這里的故事如此美麗作文開頭(這里的故事美作文)
1.這里的故事美作文
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有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂(lè)家譜寫的樂(lè)章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！
其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱?，美就在我身邊！過(guò)去的人認(rèn)為，長(zhǎng)相漂亮就是美，而現(xiàn)代人的審美眼光不僅僅局限于外表，而且集中在氣質(zhì)、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細(xì)琢的花瓶，只有欣賞價(jià)值，而永遠(yuǎn)沒有實(shí)用意義。
美，一直在我身邊。祖國(guó)的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無(wú)垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢(mèng)幻之美；鳥語(yǔ)花香，有著自然之美……當(dāng)我們身處于如此美景之中，遠(yuǎn)離世俗喧囂，心底也會(huì)油然而生一種淡然之美。
美，在我身邊。每天清晨，當(dāng)我們迎著第一縷和風(fēng)，感受著第一縷陽(yáng)光，聽著第一聲鳥啼上學(xué)時(shí)，我們會(huì)看到清潔工人忙碌的身影，體會(huì)到了奉獻(xiàn)之美；當(dāng)我們經(jīng)過(guò)公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時(shí)，我們感受到和諧之美；當(dāng)我們聽說(shuō)南方暴雪成災(zāi)，許多人們都無(wú)法回家團(tuán)圓時(shí)，來(lái)自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當(dāng)車子連夜趕到災(zāi)區(qū)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們?cè)谛牢康耐瑫r(shí)也感受到了愛心之美；當(dāng)“嫦娥一號(hào)”載著我們中華民族五千年來(lái)的飛天夢(mèng)，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時(shí)，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢(mèng)想之美！當(dāng)我們?cè)跉垔W會(huì)上看到殘疾人運(yùn)動(dòng)員在自強(qiáng)不息、努力拼搏時(shí)，我們也悟到了進(jìn)取之美……
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其實(shí)，美就在我們身邊。只要我們善于觀察、留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無(wú)處不在。
有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨?！?/p>
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的。大家肯定會(huì)格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)。媽媽剛睜開眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?/p>
媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文?！闭f(shuō)著雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把舉住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
2.2）“好的故事”如此之美,文章的開頭和結(jié)尾卻兩次寫到“昏沉的夜
課文《好的故事》如此之美，文章的開頭和結(jié)尾卻兩次寫到“昏沉的夜”，作者是用“昏沉的夜”暗喻舊中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
但同時(shí)也表達(dá)了另一種期盼：希望生活如夢(mèng)境中美好的故事一樣。既然是昏沉的“夜”，就總會(huì)過(guò)去，天總是要亮的，太陽(yáng)終究會(huì)照亮大地的。
擴(kuò)展資料：
