有一種創(chuàng )新叫堅韌作文開(kāi)頭(有關(guān)創(chuàng )新作文的開(kāi)頭和結尾)
1.有關(guān)創(chuàng )新作文的開(kāi)頭和結尾
高中議論文不就是八股文嗎，開(kāi)頭你要提出問(wèn)題，結尾你要呼應問(wèn)題。
剩下的就是辭藻的華麗嘍。議論文開(kāi)頭不外乎是幾類(lèi)： 一 名人言論，如：魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 二 棒喝式，如：我們都知道，誰(shuí)咋的咋地的。
句式要講究反問(wèn)、設問(wèn)等 三 婉約式，如：曾經(jīng)有過(guò)如此記憶，美或不美，好與不好等 總之，開(kāi)頭一段6句話(huà)，兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)回答，三個(gè)引用，記得嘆詞”啊“。就可以拉。
結尾嘛，記得如下話(huà)，開(kāi)頭有問(wèn)這里答，三個(gè)排比不嫌少，議題記得要升華，說(shuō)話(huà)上綱要上線(xiàn)。最后留個(gè)口號，要求對偶、比擬、有韻有平仄。
藏頭詩(shī)加分！！ 記得，議論文開(kāi)頭千萬(wàn)不要這樣說(shuō)： 從前。
..。
2.以“堅韌”為話(huà)題的議論文有那些新穎材料
1、審題，確定寫(xiě)作范圍。
題目只要求以“探索求知”為話(huà)題，并沒(méi)有設置中心、材料、結構、文體（詩(shī)歌除外）等方面的限制，給了考生一個(gè)比較開(kāi)放的構思空間。在字典中，“探索”的意思是“多方尋求答案”，“求知”的意思是“探求知識，檢查或研究以便獲得更多的知識”。
探索求知重在過(guò)程，樂(lè )在結果。如此看來(lái)，紛繁社會(huì )、校園內外，只要是在尋求、在研究、在考察，從而有所得者，均在可寫(xiě)范圍之內。
不過(guò)如果不注意把握話(huà)題，縮小寫(xiě)作的口子，往往會(huì )出現“下筆千言，離題萬(wàn)里”的毛病。我們應該注意縮小“包圍圈”，選擇一個(gè)比較小的切入口，如生活中一次探索求知的故事、一次求知過(guò)程給我的啟迪、探索求知貴在對于生活的體驗等等，這樣集中筆力加以突破，把話(huà)題的某個(gè)角度寫(xiě)細寫(xiě)深寫(xiě)透，力求做到“以小見(jiàn)大”，深入淺出。
2、構思，明確作文文體。 辯證地說(shuō)，任何事物都是一把雙刃劍。
話(huà)題作文也是如此。話(huà)題作文淡化了文體要求，放寬了文體限制，直至文體不限。
但也正是這種寬松，可能導致考生一下子拿不定主意：究竟寫(xiě)什么體裁好呢？就如在鄉下小商店買(mǎi)東西，品種單一，要什么就買(mǎi)什么，直奔主題；而話(huà)題作文好比到了城里的豪華超市，面對琳瑯滿(mǎn)目的商品，一時(shí)還真定不下要哪一種。我們構思的原則是選擇你最熟悉的體裁。
例如有的同學(xué)觀(guān)察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來(lái)寫(xiě)成一篇生動(dòng)感人的記敘文；有的同學(xué)想象豐富，擅長(cháng)編寫(xiě)故事，不妨寫(xiě)寫(xiě)童話(huà)、寓言甚至科幻小說(shuō)；有的同學(xué)邏輯思維能力強，擅長(cháng)推理，不妨寫(xiě)一篇理?yè)浞值淖h論文；有的同學(xué)感情細膩豐富，不妨寫(xiě)一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定也會(huì )非常出色。 3、擬題，擦亮文章眼睛。
