初二期中考試作文開頭結(jié)尾(初2期中考試精彩作文開頭結(jié)尾)
1.初2期中考試精彩作文開頭結(jié)尾
你好樓??！我是初三的！
初2期中考試作文是“記住這一天”。
記住這一天
2008年5月12日，一個(gè)原本普普通通的日子，卻在一場大震蕩后改變了千千萬萬人的生活。這個(gè)苦難之日，中國人必須記??！
這一天，四川遭遇了8級特大地震，在短短的幾分鐘后，只剩下悲傷……小朋友永遠(yuǎn)也不能看到自己的爸爸媽媽，一夜之間成了孤兒；之前還在一起快樂嬉戲的好友，轉(zhuǎn)眼間永遠(yuǎn)沉睡；辛辛苦苦建立的基業(yè)，恍惚間化為烏有。人人神情呆滯，坐在一旁守護(hù)著死去的親友……
這場災(zāi)難慘絕人寰，無辜的生命就這樣逝去，無論是嬌柔軟弱的孩子，還是頂天立地的男子漢，都哭了……
看著這些讓人心痛、落淚的畫面，所有中國人都受到了震撼。在第一時(shí)間就竭盡所能去幫助災(zāi)民。捐款的捐款，捐物的捐物，獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，出力的出力。娛樂節(jié)目、活動暫停。藝人們組織義務(wù)演唱，各界名人都利用自己的影響力籌集善款……一下子，全國義無返顧地援助四川災(zāi)區(qū)。是災(zāi)難，把中國人的炎黃之血喚醒，把所有人的心連在一起！
我們的溫家寶總理第一時(shí)間趕赴四川，夜以繼日地奔赴各災(zāi)區(qū)。在跟子弟兵們下達(dá)指示時(shí)，他這樣說：“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦！”看著他那凝重的表情，讓人溫暖，讓人振奮！
就這一句簡單的不是指示的指示，讓子弟兵們熱血沸騰，拼命搶救幸存者，犧牲生命也在所不惜。一下子，涌現(xiàn)出許許多多的可歌可泣的故事……
遠(yuǎn)方的人們，在一段郁悶的生活中繼續(xù)著自己該做的事情，大人各干各的事，學(xué)生依舊努力學(xué)習(xí)，似乎什么也沒改變，可是災(zāi)區(qū)的消息卻在牽動每一個(gè)人的心！人人心中，都在為死難者默哀，為幸存者祝福，向抗災(zāi)英雄致敬！
快樂與美好，能給人美麗的回憶，卻不能讓人產(chǎn)生前進(jìn)的動力。相比之下，悲傷與苦難，更應(yīng)該記??！災(zāi)難可以毀滅我們的家園，卻震不倒我們心中的長城！2008年5月12日，這個(gè)撕心裂肺的苦難之日，它將載入史冊，也將永遠(yuǎn)傳承中華民族災(zāi)難中的頑強(qiáng)本色！！
這是我以前寫的！如果有什么不足告訴我！
我一定回做到最好的！
希望我的回答幫助到您！~~~``~~`~謝謝！~~~！~！
2.關(guān)于期中考試的作文的開頭
緊張的期中考試終于過去了~放假兩天都是毫無規(guī)律的作息啊，每天在家比是上網(wǎng)就是看電視，反而又覺得很無聊啊~ 現(xiàn)在已經(jīng)是高中了，學(xué)習(xí)上就是有壓力啊.但是說實(shí)話，我還是那么的貪玩，看著別人都下苦學(xué)習(xí)，自己就是下不下苦.哎，同學(xué)們都是早早的起來背課文呀什么的，我呢是睡的不知道什么時(shí)候才起來，.真是慚愧啊，覺得太對不起自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽，不孝子在這里給你們陪不是了，希望你們能原諒我（那是做夢啊，要是讓爸爸媽媽知道我在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，非給我吃K不可！~） 我突然又想到了什么，不管考試結(jié)果是好還是壞，這次一定要努力了，不能夠再只看著別人努力，自己睡大覺，那不成了豬了嗎？~看來我還是不懂事啊，都高中了，還是貪玩，真是 說點(diǎn)實(shí)在的，現(xiàn)在要是好好學(xué)習(xí)，長大了有了知識在社會上好能夠有一席之地可以容身啊，要不只能夠是廢人了，嘿嘿，我相信現(xiàn)在悔悟還不是太遲的~希望和我有同樣壞毛病的學(xué)友們也要注意了！~（不過人家可沒我這么不懂事~嘻嘻） 我現(xiàn)在面臨的問題是數(shù)學(xué)不好啊，其他的都還說的過去，都是由于在初中時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)差的要命，導(dǎo)致現(xiàn)在數(shù)學(xué)差不多都聽不懂，老是想放棄，但是同學(xué)勸告說："高考數(shù)學(xué)可是主課啊，放棄了行嗎？"我也是考慮過，不能那樣就輕易放棄了.我的英語還是可以的，同學(xué)們都說："你看我們這英語這么垃圾還沒放棄，你那是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)要比英語好補(bǔ)的多了，千萬不要放棄啊.聽了他們說的話真是感到無比的安慰啊，真是謝謝他們了~！ ------------------------------------- 今天天很糟，我想解剖自己的過去.我不想就計(jì)算我后悔多少次了，但這次（不管是否有用）我還是應(yīng)該悔過. 懶乃我之本性，勤乃我之神往，然大抵嘗試過，失敗數(shù)次不止。
葉岑數(shù)次用血證明，但終究血干事忘，終每日如此迷惘。今每做題，作不比錯(cuò)，吾甚恨之，然念之物辦法，因硬皮做之，真可謂筆落題做，紅叉即隨，徐倩、徐倩，則何如？ 吾察之生物卷，多選題竟全軍覆沒，頓時(shí)心如刀絞一般。
