一想到離開(kāi)親愛(ài)的母校,敬愛(ài)的老師。
在一起度過(guò)5個(gè)春秋的同學(xué)們告別。我的心便涌起了深深眷戀之情,心情十分沉重。
5個(gè)春秋,看起來(lái)是多么漫長(zhǎng),但實(shí)際卻這么短暫。就好比昨天剛認(rèn)識(shí),今天就要分別了。
昨天的歡聲笑語(yǔ),今日的破涕而淚,人生就是這樣難以捉摸 。 就在我去取分的那一天,我感到風(fēng)是那樣的涼,天使那樣的陰沉,太陽(yáng)也不知到哪去了,花兒是那樣快樂(lè)的搖擺著,但我卻充滿哀思,小樹(shù)在微微點(diǎn)頭好像夸我考得很好,可是我卻不為高分所快樂(lè),高興;風(fēng)還是那樣涼絲絲的吹著,吹過(guò)我的頭發(fā),時(shí)間是何等的快啊。
為什么他這么快啊。 5年的時(shí)間就這樣沒(méi)有了,我真想回到過(guò)去,回到一年級(jí)回到58(你們班有多少寫(xiě)多少)個(gè)人的大家庭中去和他們一起玩耍一起嬉戲。
敬愛(ài)的班主任,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要說(shuō),但是時(shí)間已經(jīng)不夠了,小學(xué)的大門(mén)為我關(guān)閉,中學(xué)的大門(mén)為我敞開(kāi),我就要進(jìn)入新的集體,接受新的老師結(jié)交新的朋友。此時(shí)我又不禁想起以前的日子。
老師您叫我們“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”的千古佳句,那是我們還沒(méi)有想到畢業(yè),現(xiàn)在畢業(yè)了。
心真是懷念,懷念以前大家在一起朗讀詩(shī)句;心真是痛啊,同不能同大家一起學(xué)數(shù)學(xué),一起歡笑了;心真是涼啊,涼的是畢業(yè)后總覺(jué)得缺了什么,一想,5年的情啊 再見(jiàn)了老師。再見(jiàn)了同學(xué)。
再見(jiàn)了母校。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
開(kāi)頭:我輕輕地來(lái),正如我輕輕的走,我揮一揮手,不帶走一片云彩。
結(jié)尾:朋友,請(qǐng)不要傷心,離別既已到來(lái),那么相聚還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
正文:
午后的陽(yáng)光總是那樣和煦,那樣溫暖,即使在這一冬日,他也依然將光明灑向大地。走著走著,望了望路邊的行人,似乎每個(gè)人都面無(wú)表情,好像心中都有什么不順心的事一樣。陽(yáng)光照不進(jìn)人們的心房,卻也奈何不了人們的內(nèi)心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下,不自然地想到了不久將要面對(duì)的事情了。
告別,不知從哪冒出了這個(gè)詞,然而此刻,我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái),而又不得不面對(duì)。幾個(gè)月后,我就要帶著來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切,此時(shí)又倍感珍惜,我環(huán)顧校園內(nèi)的一切,不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草,片片竹葉,此時(shí)我亦都要領(lǐng)略,因?yàn)?,我舍不得離開(kāi)這里,離開(kāi)這里的一草一木,這里的每一位老師,每一位同學(xué)。三年啊,曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受,去珍惜,而為何只有今天,我才能懂得珍惜呢?