標題是文章的“眼睛”，俗話(huà)說(shuō)“題好一半文”。話(huà)題作文允許自己擬題目，所以我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝練、含蓄、新奇，把自己的感情、人物的特征、動(dòng)作的細節或文章的主題融合在題目中，讓閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”。
怎樣擬一個(gè)比較醒目的題目呢，一般可以從活用修辭方面做文章，諸如比喻、夸張、引用、對比、反問(wèn)、設問(wèn)、對偶等。像本文可以擬出如《在探索中成長(cháng)》、《求知在花季》、《望著(zhù)成功微笑》等。
當然也沒(méi)必要弄得花里胡哨喧賓奪主，比如什么“符號法”和“數學(xué)法”，就有點(diǎn)故弄玄虛的味道，容易令人反感。 4、作文，優(yōu)化全文篇章。
“充實(shí)的思想不在于言語(yǔ)的富麗，它引以自豪的是內容，不是虛飾。”莎士比亞的這句名言告訴我們：文章的美決定于內容的美。
內容要新鮮真實(shí)，不要違背生活常理的胡編亂造，也不要搬用陳谷子爛芝麻；內容要具體充分，不可一鱗半爪，缺臂肘少大腿；內容要情真意切，切忌故作姿態(tài)、無(wú)病呻吟。所以我們在平時(shí)就要做個(gè)有心人，做好材料的搜集整理工作，不做無(wú)米之炊。
作文的故事素材要具有時(shí)代特點(diǎn)，還可以適當引述名言和警句，以讓作文有很強的說(shuō)服力。同時(shí)，還要注意立意有深度、觀(guān)點(diǎn)要積極、語(yǔ)言要新穎，要寫(xiě)出自己獨特的體悟和感受。
總之，構思素材與明確文體同步進(jìn)行，文章標題和語(yǔ)句內涵力求新穎，讓優(yōu)美的語(yǔ)言打動(dòng)讀者、讓雋永的哲理吸引讀者，你的作文就有了成功的可能。 [素材寶庫]： 1、名著(zhù)擷英： 傍晚的星星呀！你美麗的光亮在西方閃耀！你從云端抬起你燦爛的頭顱吧，你的腳步莊嚴的邁在山岡上。
你在曠野里看到了什么？暴風(fēng)已經(jīng)停息，急流的潺潺聲來(lái)自遠方。咆哮的浪濤爬上遙遠的巖崖。
黃昏后的蚊蚋鼓動(dòng)著(zhù)微弱的翅膀，嗡嗡的樂(lè )曲聲響徹在原野上。你看到了什么呀，美麗的星光？你滿(mǎn)面笑容，緩緩地離去。
波浪歡樂(lè )地圍在你的身旁，沐浴著(zhù)你秀麗的云發(fā)。再見(jiàn)吧，幽靜的光輝！ ——以物擬人，[德]歌德：《少年維特之煩惱》 2、素材之一： 一天，四歲的寶寶在院子里玩得正起勁兒。
只見(jiàn)他在沙堆前忙碌著(zhù)，一會(huì )兒用小手捧起沙子，一會(huì )兒用撿來(lái)的樹(shù)葉、草棍插在沙堆上，接著(zhù)寶寶站了起來(lái)，左看右看，似乎還有什么不滿(mǎn)意的地方。他轉了轉眼珠，沖著(zhù)沙堆撒起尿來(lái)，然后迫不及待地蹲下來(lái)，用手攪拌著(zhù)尿濕了的沙子，嘴角露出了快樂(lè )的笑意。
媽媽沖過(guò)來(lái)：“天哪，你怎么這么淘氣呀！這么臟的東西你也玩？”寶寶抬起頭來(lái)，迷惑地看著(zhù)媽媽…… 3、素材之二： 愛(ài)迪生在童年時(shí)代就愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心特別強。有一天，他對青草不會(huì )燃燒，而枯草卻可以燃燒感到懷疑，于是自己跑到倉庫里，用。
3.以“創(chuàng )新”為話(huà)題構思一篇議論文,開(kāi)頭和結尾用排比句
關(guān)于創(chuàng )新的議論文篇一
生命因創(chuàng )新而輕舞飛揚
當今社會(huì )，缺乏創(chuàng )新者總是會(huì )被時(shí)代遺忘，善于創(chuàng )新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠(chǎng)經(jīng)理只將牙膏口擴大一毫米，便讓銷(xiāo)售業(yè)績(jì)大大增加這樣的人誰(shuí)會(huì )不贊嘆羨慕呢？但是，贊嘆中的人，只要將傳統思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚。