本想考得不錯(cuò)（我可是認(rèn)真做的）但結(jié)果卻著實(shí)相反。設(shè)想如果少放松一些，豈不更糟？ 原以為對錯(cuò)只在一念之差，現(xiàn)感到答對談何容易？沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，辛勤的汗水，果如何好結(jié)。
予見自己蹉跎歲月，無不感到痛心，但即使將萎蔫的花兒，也該用水澆一澆，也許還可以挽救它，不是嗎？ ---------------------------------------- 假嘍----考試后放的感想. 我們經(jīng)過一個(gè)星期的緊張考試后，終于放假了.這些天可是把人折磨的不輕啊.以前我們考試總是會考很久，那時(shí)我們會有充足的時(shí)間去準(zhǔn)備，即便是平時(shí)學(xué)的不是很認(rèn)真，但只要考試前突擊一下也能輕松通過.但這學(xué)期的考試安排的很緊，幾乎是每天考一科.復(fù)習(xí)的時(shí)間就少了，對于那些平時(shí)沒好好學(xué)的同學(xué)來說真是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)啊. 我們這學(xué)期考五門課，有兩三科不太好過的.并且這學(xué)期監(jiān)考的也比較嚴(yán).就拿考試的前兩天來說吧，考試兩科就有將近100名同學(xué)在考試時(shí)作弊而被監(jiān)考老師所抓.真是慘不忍睹啊.也可憐那些不幸的人們.對于如此瘋狂的作弊行為學(xué)校及時(shí)召開了班主任會議，再次申明考試紀(jì)律讓老師向?qū)W生說明作弊的后果是很嚴(yán)重的.不知是學(xué)校這招起了作用還是老師手下留情，后幾天果然被抓的大大減少了.在大學(xué)中流傳著這樣一句話；"考試不作弊，來年當(dāng)學(xué)弟."可見大學(xué)考試作弊已經(jīng)成為風(fēng)氣，不是抓幾個(gè)不幸者就能解決的事情. 其實(shí)我們在大學(xué)里能學(xué)到多少東西，很多人都說學(xué)不到什么.其實(shí)大學(xué)是鍛煉人提高素質(zhì)的場所.當(dāng)然如果我們在大學(xué)期間能好好學(xué)習(xí)我們也能學(xué)到很多的知識，哪個(gè)大學(xué)的圖書館沒有幾十萬冊的藏書啊，如果我們能利用這些資源多看些書我們能會學(xué)不到知識嗎？顯然很多的學(xué)生沒能很好地利用這幾年的大學(xué)生活.當(dāng)然畢業(yè)后他也只會說沒學(xué)到知識.也就自然而然的引出另一句經(jīng)典的話："畢業(yè)就意味著失業(yè)". 現(xiàn)在的中國能上大學(xué)還是不容易的，既然我們踏入了大學(xué)的殿堂為什么我們不去珍惜著來之不易機(jī)會呢？國家培養(yǎng)我們給我們創(chuàng)造各種有利的條件，但主要還是靠我們自己努力啊.希望我們能清醒，不要再浪費(fèi)自己的青春了.如果現(xiàn)在我們還不能認(rèn)清自己的目標(biāo)而茫然，那當(dāng)我們老了就會后悔現(xiàn)在的無知.這代價(jià)之大誰曾想過.誰又會用這么大的代價(jià)去換來清醒呢，只有一種人----傻瓜. ---------------------------------------------- 假嘍----考試后放的感想. 我們經(jīng)過一個(gè)星期的緊張考試后，終于放假了.這些天可是把人折磨的不輕啊.以前我們考試總是會考很久，那時(shí)我們會有充足的時(shí)間去準(zhǔn)備，即便是平時(shí)學(xué)的不是很認(rèn)真，但只要考試前突擊一下也能輕松通過.但這學(xué)期的考試安排的很緊，幾乎是每天考一科.復(fù)習(xí)的時(shí)間就少了，對于那些平時(shí)沒好好學(xué)的同學(xué)來說真是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)啊. 我們這學(xué)期考五門課，有兩三科不太好過的.并且這學(xué)期監(jiān)考的也比較嚴(yán).就拿考試的前兩天來說吧，考試兩科就有將近100名同學(xué)在考試時(shí)作弊而被監(jiān)考老師所抓.真是慘不忍睹啊.也可憐那些不幸的人們.對于如此瘋狂的作弊行為學(xué)校及時(shí)召開了班主任會議，再次申明考試紀(jì)律讓老師向?qū)W生說明作弊的后。
3.初二中期考試總結(jié)開頭如何寫
網(wǎng)上復(fù)制了一篇，僅供參考。
泉州九中 莊碧蘭 2009屆參加中考的學(xué)生有540個(gè)左右，其中250人左右上A，上A率在45%，不及格的人數(shù)是60人左右，及格率大約在90%左右，這個(gè)成績其實(shí)和有些兄弟學(xué)校比起來并不是什么驕人的成績，但如果大家了解了這屆生源的薄落情況，我想大家也會和我們有同感要取得這樣的成績并不容易。這是九中近幾年來生源較差的一屆，舉個(gè)例子來說吧，在初一上學(xué)期時(shí)的豐澤區(qū)全區(qū)統(tǒng)考中只有2人進(jìn)入前100名，一人60幾名，一人90幾名。
現(xiàn)在我謹(jǐn)代表2009屆初三語文備課組把我們的些許感悟記錄下來，在此和各位同仁共享。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、科學(xué)管理，下好初三中考教學(xué)工作全局一盤棋。
有人會說，你這是套話、空話、假話、拍馬屁的話。但我想對這位朋友說，在我們國家，辦一件事情，領(lǐng)導(dǎo)有沒有重視，是口頭上重視還是付諸行動全力支持，是兩種完全不同的概念。
