高手在民間作文好開(kāi)頭(高手在民間的作文800字)
1.高手在民間的作文800字
我心中的高手并不是什么高人一等的頂尖學(xué)習(xí)達(dá)人，只是一個(gè)平平常常的班上的“小人物”.你可能會(huì)問(wèn)，他為我崇拜于哪點(diǎn)呢？
他在學(xué)習(xí)上時(shí)好時(shí)壞，自然有時(shí)是同學(xué)們的榜樣與膜拜對(duì)象，有時(shí)卻又是一個(gè)名落孫山的人.他的脾氣特別好，又喜歡做些別人很高興，自己又很樂(lè)意的事.時(shí)常有同學(xué)要“千里迢迢”地去送作業(yè)本，他總是幫忙.就連大多同學(xué)厭惡的衛(wèi)生，他也會(huì)默默地幫其他組做些簡(jiǎn)單的事.
他是一個(gè)一眼看上去就是個(gè)大好人的同學(xué)，但最令我佩服的，還是他那從不氣餒的精神.
期中的時(shí)候，他考了個(gè)很差的成績(jī)，和往日一樣笑呵呵的神情里夾雜了一絲不易察覺(jué)的憂郁神情.下課時(shí)，班上許多考砸了的同學(xué)不是望著卷子發(fā)呆，就是唉聲嘆氣，更有甚者，竟對(duì)墻生氣.
他則不然，與一些心情好的人談笑風(fēng)生.你可別小瞧他在那兒說(shuō)說(shuō)笑笑，他可是會(huì)利用回家后的時(shí)間認(rèn)真分析卷子，并在期末時(shí)考出一個(gè)令他“驚喜”也令大家“驚訝”的分?jǐn)?shù).
說(shuō)到他的言語(yǔ)，也是很有特點(diǎn)的.語(yǔ)速奇快可以說(shuō)是他的名片，加上我的耳朵，不太好，便聽(tīng)著很模糊.僅憑我這不怎么好的聽(tīng)力，也能聽(tīng)出他那副好口才.發(fā)言時(shí)盡管有時(shí)會(huì)失誤，但他決不會(huì)像一些人再也不敢起來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn).而會(huì)化失敗為動(dòng)力，更加踴躍.
他的不放棄，真正在我心中塑造出了一個(gè)“高手”的形象，他會(huì)永遠(yuǎn)是我的榜樣與朋友.
2.作文高手在民間400
我們班有一位作文高手，只要一寫作文我們就會(huì)想到他，他學(xué)富五車、天資聰穎。
寫作文是，他總是文思如泉、筆走如飛，一會(huì)就寫出不折不扣的好文章，他的文章令人陶醉，令人心馳神往，令人身臨其境，令人回味無(wú)窮，這就是我們班大名鼎鼎的吳潤(rùn)澤。吳潤(rùn)澤戴著一個(gè)帶著藍(lán)色邊框，象征著很有學(xué)問(wèn)，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆的珍珠一樣有光芒，一頭烏黑的頭發(fā)，再加上一雙大大的耳朵，可真是天衣無(wú)縫呀！
又開(kāi)始寫作文了，我們想了大半天了連題目都沒(méi)想好怎么寫，而他早以迅雷不及掩耳之速寫完了這篇作文的一大半了。他的作文的可真好，有一次他在班上讀了他一篇作文《《雨花臺(tái)游記》》，多么好的一篇作文??！尤其是開(kāi)頭：“這里灑滿了中華人民的熱血，這里有許多優(yōu)秀的中華兒女?！边@句話仿佛將我給帶到了雨花臺(tái)，去博物館參觀硪們先輩的足跡。
3.高手在民間作文400字
三尺頭上有神靈
遼寧省興城市南街，有一座由青花崗巖石頭筑成的石牌坊，距今已有幾百年了，但還很壯觀，唯有東上頂缺了一角.為什么好好的一座石牌坊怎么缺了個(gè)角呢？
傳
說(shuō)很久以前，牌坊胡同住著一個(gè)賣魚的魚販子.這個(gè)魚販子在石牌坊底下擺了一個(gè)魚攤，來(lái)往過(guò)道兒的人很多，都順便從魚販子那買點(diǎn)魚回家吃，一時(shí)間，魚販子的
生意還挺興隆.可是日子一長(zhǎng)，魚販子開(kāi)始動(dòng)起了歪腦筋.在賣魚時(shí)，魚販子用小手指壓秤桿頭，明明是十四兩（古時(shí)十六兩為一斤），他用小指向下輕輕一壓，再
把秤砣往一斤星上一挪，買主一看秤稍高些，定不住星，就樂(lè)呵呵的將魚買回家了.
