隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通似乎越來越少了,取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。為什么會(huì)這樣?我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時(shí)所說的"代溝"?
每天,父母拖著一身疲憊回 家,就一頭倒在沙發(fā)上,翹起二郎腿,閉幕養(yǎng)神起來。在我的記憶中,童年與父母在一起嬉戲的場(chǎng)面好象早已定格,成為了一種懷戀的對(duì)象。
今天,我與母親面對(duì)面的坐了下來,準(zhǔn)備進(jìn)行"心靈溝通"。媽媽說我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力,整天只知道看電視,不知道讀書的重要性。這使我聽了很是傷心。"媽媽啊,我并不是您所說的這樣的,我現(xiàn)在懂事了,知道學(xué)習(xí)了,可您,可您一點(diǎn)都不給我自由的空間,總認(rèn)為我還是那個(gè)躲在屋檐下,掉著眼淚始終長(zhǎng)不大的小孩子!
看著窗外展翅飛翔的鳥兒,我是多么希望自己是它們中的一員啊。無憂無慮的生活,口渴了,就喝奔流的溪水;餓了,就吃山上的野果。飛在空中,有美麗的藍(lán)天白云做陪襯,底下還有大家羨慕的眼光。媽媽,您總說我學(xué)習(xí)沒有勁頭,還。。。。。。每每聽到這樣的話,我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里,偷偷的傷心。流淚。我在努力,只是你們沒發(fā)現(xiàn);我在擔(dān)憂,只不過我沒有表現(xiàn)在臉上,我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。
雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離,但我會(huì)努力,會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看!
"孩子,你有這個(gè)決心,我很高興,之前是我們錯(cuò)怪你了,原來你一直在努力,是我沒注意啊!哈哈。。。。。。"
打開窗戶,呼吸窗外新鮮的空氣,會(huì)發(fā)現(xiàn),原來溝通的感覺這么好,這么美妙!花變紅了,草變綠了,樹枝上的鳥兒在"唧唧喳喳"叫個(gè)不停。現(xiàn)在,我體會(huì)到了,溝通,不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而消失,最重要的是要有一可顆純潔的心!
溝通,真的比什么都重要。通過溝通,你會(huì)發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的星空,是如此的絢麗多姿!真的特別美!! 要!
“在我們老到無法走路時(shí),請(qǐng)你攙扶一下;在我們老到無法用餐時(shí),請(qǐng)你喂一下;在我們老到生活完全不能自理時(shí),請(qǐng)你照顧一下……”
這是父母給我的第一封信,第一次心靈的溝通。讀到這兒,不禁想起了以前的我,十年前的我。父母攙著我的手,在我快要跌倒時(shí),扶住了我。他們?cè)谖页燥垥r(shí),給我圍上餐巾,用勺子一口一口把食物送入我的嘴中。他們?cè)谖夷虼矔r(shí),小心翼翼的抱著我,不怕臟,給我換上干凈的尿片。這一切一切都讓我覺得感動(dòng)。可是我,好像有些對(duì)不起他們,就在開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)后的幾天…
“爸!媽!你們別動(dòng)我的筆記!”我大吼了一聲,讓他們受到了點(diǎn)驚嚇。我心知肚明,他們有想查我在學(xué)校做什么了。
“看一看而已,我們想了解一下你在學(xué)校的狀況,上課的效果罷了。”爸爸邊說邊拿起本子,準(zhǔn)備查看。
少來這一套!,家長(zhǎng)會(huì)上沒少說的我的家事,到了家又劈頭蓋臉的罵,肯定是老師做的什么大文章!“別動(dòng)呀!”反正你們休想看到,看誰比誰更加棘手!
