童朋友優(yōu)秀秀作文開頭(童年優(yōu)秀作文開頭,結(jié)尾)
1.童年優(yōu)秀作文開頭,結(jié)尾
開頭：1、我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣美，像孩子們的陣陣歌聲一樣甜……2、提起我的童年故事，你聽了保準(zhǔn)讓你笑掉大牙。
3、童年的生活既漫長又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最難忘，因?yàn)樗俏彝昀镒钣腥?、最調(diào)皮的一朵浪花。4、我的童年非?？鞓?，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。
其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣。
5、童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的一個(gè)過程，有酸也有甜。6、每當(dāng)我想起小時(shí)候的一些事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
我的童年有許多趣事，自然也就出了很多笑話，不信，我說兩件你們聽聽。7、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。
而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。8、“哈哈……”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。
那時(shí)的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
9、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
10、說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過來.然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆。結(jié)尾：1、今天，我只要一想起童年的那件事，我都會(huì)覺得很好笑，也會(huì)覺得自己很粗心。
那是什么事呢？下面我就把這件事告訴你們聽吧。2、童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。
在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。3、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。
偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時(shí)候非常有趣的事。
4、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。
下面我就給你說一件我小時(shí)侯非常有趣的事。5、童年的趣事猶如一顆顆掛在天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清。
但其中有一顆小星星我卻數(shù)得格外清楚。那顆小星星就是我在童年發(fā)生的一見趣事。
6、在我五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生過許許多多令人難忘的、傷心的、高興的事，隨著歲月的流逝，有很多事已在我的腦海里漸漸地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起還記憶猶新。7、像色彩繽紛的花朵，像天空無拘無束飄浮的白云，像一條清晰見底的小河，像一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)——童年。
讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個(gè)故事吧。8、記憶的長河滾滾而來，沖淡了許多往事.然而，這件事回想起來，仍會(huì)讓我忍俊不禁。
9、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。10、我的童年非常快樂，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。
其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣。
一、怎樣寫好開頭結(jié)尾：1、開門見山式。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。
如《談骨氣》一開頭就亮出觀點(diǎn)：“我們中國人是有骨氣的?！薄栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種方法應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。
2、背景漸入式。如《孔己已》開頭：“當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)……可以隨時(shí)溫酒”。
《在烈日和暴雨下》開頭：“六月十五那天，天熱得發(fā)了狂！”這些開頭或交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)令、氣候或闡述論題的背景、環(huán)境等。3、設(shè)問置疑式。
先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或先設(shè)問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。
這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。 4、名言警句式。