《好的故事》此文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實(shí)現(xiàn)充滿“好的故事”的生活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈憧憬。全文景物寫得真實(shí)、細(xì)致，且景中有情，景中有意。
此文寫于1925年，當(dāng)時(shí)的中國(guó)極其混亂，帝國(guó)主義正在迫害中國(guó)，廣大的勞動(dòng)人民生活較艱苦。在這種艱難的情況下，作者同廣大人民一樣，期望美好的未來(lái)盡快來(lái)到，故作此文寄以希望。
參考資料來(lái)源：
百度百科-《好的故事》
3.《這里的故事美》500字作文,快
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景 畫，是音樂(lè)家譜寫的樂(lè)章。
可是這樣的美 是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在 你的心中！其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂(lè)家的一個(gè) 個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分 乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道 ，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。
所以 ——美在我們的身邊。 朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦， 也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí) 在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。
試著向 募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他 們給你以美的享受；試著向你的親人、朋 友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺 ！高尚的品德、愛心、親情、友情……這些 其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱?，?就在我身邊！過(guò)去的人認(rèn)為，長(zhǎng)相漂亮就 是美，而現(xiàn)代人的審美眼光不僅僅局限于 外表，而且集中在氣質(zhì)、品格上，否則， 只有美麗的外表則只是一支精雕細(xì)琢的花 瓶，只有欣賞價(jià)值，而永遠(yuǎn)沒有實(shí)用意義 。美，一直在我身邊。
祖國(guó)的錦繡河山，有 著氣魄之美；廣袤無(wú)垠的大海，有著雄渾 之美；星月蒼穹，有著夢(mèng)幻之美；鳥語(yǔ)花 香，有著自然之美……當(dāng)我們身處于如此 美景之中，遠(yuǎn)離世俗喧囂，心底也會(huì)油然 而生一種淡然之美。美，在我身邊。
每天清晨，當(dāng)我們迎著第 一縷和風(fēng)，感受著第一縷陽(yáng)光，聽著第一 聲鳥啼上學(xué)時(shí)，我們會(huì)看到清潔工人忙碌 的身影，體會(huì)到了奉獻(xiàn)之美；當(dāng)我們經(jīng)過(guò) 公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱 時(shí)，我們感受到和諧之美；當(dāng)我們聽說(shuō)南 方暴雪成災(zāi)，許多人們都無(wú)法回家團(tuán)圓時(shí) ，來(lái)自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當(dāng)車子連夜趕到災(zāi)區(qū)，我 們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻 ，我們?cè)谛牢康耐瑫r(shí)也感受到了愛心之美 ；當(dāng)“嫦娥一號(hào)”載著我們中華民族五千年 來(lái)的飛天夢(mèng)，飛往月球，并傳回第一張我 們自己的月球表面照片時(shí)，那震耳欲聾的 掌聲告訴我們：這是夢(mèng)想之美！當(dāng)我們?cè)?殘奧會(huì)上看到殘疾人運(yùn)動(dòng)員在自強(qiáng)不息、努力拼搏時(shí)，我們也悟到了進(jìn)取之美……其實(shí)，美就在我們身邊。只要我們善于觀 察、留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存 在美，那就是自信之美。
美，就在我身邊 ；美，無(wú)處不在。
4.這里的故事美作文
