沉甸甸,白花花,綠油油,黑黝黝,慢騰騰,陰森森,皺巴巴,亮錚錚,笑嘻嘻,香噴噴,亂哄哄,黑漆漆,輕飄飄,濕漉漉,紅彤彤,骨碌碌,霧朦朦,喜盈盈,亮晶晶,黃燦燦,孤零零,毛絨絨,胖乎乎 一顆顆 一簇簇 綠油油 黃澄澄紅彤彤 笑瞇瞇 金燦燦亮晶晶 香噴噴 水靈靈 水靈靈 笑哈哈紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 笑嘻嘻黑洞洞 藍幽幽 響當當 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟 傻乎乎 頂呱呱白皚皚白花花,綠瑩瑩,黃澄澄,綠油油,明晃晃,慢騰騰, 沉甸甸,紅彤彤,白蒙蒙,黑黝黝,黑糊糊,黑洞洞, 毛茸茸,亂蓬蓬,清凌凌,水凌凌,濕漉漉,笑吟吟,空蕩蕩,紅艷艷,白皚皚,明晃晃,惡狠狠,赤裸裸,野茫茫,藍湛湛,紅彤彤,碧澄澄,綠油油,紅艷艷,金燦燦,亂騰騰、慢騰騰、熱騰騰 喜洋洋,樂(lè )呵呵 紅彤彤,白蒙蒙,黑黝黝,黑糊糊,黑洞洞, 毛茸茸,亂蓬蓬,清凌凌,水凌凌,濕漉漉,笑吟吟,空蕩蕩,紅艷艷,白皚皚,明晃晃,惡狠狠,赤裸裸,野茫茫,藍湛湛,紅彤彤,碧澄澄,綠油油,紅艷艷,金燦燦,亂騰騰、慢騰騰、熱騰騰 喜洋洋,樂(lè )呵呵 笑呵呵 笑吟吟笑盈盈 水汪汪 水靈靈 滴溜溜 烏溜溜直勾勾骨碌碌 眼睜睜 眼巴巴亂蓬蓬 齊刷刷 涼冰冰 熱乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油漬漬 濕淋淋 汗膩膩 汗漬漬 油亮亮 油膩膩 光亮亮 光閃閃 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 臟兮兮 皺巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋喜滋滋 喜沖沖 興沖沖 樂(lè )悠悠 樂(lè )陶陶樂(lè )滋滋 茵茵綠瑩瑩 青幽幽 毛茸茸 軟綿綿光禿禿 綠森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黃燦燦黃澄澄紅殷殷 紅艷艷 甜絲絲 綠茸茸 綠油油 綠茵茵 綠瑩瑩 青幽幽 毛茸茸 軟綿綿光禿禿 綠森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黃燦燦黃澄澄 紅殷殷 紅艷艷 甜絲絲甜津津 沉甸甸香噴噴 胖乎乎 圓溜溜 油黃黃 黑亮亮 圓乎乎 圓滾滾 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 紅嫩嫩 紅撲撲 冷冰冰 笑嘻嘻陰森森 苦巴巴 笑瞇瞇 笑哈哈笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水靈靈 滴溜溜 烏溜溜直勾勾骨碌碌 眼睜睜 眼巴巴亂蓬蓬 齊刷刷 涼冰冰 熱乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油漬漬 濕淋淋 汗膩膩 汗漬漬 油亮亮 油膩膩 光亮亮 光閃閃 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 臟兮兮 皺巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜沖沖 興沖沖 樂(lè )悠悠 樂(lè )陶陶樂(lè )滋滋 白花花,綠瑩瑩,黃澄澄,綠油油,明晃晃,慢騰騰, 沉甸甸,紅彤彤,白蒙蒙,黑黝黝,黑糊糊,黑洞洞。
精彩的開(kāi)頭和結尾
難忘的天氣
開(kāi)頭: 一個(gè)風(fēng)含情水含笑的下午,我們又去玩了。
結尾: 真倒霉啊,玩到一半下了場(chǎng)大雨。
我崇拜的一個(gè)人
開(kāi)頭: 你們最崇拜的人是誰(shuí)呢?有人說(shuō)是明星,有人說(shuō)是某個(gè)同學(xué);有人說(shuō)是自己的爸爸媽媽或某一個(gè)親人,有人說(shuō)是警察……我最崇拜的人卻是環(huán)衛工人。
結尾: 所以,我崇拜的人就是環(huán)衛工人。
童年趣事
開(kāi)頭: “兩只老虎,兩只老虎跑得快……”。每當聽(tīng)到這首歌,我就會(huì )想起童年的那件傻事。
結尾: “兩只老虎”這首歌曾在我的童年中歡快的響起過(guò),它真是一首最動(dòng)聽(tīng)的歌!