創(chuàng )新始于觀(guān)察。在早期，筆與墨水是分開(kāi)的。人們寫(xiě)字時(shí)，便把筆伸到墨水中，這種情況持續了很久，但誰(shuí)也沒(méi)有在意。后來(lái)，一個(gè)機靈鬼發(fā)現了這種問(wèn)題，便將二者融合為一體，這樣，自來(lái)水筆就誕生了。為何以前人們都沒(méi)有發(fā)現呢？是因為他們缺乏對生命的關(guān)注與審視，也就缺少了細心觀(guān)察的眼睛。觀(guān)察是創(chuàng )新時(shí)必不可少的品質(zhì)，而擁有這一品質(zhì)的人就擁有比其他人更多的創(chuàng )新機會(huì )。如果對身邊的事物視而不見(jiàn)，就是缺乏創(chuàng )新力的表現，他們便會(huì )與創(chuàng )新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會(huì )。
創(chuàng )新需要積極的心態(tài)。眾所周知，齊白石是我國著(zhù)名畫(huà)家。然而面對成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷改進(jìn)作品風(fēng)格。相傳齊白石曾五易畫(huà)風(fēng)。正是因為這種積極的心態(tài)，不屑于作畫(huà)，所以晚年的繪畫(huà)就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自滿(mǎn)于曾經(jīng)的輝煌，只在原來(lái)的風(fēng)格中打轉，很難想象齊白石日后的成就。如果你消極對待生活還奢求創(chuàng )新，對不起，創(chuàng )新的位置只能留給別人。它只屬于具有積極心態(tài)的人。在歲月的長(cháng)河中，我們要以積極的心態(tài)面對人生，用創(chuàng )新的力量填充生命的藍圖。
創(chuàng )新也需要繼承。有人就問(wèn)了，繼承前人的經(jīng)驗不就沒(méi)有自己的創(chuàng )新了嗎？不，陳東生就是一個(gè)很好的例子。他雖然有著(zhù)武漢大學(xué)的文憑和創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，但1996年當他站在保險業(yè)的大門(mén)口時(shí)，還只是一個(gè)“學(xué)生”。但是，他走訪(fǎng)了21個(gè)世界頂級保險集團，所有見(jiàn)聞都被他帶了回來(lái)。率先繼承讓他站在了保險業(yè)的制高點(diǎn)上，而他率先創(chuàng )新的經(jīng)營(yíng)模式也使之聞名于中國。當今世界的很多人違背規律，按自己的意志行事并標榜為創(chuàng )新，結果磕得頭破血流。繼承說(shuō)白了就是借鑒，就是用一種獨特的方法為自己的創(chuàng )新鋪平道路。借鑒是量，創(chuàng )新是質(zhì)，一定量的積累，最終量變必將引起質(zhì)變。繼承不過(guò)是一種手段，真正的目的是創(chuàng )新。創(chuàng )新并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀(guān)臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人的正確引導下創(chuàng )新才顯得更有意義。
永葆一顆向往創(chuàng )新的心，細心觀(guān)察，保持心態(tài)，善于繼承，去創(chuàng )造屬于我們自己的神話(huà)。這樣，我們的生命才會(huì )因創(chuàng )新而輕舞飛揚。