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有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂(lè)家譜寫的樂(lè)章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！
其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱?，美就在我身邊！過(guò)去的人認(rèn)為，長(zhǎng)相漂亮就是美，而現(xiàn)代人的審美眼光不僅僅局限于外表，而且集中在氣質(zhì)、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細(xì)琢的花瓶，只有欣賞價(jià)值，而永遠(yuǎn)沒有實(shí)用意義。
美，一直在我身邊。祖國(guó)的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無(wú)垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢(mèng)幻之美；鳥語(yǔ)花香，有著自然之美……當(dāng)我們身處于如此美景之中，遠(yuǎn)離世俗喧囂，心底也會(huì)油然而生一種淡然之美。
美，在我身邊。每天清晨，當(dāng)我們迎著第一縷和風(fēng)，感受著第一縷陽(yáng)光，聽著第一聲鳥啼上學(xué)時(shí)，我們會(huì)看到清潔工人忙碌的身影，體會(huì)到了奉獻(xiàn)之美；當(dāng)我們經(jīng)過(guò)公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時(shí)，我們感受到和諧之美；當(dāng)我們聽說(shuō)南方暴雪成災(zāi)，許多人們都無(wú)法回家團(tuán)圓時(shí)，來(lái)自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當(dāng)車子連夜趕到災(zāi)區(qū)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們?cè)谛牢康耐瑫r(shí)也感受到了愛心之美；當(dāng)“嫦娥一號(hào)”載著我們中華民族五千年來(lái)的飛天夢(mèng)，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時(shí)，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢(mèng)想之美！當(dāng)我們?cè)跉垔W會(huì)上看到殘疾人運(yùn)動(dòng)員在自強(qiáng)不息、努力拼搏時(shí)，我們也悟到了進(jìn)取之美……
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其實(shí)，美就在我們身邊。只要我們善于觀察、留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無(wú)處不在。
有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨?！?/p>
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的。大家肯定會(huì)格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)。媽媽剛睜開眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?/p>
媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文?！闭f(shuō)著雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把舉住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
5.《一個(gè)美麗的故事》作文開頭
陽(yáng)光透過(guò)竹子的縫隙，斜斜的射進(jìn)汀雨軒，汀雨軒的一間竹屋里，坐著一個(gè)穿著樸素的女孩，她叫言雨，吳言雨。
她的父母早逝，她和姐姐吳松箐一直相依為命，姐姐每天早上出去建聯(lián)社旁賣報(bào)紙，言雨在家里自習(xí)。汀雨軒是個(gè)竹林居，不大，有十六戶人家，簡(jiǎn)單說(shuō)是十六間竹屋，一所小小的學(xué)校，一間竹屋診所，還有一家小得不能再小的小賣部。
這就是整個(gè)汀雨軒。如果你拿一個(gè)舒膚佳肥皂空殼，在上面畫些竹子，這就是汀雨軒沒人居住時(shí)的全景，不過(guò)現(xiàn)在有些人在汀雨軒居住了，但是沒人想過(guò)擴(kuò)大汀雨軒。
