基層先進(jìn)典型和事跡的演講稿(感恩身邊的人和事物演講稿)
基層先進(jìn)典型和事跡的演講稿
基層先進(jìn)典型和事跡的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
生活中，先進(jìn)典型、模范代表、時(shí)代楷模始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。先進(jìn)典型和事跡是基層中杰出的代表，他們的先進(jìn)思想和模范行動(dòng)，是大家的榜樣、社會(huì )的財富和前進(jìn)的動(dòng)力。大張旗鼓宣傳先進(jìn)人物和他們的事跡，扎實(shí)推動(dòng)社會(huì )主義文化進(jìn)程，為經(jīng)濟建設服務(wù)，一直是我們各級組織的優(yōu)良傳統和好的做法。正確總結和提煉先進(jìn)典型和事跡，不僅能夠有效帶動(dòng)基層隊伍，激發(fā)隊伍士氣，樹(shù)立起奮斗的目標，更加能夠通過(guò)先進(jìn)事跡學(xué)習更多的成功經(jīng)驗，如何總結和提煉先進(jìn)典型和事跡，無(wú)疑是對黨務(wù)工作者又一挑戰。
先進(jìn)典型和事跡所展現的目的就是為了給大家提供學(xué)習的信息，因此，在學(xué)習先進(jìn)事跡時(shí)，應當將事跡內容讀透，可以說(shuō)爛熟于胸，充分事跡材料中的一字一句，逐漸抓取其中重要的信息，進(jìn)行深入分析，每一份材料中必然會(huì )對先進(jìn)典型的事跡過(guò)程及做法進(jìn)行展現，但為了避免文章太過(guò)于繁瑣，所以材料必然相對地較為簡(jiǎn)單，這里說(shuō)到的簡(jiǎn)單，并不是指文章內容貧乏，而是在報道內容著(zhù)重強調要點(diǎn)，為此，在總結時(shí)，盡可能地理解每一個(gè)字句的含義，再結合實(shí)際工作情況，將材料內容展開(kāi)來(lái)看，將先進(jìn)典型和事跡內容逐漸套用到工作中來(lái)，形成更加明確的真實(shí)地材料信息，簡(jiǎn)而言之，就是結合實(shí)際工作來(lái)看材料內容，這樣有助于將抽象的概念具體化，使信息內容更加便于理解，更加貼近事實(shí)。同時(shí)，這也能夠使總結和提煉信息者，對材料中提到的成功做法與實(shí)際工作是否能夠結合起來(lái)更加明確，從而總結和提煉出更加符合實(shí)際工作需要的.信息。
同時(shí)在提煉和總結基層的先進(jìn)典型和事跡時(shí)，在遇到阻礙的情況下，應當及時(shí)通過(guò)各種方式將問(wèn)題了解清楚，避免因為個(gè)人思維的誤導，導致對信息理解的錯誤，致使無(wú)法將經(jīng)驗正確地運用到實(shí)際的操作中。同時(shí)在學(xué)習基層先進(jìn)典型和事跡的過(guò)程中，應當抱著(zhù)一份虛心的態(tài)度，虔誠地對材料進(jìn)行學(xué)習，全面性地進(jìn)行總結學(xué)習，從中發(fā)現更加具有現實(shí)意義的信息，通過(guò)融合實(shí)際工作情況，將成功經(jīng)驗融合進(jìn)來(lái)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使各項工作更加具有時(shí)代氣息，更加符合發(fā)展的需要。
大張旗鼓宣傳基層的先進(jìn)典型和事跡，一直是我們各級組織的優(yōu)良傳統和好的做法。而善于總結和提煉有用信息，為崗位提供更加有力信息，是促進(jìn)崗位進(jìn)步的有效措施，是有效帶動(dòng)員工士氣，促進(jìn)員工自覺(jué)學(xué)習，勇于開(kāi)創(chuàng )的重要方法，更是為企業(yè)發(fā)展提供更多優(yōu)秀經(jīng)驗和做法的重要舉措。
感恩身邊的人和事物演講稿
感恩身邊的人和事物演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的感恩身邊的人和事物演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位老師、同學(xué)：
你們好！
我是來(lái)自初一<1>班的某xx，今天我演講的題目是《感恩身邊的人或事物》
汶川地震距現在已經(jīng)有幾年了，但那天崩地裂，悲壯山河的場(chǎng)景仍讓人難以忘懷。
只留下了隨處的廢墟，升起的硝煙，還有那撕心裂肺的'哭聲……
“好好活著(zhù)”——這是生者對死者最好的感恩。無(wú)情的災難剝奪了他們的生命。我們要在這曾生活過(guò)的熱土上重建他們的家園。一次全民族的感恩之旅在全部展開(kāi)，在那“四川雄起”“四川加油”的幾天內百億捐款涌向災區。感恩生命。
當災難突然來(lái)臨的時(shí)刻，我們唯有感恩生命——讓我們來(lái)到這個(gè)世界，而不枉來(lái)人世走一遭。
生命對于我們只有一次，在這寶貴的生命旅程里，我們是否心懷感恩？
感恩父母，我們哪里會(huì )忘記父母對我們的愛(ài)，呵護與關(guān)懷。像你們每個(gè)人作文寫(xiě)得一樣，當你們生病時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小病，最在乎的都是他們，父母。當你們徹夜不歸，玩到開(kāi)心連電話(huà)都懶得打時(shí)，最擔心的是他們，父母。當你們遇到困難挫折時(shí)，避風(fēng)港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時(shí)，就做好了飽含心酸供你們長(cháng)大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責，但他們卻愿意去盡所有保護你。學(xué)會(huì )去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心里都是美的。行動(dòng)吧！學(xué)會(huì )感恩，讓這個(gè)黑夜不再漫長(cháng)，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們在茫茫人世中自立、自強。辛勤的園丁，為這祖國未來(lái)的花朵澆灌著(zhù)；從我們懵懂無(wú)知的孩子開(kāi)始我們被賦予學(xué)習這個(gè)任務(wù)，而出現在學(xué)習中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬(wàn)丈崖時(shí)把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時(shí)讓我們重新“火出自我”問(wèn)問(wèn)每個(gè)老師，一星期至少有一天是超過(guò)四節課的，40分鐘全站著(zhù)，超負荷工作。有時(shí)為了備課件，連最基本的6小時(shí)睡眠都沒(méi)有。所以把學(xué)習當成一種樂(lè )趣吧，用成績(jì)來(lái)報答老師。脫去稚氣吧，別再因為打架而讓老師操心了。現在讓我們一起來(lái)對老師說(shuō)一聲“謝謝老師，老師辛苦了！”
感恩周?chē)恳粋€(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì )成長(cháng)，感恩周?chē)恳粋€(gè)事物，是他們讓你享受溫暖的陽(yáng)光并期待明天的朝陽(yáng)！
學(xué)會(huì )感恩身邊的人和一切事吧！學(xué)會(huì )感恩是一種情懷，更是一種情操。
謝謝大家，我的演講完畢！