魚販子自認(rèn)為聰明，可時(shí)間一長(zhǎng)還是被精明的人發(fā)現(xiàn)了他的損招.人們開(kāi)始議論紛紛，可魚販子不但不悔改，反而認(rèn)為自己招高一籌，不理會(huì)別人對(duì)他的講究（議論），充耳不聞依舊做他騙人的生意.
一天，魚販子正在牌坊底下賣魚，一個(gè)歲數(shù)大的老太太手捧一包魚來(lái)找他：“賣魚的，我剛才從你這買一斤魚，到那個(gè)鋪?zhàn)右环Q差二兩，是不是你的秤有毛病??？”
魚販子一看找上門來(lái)了，知道不妙，又見(jiàn)原本有幾個(gè)掏錢要買魚的人又把錢揣回了衣袋.見(jiàn)此情景，魚販子抬頭指了指石牌坊起誓說(shuō)：“我魚販子賣了這么多年魚，要有一次缺斤少兩的話，就讓這牌坊角掉下來(lái)把我砸死！”
話音剛落，就聽(tīng)“咔嚓”一聲，人們嚇了一跳，等回過(guò)神來(lái)一看，剛才魚販子用手指的那個(gè)石牌坊角真的掉了下來(lái)，魚販子已被大石角砸死了.
這個(gè)傳說(shuō)一直流傳到現(xiàn)在，當(dāng)年從石牌坊頂上掉下來(lái)砸死魚販子的那個(gè)大石角至今仍然還躺在牌坊底下.
“三尺頭上有神靈”，人無(wú)論做什么都是在給自己做，這也就是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的天理，希望人們都能從這個(gè)民間傳說(shuō)中得到一點(diǎn)啟發(fā).
4.高手在民間作文400字
三尺頭上有神靈遼寧省興城市南街，有一座由青花崗巖石頭筑成的石牌坊，距今已有幾百年了，但還很壯觀，唯有東上頂缺了一角.為什么好好的一座石牌坊怎么缺了個(gè)角呢？傳說(shuō)很久以前，牌坊胡同住著一個(gè)賣魚的魚販子.這個(gè)魚販子在石牌坊底下擺了一個(gè)魚攤，來(lái)往過(guò)道兒的人很多，都順便從魚販子那買點(diǎn)魚回家吃，一時(shí)間，魚販子的生意還挺興隆.可是日子一長(zhǎng)，魚販子開(kāi)始動(dòng)起了歪腦筋.在賣魚時(shí)，魚販子用小手指壓秤桿頭，明明是十四兩（古時(shí)十六兩為一斤），他用小指向下輕輕一壓，再把秤砣往一斤星上一挪，買主一看秤稍高些，定不住星，就樂(lè)呵呵的將魚買回家了.魚販子自認(rèn)為聰明，可時(shí)間一長(zhǎng)還是被精明的人發(fā)現(xiàn)了他的損招.人們開(kāi)始議論紛紛，可魚販子不但不悔改，反而認(rèn)為自己招高一籌，不理會(huì)別人對(duì)他的講究（議論），充耳不聞依舊做他騙人的生意.一天，魚販子正在牌坊底下賣魚，一個(gè)歲數(shù)大的老太太手捧一包魚來(lái)找他：“賣魚的，我剛才從你這買一斤魚，到那個(gè)鋪?zhàn)右环Q差二兩，是不是你的秤有毛病??？” 魚販子一看找上門來(lái)了，知道不妙，又見(jiàn)原本有幾個(gè)掏錢要買魚的人又把錢揣回了衣袋.見(jiàn)此情景，魚販子抬頭指了指石牌坊起誓說(shuō)：“我魚販子賣了這么多年魚，要有一次缺斤少兩的話，就讓這牌坊角掉下來(lái)把我砸死！” 話音剛落，就聽(tīng)“咔嚓”一聲，人們嚇了一跳，等回過(guò)神來(lái)一看，剛才魚販子用手指的那個(gè)石牌坊角真的掉了下來(lái)，魚販子已被大石角砸死了.這個(gè)傳說(shuō)一直流傳到現(xiàn)在，當(dāng)年從石牌坊頂上掉下來(lái)砸死魚販子的那個(gè)大石角至今仍然還躺在牌坊底下.“三尺頭上有神靈”，人無(wú)論做什么都是在給自己做，這也就是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的天理，希望人們都能從這個(gè)民間傳說(shuō)中得到一點(diǎn)啟發(fā)。
5.我心中的高手 寫在民間的高手 作文
我心中的高手并不是什么高人一等的頂尖學(xué)習(xí)達(dá)人，只是一個(gè)平平常常的班上的“小人物”。