4.關(guān)于堅韌的作文
的堅韌在眾人眼里，水是至純至柔之物。
他們似有形實(shí)無(wú)形，遇圓則成圓，遇方則成方，且潤滑細膩，天下柔者莫過(guò)于水。但我卻不以為然，我認為水雖是至柔之物，而能攻堅者又莫勝于水。
中國有個(gè)成語(yǔ)，叫做‘滴水穿石’，說(shuō)的是只要堅持不懈，滴水也能把石頭打穿。誰(shuí)正是這樣，他不似利刃的堅韌鋒利，也沒(méi)有高山的偉岸巍峨，只是不懈努力，一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量，日復一日，年復一年，終于破石而出。
這就是水的精神，一種不畏艱險，勇往直前的精神。 李白在其詩(shī)中也像我們闡述了這個(gè)道理。
‘抽刀斷水水更流’，水在利刃的威逼下，并為屈服，而是前赴后繼，奔赴上前。水是永恒的，水是堅強的，任何東西都休想將他砍斷。
李小龍在練武是也十分注重水的這種特性。他主張武術(shù)不僅要追求外表的強健，而且要像水一樣，形神一體，以柔克剛，以無(wú)形對待有形，方能無(wú)孔不入。
水是永恒的，無(wú)論是高山還是艱難東無(wú)法阻擋他的流動(dòng)；誰(shuí)是頑強的，從唐古拉山脈由點(diǎn)滴匯成江河奔騰而下，沖破險阻，劈開(kāi)山門(mén)，最后浩浩蕩蕩的流入大海；誰(shuí)是堅韌的，一點(diǎn)一滴不懈努力，從石縫中涌出，會(huì )成咧咧山泉，叮叮咚咚，將巨山劃出一道清晰的裂痕；水是靈動(dòng)的，輕巧地在世間蜿蜒前行，勾勒出動(dòng)與靜，柔與剛的和諧圖章 …… 水，在有形中孕育無(wú)形…… 水，在柔美中展現剛強…… 水，在平凡中體味博大…… 水，…… 你還要說(shuō)，水很柔弱嗎？ 完善答案 ⒈輩孒ㄣ僾 回答采納率：15.0% 2009-11-08 22:54 檢舉 評價(jià)答案 是否解決問(wèn)題（參與評價(jià)5次） 能 解 決： 5次 評價(jià)成功原創(chuàng )加2！ 部分解決： 0次 評價(jià)成功原創(chuàng )加2！ 不能解決： 0次 評價(jià)成功原創(chuàng )加2！ 是否原創(chuàng )答案（參與評價(jià)5次） 原 創(chuàng )： 5次 評價(jià)成功原創(chuàng )加2！ 非原創(chuàng )： 0次 評價(jià)成功原創(chuàng )加2!。
5.有關(guān)堅韌的文章
來(lái)個(gè)議論文的吧！^_^
什么叫堅韌？顧名思義就是堅強加堅持的代名詞. ----題記
在漫漫的人生道路上，遇到不如意之事是家常便飯.我們雖然是哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世上，但我們是可以笑著(zhù)走完人生的歷程的.靠的是什么，就是我們與生俱來(lái)的堅韌.就好比我們不能改變天氣，但是我們是可以改變自己的心情的.幸福掌握在我們每個(gè)人自己的手中.
身邊的例子有很多，都是我們面對磨難堅持下去的理由.
家喻戶(hù)曉的張海迪的故事，她的堅強一直在我們的身邊；令人震驚的霍金的故事，他的堅持一直在我們的身邊；令人欽佩的愛(ài)因斯坦的故事，他的成功告訴我們要堅韌.
就在最近的5.12事件里，我們看到了很多堅韌的身影.他們是好樣的，他們不朽的精神一直激勵著(zhù)我們這一代.一位位小英雄的身影，讓我們讀懂了堅韌，學(xué)習了堅韌.只要靠這個(gè)，沒(méi)什么可以難倒我們的前進(jìn).一位13歲的小英雄在地震發(fā)生時(shí)，憑著(zhù)自己的力量救出了一位懷孕了的教師和幾位同學(xué)，也因此而失去了自己的兩個(gè)手指.他是一個(gè)愛(ài)彈琴的男孩，盡管失去了手指，他說(shuō)他還能用八個(gè)手指繼續自己的夢(mèng)想。