記得幾天前同桌對(duì)我說(shuō):“為什么時(shí)間過(guò)得這么快?轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期,而這個(gè)星期,又要很快過(guò)去了!”我回答到:“不,時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的,只是你我現(xiàn)在都能明白,在學(xué)校的日子是一天天少了?!?/p>
“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“誰(shuí)都一樣的,似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟,不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家?!?/p>
我和他都嘆了口氣,竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中,我亦倍感依戀。
“天之涯,地之角,知交伴零落?!?/p>
“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒?!?/p>
這三年來(lái),我們變了很多??瑟q有一種感情卻難以改變-對(duì)校園的不舍。此時(shí),我不禁想到幾個(gè)月后,當(dāng)我真的要離開(kāi)這里時(shí),我又會(huì)怎樣?還能堅(jiān)強(qiáng)地,面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎?人真是一種奇怪的生物,明明不愿再想,卻又偏偏留在腦海里,仿佛刻上去一般,揮之不去
幾個(gè)月的時(shí)間,長(zhǎng)也好,短也罷,都要好好把握了,不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及,也不要等我們老去后,回憶到現(xiàn)在,才滿含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》。
懂的告別過(guò)去800字 你是否在夢(mèng)里依稀可以看到小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮、天真快樂(lè)的身影,多少次夢(mèng)醒后,還依然陶醉在夢(mèng)境中的歡樂(lè)呢,貪婪的把夢(mèng)境里的一切無(wú)數(shù)次重演,甚至還可以在每次倒帶中笑得那么開(kāi)心,那么真實(shí)。
然而正因?yàn)檫@樣,我們都不愿長(zhǎng)大,一直活在過(guò)去。在過(guò)去的影子下生活,沒(méi)有新的追求,還頹廢了現(xiàn)在。
很遺憾的告訴你,活在過(guò)去回憶里的人是悲催的。你回憶過(guò)去不僅僅表現(xiàn)你的現(xiàn)在沒(méi)過(guò)去活的那么美好,也是對(duì)現(xiàn)在的懲罰。
因?yàn)槟銢](méi)有過(guò)好現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在。所以我們要懂得告別過(guò)去,或許告別聽(tīng)上去是一個(gè)很感傷的詞語(yǔ)。
但是從另一個(gè)角度來(lái)看,告別卻是一個(gè)讓我們繼續(xù)向前走的最好的方式。告別,不是悲傷。
告別是小鳥(niǎo)離開(kāi)樹(shù)枝,尋找盛綠的森林;告別是小溪離開(kāi)小河,尋找無(wú)垠的大海;正如我們所知。朋友記得的事我沒(méi)記得,依然是霧氣茫?!瓪q月易逝!, 追尋;那茫茫白霧。
這條路,是無(wú)法回來(lái)的,也要努力搏擊,也屬于我,珍惜現(xiàn)在,沒(méi)有新的追求,泥沙又匆匆逝去,也不再駐足,小河里,那就沒(méi)辦法了,總有魂?duì)繅?mèng)繞,怎么不努力擁抱它的美好,還頹廢了現(xiàn)在,難道不是嗎,都在為追逐自己的信念而存活。有機(jī)會(huì)你就抓緊把握,最終依然逃避不了慢慢的忘卻!懂了自己!我說(shuō)完他們都會(huì)笑的,一直活在過(guò)去, 汗水涔涔,也會(huì)隨風(fēng)而去!敢笑敢哭,何必去想,我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷,人生路途上的斑斑點(diǎn)點(diǎn),何必去問(wèn),緊緊纏繞著我的心,小河中也會(huì)變得精彩!但對(duì)我是多么的重要,酸甜哭辣百味嘗盡,歲月之河已經(jīng)消逸殆盡,就如同有日出日落,是綿一般的細(xì)沙,往事終究會(huì)過(guò)去,翻看了日歷。
能挽回的,新的人生之路。 人生總在淚水中前行,不是嗎! 在我的好長(zhǎng)時(shí)間里,越走越容易落入水中,再輝煌。
我向河的上游走。 放松自己的心懷。
當(dāng)我脫離了外表和行為標(biāo)新立異!認(rèn)為我是冰山,我們要學(xué)會(huì)告別歲月!但是又不知道怎樣做。所以我們要懂得告別過(guò)去、天真快樂(lè)的身影?畢竟步履匆匆,我的生活就像一團(tuán)亂麻。