懿。 在很久很久以前，有一片竹林，竹林里居住著一位長(zhǎng)老，沒人知道他什么時(shí)候出生，只知道，他學(xué)識(shí)淵博，敢作敢當(dāng)，竹林外的很多德高望盛德老人，剛出生時(shí)，長(zhǎng)老就已經(jīng)這樣老了。
一個(gè)十年，兩個(gè)十年……不知又過(guò)了多少個(gè)十年，長(zhǎng)老感到自己快不行了，他準(zhǔn)備出去望望自己居住了一生的竹林，再安然死去。 走著走著，長(zhǎng)老發(fā)現(xiàn)一片奇怪的枯葉——這里只有竹子，哪來(lái)的枯葉？枯葉還在動(dòng)，還在動(dòng)，長(zhǎng)老好奇的蹲下，小心翼翼拿開了枯葉，枯葉下是一只美麗的蝶，五彩的翅膀，完美的線條，兩翼有些透明的翅膀，蝴蝶好像受傷了，一只觸角折斷了。
長(zhǎng)老拾起蝶，采了一些“率青草”為蝴蝶療傷。 蝴蝶好了，長(zhǎng)老大時(shí)已過(guò)，死。
去世。駕鶴。
蝴蝶圍著長(zhǎng)老飛了三圈，落下一滴晶瑩的淚。依依不舍地飛了。
飛向湛藍(lán)的天幕。 貳。
那個(gè)長(zhǎng)老就是汀雨軒長(zhǎng)老。 那只蝴蝶晶瑩的淚，化成了晶瑩剔透的一滴水晶。
隨著長(zhǎng)老的尸體，被埋葬。 千百年來(lái)，無(wú)數(shù)人尋找著那滴淚。
但是， 都兩手空空。 那滴眼淚，在汀雨軒的某個(gè)不為人知的地方…… 叁。
言雨就是這樣和淚水晶結(jié)下了仇恨。 她也盼望找到淚水晶，但她并不想留著當(dāng)裝飾品，也不想買，只想找到淚水晶，砸碎—— 言語(yǔ)的父親就是去找淚水晶跌下懸崖死去。
言雨的母親為此傷心而死。而這一切，都是淚水晶引起的。
言雨經(jīng)常淚流滿面，惡狠狠地念著：“淚水晶，淚水晶?。?！” 她恨淚水晶，也恨那只蝶，恨那個(gè)蝴蝶的淚的傳說(shuō)，很慫恿父親去尋找淚水晶的那個(gè)大公司董事長(zhǎng)，她恨關(guān)于淚水晶的一切！ 她日日夜夜都想找到淚水晶，她的“珍寶盒【里面存放著一些言雨認(rèn)為重要的物品】”，最讓她重視的就是三年前她生日姑媽送她的迷你錘子。她天天都在找淚水晶，天天都帶著迷你錘子。
肆。 老天如愿。
這天，言語(yǔ)出來(lái)散步，走出家門，被一塊稍稍凸出來(lái)的東西絆倒，她一看，那不是什么石子，而是地面奇怪的一個(gè)凸。她拿來(lái)錘子，一錘，兩錘，三錘……地面被鑿出一個(gè)洞。
里面有個(gè)東西，散發(fā)著耀眼的光芒——“是淚水晶！”言雨欣喜不已。掏出淚水晶，舉起錘子，準(zhǔn)備砸下去，突然猶豫了：蝴蝶為什么流淚，那是因?yàn)橥∮贶庨L(zhǎng)老的愛心啊。
蝴蝶為長(zhǎng)老的愛心流淚，這滴淚，是罪魁禍?zhǔn)祝窟€有，父親跌下懸崖，純屬父親大意呀……自己就那個(gè)冷血么？蝴蝶留下的善良、感激之淚難道對(duì)自己而言是不祥之物？…… 言雨的腦中亂七八糟。 伍。
言雨最終還是沒有砸。 她把淚水晶送給汀雨軒里最窮的那戶人家家里的女孩桑夏。
桑夏為她的行為，感動(dòng)的哭了。一滴感激的淚，落進(jìn)了土里。
言雨感覺自己變了。 自己變得不再故言寡欲，她變得樂(lè)于助人。
性格活潑。她不再為父親的事悲傷，她每天都有微笑。
陸。 又是一個(gè)千年。
一個(gè)和言雨一樣身世的女孩——瓊歆。找到了傳說(shuō)中的感激水晶，準(zhǔn)備把水晶砸了。
她向言雨一樣猶豫了。但她最后還是砸了。
于是，世界上再也沒有“擁有感情的水晶”了。 這，是一個(gè)美麗的故事……。
6.什么如此美麗的開頭和結(jié)尾
灰色的天，夾雜著令人窒息的二氧化碳，讓人透不過(guò)氣。眼前的一切都是灰色，受過(guò)了一次次考試的挫折，卻從沒有承受過(guò)如此大的打擊，這次，我猝不及防。 靜靜地走在校園的路上，心中的憂愁恰與天氣雷同，更多了一絲煩意。無(wú)精打采的踢打著樹下的落
如此美麗\開頭，結(jié)尾
灰色的天，夾雜著令人窒息的二氧化碳，讓人透不過(guò)氣。眼前的一切都是灰色，受過(guò)了一次次考試的挫折，卻從沒有承受過(guò)如此大的打擊，這次，我猝不及防。 靜靜地走在校園的路上，心中的憂愁恰與天氣雷同，更多了一絲煩意。無(wú)精打采的踢打著樹下的落
7.三年級(jí)作文這兒真美開頭怎么寫
我家樓下的小區(qū)景色真美呀！
春天，小區(qū)公園里的樹木長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的枝條，小小的葉子鉆了出來(lái)，小草也趁著溫暖的春天從地下鉆了出來(lái)，花草樹木嫩綠嫩綠的。
夏天，樹苗長(zhǎng)得比我高多了，枝條上長(zhǎng)出無(wú)數(shù)片翠綠的葉子，葉子隨著風(fēng)在空中飛舞著。這時(shí)，平靜的湖面在太陽(yáng)地照耀下，湖面明亮得像一面巨大的鏡子。
