“鈴鈴鈴……”,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)們收拾好書包,在樓下站隊(duì)。走出學(xué)校門,我一邊哼著小曲兒,一邊欣賞著美麗的夕陽,心里很高興,因?yàn)榻裉煳以趯W(xué)校做了不少的好事。有撿紙,掃地。倒垃圾,扶起摔倒在地的同學(xué)……“哇!今天的夕陽真美麗啊!”我情不自禁地說道。(開頭)
我繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)許多人都向我笑,有個(gè)男生經(jīng)過,看見了發(fā)生的一切,似乎也想要體驗(yàn)?zāi)欠N感覺。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽比剛才的夕陽更紅,更美麗,更迷人。因?yàn)樗腥硕紝ξ倚?,夕陽也在對我笑。(結(jié)尾)
寫作思路:確立中心,圍繞下課后,同學(xué)們玩活動時(shí)的場景來寫,主要著重寫活動時(shí)的熱鬧。
正文:
下課了,操場立刻變的自熱鬧起來。同學(xué)們叫啊、跳啊,處處可見他們的身影,就好像是一片沸騰的海洋。
同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,兩個(gè)一伙,在做著各種各樣的游戲。
我聽見操場中間突然發(fā)出一陣歡呼聲,我走進(jìn)一看,原來同學(xué)們在打乒乓球。他們你推我擋,球兒在空中劃著弧來回的蹦跳著,在場的同學(xué)都為他叫好,他們玩得真高興。
我又看到操場左面的同學(xué),他們在玩跳長繩。甩繩的同學(xué)把繩甩的“啪啪”作響。跳繩的同學(xué)不停的往繩子里跳。嘴里還喊著:“跳長繩,跳啊跳,一跳跳到十萬八千里……”
叮鈴鈴,上課鈴響了,活動結(jié)束了,同學(xué)們這才戀戀不舍的離開操場。
“鈴鈴鈴……”,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)們收拾好書包,在樓下站隊(duì)。走出學(xué)校門,我一邊哼著小曲兒,一邊欣賞著美麗的夕陽,心里很高興,因?yàn)榻裉煳以趯W(xué)校做了不少的好事。有撿紙,掃地。倒垃圾,扶起摔倒在地的同學(xué)……“哇!今天的夕陽真美麗啊!”我情不自禁地說道。(開頭)
我繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)許多人都向我笑,有個(gè)男生經(jīng)過,看見了發(fā)生的一切,似乎也想要體驗(yàn)?zāi)欠N感覺。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽比剛才的夕陽更紅,更美麗,更迷人。因?yàn)樗腥硕紝ξ倚?,夕陽也在對我笑。(結(jié)尾)
今年暑假,爸爸、媽媽和我一起去張家界旅游,心里別提有多高興啦。下了火車,第一天我們來到張家界國家森林公園,這是全中國第一個(gè)原生態(tài)森林公園。第二天我們先登黃石寨,再走金鞭溪長廊,晚上累得我腦袋剛碰到枕頭就呼呼睡著了。第三天,我們?nèi)チ嗣投春悠鳌?/p>
在眾多的景點(diǎn)中,我最喜歡漂流啦!我們換好救生衣,坐上了皮劃船。皮劃船的樣子真有趣,像兩根香腸。慢慢地皮劃船漂了起來。小河清澈見底,河底有許多鵝卵石,大大小小,奇形怪狀。正在我享受大自然的風(fēng)光時(shí),一陣?yán)嘶ù蛟谖业哪樕稀倓傔€靜靜的小河一下子熱鬧起來了。
一陣陣的浪花拍打在我的身上,水花四濺。過了一會兒河水又平靜了,大概是看到濕漉漉的衣服才停下來吧!突然一束水柱打在我的臉上,原來是坐在另一艘皮劃船的大哥哥向我“開槍”,我也不肯示弱也拿起手中的水槍開始反擊,水中的“戰(zhàn)斗”開始啦!大家你“一炮”我“一槍”,水花一束比一束大,一束比一束猛,我們打得熱血沸騰。最后,我們終于勝利,河面上傳來了一陣陣的歡聲笑語。最后兩天我們還游玩了鳳凰城和十里畫廊。
現(xiàn)在回想起那次旅游,我還是意猶未盡呢!