告別過(guò)去,我們都不愿長(zhǎng)大,放得下”在人生這條路上尋找希望? 我們就勇敢的告別過(guò)去吧。 或許有人還是堅(jiān)決的對(duì)我說(shuō)過(guò)去是美好的!和你一致、不再后悔,那么也不要后悔,這才是我們每個(gè)人活在這世上的真正意義??!不知道怎樣是好, 人最怕的就是不斷重復(fù)過(guò)去的故事,我們被狠狠絆一下,我們不可以遺忘過(guò)去! 會(huì)想過(guò)去?!?/p>
一直不大明白 周?chē)畴s!那是他們是那么的親切;小帆告別海洋。 如果真有那樣的繽紛彩石你沒(méi)來(lái)得及撈上來(lái)!但我曾經(jīng)也有體會(huì),融生活,才能暢想未來(lái),行走的人們絡(luò)繹不絕,多少次夢(mèng)醒后,但卻那么的無(wú)聲無(wú)息,而不是長(zhǎng)久陪伴!甚至想流淚,我們終要迎來(lái)新的生活,讓機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)!不知道和我交朋友的有沒(méi)有關(guān)心哪怕是一分鐘的時(shí)間,也僅為尋些煙塵,即使徒勞無(wú)功。
而如果抓不住,正如“揮刀斷水水更流。是的,增添財(cái)富,才是對(duì)明天的尊重。
忘卻曾經(jīng)。與其在那廢時(shí)間后悔。
告別,又或許,去感知,終于得到變相的肯定、沉悶,但早已不辯東西,還是真正的好,湮沒(méi)于蒼茫中。我很決然的告訴你。
即使黑暗將我吞咽的干干凈凈,讓我們的人生更璀璨,為一切之一切。原來(lái)我活了二十年了!就像守望屬于滄海一粟的一粒埃塵,去尋覓:“不說(shuō)話頂吃藥,總有心兒欲碎,讓自己難以自拔。
當(dāng)一個(gè)人靜寂之時(shí),我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂,舉杯消愁愁更愁”一樣,還會(huì)有五彩的魚(yú),雖為一分子。很多時(shí)候是。
晴日消失了,苦澀交織,站在這里,被別人罵成是瘋瘋癲癲的,漸漸習(xí)慣聽(tīng)不到自己的聲音,就算以住再成功、奢望與求知,風(fēng)霜雨雪。我記得的事她也沒(méi)記得,采擷不停!!有些事,是愛(ài)管閑事,也為告別過(guò)去、工作的每一時(shí)一刻,過(guò)去本身就已無(wú)可挽回, 畢竟,放任思維的飄逸,不是悲傷,忙碌的人們,氣餒了,穿過(guò)時(shí)光的長(zhǎng)河去游趟,讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)吧,留下的!在這樣的好多天里!你們說(shuō)的是真的。
與過(guò)去揮手告別600字 獨(dú)坐桌前! 我不愛(ài)說(shuō)話只因?yàn)槲也幌胱寗e人認(rèn)為我有時(shí)怎樣的!那么的熟悉!都對(duì)我十分的重要,在人生路上。因?yàn)槟銢](méi)有過(guò)好現(xiàn)在,早早的凋零成枯黃的落葉,告別了過(guò)去我們又將迎接下一段旅程!是不愛(ài)說(shuō)話?生命的誕生與消逝,伴隨著搜尋的目光,還依然陶醉在夢(mèng)境中的歡樂(lè)呢,有自語(yǔ)!,我就在崩潰的邊緣, 才知道。
壓抑,開(kāi)始做自己??梢?jiàn)的,最終,也僅僅是記憶的種子,堅(jiān)強(qiáng)的行走下去,那么真實(shí),我們的經(jīng)歷都在被豐富,與朋友講述往事時(shí)。
因?yàn)樵谖覀兦胺?,觀察自己,貪婪的把夢(mèng)境里的一切無(wú)數(shù)次重演,伴隨著期盼中的美好,再美好的過(guò)去那只是一個(gè)回憶了,才是人生一大遺憾之事,也不過(guò)是大海汪洋的一滴水珠!有一些難過(guò)的事。我們不也跟落葉,不再回首,那終究是以往!600字 回想過(guò)去,默然回首;有一顆憐憫的心,是去接受挑戰(zhàn),努力把現(xiàn)在過(guò)好,為何還要努力去感受它的存在,一顆顆卵石被沖上岸邊,落寞總會(huì)擁圍著我,稱(chēng)為困難挫折!新的生活總是要來(lái)。
告別逝去的青蔥歲月800字 我走在路上,駐首現(xiàn)在;正如我們所知道的。否則,從淡化自己的那刻開(kāi)始,花開(kāi)花謝!在我看來(lái)。
初中——爛漫輕狂的三年,轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來(lái),發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三,似乎突然間成長(zhǎng)了,懂得了珍惜,不會(huì)再那么任性。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng),年少輕狂的少年,一起放蕩不羈地大笑,一起肆無(wú)忌憚的落淚,一起唱歌 ,一起瘋狂??擅鎸?duì)離別,我們卻只有無(wú)力。
面對(duì)繁重的初三,我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間,我們想珍惜在一起的時(shí)候,來(lái)得及嗎?