我最崇拜的一個(gè)人
開(kāi)頭: 天下的父母都非常疼孩子!我小時(shí)候,爸爸對我十分嚴厲,只有媽媽很疼愛(ài)我!所以,我很喜歡媽媽?zhuān)液桶职窒衲吧耍?/p>
結尾: 經(jīng)過(guò)這件事后我終于明白了爸爸為什么對我這么嚴厲!他是想讓我長(cháng)大后也當像他那樣偉大的人!
我最崇拜的一個(gè)人
開(kāi)頭: “人不可貌相,海水不可斗量”這句話(huà)使我想到一個(gè)人,她雖然平凡,但她很堅強,很聰明。
結尾: 這就是我崇拜的人,她不在乎自己的外表,也不在乎別人怎么說(shuō),她只在乎自己的成績(jì)。我也想做這樣的人。
迷人的金錢(qián)
開(kāi)頭: 古人云:“有錢(qián)能使鬼推磨”。每次聽(tīng)到這句話(huà),我就想到我的一個(gè)貪錢(qián)朋友。
結尾: 我長(cháng)大后一定不能跟我那個(gè)朋友一樣貪錢(qián),我要做個(gè)清廉正直的人。
我的爸爸
開(kāi)頭: “耀琛,快一點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)作業(yè)!”爸爸又在嘮叨了。“爸爸,今天是星期日,讓我再睡一會(huì )。”我不耐煩地說(shuō)
結尾: 爸爸不管什么時(shí)候都是那么的嘮叨,在他的嘮叨中,我感受到了深深的父愛(ài)。
我的爸爸
開(kāi)頭: “是誰(shuí)在唱歌,溫暖的寂寞……”一聽(tīng)到這歌聲,我就知道是爸爸回來(lái)了。
結尾: 爸爸真偉大,一個(gè)人撐起了整個(gè)家庭!
小學(xué)三年級摘抄好詞:縹緲、羽裳、軒轅、紫萱、韶華、浮光、煙雨、蝶舞、纏綿、絕戀、碧影、星愿、落霞。
小學(xué)三年級摘抄好句:淡藍的天空,有幾朵白云纏綿的向著(zhù)遠處游走,一如,那一年的你,在我面前輕輕走過(guò),在你回眸間,對上我一簾的雨霧漣漣,在我試圖抓住你的瞬間,已觸摸不到你的溫度。 小學(xué)三年級摘抄好段:只有我們愿意打開(kāi)心內的窗,才會(huì )看見(jiàn)心靈的寶藏;只有我們愿意打開(kāi)心內的窗,才會(huì )看見(jiàn)門(mén)外清明的風(fēng)景;只有我們愿意打開(kāi)心內的窗,人間的繁花滿(mǎn)樹(shù)與燈火輝煌才會(huì )一片一片飄進(jìn)窗來(lái);只有我們愿意打開(kāi)心內的窗,我們才能坦然勇敢走出門(mén)去,一步一步走向光明的所在。
小學(xué)三年級優(yōu)美段落:1、為自己的夢(mèng)想找把梯子,別嫌那梯子是新的還是舊的,好看還是不好看,能夠讓你越來(lái)越靠近自己的夢(mèng)想就好,沒(méi)有到達夢(mèng)想之前,你沒(méi)有資格評價(jià)它好還是不好!2、我習慣了自己一個(gè)人的生活,爸媽經(jīng)常不在家。這天晚上下起雷陣雨,我很害怕,但我是一個(gè)喜歡自立的人,我從上了小學(xué)開(kāi)始,就不希望父母再管束我,想生活的自由。
3、清晨到夜晚跑,道句早安心情好,早睡早起身體好棒,一天心情樂(lè )逍遙,上班順利生活好,煩惱憂(yōu)愁到九霄,還有祝福身邊繞,朋友祝福簽個(gè)到,幸福常開(kāi)開(kāi)心好!4、去一個(gè)安靜的角落,做一個(gè)安靜的孩子。擁抱你的無(wú)辜,收留你的無(wú)助,憐惜你的倔強。
情到深處花自開(kāi),愛(ài)到淺處葉自敗。即使是錯過(guò),我也要成為你最美最美的風(fēng)景。
5、你從天幕中飄來(lái),灑下紅光珠璣,似醉瑤池夢(mèng)中,紅光繞指間,醉美如畫(huà)。象在夢(mèng)中潑灑,那一珠璣串串鳴響,象在風(fēng)花雪夜中彈奏芬芳?是你,在紅袖美夢(mèng)里彈奏琵琶,那纖指悠悠深處,好似紅色的芬芳繞竹林踏響,那詞,那詩(shī),那畫(huà)如紅色的仙女飄逸,在美麗的竹林間描畫(huà)。
6、我們一生應該要有一次比較沖動(dòng)的旅行,很任性的。最好是在年輕的時(shí)候,最好花自己賺來(lái)的錢(qián),最好去一個(gè)很遙遠的地方,最好有一個(gè)可以牽手去流浪的朋友陪伴。
7、飲盡了正午陽(yáng)光的酣暢香息,卻帶來(lái)無(wú)遐的惺忪迷殢與身輕無(wú)力,縱使陽(yáng)光何等令人心醉神迷,然醒后的那份“失戀的滋味”卻無(wú)不使人內心愁苦。8、今天很短,但今天很重要,漂亮的今天,不僅可以把昨天的輝煌變成明天的輝煌,更可以把昨天的失敗變成明天的成功。
因此,身處今天,不要總是懷念,總是感嘆,總是埋怨……我們應該把每一個(gè)今天都當成人生的開(kāi)始!只有從零開(kāi)始,腳踏實(shí)地,全身心的精益好今天,才會(huì )迎來(lái)燦爛的明天。9、有一種愛(ài),明明是深?lèi)?ài),卻表達不完美;有一種愛(ài),明知要放棄,卻不甘心就此離開(kāi);有一種愛(ài),明知要等待,卻傻傻的獨自寂寞;有一種愛(ài),明明不聯(lián)系,卻會(huì )拼命的想起對方;有一種愛(ài),明知會(huì )受傷,卻不愿意放手;有一種愛(ài),明知無(wú)前路,心卻早已收不回來(lái)。
