他笑了這篇作文的開頭怎么寫(作文開頭以他她開心的笑了的600字作文)
1.作文開頭以他（她）開心的笑了的600字作文
下課了，我習(xí)慣性地走到了好友杰的桌旁。
她在哭。無疑，是她的同桌惹的。杰的手臂上有個(gè)硬幣大的疤，是剛剛被燙的。作為杰的好朋友，我順手打了他兩下。最后當(dāng)他要出去時(shí)，我堵在門口，想看他表個(gè)態(tài)，打算怎么辦。結(jié)果他卻開起我的玩笑來了，于是我也開玩笑似的作勢(shì)要打他。當(dāng)然，我打到了他……
有人說他背上有個(gè)手掌印，還說他哭了。呵呵，怎么可能？他怎么會(huì)那么容易哭？還有，我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信，但是，那是事實(shí)。
于是我便寫紙條向他道歉，寫了好多張，可是他并不接受。
其實(shí)，我并不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開玩笑而已，誰知事情會(huì)發(fā)展成那樣。
我傻傻地望著他那邊，心里苦笑著。我怪我自己為什么要打他，也怪他為什么不躲開。
差不多一個(gè)月了，杰和他還是好同桌。而我呢？杰告訴我，每次她提到我，他就會(huì)要她別說?？磥恚钦娴挠憛捨伊?。
“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個(gè)朋友?！蔽抑荒苓@樣安慰自己了。從那以后，我便躲著他，因?yàn)槲也幌胍姷剿?，更何況他也不想見到我。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我和杰從商店里出來，碰到了他。他要杰請(qǐng)客，當(dāng)然，那只是開玩笑的。我根本就沒有想到，他還對(duì)我說話，他笑著說：“你打了我的哦?！?/p>
--500字
2.他笑了,作文400字
笑，是每一個(gè)人都會(huì)的愉快表情。真所謂：一笑可以泯千仇，一笑可以愁事無，一笑可以命百歲！可是，我有一個(gè)非常要好的朋友，一天到晚愁著個(gè)臉，開心的大笑一場(chǎng)對(duì)他好像是不可能一樣，我不相信他真的不會(huì)笑，就在暗地里計(jì)劃著各種方法來讓他痛快地笑一場(chǎng)，讓他體驗(yàn)一下無所顧忌的開懷大笑的感覺。
那天睛空萬里，我猜想他一定會(huì)去書店看書。于是，我?guī)纤械难b備，埋伏在他家的草叢堆里。果然不出我所料，從他家里傳出這樣一句話：“媽媽，我去書店看書了?！彼叱龃箝T，向書店走去。我也跟在他后面。我本想像電影里的007一樣，可是他走得太快，我只能一路小跑。一進(jìn)書店，他就翻開一本書津津有味地看了起來。我拿起一本書悄悄靠近他，在他背后拿出事先備好的癢癢撓輕撓他的后背，他一動(dòng)沒動(dòng)。我見無效，就馬上離開了。我想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓。于是拿出殺手锏——雞毛。他今天穿著涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細(xì)線，假裝走過去，把雞毛放在他腳后跟下便跑開了。我拉動(dòng)細(xì)線，想：笑，笑，笑，快笑啊?？墒撬]有笑，他回頭看見了雞毛，沿著細(xì)線走了過來，我發(fā)現(xiàn)自己在死角內(nèi)，跑也跑不掉了。我趕忙抓起一本書假裝看了起來。他看見了我，問：“楊桐，你也在看書嗎？”“是……是……的?！彼豢次沂稚夏玫哪潜緯幌伦有α似饋?，那聲音是那樣的開懷爽朗，那神情是那樣的忍俊不禁。我正為他的笑而慶幸，卻見圍上來的人都沖著我笑，還有的在相互指著我手里的書。我下意識(shí)地看了一下手中的書，“??！《婦女生育大全》?。俊蔽一琶Q了一本書……
夕陽西下的時(shí)候，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但他終于笑了，值！
3.關(guān)于微笑的作文開頭怎么寫
1 有一種花，以臉盤為花圃，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠為花蕊，以溫暖為花香。她非草木，百花園里難覓倩影，群芳譜上也未載芳名，但這種花人人常見，她只開在人們的臉龐上，她的名字就叫——微笑。