能把這層關(guān)系理順對教學(xué)工作大有裨益。三年教學(xué)實(shí)踐下來，我們欣喜地看到，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三年段的教學(xué)工作不僅給予了全力支持，在管理方法上也體現(xiàn)了科學(xué)、求真、務(wù)實(shí)的一面。
這么說，主要基于以下三點(diǎn)做法； 1、前期工作 （任職教師的配備、教學(xué)教輔材料的選定、后勤支持等方面） 初三的教學(xué)工作室學(xué)校的重頭戲。校長、書記以及各位主任等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，在任職教師的配備、教學(xué)教輔材料的選定、后勤支持等方面，對我們初三教學(xué)、中考備考等方面提供了很大幫助。
尤其需要指出的是，上一屆畢業(yè)班的部分老師繼續(xù)留任，極大地增強(qiáng)了初三年度的師資厚度和教學(xué)力量。 2、中期跟進(jìn)（調(diào)整教學(xué)對策、加強(qiáng)跟蹤反饋，突出落實(shí)監(jiān)管） 每次月考結(jié)束，學(xué)校相關(guān)科室就召開一次工作會議，分析教學(xué)情況。
根據(jù)本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對策，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。 以教務(wù)處為例，在貫穿初三整整一學(xué)年的過程中，要求每一位老師都要學(xué)習(xí)考試說明，及研究至少三份各地的中考試卷，要求老師沒人出一份中考模擬卷，并加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，突出落實(shí)監(jiān)管，做到張弛有度。
政教處的領(lǐng)導(dǎo)則經(jīng)常與教師、學(xué)生、家長座談，及時(shí)學(xué)生、家長備考中的不良問題，并予以糾正，統(tǒng)一大家的認(rèn)識，以穩(wěn)定的情緒迎接中考。 所有這些，給予了全體初三師生極大的鼓舞和支持，使教師們對奪取中考的全面勝利充滿了信心和斗志。
3、后期分析總結(jié) 這一階段的工作可能很多學(xué)校也都意識到要做，但執(zhí)行得不夠堅(jiān)決。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)則一直強(qiáng)調(diào)，必須這一環(huán)節(jié)的工作做足、坐實(shí)。
實(shí)際上，通過回顧分析，查漏補(bǔ)缺，可以發(fā)現(xiàn)我們前期工作的不足，在找出應(yīng)對措施，對今后教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提高有百益而無一害。 那么，都要分析總結(jié)什么內(nèi)容呢？我想起碼應(yīng)該涵蓋以下幾個(gè)方面： A：全年整體教學(xué)計(jì)劃安排是否合理，重點(diǎn)是否突出，有沒有起到應(yīng)有效果？如果沒有，又該怎樣進(jìn)行調(diào)整呢？ B：在重點(diǎn)教學(xué)階段和重點(diǎn)篇目的講授上，有無創(chuàng)新，效果如何？學(xué)生對此有何反饋？并根據(jù)反饋意見，找出問題產(chǎn)生的癥結(jié)所在。
······。
4.初二期末考,有木有什么好的作文開頭和結(jié)尾可以發(fā)給我看
開頭 我的心里像灌了冷水，冰涼冰涼的.這是我第一次品嘗到了委屈的滋味.結(jié)尾 這件事雖然過去很久了，但是我心里還是會有百般滋味涌上心頭.我長大了 好開頭：1.時(shí)間如白駒流水般，一晃既逝，春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己了的變化……2. 每個(gè)人都在經(jīng)歷著長大。
我們從一個(gè)懵懂的小孩成長為懂事乖巧的孩子。在我們走過的路上，布滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。
我們也在雨水、陽光的滋潤下長大。好結(jié)尾：當(dāng)小鳥學(xué)會飛的那一刻起，它就要學(xué)會獨(dú)立生活。
我們都是這一群小小鳥。總有一天要放開母親的懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會獨(dú)立。
不要遇事就去找家長。在自然界中，弱小是會被淘汰的。
人也是如此。關(guān)于親情 好開頭：親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛的雨露；親情是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛的陽光；親情是一棵常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。
親情是無價(jià)的。人間的親情猶如寬廣厚實(shí)地大地，無所不在，無所不有。