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《懷疑與學(xué)問》開頭引用了程頤的話：“學(xué)者先要會(huì)疑”等。
這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式開頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)開端的氣勢(shì)，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。
當(dāng)然，引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。 5、精辟設(shè)喻式。
開頭設(shè)喻，以引起讀者對(duì)要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！?/p>
《馬說》開頭：“世有伯樂，然后有千里馬。”以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點(diǎn)，既然是“設(shè)喻”，就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處。
2.以童年小伙伴作文開頭
童年的小伙伴
無論你生活在車水馬龍、繁華熱鬧的都市大邑還是生活在草木蒼翠、山清水秀的山野鄉(xiāng)村，在你的記憶深處，總會(huì)在那么一段時(shí)光，回想起來，讓我們有無盡的情思被牽動(dòng)。它令我們回味無窮，永生難忘，這就是我們的童年。許多童年時(shí)代的玩伴早已各奔東西，變得生疏，美好的交往只留在回憶里。
記得有一年放暑假，我們?nèi)一乩霞胰ミ^暑假。在鄉(xiāng)下老家我認(rèn)識(shí)了一位小伙伴，這位小伙伴名叫東東。他是一個(gè)聰明頑皮機(jī)靈的人，尤其是他那不大卻不停地溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，總是讓捉摸不透，不知他葫蘆里賣的是什么藥。
在鄉(xiāng)下的某一天，太陽高掛，天氣悶熱，人的心情似乎也變得十分煩悶不已。這時(shí)，東東出現(xiàn)了。東東好像看出了我因?yàn)樘鞖鈵灍崴詿灢灰训男那椋蛯?duì)我說：“世界上有東京、北京和南京，為什么沒有西京呢？”說完他就止不住的笑，等他笑完了，他才對(duì)我說：“被唐僧取走了啊！”我恍然大悟，原來是“西經(jīng)”?。∫娝?，我也笑了，煩悶的心情也立刻好了起來。
還有一次經(jīng)歷十分驚險(xiǎn)，更加突出了東東那聰明機(jī)靈的性格。有一天剛過了中午，東東提議我們倆偷偷去附近的山洞探險(xiǎn)，我雖有些害怕，但看在朋友的份上還是答應(yīng)了。于是我倆就瞞著大人去了附近的一個(gè)山洞去探險(xiǎn)。我們走呀走呀，邊嬉戲邊向前走，不知走了多久，也不知走了多少路。突然，我才發(fā)現(xiàn)我們似乎早已迷了路，這時(shí)肚子也不爭氣地叫了起來?？吹搅饲懊娴牡乩锓N了些西瓜，我和東東便跑去偷吃了一個(gè)，結(jié)果沒吃幾口就被發(fā)現(xiàn)了。面對(duì)看瓜人的質(zhì)問，東東靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們是你家的遠(yuǎn)親，到這來探親，結(jié)果和家人走散了，就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀到這來了?！蹦莻€(gè)人打了幾個(gè)電話一問，東東的謊話就戳破了。東東略微思索，突然指著遠(yuǎn)處大喊：“蛇！”然后拉著我就瘋狂逃竄。終于，在黃昏時(shí)，驚恐至極的我，竟在東東的帶領(lǐng)下安全回到了家里。
現(xiàn)在爺爺奶奶都到縣城來住了，我們?nèi)液苌僭倩剜l(xiāng)下老家了，再也沒有見到童年的小伙伴東東。但是每當(dāng)想起他，我還會(huì)咧開嘴笑！
3.童年優(yōu)秀作文開頭,結(jié)尾
開頭：1、我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣美，像孩子們的陣陣歌聲一樣甜……2、提起我的童年故事，你聽了保準(zhǔn)讓你笑掉大牙。
3、童年的生活既漫長又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花究竟有多少??！其中有一朵使我最難忘，因?yàn)樗俏彝昀镒钣腥?、最調(diào)皮的一朵浪花。4、我的童年非常快樂，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。
其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣。
5、童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的一個(gè)過程，有酸也有甜。6、每當(dāng)我想起小時(shí)候的一些事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
我的童年有許多趣事，自然也就出了很多笑話，不信，我說兩件你們聽聽。7、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。
而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。8、“哈哈……”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。
那時(shí)的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
9、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