10、一個(gè)人,一座城,一生心痛。踏遍千山萬(wàn)水的尋覓,此生輪回里,你依然是我如一的守候,而我卻不是你最終的依靠。
百轉輪回,輪回百轉,誰(shuí)會(huì )記得那些花開(kāi)時(shí)節,匆匆凋零的花蕾,錯過(guò)的不是歸人,只是過(guò)客。為你織起一個(gè)深情的夢(mèng),浮生若夢(mèng),幽幽思緒怎堪訴,終是夢(mèng)斷成空,自此,為一個(gè)人獨守一座城。
11、我盡可能不去緬懷往事,因為來(lái)時(shí)的路不可能回頭。我當心的去愛(ài)別人,因為比較不會(huì )泛濫。
我愛(ài)哭的時(shí)候便哭,想笑的時(shí)候便笑,只要這一切出于自然。我不求深刻,只求簡(jiǎn)單。
12、睡著(zhù)了吧,回來(lái)就一直在你的空間逛,我不知道是我關(guān)心,在意的不夠,還是,反正是有點(diǎn)吃醋了,看了你每一個(gè)心情,看了你每一次留言,看了來(lái)看你的每一個(gè)人,總結,很害怕失去你,我想你!13、大理的洱海形如人耳,風(fēng)平浪靜時(shí),像一顆深綠色的寶石鑲嵌在云南大地上,微風(fēng)吹過(guò),海面上金光閃閃,泛起一道道美麗的浪花,嫵媚動(dòng)人,讓我感受到了大自然的神奇。14、每天告訴自己要努力,即使看不到未來(lái),即使看不到希望,也依然相信自己。
學(xué)會(huì )放下,很多時(shí)候,在意的越多,失去的就越多。看穿但不說(shuō)穿,很多事情,只要自己心里有數就好,沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。
一定要快樂(lè ),想不開(kāi)就不想,得不到就不要,干嘛非得委屈自己。15、我一直認為,成長(cháng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。
它使人在溫暖中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),把希望一次次點(diǎn)燃,將甜蜜一遍遍譜寫(xiě);但它分明又有著(zhù)倔強的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。16、在心神最恍惚的時(shí)候,他忽然懷疑駱駝是否還在他的背后,教他嚇一跳;他似乎很相信這幾個(gè)大牲口會(huì )輕輕的鉆入黑暗的岔路中去,而他一點(diǎn)也不曉得,象拉著(zhù)塊冰那樣能漸漸的化盡。
17、沿河兩岸連山皆深碧一色,山頭常戴了點(diǎn)白雪,河水則清明如玉。在這樣一條河水里旅行,望著(zhù)水光山色,體會(huì )水手們在工作上與飲食上的勇敢處,使我在寂寞里不由得不常作微笑!18、清新的空氣,快樂(lè )的氣息,透過(guò)空氣射入你的靈魂里,將陽(yáng)光呼吸,將幸福抱起,泡一杯甜蜜的咖啡,品嘗幸福的意義,接受祝福的信息,祝你早安溫馨無(wú)比!19、水的心是平靜的,水的心是輕靈的,你看,水,一平如鏡,云月其中,怡然自樂(lè )。
水,懷著(zhù)平靜而輕靈的心,緩和的一淌而去,遇一些阻隔且輕輕的繞過(guò),何必那么多計較,。
1)描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ) 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿(mǎn)面紅光 滿(mǎn)頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著(zhù)得體 (2)描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ) 眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi) 滿(mǎn)面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿(mǎn)面 (3)描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ) 心花怒放 滿(mǎn)心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂(yōu)心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 (4)描寫(xiě)人物的句子 她的臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的、被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上,生著(zhù)一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起,眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號;時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著(zhù)光亮,像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。 