你可能會(huì)問(wèn)，他為我崇拜于哪點(diǎn)呢？他在學(xué)習(xí)上時(shí)好時(shí)壞，自然有時(shí)是同學(xué)們的榜樣與膜拜對(duì)象，有時(shí)卻又是一個(gè)名落孫山的人。他的脾氣特別好，又喜歡做些別人很高興，自己又很樂(lè)意的事。
時(shí)常有同學(xué)要“千里迢迢”地去送作業(yè)本，他總是幫忙。就連大多同學(xué)厭惡的衛(wèi)生，他也會(huì)默默地幫其他組做些簡(jiǎn)單的事。
他是一個(gè)一眼看上去就是個(gè)大好人的同學(xué)，但最令我佩服的，還是他那從不氣餒的精神。期中的時(shí)候，他考了個(gè)很差的成績(jī)，和往日一樣笑呵呵的神情里夾雜了一絲不易察覺(jué)的憂郁神情。
下課時(shí)，班上許多考砸了的同學(xué)不是望著卷子發(fā)呆，就是唉聲嘆氣，更有甚者，竟對(duì)墻生氣。他則不然，與一些心情好的人談笑風(fēng)生。
你可別小瞧他在那兒說(shuō)說(shuō)笑笑，他可是會(huì)利用回家后的時(shí)間認(rèn)真分析卷子，并在期末時(shí)考出一個(gè)令他“驚喜”也令大家“驚訝”的分?jǐn)?shù)。說(shuō)到他的言語(yǔ)，也是很有特點(diǎn)的。
語(yǔ)速奇快可以說(shuō)是他的名片，加上我的耳朵，不太好，便聽(tīng)著很模糊。僅憑我這不怎么好的聽(tīng)力，也能聽(tīng)出他那副好口才。
發(fā)言時(shí)盡管有時(shí)會(huì)失誤，但他決不會(huì)像一些人再也不敢起來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)。而會(huì)化失敗為動(dòng)力，更加踴躍。
他的不放棄，真正在我心中塑造出了一個(gè)“高手”的形象，他會(huì)永遠(yuǎn)是我的榜樣與朋友。
6.求一篇散文,題目是,高手在民間,質(zhì)量在一線
高手在民間
一位漁民告訴我，因觸礁傾覆的船比被颶風(fēng)掀翻的船要多。人生的許多關(guān)頭，不在于抗風(fēng)雨，而在于補(bǔ)漏洞。
一位園丁告訴我，不是所有的花都適于肥沃的土壤。沙漠就是仙人掌的樂(lè)園。人生的許多成敗，不在于環(huán)境的優(yōu)劣，而在于你是否選對(duì)自己的位置。
一位羊倌告訴我，他很快活，因?yàn)樗梢耘c野花攀談與林鳥(niǎo)對(duì)話，隨白云飄蕩草原起舞。人生的許多空虛，不在于人的孤獨(dú)，而在于心的寂寞。
一位廚師告訴我，鮮活的魚沒(méi)有掛糊油炸的，真正的好湯從不添加味精，而是慢慢熬成的原汁。人生的許多檔次，不在于外在的包裝，而在于內(nèi)在的品質(zhì)。
一位山民告訴我，艷麗好看的蘑菇往往有毒，苦澀的野菜常常敗火。人生的許多智慧，不在于觀察，而在于分辨。
一位煉工告訴我，鑄鋼有一道重要的工序叫“淬火”.把滾燙的火錠放到寒水里急驟降溫。人生的許多輝煌，不在于狂熱地宣泄，而在于冷靜地凝結(jié)。
一位拍客告訴我：？他們?nèi)ミb遠(yuǎn)的山寨采風(fēng)，有人拍回的組照名曰《苦難歲月》，有人隨后舉辦的個(gè)人攝影展喚作《世外桃源》。人生的許多苦樂(lè)，不在于你的處境，而在于你看境遇的角度。
一位教師告訴我，他發(fā)現(xiàn)上課積極提問(wèn)的學(xué)生比認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，到社會(huì)后有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。人生的許多境界，不在于跟隨，而在于自我探求。
一位畫家告訴我，大師的作品常?！傲舭住保珴M太擠容易使人失去想象的空間。人生的許多魅力，不在于完美，而在于對(duì)缺憾的回味。
一位高僧告訴我，如來(lái)并不住在西方極樂(lè)世界，他就住在我們每一個(gè)人的心中，拜佛不如拜自己。人生的許多尋找，不在于千山萬(wàn)水，而在于咫尺之間。