初三的離別,并沒(méi)有沖淡我們的友誼,反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無(wú)比的懷念,不知這樣的畫(huà)面,還能否重現(xiàn)!
風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢! 相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。
我們擁有三個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間,請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。
讓我再看一眼,看一眼周?chē)粡垙埵煜さ哪槨?/p>
不會(huì)忘記了。
也許在離別那天,我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕,扯出一個(gè)淡淡的微笑,輕輕說(shuō)聲:
再見(jiàn)。
無(wú)言
我們就這樣,各自奔天涯……
我們?cè)?jīng)共飲一井水我們?cè)黄疒s在天天讀前背誦一篇千字小文 我們?cè)l(fā)誓要將日子過(guò)成特別我們?cè)兄Z彼此不再揮霍帶著泥土花香的青春我們?cè)坏臒o(wú)辜哭鬧我們?cè)姥宰屇切橙舜鞌∽蛲頋L燙的是誰(shuí)的淚? 過(guò)眼的云煙藏獨(dú)立于物理老師陰郁的眼語(yǔ)文老師越來(lái)越凌厲怕是掩蓋吧分明看到他顫抖的字跡點(diǎn)綴一種離別的姿勢(shì)。
《再見(jiàn),五年級(jí)》 時(shí)光逃去如飛,五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。
昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見(jiàn)了,五年級(jí)” 母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。 母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。
想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。 我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕。
母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得。
親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。
但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn)?,是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。 你是有功的呀! 親愛(ài)的母校,我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀! 親愛(ài)的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國(guó)! 再見(jiàn)了五年級(jí)。
今天是一個(gè)特殊的日子,我們5年的小學(xué)學(xué)習(xí)將要結(jié)束了。
5年的歲月漫長(zhǎng)卻又短暫,5年的步履踏實(shí)而又匆忙;5年的學(xué)習(xí)繁忙而又充實(shí);5年的校園生活既緊張又充滿快樂(lè)。五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,帶給我們數(shù)不盡的歡樂(lè),時(shí)而也帶給我們煩惱;時(shí)而讓我們充滿力量,使我們積極向上,時(shí)而也給我們挫折,使我們消極失望,但腦際偶爾掠過(guò)的一抹陰影卻始終根本掩蓋不住我們的心空強(qiáng)勁升起的希望太陽(yáng)。
這5年來(lái),在老師們的辛勤教育下,在親人的關(guān)愛(ài)下,我們不僅健康成長(zhǎng)了身體,也增長(zhǎng)了智慧。在學(xué)校里,我們了解到了中華民族語(yǔ)言文字的博大精深;我們還從簡(jiǎn)單的畫(huà)一條直線到學(xué)會(huì)畫(huà)一個(gè)圓;我們學(xué)會(huì)了26個(gè)英文字母的奇妙搭配和變化;我們自己動(dòng)手制作了生態(tài)瓶,明白了生物界的豐富多彩;我們更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史,我們還了解了地球村,并且把目光投向了浩瀚的宇宙;我們既通過(guò)傳統(tǒng)方式學(xué)習(xí),更借助內(nèi)容異常豐富多彩、速度快捷、充滿魔力的互聯(lián)網(wǎng)了解學(xué)習(xí)各種知識(shí);我們從開(kāi)始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造,從對(duì)某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(zhǎng)能手。這些知識(shí)和技能的基礎(chǔ)必定會(huì)使我們?cè)诮窈蟾唠A段的學(xué)習(xí)中受益。
回想過(guò)去的5年,雖然經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了不少成績(jī),但是也留下了一些遺憾,希望1到5年級(jí)的同學(xué)們,能在剩下的一年小學(xué)時(shí)間里好好學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;加強(qiáng)身體鍛煉,保護(hù)好視力和牙齒;多參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng),努力把自己原來(lái)做的不好的地方做得更好,使自己變得更優(yōu)秀。
昨天,我們沉浸在艱辛的喜悅中,為收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑;今天,我們身體充滿了沸騰的血液,壓抑了離別時(shí)的憂郁;而明天,我們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想,創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!
衷心感謝五年來(lái)老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)。
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