2 母親給我微笑 每天清晨，我去上學(xué)，母親總是用期待的微笑送我出門，直到我消失在山路的拐彎處……夕陽西下，百鳥歸巢。我沒有辜負(fù)母親的期望，滿載而歸。母親仍是在家門口微笑著迎接我
3 微笑是很有力量的。微笑是沉穩(wěn)的山，給人以心安；微笑是流動(dòng)的水，給人以活力；微笑是天空懸掛的彩虹，給人一種夢(mèng)幻般的美麗
4 冰心曾說過：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì)成為死湖；不是每一粒種子都會(huì)長成參天大樹，但不生長的種子，一定會(huì)成為空殼?；钪巧男问?，而微笑則是生命中最絢爛的花朵?！敝挥形⑿?，你才能漫過沙石，快樂地奔流；只有微笑，你才能破土而出，長成參天大樹。
5 微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛的陽光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
6 輕輕將嘴角上揚(yáng)，臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個(gè)動(dòng)作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那像柔柔的清風(fēng)，在水面上脈脈流淌；就像是春天里的朝陽，能照亮你的整個(gè)心房。
7 一個(gè)微笑，很簡單。擁有一顆愛笑的心，也很簡單，但要用心去領(lǐng)悟，去感受。
有人說“微笑的力量是巨大的”有人說“微笑使你年輕，使你的生活充滿無窮的歡樂”我說：“微笑是把神奇的鑰匙，它使矛盾煙消云散，打開信任之門。”其實(shí)，微笑往往也會(huì)在緊張的人際關(guān)系間成功地搭起一座橋梁，通過這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們心與心的距離，通過這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們心的距離在無聲無形中，拉近了。
8 不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
4.他笑了 500字作文
往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這其中的一件事，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，把我拉回到那些個(gè)回憶之中，記憶猶新。
時(shí)間倒回到兩年前。因?yàn)?，?jì)老師的一番話，卻讓我意外地獲得驚喜。
在一節(jié)語文課上，計(jì)老師告訴我們一個(gè)消息，說是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動(dòng)開始了，感興趣的同學(xué)可以交上一篇作文來參加。我聽了，有些躍躍欲試。抱著試一試的心態(tài)，我決定參加。一回到家，我就忙開了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，只有靜靜地等待。下了課，老師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文寫得不好呢？”來到了門口，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計(jì)老師親切地對(duì)我說：“你的這篇作文寫得不錯(cuò)，再拿去修改一下，會(huì)更好的?！薄罢娴模俊蔽壹鼻械貑?，得到的是老師肯定的回答。
我拿著作文，改了寫，寫了改，一次又一次地往老師那里跑。三次了，應(yīng)該有個(gè)結(jié)果了，終于，在老師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng)，緊張。
一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自己：不要緊張，不要緊張，肯定會(huì)有的。一天天過去了，還是沒有，我不灰心，也不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈?，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的?