這樣真實(shí)的故事還有很多很多.就像歌中也有唱"請你打開(kāi)電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足，珍惜一切就算沒(méi)有擁有。。"
朋友們，堅強點(diǎn)吧！ ----后記
完成啦```
支持一下蛤。多謝啦^_^
6.有關(guān)堅韌的作文
4月14日，陰了許久的天放晴。
一大早，我像往常一樣去上課。課后，友打來(lái)電話(huà)，邀我喝茶。
我想，她定是有事與我談。便答應赴約。
就在欲出門(mén)時(shí)，接到了姐姐打來(lái)的電話(huà)。我剛“喂”了一聲，姐姐便急促地告訴我：父親病危，大口大口的吐血，怕是不行了……她沒(méi)說(shuō)兩句，便聲音哽咽，泣不成聲。
我很冷靜地清理了物品，然后，向學(xué)校請假，然后，開(kāi)車(chē)回家。我一直強忍著(zhù)不讓淚水流出。
其實(shí)，不知在多少個(gè)無(wú)眠的夜里，我的眼淚已流干。唯一的只有堅韌。
不到四個(gè)月的時(shí)間，先是母親住院，接著(zhù)是父親，摔倒，病痛。他們，年歲漸高，生命是那樣的無(wú)助與無(wú)奈。
我不知怎樣才能減輕他們的痛，如果，我可以，我愿替他們承受一切。我知道，他們終究是要離我而去。
無(wú)論我怎樣努力，都無(wú)濟于事。這是生命的規律。
盡管，我知道這是生命的規律，但當我欲真實(shí)的面對時(shí)，這種痛，深入我身體的每個(gè)細胞。占據著(zhù)我白天和黑夜的每個(gè)時(shí)間。
這個(gè)春天，我看見(jiàn)了母親的蒼老；第一次，看到了父親的眼淚。這個(gè)一輩子堅強的漢子，他給我的總是力量。
但這個(gè)春天，他是那樣的“脆弱”，他的眼淚就像這個(gè)春天的細雨一般，落在了我的心里。生成疼痛。
我知道。他依然是那樣熱愛(ài)生命。
他對世間所有的留戀和牽掛，都只能化作無(wú)聲的淚滴。我真希望他仍像往常一樣，是那樣堅強。
能給我力量。但有誰(shuí)能真正做到呢？在蠟燭將要熄滅的時(shí)刻。
回到家，我撲到父親的病床前，沒(méi)有落淚。我告誡自己必須堅強。
再無(wú)法面對的面對，我必須面對。我要讓父親的生命在我的體內得以延長(cháng)。
好好的延長(cháng)。讓那些沒(méi)有實(shí)現的愿望都能實(shí)現，讓生命的燭光照得更遠更亮。
這次，父親沒(méi)有落淚。只是用慈愛(ài)的眼神望著(zhù)我。
那眼神，像深邃的天空一般。他話(huà)不多，只是說(shuō)，要看我一眼，這樣，即便是死，他也就放心了。
我說(shuō)，您要放寬心，會(huì )沒(méi)事的。父親無(wú)語(yǔ)地搖了搖頭。
好像已作好了上路的準備。疼痛已讓他的臉變了形。
但，他是樂(lè )觀(guān)和坦然的。好像疼痛從來(lái)就沒(méi)有光顧過(guò)他的身體。
他在疼痛中已默默地變得堅強。我側過(guò)臉去，淚無(wú)聲地流了下來(lái)。
心里有種被撕裂的痛。幸運的是，這次，父親挺過(guò)來(lái)了。
回到武漢，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，才驚覺(jué)，玉樹(shù)地震了。先是雪災、汶川地震，接著(zhù)是西南旱災，現在，又是玉樹(shù)地震。
不知，接下來(lái)，會(huì )是怎樣的情形，也許，《2012》、《末日危途》真的會(huì )光顧我們賴(lài)以生存的這個(gè)地球家園。但，如若這樣，我們人類(lèi)又能怎么辦？一個(gè)人，呆在客廳坐了許久許久，淚涌動(dòng)在心里，不知是疼，還是苦澀。
這個(gè)春天，有太多的寒冷，太多的痛與淚。但唯有堅韌，才能匆容地一路走下去。
7.以堅韌為話(huà)題的作文
他憑借著(zhù)自己的不懈努力，終于成了一名享譽(yù)世界的歌手。上帝在保佑著(zhù)他，他也在努力。