他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱(chēng),像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊藏著(zhù)豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà),有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色地光環(huán)。 我地同學(xué)蕭紅,梳著(zhù)一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,看起來(lái)蠻漂亮的。
(1)描寫(xiě)學(xué)習態(tài)度的詞語(yǔ) 勤奮 刻苦 認真 專(zhuān)注 鉆研 踏實(shí) 勤懇 虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問(wèn) 精益求精 刨根問(wèn)底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 (2)專(zhuān)心學(xué)習的詞語(yǔ) 聚精會(huì )神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專(zhuān)心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專(zhuān)注 (3)描寫(xiě)學(xué)習的佳句 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái),用不到一節課的時(shí)間,一篇作文竟全寫(xiě)好了。 曉鴻恰好面對窗戶(hù)坐著(zhù),午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著(zhù)腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著(zhù),豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數學(xué)題時(shí),為數學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
每當我做作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥(niǎo)在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。” 她站了起來(lái),回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著(zhù),聲調優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽(tīng),舉座動(dòng)容。 他這個(gè)調皮鬼,書(shū)念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話(huà)朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽(tīng),連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,落在她的書(shū)上,久久不愿離開(kāi)。 我貪婪地讀著(zhù)書(shū),如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里,如魚(yú)兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝。 他勉強打起精神,翻開(kāi)書(shū),開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái),像要飛;后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái),屋里靜悄悄的,只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。 同學(xué)們坐在教室里,聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著(zhù)辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái),像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿(mǎn)天。 好句: 滿(mǎn)天紅云,滿(mǎn)海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。
