聽來的故事作文開頭怎么寫(用日記格式聽來的故事作文300字)
1.用日記格式聽來的故事作文300字
親，我?guī)湍恪?/p>
教室里，同學(xué)們都去上體育課了，桌椅松了口氣，因為他們終于可以休息了。桌子看著自己滿身的傷痕，傷心極了說：“哎，瞧我，剛買來的時候又光滑又好看，但現(xiàn)在呢？被小偉劃得滿臉疤痕，不僅如此，還在我的臉上亂涂亂畫！我都不敢看自己的臉了！”椅子聽了，安慰桌子：“你那還好，看看我，破爛不堪，邊緣都掉了，也是滿身疤痕，還被他們貼上了五顏六色的貼紙，真是丑死了！我簡直不敢相信自己的眼睛！”掃帚望了望正在訴苦的桌椅，也嘆了口氣：“哎，我也一樣啊，都掉好多頭發(fā)了，全身凹凸不平，最后還不是被他們?nèi)拥?？你們還好點(diǎn)，至少不會很快就被扔到回收站！”說完，大家一起用羨慕的眼光看著簸箕：“簸箕兄，還是你最好??！”簸箕冷笑一聲：“就我這一塊廢鐵還叫好？你們至少會被輕拿輕放吧？我呢？用完之后就被隨手一扔，有的人連垃圾都不倒，看看，我的把手都壞了！”吐了一肚子苦水后，大家沉默了一陣子，掃帚突然眼前一亮：“我們來給自己做美容吧！”大家聽了，也精神一震：“好！”于是，掃帚先跳到講臺旁，從抽屜里拿出2個螺絲，放在簸箕把壞的地方，椅子把螺絲砸進(jìn)去。
桌子把自己邊緣壞的細(xì)木條拿來，又找了一根繩，替掃帚綁好，掃帚也變的嶄新了?！澳俏覀兡?？”桌椅愁眉苦臉。
“對啦！我記得講臺的柜子里有一些畫壁畫的顏料，你們可以涂一些！”簸箕眉開眼笑，立即把顏料找出來，和掃帚一起為桌椅涂上，一會兒工夫，桌椅就變的煥然一新了。“叮叮叮~”下課鈴響了，桌椅、掃帚和簸箕急忙回到原位，心里都甜滋滋的。
親，絕對原創(chuàng)！累死我了~。
2.聽來的故事3年級作文
從2歲時，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣， 喜歡聽爸爸，媽媽講故事。聽久了，日積月累，我就知道了許多故事。但是令我印象最深的還是《葉公好龍》。 《葉公好龍》里講了有個這么一個人叫葉公，很喜歡龍，家里墻上畫著龍，柱子上刻著龍，家具上也有龍的圖案，可以說屋子里大大小小的位置都有龍的圖案。這事情傳到了天上真龍的耳朵里，真龍很感到，就來到人間看看誰這么喜歡它。于是，便來到葉公家，可葉公看見真龍嚇得魂不附體、面無血色 、慌忙逃跑。天龍非常遺憾，原來葉公并不是真的喜歡龍，所愛好的不過是龍的圖案或假龍。 這個故事讓我知道了葉公只是口頭說愛某事物，但實際上并不愛好。實際想的跟做的不一樣。我們不應(yīng)該去學(xué)習(xí)葉公，應(yīng)該想的和做的都是一樣的，做個表里如一的人。
3.作文《我的故事》開頭怎么寫啊
人人都有故事，大人有，小孩也有。
當(dāng)然我也有了，說起我的故事可就又多又有意思啦！聽我給你講一講吧！ 就說那次拔牙吧，就特別有意思。我有一顆牙松動得很厲害，吃東西也特別礙事，怎么才能讓它掉呢，我想出了一個主意。
我拿了一根細(xì)線系在那顆牙齒上，想用力把它拉下來?？擅看蝿傄昧Φ臅r候，就害怕得不得了。
后來一想：拔一顆牙算什么呀不用怕。于是我壯了壯膽子，閉上眼睛，擺好架勢，可是我還是下不了手……算了還是看一會電視吧，放松一下自己。
我坐在沙發(fā)上舒舒服服地看起了《貓和老鼠》來。當(dāng)看到老鼠拎起貓的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起來，巧了，我的牙掉了下來。
原來我的手里仍拉著那根線，牙齒被我在不經(jīng)意間拔了下來。我的拔牙經(jīng)歷與眾不同吧？ 我可是家里的快樂小天使，是大家的開心果。
當(dāng)爸爸媽媽生氣的時候，我就給爸爸媽媽講笑話。一開始我邊講邊笑，他們倆誰也不笑，我就一個勁的講，直到把他們逗笑為止。
我的故事還有很多，下次再講給你們聽！在忙碌的日子里，我們幾乎來不及去細(xì)細(xì)體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發(fā)現(xiàn)在某一天中曾發(fā)生過的事，在你心中平靜的水面上，蕩起了層層漣漪。
小學(xué)六年級的那天…… 下午，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來了，我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個“優(yōu)”。我本 應(yīng)該是很高興的，但今天我卻怎么也高興不起來，因為今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。
第一節(jié)語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。
但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。 第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)教室就開始說昨天的作業(yè)情況：“昨天的作業(yè)做得很不好，有許多同學(xué)都沒有做，還有許多同學(xué)是抄的。
但還有一部分同學(xué)做得很好，比如像巫舒婷……”我正等著我的名字出現(xiàn)，老師又接著說：“許云婷同學(xué)做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的?！蓖蝗婚g，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時間，我覺得無地自容，心里有說不出的滋味，昨天發(fā)生的一幕幕在腦海里浮現(xiàn)…… 老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，開始誰都不會做，大家便開始討論。
下課了，討論還沒有結(jié)果，老師便讓我們回家做?；氐郊依铮业谝患戮褪窍脒@道題。
我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負(fù)有心人，這道題終于被我解出來了。
我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。 可是現(xiàn)在，我卻變成了抄作業(yè)的人。
我正想跟老師說清楚，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨??！ 下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，于是我對此做出了退讓的決定。
因為，退一步，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。
天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著?；鸺t色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。
這一切是那么的宏偉，那么的壯觀！ 正當(dāng)我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現(xiàn)在西方的天空中。
因此，它應(yīng)是永恒的。 這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認(rèn)識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現(xiàn)。
