記憶中的往事作文600字作文開(kāi)頭(求作文記憶深處的往事600字初二能開(kāi)篇點(diǎn)好)
1.求作文 記憶深處的往事 600字初二能開(kāi)篇點(diǎn)好
陽(yáng)光在我們的生活中起著(zhù)非常大的作用，它帶給我們光明，帶給我們希望，帶給我們勇氣。陽(yáng)光是……那件埋藏在記憶深處的往事。
那天早上，我起床晚了。早飯都沒(méi)吃，就忙忙奔向了車(chē)站。哎呀，來(lái)不及了。我只好坐出租車(chē)去學(xué)校了。
坐上了車(chē)，才發(fā)現書(shū)包開(kāi)了。糟了，書(shū)沒(méi)丟吧。我在心里想。趕緊翻了翻書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。這下可怎么辦呀。車(chē)已經(jīng)快到學(xué)校了。沒(méi)辦法，只能挨罵了，我在心里想著(zhù)。下了車(chē)，我抓起書(shū)包就朝跑了進(jìn)去。剛走進(jìn)教室，上課了就打了。還好沒(méi)遲到，否則后果一定很?chē)乐亍?/p>
第一節語(yǔ)文課，我只能看《語(yǔ)文課堂全解》了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我語(yǔ)文書(shū)丟了呢。
下午放學(xué)了，我下了車(chē)后，沒(méi)有急著(zhù)回家，我想找找我的語(yǔ)文書(shū)，看看有沒(méi)有掉在路書(shū)。可是我又想了想人那么多，如果掉了，肯定都被撿走了。我一邊找，一邊小聲嘀咕著(zhù)。
“小姑娘，在找這本語(yǔ)文書(shū)吧”我回頭看見(jiàn)了一位40多歲的阿姨，她的左手里拿的正是我的語(yǔ)文書(shū)。右手拿的是一把掃帚。我以前見(jiàn)過(guò)她，她是我們家樓底下的馬路上掃馬路的阿姨。
2.回憶往事的作文開(kāi)頭
《鋼鐵是怎樣煉成的》的男主角——保爾.柯察金，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的一是生應該這樣來(lái)度過(guò)的：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。”這是保爾.柯察金的往事，如今，我們已經(jīng)不再生活在戰火紛飛的年代，所以我的往事雖然不及保爾.柯察金的往事精彩，但也別有一番韻味……
樓主根據個(gè)人需要可以適當修改啊，剛開(kāi)始便引用名著(zhù)名言，引人入勝，吸引老師的眼球。希望對樓主的思維有些啟示，謝謝^_^
3.有關(guān)往事的作文開(kāi)頭結尾
例一： 開(kāi)頭： 人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。
結尾： 現在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。 例二 開(kāi)頭： 如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著(zhù)歡笑，那門(mén)前可愛(ài)的小河流，依然輕唱老歌.如夢(mèng)如煙的往事，散發(fā)著(zhù)芬芳，那門(mén)前的蝴蝶花，依然一樣盛開(kāi)，小河流我愿意在你的身旁，聽(tīng)你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著(zhù)蝴蝶花的小女孩.使我不斷的回想起從前的時(shí)光. 結尾： 在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風(fēng)，一去不復返. 例三 開(kāi)頭： 歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著(zhù)時(shí)光流逝而消失。
唯有一件事，我至今仍記憶猶新。 結尾： 一年過(guò)去了，在我的腦海里，那件往事的回憶依然歷歷在目。
我將一直把它留在我記憶深處，直到永遠。
4.藏在記憶深處的往事作文六百字
深藏于心的往事
我獨自徘徊在那記憶的洋流之中，尋找著(zhù)最感人至深的“貝殼”
友情，樸實(shí)無(wú)華的象征，牽動(dòng)著(zhù)兩顆純潔而又炙熱的心。
阿杰是我從小玩到大的朋友，可以說(shuō)，和他在一起的時(shí)光沒(méi)有憂(yōu)愁，再大再多的煩惱也會(huì )被他那張純潔的臉所融化。是什么讓我們走得如此如此之近？當然是那深厚的友誼。
在一個(gè)異常寒冷的冬天，我的生日到了，遠在上海的姐姐也給我寄來(lái)了禮物，興奮地我迫不及待地去找到了杰，向他訴說(shuō)了一番，他也笑了，如此燦爛，溫暖人心。可，也許老天也是為我祝福的，突然天上飄起了大雪，那純潔的雪白的一片，好美啊······
對于我們孩子來(lái)說(shuō)“玩”是世界上最幸福的事，所以，我們都沉浸在了那無(wú)盡的歡樂(lè )之中：堆雪人，打雪仗，滾雪球······真是樂(lè )此不疲。
就在我的手無(wú)意間插進(jìn)口袋的那一剎那，我怔住了。“我的那塊玉呢？”我隨即脫口而出。接下來(lái)就是身上的一陣亂搜，可還是找不到它的蹤跡。“會(huì )不會(huì )是剛才滾雪球的時(shí)候掉了？”他似乎比我還緊張。
我們趕緊跑回去，可地上只有白茫茫的一片。此時(shí)我真的完全懵了。“怎么會(huì )掉的呢，這玉小，很難找的啊！”他義無(wú)反顧地把手插進(jìn)了雪里搜尋著(zhù)。“唉，真怪我大意，這下可慘了。”我可真像了熱鍋上的螞蟻了。
無(wú)情的大雪還在紛飛著(zhù)，而我們兩人也顧不著(zhù)這刺骨的寒冷了。大雪中，只剩下了我們兩個(gè)“雪人”還在忙碌著(zhù)······
“哈哈，我找到啦”他用通紅的小手把玉放在了我的手里。我們都激動(dòng)地跳了起來(lái)，在雪地上留下了一個(gè)個(gè)小腳印。雪依然在下，但無(wú)論多大，我的心溫暖無(wú)比。我們把手放在一起搓，為彼此來(lái)取暖。