不知不覺間,我的學(xué)生生活已有四年了。
驀然回首往事歷歷在目。我永遠(yuǎn)也忘不了,那玩得最開心的一次。
那一次,我和爸爸一起去峨眉山玩。在路上,樹木在一棵棵往后“退”,真像一幅流動的畫。
不久,我們就到峨眉山了。 峨眉山的雪真白,讓整個(gè)山變得白茫茫的,像滿山的白銀,我非常喜歡。
峨眉山作為中國佛教第一山,海拔3099米。走了幾分鐘,我終于看見了一只只夢寐以求的猴子。
有一只猴子,好像把自己為王,什么東西都要拿。這只猴子把我和爸爸都惹笑了。
走??!走??!我們走到了上山的索道。我和爸爸馬上進(jìn)了索道,我們感到自己的身體在慢慢的升起來。
啊!我真開心。我看見了漫山遍野的雪,還有一群群猴子在摘果子。
不久,我們就到了金頂,到了3099米的地方。那里可真美??!云霧繚繞,猶如到了一個(gè)瓊瑤仙境?。?該下山了,我和爸爸決定體驗(yàn)一下峨眉山你的美。
呀!下山的路真美,如果你嫌累了,你可以從旁邊滑下去。我也提心吊膽的試了一試,令人心驚膽顫! 峨眉山你太美了!你讓我和爸爸玩得開心死了!這次經(jīng)歷,我永遠(yuǎn)難以忘懷。
那一次,我真尷尬孩提時(shí),我總愛“沖鋒陷陣”出風(fēng)頭.這不,那次語文課我就因?yàn)閻鄢鲲L(fēng)頭、愛“顯擺”而顏面盡失.“叮零零……”上課鈴響了,盧老師面帶微笑地走進(jìn)教室,說:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)《學(xué)與問》這一課.首先我先來問一個(gè)問題,關(guān)于‘學(xué)’與‘問’的名句你們知道哪些呢?”哈,這個(gè)問題嘛,簡單!我用眼角的余光飛快地瞟了一眼《課課通》,又飛快地舉起了手.老師一眼就看到了我,喊我來回答.我得意洋洋地站起來說:“不學(xué)不成,不問不知.——王充.”盧老師聽了以后,頻頻點(diǎn)頭,贊賞的神色從眼角流淌出來.她微笑著說:“嗯,不錯(cuò),寫到黑板上去.”我又看了眼《課課通》,就“單槍匹馬”上陣了.來到黑板前,拿起粉筆,我一筆一劃地寫下了一個(gè)“不”字,然后在腦海中搜索下面是什么.我對著黑板微微皺起了眉頭,腦子飛快地轉(zhuǎn)著,是“不知不學(xué)”呢,還是“不知不同”?我很疑惑.哎呀,我感到了所有同學(xué)的目光都在緊緊地盯著我,后背都是熱辣辣的.我的額頭上已滲出了密密的汗珠,臉上像著了火,身上忽冷忽熱,感覺就像一會兒進(jìn)了冰窟,一會兒又被太陽暴曬,身后還不斷地有嗖嗖的涼風(fēng)吹來,我不禁打了個(gè)寒顫.怎
么辦?我該怎么辦?我腦子里一團(tuán)混亂,沒有了主意.我想去問第一排的同學(xué),可老師就在我身后……到了最后,我實(shí)在是顧不得什么面子了,灰溜溜地跑到座位
上,胡亂掃了一眼《課課通》,然后又“蹭蹭蹭”地跑到黑板前,用極為潦草的書法寫下了“不學(xué)不成,不問不知”,甚至都忘了在句子后面寫下“——王充”就匆
匆地跑了下去.那一次,我真的是尷尬極了.不過,打那以后,我的小腦瓜就開始了認(rèn)真的思索:人要想記住一些知識,首先必須要了解它的意思,不能靠
死記硬背.你看,那個(gè)咋咋呼呼、酷愛“顯擺”、熱衷大出風(fēng)頭的小女孩,終于有了一份難得的平靜與穩(wěn)重、內(nèi)斂與沉著.那一次語文課的尷尬,竟讓小小的我有了
關(guān)于人生的第一筆收獲.那一次,我真尷尬頭天夜里因?yàn)閷W(xué)畫畫,睡覺晚了.早晨,貓咪鬧鐘竟然沒有喚醒我.知道媽媽喊我,我才從甜
蜜的夢鄉(xiāng)中醒過來.一看鬧鐘,啊呀,不得了!快7點(diǎn)了,糟糕,要遲到了!我急得手忙腳亂.慌忙去找衣服,找了床上找床下,怎么也找不到,我急得不可開交.
忙亂中,一抖被子,衣服忽然露了出來,原來裹在被子里了.匆匆穿好衣服,趕緊套上褲子,穿上鞋,就跑出了家門. 跑下樓梯,忽然感到背上很輕“——原來是忘了背書包了.我恨不得一步跨回家,背上書包想箭一般地向?qū)W校跑去.眼看就要到學(xué)校了,心里正高興,猛一抬頭,看到值日崗,才想起自己忘帶小黃帽了.我立刻轉(zhuǎn)身,以百名沖刺的速度再次向家奔去. 我想,要是我能像孫悟空那樣騰云駕霧,一個(gè)筋斗飛到十萬八千里之外,那該有多好啊! 等我終于跑進(jìn)教室,已經(jīng)是上氣不接下氣了.同學(xué)們看到我,一陣哄堂大笑,有的前俯后仰,有的笑得捂住肚子直喊媽,直把我媽笑得莫名其妙.我低頭一看,原來我的衣服扣子扣錯(cuò)了,真羞死我了!我也只得跟著大家呵呵地傻笑. 唉!那次我真是出盡了洋相,尷尬極了.
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