好結(jié)尾：親情有時(shí)就如春雨，潤物細(xì)無聲。我終于明白了，親情是無私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的！一件難忘的事 開頭⒈生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事 吧……走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間…… 結(jié)尾⒈那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶…… 開頭⒉從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的 印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩 結(jié)尾⒉成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這 一切的一切，才讓我成長。
開頭⒊小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒 步謹(jǐn)慎…… 結(jié)尾⒊長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一 層鮮亮…… 開頭⒋懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧…… 結(jié)尾⒋回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。
有家真好 好開頭：家，處處都可以是我們的家，只要有親情，有集體感，就可稱為家。那些流浪者們不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但仍是他們的家，只要有一個(gè)棲身之所，或許就是最大的快樂了吧！有家真好！好結(jié)尾： 家是一個(gè)避風(fēng)港，能將煩惱都驅(qū)散；家是一個(gè)小碼頭，能讓快樂都停靠。
家是由愛組成的。有家真好！學(xué)習(xí)的樂趣 好開頭：享受學(xué)習(xí)，品味人生的酸甜苦辣。
學(xué)習(xí)正是如此。好結(jié)尾：把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，這樣才能品味到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。
虛心 開頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。
一個(gè)人只有謙虛，才會讓別人尊重。結(jié)尾：“滿招損，謙受益?！?/p>
讓我們養(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！謙虛 開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜ハ朕k法彌補(bǔ)它。
結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛 集體力量 開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利 結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。
是??！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。 集體的力量是偉大的！集體智慧 開頭：無 結(jié)尾：俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！?/p>
集體的智慧是多么強(qiáng)大呀！助人為樂 開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。 結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。
我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！珍惜 開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。
懂得珍惜，人生便是一種永恒。結(jié)尾：我們常常感動，是因?yàn)槎谩⒄湎А?/p>
懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。
心胸寬廣 開頭：雨果說："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大 轉(zhuǎn)載。
5.初二上學(xué)期好的作文結(jié)尾五個(gè)
1. 這件事情已經(jīng)過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！”
2. 花謝了，葉還綠著；淚水流過了，我們可以重新綻開微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會在考場上哂然一笑。
3. 黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學(xué)會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響！
4.
6.初二《期中考試》作文
期中考試
做好了充分的準(zhǔn)備，布置了具體的時(shí)間，我們盼啊盼，終于盼來了期中考試。