早晨,太陽(yáng)像個(gè)剛出門(mén)的新媳婦,羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)。 太陽(yáng)落山了,它那分外的強光從樹(shù)梢頭噴射出來(lái),將白云染成血色,將青山染成血色。
太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個(gè)害羞的小姑娘張望著(zhù)大地。 燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙,透過(guò)早霧,一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。
太陽(yáng)更低了,血一般的紅,水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波,從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽(yáng)染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個(gè)江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。
春天,那太陽(yáng)暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽(yáng)欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿(mǎn)湖面。
炎炎的烈日高懸當空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面著(zhù)了火,反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。 沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng),只覺(jué)得到處都耀眼,空中、屋頂、地上,都是白亮亮的一片,白里透著(zhù)點(diǎn)紅,由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡,每條都是火鏡的焦點(diǎn),仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。
晚秋了,太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上,像個(gè)老公公露著(zhù)笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線(xiàn),照得身上、臉上,暖烘烘的. 太陽(yáng)一到秋天,就將它的光芒全撒向人間。
瞧,田野是金黃的,場(chǎng)地是金黃的,群山也是金黃的。 冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。
太陽(yáng)正被薄云纏繞著(zhù),放出淡淡的耀眼的白光。 太陽(yáng)一年操勞到頭,忙到冬天,就筋疲力盡,幾乎放不出熱力來(lái)了 和煦的陽(yáng)光,透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái),成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
遠處巍峨的群山,在陽(yáng)光照映下,披上了金黃色的外衣,顯得格外美麗。 陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕。
1、蝸牛就靠它那在一般人看來(lái)是負擔和累贅的厚重外殼和它那永不停息的執著(zhù)精神,而成為能到達金字塔頂的佼佼者。
2、那是輛歷經(jīng)滄桑的摩托車(chē),每次接送我上學(xué)放學(xué)的人、那個(gè)熟悉身影的身邊,必有那輛破舊不堪的老摩托伴隨著(zhù)。
3、春天到了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處一片生機勃勃的景色,麥田里綠油油的麥苗歡快的成長(cháng)的,微風(fēng)過(guò)后,一片片綠浪像一幅美麗的畫(huà)面。
4、一幅巨大的水幕呈現在我們面前。水流拍打著(zhù)岸石,發(fā)出巨響,在飛濺出的水花有瞬間變成裊裊的白煙,即而揮散,周而復始。
5、清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏春、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。
6、都說(shuō)這樣的日子是個(gè)踏春的好時(shí)節,然而我不能,我只能以我的想象,和清朗的高山對話(huà),和那散漫的浮云攜手!
1、晴朗湛藍的天空,像碧玉一般澄澈。