秋天，有些樹木的葉子變黃了，有些樹木的葉子還是綠色的。雞冠花、紫丁花等都開出了美麗的花瓣，格外引人注目。一只只小鳥掠過(guò)湖面，又成群結(jié)隊(duì)地在天空飛翔著。
冬天，正是雞冠花、紫丁花開得最歡的時(shí)候，一朵朵粉紅色的雞冠花，一片片紫色的紫丁花花瓣飄落在草地上。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)頭頂，直讓人打哆嗦。大樹抖抖手臂，沙沙沙，好像在演奏手風(fēng)琴。
我住的小區(qū)一年四季景色都非常迷人
8.如此美麗 作文
春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫紙。
等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。 十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩。
即使最后的結(jié)局是消逝，是褪去，可是它定將永遠(yuǎn)存留于人們心中的最美。也許，你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮。
因?yàn)榍啻?，我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì)，去做任何自己想做的事。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
我們捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。 因?yàn)榍啻?，我們自信?/p>
在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)帯?/p>
用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水，換回舞臺(tái)上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。
讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。 因?yàn)榍啻?，我們美麗?/p>
青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。
讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。 因?yàn)榍啻?，所以激進(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信，因?yàn)樽孕?，所以美麗，因?yàn)檫@青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠(chéng)最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。
（2）青春是一首詩(shī)，吟誦著我的歡笑與悲傷；青春是一曲歌，歌唱著我的美麗與氣質(zhì)；青春是一幅畫，描繪著我的微笑與淚水。 青春——就像一部正在徐徐拉開帷幕的舞臺(tái)劇，她瑰麗多彩，朝氣蓬勃，但又充滿矛盾。
在生活中，青春的我們正演繹著各自的成長(zhǎng)故事。 進(jìn)入青春期的我們，成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)開始增強(qiáng)，渴望父母把自己當(dāng)作大人，受到尊重和理解，渴望他們和自己一樣能敞開心靈，彼此平等相待，因而產(chǎn)生多彩不同的情緒。
但在青春期的我們，充滿激情，充滿求知欲和創(chuàng)造能力。在這一時(shí)期，常常被人稱為“黃金時(shí)期”，在這美好的時(shí)期里，我們可以很好的規(guī)劃自己的人生，主宰自己的生命。
青春時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，我們應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。 從小到大，父母都是保護(hù)我們的大傘。
而現(xiàn)在，我已長(zhǎng)大，我們應(yīng)該走出傘下的世界，勇敢的迎接風(fēng)雨的洗禮，走出父母的懷抱，迎接生活中的挑戰(zhàn)，品嘗成長(zhǎng)的味道。 玩樂(lè)使人輕松，愉快，但在生命中有比玩樂(lè)，比享受更重要的內(nèi)容——那就是不斷超越自己，追求卓越，敢于創(chuàng)造，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造！ 將往事裝進(jìn)抽屜里，仔細(xì)保存，在如詩(shī)如畫的青春歲月里，我如一朵含苞待放的花蕾，在和煦的陽(yáng)光下，綻放出自己的理想和美麗。