突然,眼前一陣風(fēng)劃過,只感覺臉上一陣刺痛,我,被打了!臉頓時(shí)又紅又腫,還微泛紅光,可想而知,爸爸有多么用力。我的眼里噙著淚花,就是不敢哭出來,因?yàn)槲抑溃绻蘖耍玫降膶?huì)再一聲狠響。
我沖向前去,從爸爸手中奪過了本子,狂吼一聲:“你們休想!”就把爸媽趕了出去。惡狠狠地甩上了門,接下來的就是抱頭痛哭。其實(shí)在哭的時(shí)候也想到了很多。我的脾氣也該好好改改了,每次都讓父母生氣。
晚上,我獨(dú)自在桌邊吃飯。上方的燈光有些昏暗,也許是壽命到了吧。看著燈,又再次想起了爸爸的那一記打,眼里又在泛淚。
“女兒,進(jìn)來一下!”父親站在門邊,回收還我過去。我只好乖乖過去。一進(jìn)房,父親就輕聲讓我坐下。我不敢抬頭,更不敢問話。生怕又出什么事。
就這樣,我們兩人沉默了許久,什么話也說不出。
月光撒進(jìn)了窗,10點(diǎn)多了。我深呼吸準(zhǔn)備開口,“爸,……”我頓時(shí)堵住了口,就是說不出下半句的‘對(duì)不起’。誰知父親早了一步,開口就是對(duì)不起,這讓我更加的慚愧。
父親低下了頭,月光讓他的白發(fā)更加的顯眼。時(shí)間在一分一秒的走,爸爸開口說了話:“以后我們會(huì)更加信任你,你也長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)克制一下你的脾氣,我們其實(shí)也不好說什么。我們啊,也老了……”
“老了……”聽到這句話,又讓我慚愧不已,“其實(shí)…都是我的脾氣不好……”因?yàn)檫@件事讓我們交流了起來。
徹夜的談心,讓我們除去了心中那一道墻壁,成為了無話不談的朋友。代溝終止在這一夜。
心靈的溝通,才能真正的讓兩個(gè)疏遠(yuǎn)的人的心連接起來
溝通從心開始……
交流
溝通,溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.。
有些人因?yàn)椴簧朴跍贤ǎ瑢?dǎo)致了性格孤僻,不再愿意與人交流。但是,與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)融洽相處,溝通與不會(huì)溝通會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。
在現(xiàn)代化程度越來越高的今天,電腦.手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類接受,并完全融入的人類社會(huì)當(dāng)中。但是,不知您發(fā)現(xiàn)沒有,從始至終的交流過程之中,您沒有跟任何一個(gè)人見過面,你面對(duì)的只是毫無表情的機(jī)器。
今天,這些機(jī)器的地位也越來越高了,越來越顯得重要了,它不只是融入到我們的生活之中了,我們也漸漸開始依賴它了,甚至離不開它。但是與此同時(shí),我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)也越來越少了。我們?cè)匀找韵冗M(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r,我們也為這個(gè)年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時(shí),也讓我們真正的體會(huì)到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天,也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好
隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通似乎越來越少了,取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時(shí)候,人與人面對(duì)面的溝通,就可以更好地完成事務(wù);人與人面對(duì)面的溝通,是心與心的對(duì)話,有時(shí)它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神.一個(gè)手勢(shì).一句很簡(jiǎn)短的話語就足以讓人感到一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。
溝通可以很容易,一個(gè)微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對(duì),就可以接近完美。
世界上有許多因種種事故而不幸的人,然而他們卻從來不自暴自棄,他們通過與他人溝通而不斷奮斗著。
——題記 (一) 海倫·凱勒在2歲那年由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明,變成了聾子和瞎子,而且不能說話,從此她的世界變成了黑暗和無聲的世界。 海倫的行為是無規(guī)矩的:她隨便用手抓飯吃,踢東西,尖叫并常常大發(fā)脾氣,不讓任何人靠近。
她的父母十分擔(dān)憂,因此在她6歲時(shí)找來莎莉文小姐作為她的啟蒙導(dǎo)師。莎莉文老師十分有愛心,她耐心教導(dǎo)海倫手語,讓她能用觸覺與他人溝通。
圣誕節(jié)快到了,小海倫高興得不得了,猜想著人們到底給她什么禮物,莎莉文老師就和她一起猜,并把禮物的名字寫在她的手上。 在經(jīng)過一番訓(xùn)練后,父母在海倫10歲時(shí)聘請(qǐng)了莎拉·傅樂瓦老師教其說話。
小海倫不斷地努力著,她和老師們?cè)谧匀恢薪涣鳎ㄟ^大自然來溝通。海倫最終亦學(xué)會(huì)了說話,學(xué)會(huì)了用觸覺、自然和語言老溝通。
在父母和老師的悉心教導(dǎo)下,海倫·凱勒對(duì)世界改觀,開始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做人,逐漸成就了許多偉大建樹。 (二) 從小擅長(zhǎng)剪紙的顧心霖因一次交通事故而雙腿癱瘓,由于缺乏資金沒有得到及時(shí)的治療,她的下半身趨腐爛。
終于有一天,她對(duì)一旁的母親說:“媽,我實(shí)在不想活了,這樣的日子對(duì)我來說還有什么意義!”媽媽聽了女兒的這番話,積蓄了多日的眼淚頓時(shí)奪眶而出:“女兒啊,你這樣想怎么對(duì)得起我這些天來對(duì)你的照顧?我一天到晚伺候在你身邊,再苦再累我都愿意,但你……好讓我傷心!你就不能用你那雙沒有癱瘓的手來剪紙嗎?”媽媽的話讓顧心霖頓時(shí)恍然大悟。 在接下來的日子里她克服了雙手的麻木,重新拿起了剪刀,剪出了許多優(yōu)秀作品。