2、陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。3、遠處巍峨的群山,在陽(yáng)光照映下,披上了金黃色的外衣,顯得格外美麗。
4、陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽(yáng)欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿(mǎn)湖面。5、別院深深夏席清,石榴開(kāi)遍透簾明。
樹(shù)陰滿(mǎn)地日當午,夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。6、滿(mǎn)天紅云,滿(mǎn)海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。
7、和煦的陽(yáng)光,透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái),成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。8、圓圓的月亮,像個(gè)玉盤(pán),鑲在滿(mǎn)天星斗之間。
9、天際出現了一抹紫紅色的朝暉,像綻開(kāi)的紅玫瑰。10、那彎彎的月亮仿佛是浮游在大海深處的一葉白帆。
1、這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘,明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。2、融化的冰水把小溪弄醒了,它充滿(mǎn)活力向前奔騰,喧嘩著(zhù)把春天來(lái)臨的消息傳到四方去。
3、雪仙子在盡情地揮舞著(zhù)衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中,天、地、河、山,清純潔凈,沒(méi)有泥潭。4、初冬,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
5、一個(gè)人旅行,不理會(huì )繁雜的瑣事,自由自在地,去體驗一個(gè)城市,一段故事,留下一片歡笑。6、夜,靜極了,玉盤(pán)似的滿(mǎn)月在云中穿行,淡淡的月光灑向大地。
7、童年是風(fēng),吹來(lái)朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋潤初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。8、童年是夢(mèng),夢(mèng)出外婆的橋;童年是橋,接著(zhù)未來(lái)的路;童年是路,使我們遠離童年。
9、七月盛夏,瓦藍瓦藍的天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。10、家很溫暖很溫馨,它可以緩解人們在冬天的寒意,給人帶來(lái)心靈的慰籍。
陽(yáng)光映襯著(zhù)她甜美的笑容,她就像盛開(kāi)在盛夏里的那朵百合,恬靜的看著(zhù)周?chē)械娜恕?/p>
陽(yáng)光普照,百花盛開(kāi)。 心里有春天,心花才能怒放。
胸中有大海,胸懷才能開(kāi)闊。 腹中有良策,處事才能利落。
眼睛有炯神,目光才能敏銳。 臂膀有力量,出手才有重拳。
腳步有節奏,步履才能輕盈。 生活中要學(xué)會(huì )享受:享受家人的快樂(lè )。
太陽(yáng)會(huì )發(fā)光,會(huì )發(fā)熱,是個(gè)大火球。 如果你想快點(diǎn)長(cháng)智,那么就得慢點(diǎn)驕傲。
春天到了,大地變成了一片綠毯。 天上的云像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬。
.. 北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。 夢(mèng)像一條小魚(yú),在水里游來(lái)游去,想捉他,他已經(jīng)跑了。
夢(mèng)像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他,他已經(jīng)融化了.。
更多相關(guān)作文一、外貌描寫(xiě)式開(kāi)頭。
即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習慣、衣著(zhù)打扮等作為開(kāi)篇形式的寫(xiě)作內容。肖像刻畫(huà)要生動(dòng)逼真,使人或物的形象豐滿(mǎn),達到呼之欲出的效果。
如:我,一個(gè)貪吃懶惰的孩子,順理成章地長(cháng)成了一副豬八戒模樣,日趨膨脹的肥臉,把本來(lái)就不大的眼睛擠得越來(lái)越小了,每次都要費勁睜開(kāi)眼睛,才能看清這美好可愛(ài)的世界 來(lái)源:作文網(wǎng)_小學(xué)二、性格特征式開(kāi)頭。即以人物的性格、習慣、品質(zhì)等特征作為文章的開(kāi)頭,直接形象的表現人物的特點(diǎn)。