考試前，我已做了兩套試卷，所以考試的時(shí)候是信心十足。我吸取了上次考試的經(jīng)驗(yàn)，在做題后認(rèn)真檢查，重新演算，才使得沒有出現(xiàn)16+9=24的悲劇發(fā)生。
考試后，我是心神不寧，作夢夢見的是分?jǐn)?shù)，上課心里想的是分?jǐn)?shù)，張嘴說話說的是分?jǐn)?shù)，睜開眼睛看到的是分?jǐn)?shù)……簡直就是杞人憂天。我經(jīng)常對我自己說：“沒關(guān)系，考不好，同學(xué)、老師不會怪我，只不過是一場考試嘛?！笨蛇^不了幾秒，又開始想分?jǐn)?shù)了。
終于在星期五上午的第三節(jié)課，我們的數(shù)學(xué)班主任顧老師在休息的時(shí)候總結(jié)了這次期中考試。當(dāng)她說道：“我們班有25人在90分以上，其中有一個(gè)100分——陳柔嘉”的時(shí)候，經(jīng)久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音。同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我，老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子，頓時(shí)心花怒放，雖然已經(jīng)是秋天，但我的心里就像春天一樣，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷，通過老師畫的那一個(gè)個(gè)“√”，我仿佛看到了顧老師滿臉的笑容。我后面的男同學(xué)柳宏楊盯著我的卷子，眼睛睜得大大的，好像要把我的卷子吃掉，讓他成為全班第一一樣。
在中午吃過飯后，我知道了我的語文成績95.5分，也是全班第一的時(shí)候，想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時(shí)候，我想他一定是對我充滿希望的。老師，我沒有辜負(fù)您對我的期望！
7.關(guān)于考試作文開頭結(jié)尾
期中考試反思與考后學(xué)習(xí)計(jì)劃 這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下： 1。
平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2。
準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。
言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。 3。
沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢在什么地方，弱勢是什么； 第三，確定目標(biāo)。
明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。 失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考： 一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。 首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。 在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。 要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。
剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。 對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。
在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。
實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。 如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。 首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。
調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。 對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。 綜上，我決心： 平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
8.初二期中考試作文
以愛為話題 600字：奶奶的愛 那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛 -題記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周圍時(shí)，我便想起了那最好的獎賞。
此時(shí)，奶奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房…… 那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到："我要吃這個(gè)！" 芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。