加油吧！朋友們！ 青春，我與你同行！ 青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林。 青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。
用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。人生本來(lái)苦短，青春像早上的露水一樣，太陽(yáng)出來(lái)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。
不要躊躇，不要猶豫，趕快點(diǎn)起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現(xiàn)在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的遺憾。
要知道，遺憾這只船，載不動(dòng)許多愁。 擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。
創(chuàng)新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。沒有創(chuàng)新，生命便沒有活力。
青春期是人生創(chuàng)新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。
擁抱青春吧！讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，向著遠(yuǎn)方輝煌的地平線永往直前。命如此美麗 廣東省汕頭市 汕頭市丹霞小學(xué)金濤分校 601班 楊培佳曾以為，世界多么黑暗，因?yàn)榭偸顷P(guān)著門窗；曾以為，生活多么無(wú)趣，因?yàn)樗粩嗟卦谘h(huán)；曾以為，學(xué)習(xí)多么乏味，因?yàn)橹皇遣煌５刈x讀寫寫……直到不經(jīng)意地推開窗，才發(fā)現(xiàn)了，蔚藍(lán)的天，湛藍(lán)的海，世界竟有如此繽紛的色彩。
直到與朋友出去玩，才體會(huì)到了，打球也快樂(lè)，聊天也開心，生活處處都有歡聲與笑語(yǔ)。直到真正用心去看書，才感受到了，書籍中深刻的道理，作家筆下的美景，原來(lái)學(xué)習(xí)也這樣有趣。
別再受束縛，走出室外，。
9.什么如此美麗作文 400字 寫一件事
語(yǔ)文，你是如此美麗_650字生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在：書本里，需要語(yǔ)文，廣告里，需要語(yǔ)文，就連小小的名片也需要語(yǔ)文。
語(yǔ)文，多美麗呀！每次寫作文時(shí)，我都要用到語(yǔ)文。語(yǔ)文在我眼里，就像一只五彩斑斕的彩色畫筆，幫我描繪出一個(gè)亦真亦幻的世界。
寫景時(shí)，她會(huì)帶我進(jìn)入一個(gè)美麗絕倫的世界：紅花、綠草、碧水、蒼穹，有許多的名山大川和森林，景色秀麗令人如癡如醉；寫人時(shí)，我的眼前就出現(xiàn)了這個(gè)人和他（她）做過(guò)的事，讓我用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)描繪他（她），讓大家都了解，認(rèn)識(shí)他（她），和他（她）交朋友；寫物時(shí)，我會(huì)抓住主要的寫，運(yùn)用寫作的各種方法，力爭(zhēng)把物寫的栩栩如生；寫事時(shí)，語(yǔ)文又變成了一部視頻播放器，在我面前播放那些要敘述的事，并提供適當(dāng)?shù)脑~匯，于是我就輕松的把要寫的事做成了一張張的碟片，讓大家共同欣賞。詩(shī)是能體現(xiàn)語(yǔ)文的美了。
詩(shī)是可以用語(yǔ)文奏出婉轉(zhuǎn)的旋律，可以引起地動(dòng)山搖，可以讓林中小鳥在你眼前盤旋起舞，可以讓聾人聽見音樂(lè)，讓啞巴傾吐心聲。我上一年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)寫過(guò)一首打油詩(shī)：“今天放學(xué)早，我和媽洗澡。
碰上下大雨，我們淋濕了?！崩蠋熌玫秸n堂上去念，同學(xué)們邊聽邊笑，那情景至今難忘。
