體諒別人,是社會(huì )和諧的精神支柱。只要人人都獻出一份愛(ài),社會(huì )將。
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