其中那幅《雪中漫步》更是被外國(guó)人花十萬美金買走,顧心霖又一次聞名遐邇。 (三) 尼古拉·奧斯特洛夫斯基年幼時(shí)因家貧失學(xué),后來又雙目失明、全身癱瘓。
在身陷絕境的情況下,他不甘心于吃喝、呼吸、等死,于是以他自己為原型的保爾·柯察金誕生了。奧斯特洛夫斯基通過《鋼鐵是怎樣煉成的》與許多素不相識(shí)的人們溝通,他鼓勵(lì)他們不斷努力斗爭(zhēng),也激勵(lì)著自己重返戰(zhàn)斗崗位。
有一位讀者直接給他寫信:“尼古拉,好兄弟!給你寫信的是克拉斯諾達(dá)爾機(jī)車庫(kù)一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的鉗工。 現(xiàn)在是清晨五點(diǎn),我一整夜都在讀你的保爾的故事。
我太喜愛他了。他的冤家對(duì)頭,全讓我用鋼筆尖給戳了個(gè)遍。
雜志戳爛了。如今我呆坐著,不知道怎么還到圖書館去。”
奧斯特洛夫斯基躺在病床上,堅(jiān)持口述并請(qǐng)親友筆錄,歷時(shí)三載,克服難以想象的困難,創(chuàng)作了這部不朽的杰作,實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。 溝通,讓普通人快樂地生活著;溝通,讓不幸者不斷地奮斗著;溝通,讓千千萬萬的人走向光明。
交流溝通,溝通是人與人之間不可缺少的一部分。
溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.。有些人因?yàn)椴簧朴跍贤ǎ瑢?dǎo)致了性格孤僻,不再愿意與人交流。
但是,與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)融洽相處,溝通與不會(huì)溝通會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。
在現(xiàn)代化程度越來越高的今天,電腦.手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類接受,并完全融入的人類社會(huì)當(dāng)中。但是,不知您發(fā)現(xiàn)沒有,從始至終的交流過程之中,您沒有跟任何一個(gè)人見過面,你面對(duì)的只是毫無表情的機(jī)器。
今天,這些機(jī)器的地位也越來越高了,越來越顯得重要了,它不只是融入到我們的生活之中了,我們也漸漸開始依賴它了,甚至離不開它。但是與此同時(shí),我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)也越來越少了。
我們?cè)匀找韵冗M(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r,我們也為這個(gè)年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時(shí),也讓我們真正的體會(huì)到了科技水平那冰冷無情的一面。
如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天,也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通似乎越來越少了,取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時(shí)候,人與人面對(duì)面的溝通,就可以更好地完成事務(wù);人與人面對(duì)面的溝通,是心與心的對(duì)話,有時(shí)它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情。
也許只需要一個(gè)眼神.一個(gè)手勢(shì).一句很簡(jiǎn)短的話語就足以讓人感到一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。溝通可以很容易,一個(gè)微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對(duì),就可以接近完美。
開頭:
溝通理解會(huì)營(yíng)造愉悅的氣氛,促進(jìn)人際交往的良性循環(huán),家庭的和睦,社會(huì)的和諧。
當(dāng)你覺得別人不尊重、重視你的時(shí)候,看看自己是否在尊重、重視別人。
當(dāng)你不能被人很好的理解與支持的時(shí)候,是否在嘗試?yán)斫夂椭С謩e人。
當(dāng)問題真的發(fā)生的時(shí)候,看看自己是不是在尋找解決的方法,而不是相互的抱怨。
卡耐基(美)說過 “如果你是對(duì)的, 就要試著溫和地、技巧地讓對(duì)方同意你;如果你錯(cuò)了,就要迅速而熱誠(chéng)地承認(rèn)。這要比為自己爭(zhēng)辯有效和有趣得多。”
結(jié)尾:溝通是一種技能,更是一門藝術(shù)。溝通的本質(zhì)是心靈的交換,是用語言、手勢(shì)、神態(tài)來實(shí)現(xiàn)心靈的交流。有時(shí)僅僅一個(gè)笑臉,一聲贊美,一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)使你取得事半功倍的效果。
也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨,也許是父母忙得不可開交,忘記了和我們談心,也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間,所以,對(duì)于“溝通”一詞,我們已經(jīng)陌生了。
曾幾何時(shí),父母經(jīng)常傾聽我的心事;但如今,父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后,不是爸爸的手機(jī)叫喚,就是媽媽的傳呼機(jī)開始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣,可是父母只把無奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣,聽我講那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺。可是對(duì)于我來說,那只是一種渴望,對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng),但是看著他們疲憊的神情,望著他們憔悴的面容,我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們,但是我知道,他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水,所以,一肚子的話便慢慢沉入心底,與他們溝通的愿望也便無法實(shí)現(xiàn)了。