在記憶的銀河中，我找到了它：永遠光芒四射，永遠不會(huì )隕落，永遠在我心里的“友情”之星。
5.回憶往事的作文600字
生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。
夜，靜得可怕，連一絲風(fēng)也沒(méi)有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著(zhù)眼睛，遠處幾戶(hù)人家的火已熄，可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。
收音機里放著(zhù)周華健的《朋友》，這使我想起了離開(kāi)母校的日子： 雨淅瀝地下著(zhù)，我撐者傘，獨自徘徊在校園內。這兒多美啊——花團錦簇，綠樹(shù)成陰。
曾幾何時(shí)，這里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，，處處都是瑯瑯書(shū)聲。可是，不久，我將離開(kāi)這美麗的校園，踏上去異地的求學(xué)路了。
校園里的旗桿，筆直地聳立著(zhù)，多少個(gè)周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場(chǎng)上，留下了我們開(kāi)校運會(huì )時(shí)的激情。
教學(xué)樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)。
.”一眨眼，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。
難忘啊！難忘，為什么會(huì )這么快地到來(lái)。 我懷疑： 是陽(yáng)光在我們不經(jīng)意的每一個(gè)日子里悄悄地來(lái)臨又默默地里去；是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復悠悠的落下。
母校是我的玻璃殼。 我想永遠呆在里面，我知道， 這是空想，不可能。
最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著(zhù)陽(yáng)光凝視未來(lái)。那一天我才發(fā)現天空和泥土相濡以沫。
就這樣，我離開(kāi)了。 現在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。
6.作文往事600字開(kāi)頭第一句為中心句
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我度過(guò)了十三個(gè)春秋，往事飄零，來(lái)去似煙云。在度過(guò)的這些飄零的歲月中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有幸福，有悲傷。或許，為了某些事而欣喜過(guò)；或許，為了某些事而憂(yōu)郁過(guò)，或許，為了某些事而后悔過(guò)；或許，為了某些事而慚愧過(guò)；或許，……這一切的一切，都在積淀中流逝。可能，某些時(shí)候，有些東西失去后才懂得去珍惜……
小時(shí)候的我，是幼稚可笑，傻里傻氣的。因為和姐姐搶東西搶不到而吵得不可開(kāi)交，或是哭哭啼啼鬧得底朝天；有時(shí)，可能因為和妹妹做錯事而受到父母的責備就打心里怨恨父母，耍小孩子脾氣，搞得父母無(wú)可奈何……
那時(shí)的我是那么調皮可愛(ài)，一件件的往事在我的腦海里記憶猶新地保留著(zhù)……
記得那年我8歲，在二年級就讀，而就在那時(shí)，我犯了一個(gè)“天大”的錯誤，讓別人無(wú)法接受更無(wú)法原諒。那天是個(gè)下雨天，同學(xué)們有的被家長(cháng)接走了，我呢，沒(méi)有帶傘，就只好和留下來(lái)的一部分同學(xué)癡癡地呆著(zhù)。這時(shí)，我看到班里的張婷同學(xué)拿著(zhù)一把傘正要走，我想，她家比較近，不用傘來(lái)遮雨不是照樣也能回家嗎？但是她是我班的小氣鬼，我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，于是大聲一喊：“大家快來(lái)看王萍萍的《故事大王》，太有趣了，大家快來(lái)看！”，這時(shí)，同學(xué)們都一窩蜂似地跑了過(guò)來(lái)。張婷也跑過(guò)來(lái)了，但她沒(méi)有拿傘，于是我偷偷地拿了她的傘回家去了。在回家的路上，我還想：讓她嘗嘗我的厲害，她小氣，我讓她嘗嘗被人耍的滋味。于是，我便哼著(zhù)小曲高高興興地回家去了。
第二天早上上學(xué)時(shí)，張婷沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我還在想：這個(gè)小嬌女，不就一場(chǎng)大雨嗎，今天就撒嬌不來(lái)了，真是可笑！不料，事情并不像我想得那樣，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她昨天因為淋雨淋得厲害，又是發(fā)燒，又是咳喘，人昏迷了并且已經(jīng)住院了。我聽(tīng)了心如刀絞，沒(méi)想到自己犯了一個(gè)不可饒恕的錯誤。她一病就是幾天，住院期間，我的心久久不能平靜，但我又不敢去看她。直到五天之后，她來(lái)上學(xué)了，看到她那蒼白的面容和消瘦的臉龐，我的心像針扎的一樣疼痛，我終于按捺不住了，羞愧地向她說(shuō)出了實(shí)情。然而她并沒(méi)有指責我，并且從那以后，我們成了無(wú)語(yǔ)不談的好朋友。
雖然這些事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我仍銘記在心，因為這樣，我們產(chǎn)生了誤會(huì )，又因為這樣，我們建立了深厚的友誼。友情的珍貴，使一個(gè)傻里傻氣的小女孩變成了一個(gè)成熟的大姑娘，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，那些往事，仍不時(shí)地浮現在我的腦海里。