10、說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過來.然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆。結(jié)尾：1、今天，我只要一想起童年的那件事，我都會(huì)覺得很好笑，也會(huì)覺得自己很粗心。
那是什么事呢？下面我就把這件事告訴你們聽吧。2、童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。
在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。3、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。
偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時(shí)候非常有趣的事。
4、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。
下面我就給你說一件我小時(shí)侯非常有趣的事。5、童年的趣事猶如一顆顆掛在天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清。
但其中有一顆小星星我卻數(shù)得格外清楚。那顆小星星就是我在童年發(fā)生的一見趣事。
6、在我五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生過許許多多令人難忘的、傷心的、高興的事，隨著歲月的流逝，有很多事已在我的腦海里漸漸地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起還記憶猶新。7、像色彩繽紛的花朵，像天空無拘無束飄浮的白云，像一條清晰見底的小河，像一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)——童年。
讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個(gè)故事吧。8、記憶的長河滾滾而來，沖淡了許多往事.然而，這件事回想起來，仍會(huì)讓我忍俊不禁。
9、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。10、我的童年非?？鞓?，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。
其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣。
4.童年的朋友作文
開頭：都說童年是人生中最快樂的時(shí)光。我的童年生活就如一個(gè)萬花筒一般，五彩斑斕。而在這個(gè) 五彩斑斕的童年生活里，是他，**，我的朋友，讓我五彩斑斕的生活又增添了一絲色彩。
正文：。。。
結(jié)尾：如果說童年是一首詩，那么，他，我的朋友，就是這首詩里最引人注意的詩眼；如果說童年是一首歌，那么，他，我的朋友，就是這首歌中最動(dòng)人的音符；如果說童年是生命中最難忘的一段旅程，那么。他，我的朋友，就是我生命中最漂亮的一道風(fēng)景！
5.和同學(xué)聊天作作文開頭童年中朋友是最重要的
童年的記憶一直伴隨著我們，而這童年的記憶里有著許許多多的內(nèi)容，然而最重要的是友誼。
友誼是一份真心的，純真的愛。是友誼讓我們快樂，是友誼讓我們不覺得孤獨(dú)，是友誼讓我們互相信任……但友誼不能少了朋友，是有了朋友才有了友誼的，那我的朋友又是誰呢？她就是------李佳香佳香是一個(gè)性格開朗，聰明絕頂，外貌肯定也是很可愛：頭上扎著一條馬尾辮，圓圓的臉蛋，一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙晶瑩的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。
當(dāng)然還有一顆善良的心。佳香雖然是我很久以前的朋友，但她為我做過的每一件事，我都銘記在我心里，其中最深刻的是那兩件事。
我在我以前的學(xué)班里是一個(gè)組長，那個(gè)時(shí)候佳香坐在我身邊。我記得有一次同學(xué)們交作業(yè)的時(shí)候，我忙地不得開支，根本就停不下來。
正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，她見我這樣忙，就說：“樹澄，我來幫你收作業(yè)吧！”“啊，很多的哦?。?！語文，美術(shù)哦！??！要點(diǎn)人數(shù)，要檢查，要……”“你放心，我不怕的！??！”說著，把作業(yè)本一本一本地收了起來。我當(dāng)時(shí)心里很開心，因?yàn)槠綍r(shí)我叫人幫我，她們都嫌太麻煩，所以根本就不想幫我忙。
而佳香卻……佳香，你真是我的好朋友，好同學(xué)呀！??！我太感動(dòng)了?。?！我們共同努力起來，佳香點(diǎn)人數(shù)，我檢查作業(yè)，最后我門兩個(gè)一起把到了公室。然后一起手牽手，笑嘻嘻地回了班級(jí)……還有一件事我一直記得很清楚……有一次我和我的另一個(gè)好朋友李佩賢吵架，佳香和她也是好朋友，所以她不許佳想和我玩，不然就和佳香絕交。
佳香怕我孤單，于是在上音樂課的時(shí)候傳了一張紙條給我，上面寫著：樹澄，我和你在底下偷偷玩，不過千萬不可以讓佩賢知道哦?。。∥铱赐曛蟛铧c(diǎn)流下眼淚，回了一張紙條：謝謝你，佳香。她又回了我一張：我們是好朋友嘛，對(duì)不對(duì)？我朝她點(diǎn)了一下頭，輕輕地，怕被佩賢看到。
之后，每次趁佩賢不知道的時(shí)候，我們倆偷偷地在底下玩耍。雖然是偷偷地，但我依然很開心，因?yàn)槲矣屑严氵@么一個(gè)好朋友。
我們的友誼像一個(gè)很脆弱的果凍，一捏就碎。因此我很小心的保護(hù)著這個(gè)脆弱的果凍，不想讓這個(gè)果凍粉碎。
一直保護(hù)到現(xiàn)在。雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我相信，只要我們倆彼此保護(hù)著這個(gè)果凍，我門一定還會(huì)再見面的。