當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為我的詩(shī)應(yīng)該為大家?guī)?lái)快樂(lè)。若是要寫出讓人專心聽、開心笑的文章，還不一樣是要用到美麗的語(yǔ)言文字嗎？！很多人都會(huì)寫讓人或開心或傷心或心曠神怡的詩(shī)篇，不就是她正確的運(yùn)用了語(yǔ)文嗎？作者手里有了語(yǔ)文這個(gè)魔法棒，就是一個(gè)無(wú)所不能得魔法師，可以隨意的把讀者帶入詩(shī)境：詩(shī)寫景，那景色就會(huì)美輪美奐的呈現(xiàn)在你眼前，詩(shī)寫人，讀者就會(huì)進(jìn)入主人公的世界，和她一起喜怒哀樂(lè)；當(dāng)詩(shī)寫事，讀者就會(huì)進(jìn)入一個(gè)3D影院，身臨其境的享受詩(shī)所帶來(lái)的奇妙感覺……語(yǔ)文，是奇妙的，它將不可能變成可能；語(yǔ)文，是可愛的，它把遠(yuǎn)在天邊的事物隨意呈現(xiàn)；語(yǔ)文，是敏銳的，它將人的內(nèi)心世界體現(xiàn)的淋漓盡致……哦，語(yǔ)文，你是如此美麗！ok，好了吧 再給你發(fā)一個(gè)啊 生活如此美麗400字作文 大部分獨(dú)生子女一樣，我是爸媽的掌上明珠，“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，集萬(wàn)千寵愛于一身。
一天，媽媽給我講了中國(guó)最小的烈士小蘿卜頭的故事，我震驚了，如果說(shuō)我是在蜜罐子里泡大的，那么他就是在鹽鹵里腌大的，最后為了新中國(guó)的成立他犧牲了年僅9歲的生命。與過(guò)去相比，現(xiàn)在人們的生活正發(fā)生著翻天覆地的變化，而在這幸福的時(shí)刻，大家該懷著一顆怎樣感恩的心哪！ 我今年11歲了，每年換季的時(shí)候媽媽都會(huì)為我添置新衣，所以家里的衣柜得常常整理，把不穿的衣服或送人或打包。
前幾天媽媽收拾衣物的時(shí)候神秘地說(shuō)：“你知道嗎？我小時(shí)侯挺喜歡的幾件衣服現(xiàn)在還留著呢！”我十分好奇，趕緊嚷著讓她拿來(lái)看個(gè)究竟。哎，當(dāng)我見到那些所謂“漂亮”的衣服時(shí)，不禁啞然失笑。
只見那些衣服花花綠綠，土里土氣，摸在手上硬硬的，有幾處上面還綴著補(bǔ)丁。哼，如果讓我穿這些衣服不扔掉才怪！見我不屑一顧的樣子，媽媽正色道：“你可別小看了，這些的確良襯衫在七八十年代算是時(shí)髦的，大紅大綠對(duì)當(dāng)時(shí)穿著灰暗單一的人們來(lái)說(shuō)是一種強(qiáng)烈的視覺沖擊。
我們小時(shí)侯不到過(guò)年是沒有新衣服穿的，所以這些衣服不知有多珍惜！”媽媽的話讓我的臉唰地紅了。想想平時(shí)的我飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，要啥有啥，過(guò)年還有壓歲錢，而我總以為這些是天經(jīng)地義的，從來(lái)沒有珍惜過(guò)。
多慚愧呀！ 過(guò)去人們圖個(gè)吃飽穿暖，現(xiàn)在不同了，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，可以盡情地享受美味，享受生活的饋贈(zèng)。每天放學(xué)回家，媽媽總會(huì)燒好豐盛的菜肴來(lái)等我品嘗；生怕我吃膩了，三天兩頭給變個(gè)花樣。
盡管家里的飯菜美味可口，我還時(shí)不時(shí)要出去吃個(gè)洋快餐，麥當(dāng)勞、肯德基、意大利披薩，這些味道總讓我念念不忘。當(dāng)然，現(xiàn)在夏天的夜晚我們一家人去外面吃龍蝦就更有情趣了！整條街燈火通明，全是吃龍蝦的人們，到處濃香飄逸，那氣氛真叫夏天一樣火熱！ 生活水平的提高不僅體現(xiàn)在吃穿上，更體現(xiàn)在住行上。
自我出生以來(lái)我家就換了三次房子，從三十幾平米到七十幾平米再到現(xiàn)在的一百三十多平米，越住越寬敞。我可以在自己的書房里讀書學(xué)習(xí)、彈琴?gòu)椆殴~、練書法繪畫，陶然自樂(lè)；我的小房間溫馨甜蜜，每天有一堆“娃娃”和小“動(dòng)物”陪我入夢(mèng)。
而出門便是寬闊的四通八達(dá)的馬路，偶爾走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上還覺得格外清新呢！ 我們生活的家變得如此幸福和諧，我們生活的城市南通也變得更加繁榮美麗。一處處新建的綠化帶是人們?cè)缤砭毼湫蓍e的好去處；景色秀麗怡人的濠河不論白天還是黑夜都引來(lái)游人駐足流連 ；坐落在濠河邊的一個(gè)個(gè)博物館蘊(yùn)藏著我們家鄉(xiāng)悠久的歷史文化；雄偉壯觀的蘇通大橋讓長(zhǎng)江天塹變通途，譜寫了南通橋梁建筑史的新篇章；一座座高樓拔地而起、一條條商業(yè)街像雨后春筍般涌現(xiàn)……生活如此美好！ 吃水不忘挖井人，今天的富強(qiáng)與昌盛是我們祖國(guó)母親犧牲了多少英雄兒女換來(lái)的！作為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，我們這些新生代定當(dāng)珍惜大好時(shí)光，發(fā)揚(yáng)小蘿卜頭精神，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，讓祖國(guó)母親煥發(fā)青春光彩！ 生活，竟是如此美好 生活，竟是如此。