"不，還沒熟"奶奶呵呵地笑了，"等你考個(gè)第一名回來，奶奶就把它獎勵(lì)給你，好嗎？"我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑…… 回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話聲響起，"奶奶不行了！"電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。
我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報(bào)喜， 我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。 醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。
奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個(gè)長滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。
媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來了，說要親手獎給我。 我再也忍不住自己的感情，"奶奶，你會好起來的，你不要離開我！"我?guī)е耷唤械?，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。
"獎勵(lì)……獎勵(lì)……芒果……"奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，"好……好……讀書……"奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。
忽然，奶奶松開發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，"會的，我會好好讀書！" 我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎勵(lì)！ 又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。
【滿分理由】 這是一篇寫得非常成功的考場記敘文，感動人心，催人淚下。文章寫了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激勵(lì)孫子，說是如果孫子考個(gè)第一就獎勵(lì)一個(gè)芒果。
沒想到，此次一別竟成生死之決。再次見到奶奶時(shí)，奶奶已成大去之人，只是奶奶臨死前還念念不忘要獎勵(lì)孫兒一個(gè)芒果。
這讓健忘而沒有把考了第一的消息告訴奶奶的考生更加內(nèi)疚，淚如雨下。文章對記敘文的寫作特點(diǎn)把握得很好，敘事流暢，構(gòu)思新巧，緊扣"最好的獎賞"寫作，芒果既是奶奶給"我"最好的獎賞，也是奶奶濃濃愛心的信物，文中在寫與奶奶訣別之時(shí)給"我"芒果的細(xì)節(jié)寫得非常生動，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。
如果說構(gòu)思是文章的骨架，內(nèi)容是血肉，那么情感則是神經(jīng)。在考場作文中，寫人記事發(fā)議論，心中飽藏真情，讓現(xiàn)實(shí)生活的"境"與溢出紙外的真情相呼應(yīng)，則自成佳境，這篇文章就具備這個(gè)特點(diǎn)。
近年來，考場寫失去親人的文章不少，但能真正打動評卷教師的心的文章不多。而這篇文章在評卷場則獲得了評卷領(lǐng)導(dǎo)小組一致的認(rèn)可，認(rèn)為符合考場作文的要求，敘事感人，感情真摯，文筆生動，考生是在寫真人，敘真事，抒真情。
如文中"醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味"一句就具有情境感的特點(diǎn)，沒有去過醫(yī)院的人怎么可以寫出這樣的句子？雖然順勢一筆，但筆力不小?。⊥瑫r(shí)，題記、開頭、結(jié)尾和行文中處處不忘點(diǎn)題，書寫的字跡端莊工整，卷面清爽悅目，也都是這篇文章的亮點(diǎn)。作文參考：不 該 興 隆 的 買 賣在幾年前，我的一個(gè)好朋友曾經(jīng)給我看了一件她家里最珍貴的寶物。
不是電腦，不是首飾，而是她花了10萬塊錢買的一件珍貴的西伯利亞虎皮。當(dāng)時(shí)的我可真是為此而驚訝不已，同時(shí)也很羨慕她。
從那時(shí)，我就發(fā)了一個(gè)令我現(xiàn)在感到很可笑的誓言：長大我也買一個(gè)炫耀炫耀。 現(xiàn)在的我知道了我的誓言是錯(cuò)誤的。
我明白了買虎皮并不是一件值得炫耀的事情，而是一個(gè)可恥的行為。 一張珍貴的虎皮、一頓美味的熊掌、一個(gè)美麗的象牙首飾，是動物們用它們的生命所換是動物們用它們的生命所換來的，你買的那些東西，就等于一個(gè)可憐的野生動物間接地死在了你的手里。
也許你可能不相信，叢林之王--老虎在地球上已生存了四百多萬年，以前的它們總是在叢林稱王稱霸，獲得了"叢林之王"這個(gè)美譽(yù)。但它們難逃捕獵者的手心。
經(jīng)過這幾十年的捕殺，它們的數(shù)量正急劇下降。享有"長壽者"的海龜，它們的命運(yùn)也在人們的手中，為了滿足某些人的要求，它們也正面臨著滅頂之災(zāi)。
這了要龜殼，那些偷獵者可以活生生地將它們那堅(jiān)硬的龜殼用鋸手鋸下來；為了吃龜肉，他們可以活生生地將龜。