皇天不付有心人，在一個(gè)晴朗的日子里，又發(fā)下了新的一期報(bào)紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開報(bào)紙，急切地尋找著，一行，兩行……終于，在一個(gè)版塊中赫然刊登著我的作文！連日來積壓在心中的情感都出來了。一股喜悅之情涌上了我的心頭。看著自己的作文變成了鉛字，我的心跳得特別厲害。這一刻，對(duì)我來說，是多么難得呀！
她終于笑了，開心地笑了。這笑容無比燦爛，這笑容里，包含著她付出的辛苦，包含著她的欣慰！
5.《她笑了》作文結(jié)尾
我有一個(gè)姐姐，她總不愛笑，每天遮臉。一直不理我?？墒恰Ｓ幸惶焖α?。
那是一個(gè)刮風(fēng)的日子，姐姐和以前一個(gè)樣子。我在去美術(shù)班的路上，我低著2113頭，晚風(fēng)吹拂著我的衣襟，心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾：我應(yīng)該給你電話你都沒聊話，讓她開心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也5261不喜歡，怎么辦？那就不生了，但是但是我的姐姐，我怎么能不讓自己的姐姐高興一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她應(yīng)該會(huì)喜歡的。
到了美4102術(shù)班，老師叫我們畫一幅荷花圖，我心想：荷花圖象征的美好，我知道姐1653姐一定會(huì)喜歡的，老師耐心的教著我們，而我得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于，我的畫好了，開開心心的回了家。回到家，我見姐姐一臉的悶悶不樂，我便鼓起勇氣把荷花圖放在姐姐的眼前?！皣@”，我在心里嘆了口氣，回但是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，姐姐的眼里不僅突然閃出亮光，她的臉上，居然有一點(diǎn)點(diǎn)笑容，他還一邊笑，一邊與我快樂的交談著……
我太驚喜了，我答那一直愁眉苦臉、悶悶不樂的姐姐終于笑了。姐姐，我希望你一直這樣快樂開心下去。
6.《她笑了》500字作文
范文：《他笑了》
繁華的大街上，大人的歡笑聲，孩子的嬉鬧，小販的叫賣聲，響成一片，奏成了一曲歡快的夜鳴曲，為即將來臨的新年增添了一絲樂趣。
“求求你，行行好吧！”一雙枯黃干瘦的手伸到了一衣著華麗的女子面前，真是那老乞丐，雙眼無神，嘴唇干癟，兩腮內(nèi)嵌，恍若已餓了幾日。望著女人厭惡的眼神，拒絕的噩夢(mèng)又重返老乞丐的頭上?！胺砰_”一聲尖利的責(zé)備直射我的內(nèi)心，想必老乞丐的內(nèi)心也是這樣吧。只見他的嘴唇抽搐著，一雙眼皮又耷拉下來，仿佛有千斤石頭正壓在他的眼皮上。目光轉(zhuǎn)向那女人，看上去珠光寶氣，其實(shí)透著虛榮與俗氣。望著她那輕視的神情，我有點(diǎn)惱怒，連一塊錢也不愿意捐嗎？同樣是人，同樣有心，只因貧賤，而不愿施舍嗎？勢(shì)利眼！
一穿著西裝的男青年，如一棵松樹一般筆挺，大步向前走去。當(dāng)那一乞求的目光望向他時(shí)，這彬彬有禮的男青年，就在這一瞬間，卻成了一魯莽的大漢，他甩下一大疊的鈔票，然后揚(yáng)長而去。這看上去雖慷概大方，其實(shí)透露著那令人討厭的性格。這樣的行為，莫非太丟乞丐的尊嚴(yán)了？難道乞丐的尊嚴(yán)是狗也不稀罕的嗎？我皺著眉，白向那人。
“老爺爺，給你！”一可愛的小女孩握著老爺爺?shù)氖?，塞給他一元硬幣，“老爺爺，你拿著，這是我的零用錢，可以買吃的！”小女孩的臉上洋溢著動(dòng)人的微笑。雖然一元錢不算很多，但是它承載著女孩的善良。一旁的人都笑了，人們都為有這么一個(gè)小女孩而自豪。剎那間，女孩似一位天使降落在人間，那神情是多么的動(dòng)人。
眉頭舒展開來了，嘴角上揚(yáng)，他，笑了。
老乞丐慈祥地摸摸女孩的頭，他，笑了。
那一聲謝謝是多么普通自然，他，笑了。
人們散開了。不知不覺，夕陽籠罩了大地，那老乞丐與小女孩仿佛成了時(shí)間的定格。
他，笑了。
7.《他（她）笑了》600字作文
希望能幫到你，望采納。