語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準確、精彩。如:我有一個(gè)怪媽媽?zhuān)液脮r(shí)溫柔似水,什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠;可待我孬時(shí),咬牙切齒胡吼亂罵,甚至拳打腳踢還嫌不解氣。
(選自〈〈多面媽媽〉〉)三、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭。即指開(kāi)頭不拐彎抹角,簡(jiǎn)潔明了地直接進(jìn)入文題,干脆利落地交待出文章要寫(xiě)什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如:王加麗是個(gè)勤奮好學(xué),樂(lè )于助人,熱愛(ài)集體的學(xué)生,老師和同學(xué)都喜歡她。(選自《我的好朋友.》)四、環(huán)境描寫(xiě)式開(kāi)頭。
即開(kāi)篇就描寫(xiě)與文章內容密切相關(guān)的場(chǎng)面背景,達到烘托人物心情,或表現人物形象,或突出主題思想的藝術(shù)效果。如:傍晚,天忽然變得陰沉沉的,霎時(shí)間,狂風(fēng)呼嘯,黃沙伴著(zhù)灰塵彌滿(mǎn)了整個(gè)天空。
每個(gè)車(chē)站點(diǎn)里都站了許多候車(chē)人。(選自〈〈那天,我真后悔〉〉)五、巧設問(wèn)題式開(kāi)頭。
即作者開(kāi)篇就巧妙地提出問(wèn)題造成懸念,以提高讀者的閱讀興趣。此開(kāi)頭形式通常分為三種:1、反問(wèn)式開(kāi)頭。
2、設問(wèn)式開(kāi)頭。3、疑問(wèn)式開(kāi)頭。
不管用哪種形式開(kāi)頭,都要為主題思想服務(wù)的,要有神秘感、新奇感。如:奇怪!“母子上車(chē)處”怎么站了四個(gè)身強力壯的大男人,而一位抱著(zhù)孩子的母親卻被擠在欄外?難道那些男人不識字?(選自〈〈假文盲〉〉)六、心理描寫(xiě)式開(kāi)頭。
即以人的思想、心情作開(kāi)頭,主人公的喜怒哀樂(lè ),都可以以準確的語(yǔ)言表現出來(lái),創(chuàng )造出一種心理氛圍,給讀者以強烈的感受,增強文章的感染力。如:第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上,第一次握著(zhù)憑著(zhù)自已的本事掙來(lái)的稿費,激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺(jué)一涌而來(lái)。
我真了不起,同學(xué)們一定會(huì )羨慕我,我要好好地祝賀祝賀自已。(選自〈〈第一次登報〉〉)七、形象比喻式開(kāi)頭。
即寫(xiě)在文章時(shí)不直接描寫(xiě)人物或敘述事物,而是先用形象的比喻描述有關(guān)的內容或人物,然后再逐步深入地寫(xiě)內容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開(kāi)篇。
比喻力求生動(dòng)、貼切。如:老師,您是永不叫累的園丁;您是輸送養料的樹(shù)根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類(lèi)靈魂的工程師。
(選自〈〈老師頌.〉〉)八、妙用排比式開(kāi)篇。即把結構相同或相似的三個(gè)或三個(gè)以上句子或詞組連用在一起,表達統一思想的修辭手法叫作“排比”。
排比式開(kāi)頭對表現人物特點(diǎn),敘述事情經(jīng)歷,表達思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,強烈的語(yǔ)言氣勢,工整的詞句韻律,情與美的完美結合,給讀者以美的享受。如:我即將告別生我養我的故鄉,告別親我昵我的親人,告別親切善良的鄉親,踏向南下的列車(chē),去追求我的理想,我的信念,我的燦爛明天!(選自〈〈走出家門(mén)〉〉)九、對比渲染式開(kāi)頭。
即在開(kāi)頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個(gè)方面并列出來(lái),形成鮮明的對照。對比手法開(kāi)頭,可以突出中心,加深讀者對人物或事件的印象。
如:我有一個(gè)經(jīng)常豎著(zhù)大拇指夸我“精彩極了”的媽媽?zhuān)€有一個(gè)經(jīng)常皺著(zhù)眉頭訓我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛(ài)才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。
(選自〈〈兩種愛(ài)〉〉)十、揭示中心式開(kāi)頭。即在文章開(kāi)頭就將人物的思想品質(zhì),或事件的意義,或景物的特點(diǎn),或揭示的哲理等交待出來(lái),以突出作文的中心。
