五級作文這就是我開頭結尾(這就是我作文開頭和結尾摘抄)
1.這就是我作文開頭和結尾摘抄
這就是我 看！ 鏡子里那戴眼鏡的小伙子是誰呢？ 那就是我；下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀？ 那就是我；上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀？ 那就是我。
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。
我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興?！蔽乙蚕蜱R子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發(fā)淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生?！?/p>
唉！ 其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。
小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了?！笨夹√崆?級時，我也說，估計過不了。
就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。 我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養(yǎng)成了習慣，經常脫口而出。
我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。 我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。
但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。
我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！ 要學習好、品德好、衛(wèi)生好、長相也要好。
所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。
他們也很重視我這個伙伴。 我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。
我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優(yōu)美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。
它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器———小提琴。 我離開了鏡子，他也不見了。
這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。
2.這就是我,作文開頭結尾,
這就是我 大家好，我的名字叫項某某。
我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹 本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家?guī)須g樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣： 我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。
我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續(xù)。
我可不是在吹牛： 記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數(shù)，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。
也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執(zhí)著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎 沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。 但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。
這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現(xiàn)一些小錯誤。
我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。 你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我。
3.這就是我 作文結尾
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：
大家好，我叫楊洲，今年上四年級，是大街嶺小學152班一名學生。
我非常喜歡打籃球。上次和同學打籃球，我得弄得遍體鱗傷。我們體育課打籃球，同學非得讓我當防守員，同學投球，籃沒投中，卻投中了我。唉，那叫一個慘??！
我能寫一手非常好看的字，幾乎每天都可以得到表揚。但是我感覺還是有點不太好，因為別人的每天發(fā)微信讓人學習，我卻一次都沒上過。我很失落。
我很貪吃，在學校和同學比賽搶東西，我每次都可以搶贏。因為我明白，再晚一步就沒有了。我有時還會虎口奪食。比如說：同學已經搶到手了的東西，我還會去飛快地奪走，躲在一旁吃。因為貪吃，我長得結結實實的。別人看上去說我不重，其實很重，他們幾個人都抱不動，你可別小看我哦！
我也很貪玩，比如說：在學校，我每天早上和中午都要去搬餐和送餐，可是有人非得要我出去玩，我十萬火急地放了東西，又十萬火急地跑上去，和他們玩起來。
這就是我，一個看上去不胖卻很結實，能寫一手好字，一個既貪吃又貪玩的小伙子。你想和我交個朋友嗎？
4.這就是我作文的結尾
這就是我，一個平平凡凡，愛說愛笑，意志堅定的我，尊意如何，請即示知。
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢崒嵲谠诘钠椒踩?。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
5.習作《這就是我》開頭結尾補充：快快
我，隱藏在茫茫人海中，既沒有柔美的身段，又沒有亮麗的雙眸，但我有一顆進取的心；我沒有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，慢慢地綻放著淡雅清芳！這就是我——一個十一歲的小女孩。
“名字的來源”——我的名字叫蔡麗瑩，是爸爸媽媽給我起的。 他們希望我長得長得美麗，可愛。
這個名字表達了爸爸媽媽對我的厚望！“靦腆”——我身材均勻，長長而烏黑的頭發(fā)，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩。我見到客人總是不好意思地打招呼，上到臺上表演總是害羞得臉紅，上課回答問題總是打顫抖。
呵呵，這就是我！一個靦腆的小女孩！“小書迷”——我很小的時候，就與書結下了不解之緣。隨著年齡的增長，我對書的厚愛已成了對書的著迷。
因為我上衛(wèi)生間也要帶著書，平時的休息時間也是看書。每次媽媽問我要什么生日禮物，我總是脫口而出：書！由此，爸爸媽媽總是叫我“小書迷”。
我深信：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉''。“充滿夢想”——每個人都有自己的夢想，而我的夢想就如天上的星星，多而變化無窮。
五歲的時候，我由于身體虛弱，經常生病，總是去看醫(yī)生。每次醫(yī)生都能把我的病痛帶走，那時，我總是想：我以后一定要當個醫(yī)生，把所有病人的痛苦都帶走！十歲的時候，我經?？措娨晞?，看到演員能夠很神奇地把自己的喜怒哀樂表達出來，給觀眾的生活增加了很多的樂趣。
這時候，我就想：我以后一定要當個演員，讓人們的生活不再枯燥無味！現(xiàn)在，我有一個堅定的夢想，就是當一名作家。你說，我的夢想能夠成真嗎？我相信，只要我努力學習，朝著自己的目標奮斗，就一定能成功。
這就是我，一個普普通通，陽光燦爛，充滿夢想的小女孩！要記住我哦，蔡麗瑩。
6.這就是我 習作30字 的結尾
新的一個集體，迎來了一個嶄新的自我，在這里我將帶給大家的不僅僅是歡笑，還有快樂。
這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的“調皮男孩”?？吹竭@兒，你不禁會問，怎么個調皮法？哈哈……待會你就知道了！ 我長著一個圓圓的臉，白里透紅的臉上鑲著兩只水汪汪的眼睛，只要我一笑，它們就能變成一條縫。
雖然我只有13歲，可體重卻上百，這使我很煩惱。正是因為我胖，所以同學們都叫我“胖哥”。
哎……你可沒有親身經歷過變胖了的滋味??！那種感覺比上“刀山”還難受！因此，“胖”成了我的特點，也成了我最大的煩惱…… 記得我五年級的時候，學校有一天上體育課，作為體育班長的我，老師要求我示范跳高給同學們看?！疤摺睂ξ襾碚f意味著什么，那可是一般人都作不了的??！更不要說我這個大胖子了，我從桿下過還不錯！在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，特別害怕，可為了顧全自己的面子，我鼓起勇氣沖了過去……轟……一聲巨響，跳高桿被我撞倒了，同學們哈哈大笑起來，我也被重重的摔倒在了地上。
從這以后，我再也沒有跳過高，現(xiàn)在想起來都還記憶猶新，歷歷在目！ 說起調皮，大家都對它不新奇，它是每個男生應該具備的性格，當然我也不例外。在班中我可是數(shù)一數(shù)二的“調皮大王”。
調皮搗蛋的招數(shù)我應有盡有。比如說，上一星期有一節(jié)地理課，老師早早的就來到了教室，手里還拿著一個地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。
由于我好奇，就走上去玩弄它。不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。
于是，地球儀被我作了點手腳，心里暗暗自喜……上課了，老師激情的深入到了講課當中，忽視了地球儀的存在，就著樣，一節(jié)課在未動地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔心…… 后來，聽說老師在別的班里鬧了笑話，我很慚愧！ 這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的調皮男孩??！。