他終于笑了。下課了，我習(xí)慣性地走到了好友杰的桌旁。
她在哭。無疑，是她的同桌惹的。
杰的手臂上有個(gè)硬幣大的疤，是剛剛被燙的。作為杰的好朋友，我順手打了他兩下。
最后當(dāng)他要出去時(shí)，我堵在門口，想看他表個(gè)態(tài)，打算怎么辦。結(jié)果他卻開起我的玩笑來了，于是我也開玩笑似的作勢(shì)要打他。
當(dāng)然，我打到了他……有人說他背上有個(gè)手掌印，還說他哭了。呵呵，怎么可能？他怎么會(huì)那么容易哭？還有，我那一下也不至于那么重啊。
我不敢相信，但是，那是事實(shí)。于是我便寫紙條向他道歉，寫了好多張，可是他并不接受。
其實(shí)，我并不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開玩笑而已，誰知事情會(huì)發(fā)展成那樣。我傻傻地望著他那邊，心里苦笑著。
我怪我自己為什么要打他，也怪他為什么不躲開。差不多一個(gè)月了，杰和他還是好同桌。
而我呢？杰告訴我，每次她提到我，他就會(huì)要她別說。看來，他是真的討厭我了。
“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個(gè)朋友?！蔽抑荒苓@樣安慰自己了。
從那以后，我便躲著他，因?yàn)槲也幌胍姷剿?，更何況他也不想見到我。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和杰從商店里出來，碰到了他。
他要杰請(qǐng)客，當(dāng)然，那只是開玩笑的。我根本就沒有想到，他還對(duì)我說話，他笑著說：“你打了我的哦。”
他笑了！笑是孩子快樂的本性，笑可以拉近心與心的距離；笑是雨天里的一把傘，笑是黑暗里的一把火；笑是幸?！肫鹱蛱斓狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首記憶的沙灘，打開記憶的百寶箱，我想起了一年級(jí)到四年級(jí)的同班同學(xué)——陳澤輝。他有一張像女孩的瓜子臉，是一位充滿活力又調(diào)皮的帥男孩。
我和張宇很投緣：上學(xué)、放學(xué)的路上經(jīng)常碰到一起，他對(duì)我笑，我也對(duì)他笑，張宇也常常來我家玩耍，我們像親兄弟一樣友好。讀二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)期末考試，張宇像平常一樣也是隨便應(yīng)付結(jié)果只考了五十多分，他爸一氣之下狠狠地打了他一頓。
他哭著臉，氣呼呼地跑到我家來，剛進(jìn)門口就大聲地對(duì)我說：“我恨死我爸了！我要離家出走……”聽完張宇的話，我嚇了一跳，趕緊對(duì)張宇說：“不行不行，這怎么行，假如你真離家出走，你爸可多擔(dān)心你啊！”可張宇急了，也不知道怎么辦好，我也跟著急起來。突然，我想到了一個(gè)辦法：我的數(shù)學(xué)不是挺好嗎，我可以教他??！等我跟張宇說完，只見張宇的下巴都快拖到地上了。
他一臉迷惑地說：“你能教會(huì)我嗎？之前也有很多人想教我，可最后都放棄了……”“會(huì)的，會(huì)的”我想我一定能教好，因?yàn)槲矣凶銐虻男判暮鸵懔?！那時(shí)，他笑了。之后，我天天在學(xué)校教張宇學(xué)數(shù)學(xué)，可我仿佛在對(duì)牛彈琴似的：我一題教了好幾回，他一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。
不就是被別人干擾，就是左顧右盼。我看得出他連一點(diǎn)想學(xué)習(xí)的心情都沒有，我有點(diǎn)灰心，想放棄了。
有一天，我沒看見張宇來上學(xué)，去問老師，才知道昨天他生病感冒了。于是，放完學(xué)，我便馬上跑到張宇家去。
張宇看見我，對(duì)我笑了笑，接著，我就拿出數(shù)學(xué)書來給他補(bǔ)習(xí)。剛開始，他好像老在發(fā)呆，一點(diǎn)也沒把我的話聽進(jìn)去。