羅曼·羅蘭說(shuō)：累累的創(chuàng )傷，是生命給我們的最好的東西，因為每個(gè)傷口，都標志著(zhù)前進(jìn)一步。蝸牛登峰的路上布滿(mǎn)了荊棘，可是荊棘也會(huì )開(kāi)出淡淡的花兒，因為每個(gè)人的身后都有一條落英繽紛的路。回眸何處含淚，前面一切奇跡都會(huì )在情理之中…… 都說(shuō)他憑借著(zhù)自己的不懈努力，終于成了一名享譽(yù)世界的歌手。上帝在保佑著(zhù)他，他也在努力。 羅曼·羅蘭說(shuō)：累累的創(chuàng )傷，是生命給我們的最好的東西，因為每個(gè)傷口，都標志著(zhù)前進(jìn)一步。蝸牛登峰的路上布滿(mǎn)了荊棘，可是荊棘也會(huì )開(kāi)出淡淡的花兒，因為每個(gè)人的身后都有一條落英繽紛的路。回眸何處含淚，前面一切奇跡都會(huì )在情理之中…… 都說(shuō)
8.有關(guān)堅韌的作文600字（初三獲獎作攵）
親愛(ài)的寒雪映梅
你好！
在幾天前，我偶然得知你身患先天性重癥肌無(wú)力。但是知識卻仍然讓你對美好的人生充滿(mǎn)渴望。可見(jiàn)，你擁有常人不曾擁有的品質(zhì)——堅韌。
百折不撓往往是面對失敗與失敗時(shí)的最好精神。你要堅韌地承受失敗的折磨，困難的打擊。用你那過(guò)人的毅力與抗性抵御困難的再次來(lái)襲。
木頭被水淹沒(méi)，然而它卻最終浮了上來(lái)。正如堅韌的人在逆境中嘗到失敗的痛苦，卻又最終戰勝困難，獲得成功一般。
文壇硬漢海明威筆下的漁民桑提亞哥，接連出海九十余次未捕一魚(yú)。他并未因此而放棄，向生活亮出白旗，而是再一次地在晨曦中登上船，等待命運的下一次考驗。
成功是有前提的，那就是必須要在逆境中堅韌地與失敗抗爭。愛(ài)迪生取得了成功，然而桑提亞哥的故事卻沒(méi)有結局。但是他這種無(wú)畏不屈的精神，最終必將給他帶來(lái)勝利的果實(shí)。你就是這樣地不怕命運考驗，而是冷靜的去面對它，可見(jiàn)你是一位有毅力，意志力堅強的女孩。你一定要永遠記住，百折不撓的堅韌品格是走向成功的基石，這是一種博大的精神。
如果一個(gè)人失去了堅韌的品格，則他必然會(huì )沉淪在失敗的苦海之中，一蹶不振。人若是畏懼失敗，喪失與困難作斗爭的不屈品行，也就必當喪失人生的輝煌。
海明威說(shuō)的好，人不是用來(lái)被打敗的。我想說(shuō)，人是用來(lái)打敗困難的。人遇到困難，就應該以堅韌的精神去抗爭。堅韌永遠是面對失敗時(shí)的最好的精神態(tài)度。堅韌將把人從失敗的陰影帶到成功的光環(huán)下。
俗話(huà)說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)”。我想你之所以把網(wǎng)名叫做寒雪映梅，意在為寒雪里的一枝梅花，迎風(fēng)招展。梅花只有在寒雪的映襯下，才會(huì )開(kāi)放地更加美麗。我相信，你這朵飽經(jīng)風(fēng)霜的“梅花”，將來(lái)一定會(huì )在陽(yáng)光下綻放成為一朵世界上最美麗的鮮花。
致最真誠的祝愿
9.求一篇關(guān)于 “ 堅韌” 的作文,600字
做堅韌的你
伴著(zhù)朝陽(yáng)，隨著(zhù)清風(fēng)，新的一天開(kāi)始了，新的一天是陽(yáng)光掙脫地平線(xiàn)的那一刻，是晶瑩的露珠掙脫荷葉奔向大地的那一剎，是鳥(niǎo)兒開(kāi)喉亮嗓，振翅高飛的那一刻，是你穿上風(fēng)一樣的跑鞋，整裝待發(fā)的那一瞬.
伴著(zhù)朝陽(yáng)，隨著(zhù)清風(fēng)，新的一天開(kāi)始了，新的一天是陽(yáng)光掙脫地平線(xiàn)的那一刻，是晶瑩的露珠掙脫荷葉奔向大地的那一剎，是鳥(niǎo)兒開(kāi)喉亮嗓，振翅高飛的那一刻，是你穿上風(fēng)一樣的跑鞋，整裝待發(fā)的那一瞬.