在我15歲生日那天,父母說了句“生日快樂”,即使沒有任何禮物,我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽,除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙,也就沒有更多的埋怨,只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來,我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭,媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手,我感到既吃驚又興奮,爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛。也就是那時(shí),無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜,無聲的溝通使我們彼此都有了了解。現(xiàn)代社會(huì),似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤ǎ皇前阉鼣[在面前。讓我們努力尋找它,無論它是無聲的還是有聲的,因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松,好快樂。
初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí),我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活,多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體啊!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。
初三上學(xué)期的一天,班里要召開一個(gè)班會(huì),班會(huì)靜悄悄地開始了。誰是第一個(gè)發(fā)言者呢?照例該是班長(zhǎng)吧。我心里想著。
教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲--是她,這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說:“我學(xué)習(xí)不好,總是給班里拉后腿,平時(shí)也總抬不起頭來。”她頓了一下,接著說:“那次,我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習(xí),在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī),可是一位同學(xué)拿過我的試卷看了一眼,然后就用那種詫異的神情望著我說:‘抄別人的吧?’我驚呆了,難道別人考好了就是抄的嗎?”她終于抬起頭,我看見她的眼睛里分明是在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來,低著頭說:“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你,真的,遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫摇=窈螅乙欢ūM我最大的努力幫助你,真的。”
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來說:“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了,班里的氣氛立刻活躍起來。
同學(xué)們紛紛走上講臺(tái),訴說出壓在心里的苦衷。班會(huì)開了一個(gè)多小時(shí),可是大家似乎還沒有說夠。
是啊,誰不愿得到別人的理解和幫助呢!我們的距離一下子縮短了,我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福,這是一種被人愛,被人理解的幸福。我終于明白,同學(xué)們之間是需要理解溝通的,這是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。
我就生活在這個(gè)到處充滿著理解溝通的集體中,我感到十分幸福。
開頭:
為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越來越深,使和睦溫馨的家庭矛盾重重?為什么昔日的摯友變得要反目成仇,拔刀相向?為什么越來越多地人對(duì)路邊的乞兒不屑一顧,讓人感到世態(tài)炎涼,人心冷漠?人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α保研睦卫蔚毓。袄溲劭词澜纭保敲催@世界將變成什么樣子?
結(jié)尾:
人與人之間溝通難,但人與物之間的溝通又談何容易。
“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的李白面對(duì)仕途的坦淡,毅然選擇了與山川秀水為伴。“安能催眉折腰事權(quán)貴”的煩惱拋之腦后,與大自然溝通,才是他人生樂趣所在。與月邀相懷而后臥水而終的死去,更讓人覺得李白對(duì)萬物的依賴。
還有“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明在與自然的溝通中找到了恬靜;“我以我血薦軒轅”的魯迅在與“野草”的溝通中找到了堅(jiān)定;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹在與洞庭湖的溝通中找到了人生的奮斗目標(biāo)。
溝通如水,緣古至今,奔流不息;
溝通如茶,淡而清香,愈漸愈濃。
“明月松間照,清泉石上流”的王安石在與山的溝通中體味了另一番人生的境界;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃在與黃鶴樓的溝通中領(lǐng)略了一種超脫自然的感嘆。
溝通如斧,劈開的是兩種世界。
溝通如針,縫上的是不同人生。
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