由此可見，人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。我的故事 我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。
我的主人叫幽兒——一個內(nèi)向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學(xué)生。 近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。
幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。 一日，主人上學(xué)去了。
主人（幽兒）的母親進(jìn)來放置洗好的衣服。突然發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜，也就是我半開著。
她眼睛一亮，她好像發(fā)覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。
她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什么呢？可女兒內(nèi)向的性格使母女在溝通上發(fā)生問題，也產(chǎn)生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內(nèi)心，更不知道女兒在想些什么，可能這是一次了解女兒機(jī)會，盡管這個方式不怎么光明正大。
雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那么蒼老而有力。
當(dāng)然，她并沒有在我的身上發(fā)現(xiàn)什么。我的“肚子里”只有幾本練習(xí)冊、一些學(xué)習(xí)用品和一個日記本。
她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內(nèi)容很少，多是學(xué)校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。
傍晚，主人放學(xué)回來，進(jìn)屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務(wù)頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。
接著，小主人跑了進(jìn)來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：“媽媽她懷疑我，為什么？她偷看我的東西，她這是不尊重我……” 第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見。
4.故事開頭怎么寫
文無定式。
故事不過是過往事情的表述文章，其開頭與結(jié)尾當(dāng)然也沒有固定的形式。從內(nèi)容方面說，應(yīng)力求新穎。
人物風(fēng)景，歲月時空，花鳥魚蟲，天光云影，千姿百態(tài)，變化無窮。所以，一人一物，只言片語，信手拈來都可作為故事開頭。
從方法原則方面說，應(yīng)力求簡捷切題，避免冗長啰嗦，即所謂豹頭鳳尾是也。其實，故事精彩與否，除了講究故事開頭，更重要的是講究故事主體。
主體充實精彩才是成敗關(guān)鍵。更加關(guān)注你的故事的主人公喜怒哀樂悲歡離合及事件的主體表述吧，那才是重頭戲，才是故事精彩與否的最大關(guān)鍵。
5.作文以故事開頭怎么寫
是一種樂趣，當(dāng)我解決了困難時，我很自豪，我愛上了學(xué)習(xí)！
我喜歡上科學(xué)課，學(xué)習(xí)科學(xué)也是一件快樂的事！當(dāng)我學(xué)習(xí)了生物鏈時，我明白了生物鏈不是項鏈，而是由動物植物微生物組成的相互依存的鏈條；生物鐘不是鬧鐘，而是自己體內(nèi)的無形的生物鐘；在太空中無論怎么大聲說話，別人都聽不見；我還學(xué)到了很多很多……當(dāng)學(xué)到了這些有趣的知識后，我會迫不急待地與爸爸媽媽分享，順便考考他們知道不知道。嗨，學(xué)習(xí)真是一件有趣的事情！
我真想大聲告訴親愛的張老師，還有我的爸爸媽媽，學(xué)習(xí)知識真是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一件非?？鞓返氖拢?/p>
6.童話故事的開頭怎么寫
1、開門見山式開頭
這種開頭最能抓住讀者的心，把讀者一下子引入故事中。而且，還能夠設(shè)置懸念讓人讀了開頭就放不下，總想知道故事的結(jié)尾是什么。
2、描寫式開頭
這種開頭很適合那些擅長風(fēng)景描寫的作者，讓讀者們先了解一下故事發(fā)生在怎樣的地方，可以讓大家讀了之后心曠神怡，還可以是躍躍欲試恨不得自己搬去住，要想讓大家產(chǎn)生這么多的聯(lián)想與想象，就要看作者的功力了。
3、敘述式開頭
這種開頭方法應(yīng)用非常普遍，許多童話故事用的都是這種開頭。像大家都特別喜歡的《哈利波特》等許多書都是這種開頭。因為這種開頭能夠把故事的主要人物、發(fā)生的地點(diǎn)、時間還有故事的起因，這些非常重要的的內(nèi)容全都介紹得非常清楚。
擴(kuò)展資料：
童話區(qū)別于一般的小說和故事之處，就在于它能借助幻想的力量，使我們平常見的各種平凡人物和現(xiàn)象，展現(xiàn)出不平凡的奇異光彩，為小讀者展開一個“幻想世界”。
童話故事中的幻想看起來好像能無拘無束，可在瞬間上天入地，一目千里，可寫仙子，可寫妖魔，可死而復(fù)生，可長生不死，人的行為，在我們的現(xiàn)實世界中都是不可能發(fā)生的。
可實際上，童話故事正是以幻想為一方面，以真實為另一方面，中間流淌著對兒童充滿誘惑的奇妙故事、給童年增添了更多的色彩。
7.寫聲音作文的開頭結(jié)尾
傾聽風(fēng)的聲音風(fēng)，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時裝。
風(fēng)如稚童，有時調(diào)皮，有時機(jī)靈，有時可愛；風(fēng)如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風(fēng)如六月天，說變就變，有時狂風(fēng)大作，有時微風(fēng)拂拂。
風(fēng)是浪漫的?！叭嗣娌恢翁幦?，桃花依舊笑春風(fēng)?！憋L(fēng)里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風(fēng)是神奇的?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！憋L(fēng)是畫家；“春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行?！憋L(fēng)是園叮
風(fēng)是悲壯的?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。”易水邊的寒風(fēng)千年不息，襯托著一個遠(yuǎn)去的背影，何其壯觀；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起?！鼻镆獍蝗坏捻偈?，秋風(fēng)怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。