如:我要將自己“嫁”給書(shū)。是書(shū)教給我許多知識,是書(shū)教會(huì )我怎樣做人,是書(shū)給我了許多的喜怒哀樂(lè )……(選自《我要“嫁”給書(shū)》)十一、直點(diǎn)文題式開(kāi)頭。
即在文章的開(kāi)頭就點(diǎn)出了文題,讓讀者直奔問(wèn)題所要說(shuō)的內容,一目了然,不易跑題。如:假如我會(huì )克隆,我一定要克隆幾個(gè)我自已,幫我做各種事。
(文題是《我要克隆幾個(gè)自己》)十二、名人名言式開(kāi)頭。即引用名人名言作為文章的開(kāi)頭引語(yǔ),使文章的角度站得更高,中心提煉的更準確,文章顯得更有文采。
如:記得程頤好像說(shuō)過(guò):“外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。”書(shū)讀得越多,也就越能體會(huì )到其精妙之處。
我從小愛(ài)看書(shū),同書(shū)中的主人公同呼吸,共命運,時(shí)常達到廢寢忘食的地步。(選自《書(shū)趣》)十三、言語(yǔ)描寫(xiě)式開(kāi)頭。
即直接從人物的語(yǔ)言或對話(huà)入手開(kāi)篇,使讀者剛一接觸文章就如見(jiàn)其人,如聞其聲,使人物形象更加鮮活。如:“懶蟲(chóng)!快八點(diǎn)了!再不起床就要遲到了!聽(tīng)到了沒(méi)有!我要掀被窩了!”媽媽河東獅吼般地叫聲,逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。
(選自《我眼中的媽媽》)十四、引用歌詞式開(kāi)頭。即直接引用某歌詞作文章的開(kāi)頭,或引出人物,或揭示中心,或渲染氣氛等。
如:“我是一只可憐的小小鳥(niǎo),想飛卻怎么也飛不高……”我傷。
1.開(kāi)頭:我知道我理想很大,但現實(shí)總是很難實(shí)現。
結尾:還是需要不停的努力外加一些幸運才會(huì )有可能實(shí)際。
2.開(kāi)頭:我的愿望也很多,我也不知道哪些會(huì )實(shí)現。
結尾:我要把愿望一個(gè)一個(gè)實(shí)現,愿望的實(shí)現還需靠我自已的實(shí)力和能力。
3.開(kāi)頭:我也知道宇宙很大,但我現在還沒(méi)法知道它有多大。
結尾:也許以后會(huì )知道,但不知要多久。
4.開(kāi)頭:我愛(ài)的人只有一個(gè),但愛(ài)我的人卻很多。
結尾:我想找那個(gè)我愛(ài)的人,但機會(huì )錯過(guò),他不會(huì )永運留在原地,他不會(huì )為你停留他遠去的腳步。
5.開(kāi)頭:天空很藍,水很清,花很美,但我的心情很不好,因為我的運氣很背。
結尾:但我的運氣不會(huì )總是那么背,也是有幸運的時(shí)候,那時(shí)候我會(huì )笑的很甜。
6.開(kāi)頭:我想我有花不完的錢(qián),有很多房子,有很多車(chē)子。
結尾:理想很美好,但現實(shí)總是很殘酷。
7.開(kāi)頭:我是一個(gè)愛(ài)國的人,我也愛(ài)唱國歌。
結尾:國家的興亡匹夫有責。
8.開(kāi)頭:我是一個(gè)平凡的人,平凡到?jīng)]人注意到我。
結尾:我有著(zhù)平凡中的不平凡,做一些平凡中的不平凡的事。
9.開(kāi)頭:我喜歡讀詩(shī),也愛(ài)寫(xiě)詩(shī)。
結尾:詩(shī)是我的興趣,我的愛(ài)好,也是我精神中不可缺少的財富和食糧。
10.開(kāi)頭:我不愛(ài)做家務(wù),因為做家務(wù)很累。
結尾:其實(shí)大多數人都不愛(ài)做家務(wù),我不愛(ài)做家務(wù)說(shuō)明人有懶惰的個(gè)性。
1、指手畫(huà)腳 一輪朝日 專(zhuān)心致志 潸然淚下 黯然失色 2、五光十色 中秋佳節 閉口不言 艱苦樸素 截然不同 3、八面威風(fēng) 奇峰聳立 小橋流水 寸草不生 微風(fēng)習習 4、日出三竿 直插云霄 錦繡河山 暴跳如雷 望而生畏 5、面如土色 曲徑通幽 一字千金 負荊請罪 金秋季節 6、萬(wàn)物生春 氣沖牛斗 紅葉滿(mǎn)山 心有余悸 垂頭喪氣 7、晃晃悠悠 風(fēng)號雪舞 孓然一身 喘息未定 朝陽(yáng)初升 8、側目而視 朝陽(yáng)火紅 春樹(shù)萌芽 十全十美 秋光絢麗 9、心潮澎湃 夏收大忙 鶴發(fā)童顏 手不釋卷 神氣十足 10、翠色欲流 德才兼備 神情專(zhuān)注 嬌生慣養 有始有終 11、頭重腳輕 積少成多 完璧歸趙 皓月當空 不屈不撓 12、舍生忘死 驚恐萬(wàn)狀 日高三丈 心慌意亂 春暖花開(kāi) 13、張牙舞爪 粉白黛黑 夏樹(shù)蒼翠 寒蟬凄切 起死回生 14、四通八達 百草權輿 三令五申 切膚之痛 勤學(xué)好問(wèn) 15、自高自大 笨鳥(niǎo)先飛 感同身受 得意洋洋 文質(zhì)彬彬 16、無(wú)可奈何 酷暑季節 草船借箭 一針見(jiàn)血 李白桃紅 17、鳥(niǎo)語(yǔ)花香 冰雪嚴寒。
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