等我快說完，張宇忽然插斷我的話，小聲地對(duì)我說：“你說，我能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎？我那么調(diào)皮搗蛋，肯定沒什么希望……”張宇終于向我說出了心聲。我語重心長地對(duì)他說：“張宇，老師不是對(duì)我們說過一句話嗎？‘世上無難事，只怕有心人’只要你肯學(xué)，我相信你就一定能學(xué)好！”這時(shí)，他又笑了。
從那以后，在學(xué)校里，只要一有時(shí)間，我就幫他輔導(dǎo)。記得有一道題，是“釘一件衣服要4個(gè)紐扣，30個(gè)紐扣可以釘幾件衣服？還剩幾個(gè)紐扣？”我跟他說，這種題先用大數(shù)除去小數(shù)，整數(shù)就是第一小題的答案，余數(shù)就是第二小題的答案了。
“那么，這道題的答案是不是30/4=7……2（個(gè)）呢？”“嗯，你做對(duì)了！”經(jīng)過我的教導(dǎo)下，每一道題對(duì)張宇來說，再也沒有像以前那么困難了。一放學(xué)，要不就是他去我家，要不就是我去他家，我也從中得到了進(jìn)步。
就這樣，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。時(shí)間一眨眼就過去了，又到了期末考試了，但張宇沒有像以前期末考試那么緊張了。
在進(jìn)教室前，他還對(duì)我笑了笑。我知道，他一定能考好！不出我所料，等成績單一出來，張宇立馬拿著成績單向我跑過來。
我一看，數(shù)學(xué)竟考了八十五分！他擁抱著我，臉上露出了燦爛的笑容。他笑了，我也笑了。
8.《那一次,他笑了》作文
那一刻 她笑了
那是幾年前的故事，這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)貧窮的山村里。有一位母親她的丈夫在她們的男孩子三歲的時(shí)候去縣城辦事途中被車撞到，意外身亡。從那以后，整個(gè)家的擔(dān)子全部落在她的身上，她是不管怎樣都要讓自己的
兒子吃上飯，所以她總是吃了上頓沒下頓。因?yàn)樗男睦锟傆X得欠孩子太多的債還沒有還清。她辛苦地打工掙和親朋友借錢，供孩子上完了小學(xué)、初中、高中，到了考大學(xué)的時(shí)候?？墒?，她卻不讓她的孩子去參加高考。因?yàn)樗睦镏溃撬暮⒆尤⒓痈呖季蜁?huì)考上重點(diǎn)的大學(xué)。可是她現(xiàn)在沒有錢供孩子去上大學(xué)。她的孩子知道了死死哀求她，她心一軟就答應(yīng)兒子去參加高考。
誰也沒有想到，在高考的時(shí)候，她的兒子超水平發(fā)揮。以優(yōu)異的成績被保送上了武漢的重點(diǎn)大學(xué)。就在高考成績公布的第三天，他的學(xué)校給他開了慶功儀式，那位母親在兒子的慶功儀式上笑了。那一刻，她笑了她欣慰地笑了，因?yàn)樗龥]有愧對(duì)她們家的列祖列宗還有她的丈夫。她終于靠著自己的力量把她的兒子培養(yǎng)成一個(gè)棟梁之才。
那一刻，她欣慰地笑了。
關(guān)鍵字：那一刻 笑
那是幾年前的故事，這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)貧窮的山村里。有一位母親她的丈夫在她們的男孩子三歲的時(shí)候去縣城辦事途中 被車撞到，意外身亡。從那以后，整個(gè)家的擔(dān)子全部落在她的身上，她是不管怎樣都要讓自己的
兒子吃上飯，所以她總是吃了上頓沒下頓。因?yàn)樗男睦锟傆X得欠孩子太多的債還沒有還清。她辛苦地打工掙和親朋友借錢，供孩子上完了小學(xué)、初中、高中，到了考大學(xué)的時(shí)候?？墒?，她卻不讓她的孩子去參加高考。因?yàn)樗睦镏?，要是她的孩子去參加高考就?huì)考上重點(diǎn)的大學(xué)?？墒撬F(xiàn)在沒有錢供孩子去上大學(xué)。她的孩子知道了死死哀求她，她心一軟就答應(yīng)兒子去參加高考。
誰也沒有想到，在高考的時(shí)候，她的兒子超水平發(fā)揮。以優(yōu)異的成績被保送上了武漢的重點(diǎn)大學(xué)。就在高考成績公布的第三天，他的學(xué)校給他開了慶功儀式，那位母親在兒子的慶功儀式上笑了。那一刻，她笑了她欣慰地笑了，因?yàn)樗龥]有愧對(duì)她們家的列祖列宗還有她的丈夫。她終于靠著自己的力量把她的兒子培養(yǎng)成一個(gè)棟梁之才。
那一刻，她欣慰地笑了。