風(fēng)是執(zhí)著的?！拔┯虚T前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波?！贝猴L(fēng)依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。
當(dāng)然，最讓人陶醉的是春風(fēng)?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多么地瀟灑?。 按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”春風(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽，又是風(fēng)吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進(jìn)我的心坎里，好舒暢……
8.一個有趣的故事作文開頭和結(jié)尾
1 開頭： 1.每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。
而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事.。 2.童年，是歡樂的海洋。
在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了?? 3.童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 4.“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！?/p>
這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶?? 5.童年，是無比美好的。
童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恒的那顆星星，讓人難以忘懷。 6.童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里.在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時我做過的一件傻事。
7..童年的生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花究竟有多少??！其中有一朵使我最難忘，因為它是我童年里最有趣、最調(diào)皮的一朵浪花。 8.童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個蕩著歡笑的夢。
而童年的記憶，卻憂如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，從我的心窩子里滾出來。不信，那我就給你們講講這么一件有趣的事吧！ 9.童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏??..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。
每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??.. 10.記得有人說過，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦澀的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快樂的。
小時候的我懵懂無知，還做了不傻事呢！ 11.童年，是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。
有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。 12.童年趣事 童年是什么呢？童年是無邊無際的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的貝殼，給童年增添無限樂趣；童年是一個裝著小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一個個小秘密，偶然取出一個小秘密與好朋友一起分享。
13.童年是一首歌，歌里有我們歡樂的生活；童年是一幅畫，畫里有我們的幸福；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年的許多事已經(jīng)忘卻，唯有那件事讓我記憶猶新。
14.我的童年是一條金色的長河，那里騰出的朵朵浪花便是一件又一件快樂的趣事。今天，我將舀起河中的一瓢水，讓你也嘗嘗那快樂的味道?? 15.打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年里，發(fā)生過許多有趣的事。
有些我已經(jīng)完全忘記了，有些模模糊糊了，只有一件事我現(xiàn)在還記憶猶新，它深深地印在我的腦海里怎么也抹不去。 16.童年是一串七彩的珍珠，里面充滿童真與童趣；童年是一道五彩繽紛的彩虹，編織著無數(shù)天真與快樂；童年是一曲動聽的歌曲，跳動有趣的音符 1.童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個蕩著歡笑的夢。
而童年的記憶，卻憂如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，從我的心窩子里滾出來。不信，那我就給你們講講這么一件有趣的事吧！ 2.童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏??..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。
每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??.. 3.記得有人說過，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦澀的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快樂的。
小時候的我懵懂無知，還做了不傻事呢！ 4.我的童年十分有趣，打開我的趣味盒。我找到了一顆又圓又大的寶珠，里面載著一段有趣的經(jīng)歷，讓我來和大家分享吧！2 5.童年是美好的，是有趣的。
在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事，其中有一件事現(xiàn)在我還記憶猶新。 6.童年的樂，七彩的夢；童年的笑，歡樂的歌；童年是一個神秘的寶盒，當(dāng)我打開它的時候，里面沖出無數(shù)美麗的泡沫，每個泡沫都有一個美麗的故事。
7.童年，是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。
有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。 8.童年趣事 童年是什么呢？童年是無邊無際的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的貝殼，給童年增添無限樂趣；童年是一個裝著小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一個個小秘密，偶然取出一個小秘密與好朋友一起分享。
9.童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那。