7.求一篇散文,題目是,高手在民間,質(zhì)量在一線
高手在民間 一位漁民告訴我，因觸礁傾覆的船比被颶風(fēng)掀翻的船要多。
人生的許多關(guān)頭，不在于抗風(fēng)雨，而在于補(bǔ)漏洞。 一位園丁告訴我，不是所有的花都適于肥沃的土壤。
沙漠就是仙人掌的樂(lè)園。人生的許多成敗，不在于環(huán)境的優(yōu)劣，而在于你是否選對(duì)自己的位置。
一位羊倌告訴我，他很快活，因?yàn)樗梢耘c野花攀談與林鳥(niǎo)對(duì)話，隨白云飄蕩草原起舞。人生的許多空虛，不在于人的孤獨(dú)，而在于心的寂寞。
一位廚師告訴我，鮮活的魚沒(méi)有掛糊油炸的，真正的好湯從不添加味精，而是慢慢熬成的原汁。人生的許多檔次，不在于外在的包裝，而在于內(nèi)在的品質(zhì)。
一位山民告訴我，艷麗好看的蘑菇往往有毒，苦澀的野菜常常敗火。人生的許多智慧，不在于觀察，而在于分辨。
一位煉工告訴我，鑄鋼有一道重要的工序叫“淬火”.把滾燙的火錠放到寒水里急驟降溫。人生的許多輝煌，不在于狂熱地宣泄，而在于冷靜地凝結(jié)。
一位拍客告訴我：？他們?nèi)ミb遠(yuǎn)的山寨采風(fēng)，有人拍回的組照名曰《苦難歲月》，有人隨后舉辦的個(gè)人攝影展喚作《世外桃源》。人生的許多苦樂(lè)，不在于你的處境，而在于你看境遇的角度。
一位教師告訴我，他發(fā)現(xiàn)上課積極提問(wèn)的學(xué)生比認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，到社會(huì)后有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。人生的許多境界，不在于跟隨，而在于自我探求。
一位畫家告訴我，大師的作品常?！傲舭住?，太滿太擠容易使人失去想象的空間。人生的許多魅力，不在于完美，而在于對(duì)缺憾的回味。
一位高僧告訴我，如來(lái)并不住在西方極樂(lè)世界，他就住在我們每一個(gè)人的心中，拜佛不如拜自己。人生的許多尋找，不在于千山萬(wàn)水，而在于咫尺之間。
8.作文高手在人間
打字高手在人間
五（6）班這一圣地上，是高手如云、人才濟(jì)濟(jì)。這里有一位出了名的打字高手。他敢稱第二，就沒(méi)有人敢稱第一。他就是徐大將軍———徐鑫。
這位肥肥“徐將軍”，是胖胖的頭，胖胖的臉蛋，胖胖的肚子，胖胖的大腿，說(shuō)白了，渾身都肉。走起路來(lái)肉直晃。在我看來(lái)呀！他就是只大腹便便的肥企鵝。但令我捉摸不透的是他那只肥手為什么如此靈巧？我對(duì)他的技術(shù)很是懷疑！想親眼目睹他的“快”！
每當(dāng)老師讓同學(xué)們幫忙打字，徐鑫總是把手舉得高高的，同學(xué)們也都異口同聲地回答“徐鑫可以！”這使我愈發(fā)想一睹他的真才實(shí)學(xué)。
你瞧，今天徐鑫又在幫老師打字了。他那雙肥肥的手似乎一回到鍵盤上，就如回到自己的“用武之地”。他那一只只手指頭在鍵盤上不停地跳著舞蹈，飛快地“旋轉(zhuǎn)”、“跳躍”，“起飛”，留下了一個(gè)又一個(gè)幻影，還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，他的手指已經(jīng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地區(qū)，那滴滴答答的聲音也如此輕快！富有節(jié)奏！似乎這聲音永不停息、永不滅絕，我抓住機(jī)會(huì)，向他那邊望去，媽呀！我一下子怔住了，不得不佩服他，他的打字速度簡(jiǎn)直是“天文數(shù)字”。如果和我的打字速度比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。我終于打消了懷疑，很是羨慕他。不一會(huì)兒，500字文章就被“征服”了，我也被他那驚人的速度所折服。
這件事經(jīng)歷后，我忍不住想夸她——“打字徐”。