也許你已疲憊不堪，不堪一擊，也許你已精神疲倦，傷痕累累，但請抖抖你那疲倦的身軀，奮奮你那萎靡的精神，站起來(lái)站成冰天雪地不倒的青松，站成那茫茫大漠不屈的駝峰，站成那驚濤駭浪中不撓的巖石，站成那冰山最高處的蓓蕾，勇敢的面對每一天，每一小時(shí)，每一分鐘
也許作日的陰影依然環(huán)繞在你的眼畔，也許作日的哭泣依然蕩漾在你的耳旁，但是請相信今天，今天朝陽(yáng)依然會(huì )如約而至，，繁星依然會(huì )翻動(dòng)著(zhù)它美麗的眼睛，清風(fēng)不會(huì )為你而流淚，花兒不會(huì )為你而哭泣擦干你那繽紛的淚水，不要因為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，不要因為作日的痛苦，就否定今日的幸福，不要因為作日的苦難就否定今日的快樂(lè )否則你也會(huì )錯過(guò)星星
也許你一直默默無(wú)聞，平平庸庸，也許你一直妄自菲薄，自卑自輕，但請拿出你那最美麗的一分絢爛，既然太陽(yáng)每一天都是新的，每一天都在噴發(fā)，那為什么我們不能?chē)姲l(fā)那，為什么我們每一天不能是新的那，為什么我們沒(méi)有噴發(fā)的那一分勇氣哪，請相信自己那一分才華，相信天生我材必有用，相信長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，-------即使你不相信自己，但你也應該相信上帝，上帝既然創(chuàng )造我們來(lái)到這世上，就一定有他的理由，不過(guò)這個(gè)理由要我們自己去尋找，自己去發(fā)現.
也許現實(shí)的殘酷，讓你幻想于明天，也許今日的無(wú)情，使你把希望寄托于將來(lái)，但請把握好今天的每一秒，將來(lái)再美好，也需要現在的播種，現實(shí)再無(wú)情，也不能被將來(lái)所代替.請邁開(kāi)你那沉重的腳步，即使再小也勝于原地踏步，即使再慢也勝于徘徊不前.請保持你那堅韌的毅力，請保持你那泰山壓頂色不變的果敢面對那烈風(fēng)，面對那暴雪，在泥濘中踏出自己的腳印.
也許溫室般的呵護使你依賴(lài)于陽(yáng)光，也許天使般的撫摩使你依賴(lài)與他人，但請相信他人只是你精神上的拉拉隊，使你自信，幫你加油，而人生的一切賽程全要靠自己來(lái)完成但請伸出你那堅硬的臂膀，亮出你那有力的手腕，我們的臂膀也同樣有力，我們的手腕也同樣堅實(shí)，走出溫室，走出親人的撫摩，走向那惡魔般的風(fēng)雨，走向那鬼怪般的嚴寒.
太多的也許，說(shuō)也說(shuō)不清，數也數不完，太多的現實(shí)怨也罷，恨也罷，哭也罷，笑也罷.太陽(yáng)無(wú)淚，大地無(wú)語(yǔ)，蒼天無(wú)戀.，.既然現實(shí)本如此為什么不與太陽(yáng)賽跑，不與大地爭先，不與蒼天試比高那？
10.以創(chuàng )新為主題的議論文萬(wàn)能的開(kāi)頭
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才。”可見(jiàn)，在人生中，創(chuàng )新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng )新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創(chuàng )新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng )新，才可以支撐起整個(gè)世界。
魯班懂得創(chuàng )新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀(guān)察它，于是發(fā)現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類(lèi)。
齊白石懂得創(chuàng )新。從小便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長(cháng)處來(lái)填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫(huà)風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來(lái)說(shuō)，晚年的他不懂得創(chuàng )新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現了地心引力，以后一步一個(gè)腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)，花費十多年時(shí)間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取，在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)將黑發(fā)“浪費”，將自己的創(chuàng )新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時(shí)光，毫無(wú)所得，。由此看來(lái)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì )因為不創(chuàng )新而變得黯淡無(wú)光。
創(chuàng )新，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家所必需的一種精神。有了創(chuàng )新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創(chuàng )新，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談；有了創(chuàng )新，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道；有了創(chuàng )新，可以與列文虎克共同觀(guān)察微觀(guān)世界……
為自己插上一雙創(chuàng )新的翅膀吧，你一定會(huì )展翅飛翔，搏擊長(cháng)空！
