寫(xiě)人性格活潑的作文開(kāi)頭片斷七級(她是位性格活潑的人初一作文700字左右)
1.她是位性格活潑的人 初一作文700字左右
她，雖其貌不揚，但她卻有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，好像在說(shuō)話(huà)。 她，性格活潑，從不愿意安安靜靜呆在家中看書(shū)；她，一位可以聽(tīng)你慢慢傾訴心事的知己，她，偶爾講幾句冷笑話(huà)逗你開(kāi)心，雖然，聽(tīng)過(guò)之后，你頭頂會(huì )有烏鴉飛過(guò)嘎嘎的
聲音，但你還是會(huì )一如既往的喜歡她。
她是我的開(kāi)心果加知心好友。記得有一次，我心情煩躁，不知為什么，總覺(jué)得不開(kāi)心，怎么也高興不起來(lái)，便在大街上無(wú)目的地走著(zhù)，剛好，她正與朋友閑逛，善解人意的她一眼就看出我的不開(kāi)心，于是，我對朋友說(shuō)：“你們先走吧，我要去陪那位孤單的朋友。”目送朋友離開(kāi)了子后，來(lái)到我的身邊，說(shuō)：“你忙嗎？”“不忙！”她又生氣的說(shuō)“坭配合一下會(huì )死啊！”我無(wú)可奈何地答道：“好了，好了，我很忙！”“啊，你今天穿了牛仔服，因為牛仔很忙，哈哈哈哈！”她像是恍然大悟地說(shuō)道。我頓時(shí)覺(jué)得一陣冷風(fēng)吹過(guò)。
她見(jiàn)我沒(méi)什么反應，又問(wèn)道：“龍是十二生肖中最厲害的，那你知道十二生肖中誰(shuí)能征服龍嗎？”我低頭思索了一會(huì )兒，不急不徐地開(kāi)了口：“應該是虎吧，它是百獸之王！”她“哈哈”大笑，又說(shuō)：“不是，你說(shuō)錯了，應該是羊，因為克隆（龍）羊。”我的那種熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了，頭頂又有烏鴉“嘎嘎”的叫聲。
她與我邊說(shuō)邊走，突然，摔了一跤，香蕉皮貼在她的鞋上，坐在地上直柔身體，我見(jiàn)她如此狼狽，不由得哈哈大笑，她見(jiàn)我笑了，不由自主的開(kāi)心起來(lái)說(shuō)：“能讓我的好朋友笑一下“雖摔猶榮”這一跤值了。”
你瞧，她就是這么活潑，你猜她是誰(shuí)了嗎？
2.關(guān)于描寫(xiě)人活潑的片段
兒 童1、他大約有十三、四歲。
又黑又胖的小臉上，嵌著(zhù)一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。
濃濃的眉毛下閃著(zhù)一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來(lái)轉去。2、樹(shù)叢被撥開(kāi)了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)，這是個(gè)男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿(mǎn)是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(cháng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。
3、翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像黃鶯打蹄。
4、一進(jìn)園門(mén)，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著(zhù)紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著(zhù)一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。
毛茸茸的小平頭，襯著(zhù)一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉悠，伸著(zhù)脖子看我的鎂光燈。
5、這一來(lái)，倒嚇 我一跳，仰頭一看，一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著(zhù)一只口琴，正準備吹哩。她穿著(zhù)火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。
兩只穿著(zhù)力士鞋的小腳懸空的搭拉著(zhù)，怪自在的。她那梳著(zhù)小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著(zhù)，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
只要你一看見(jiàn)她，就會(huì )從心眼里喜歡她。6、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(cháng)得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì )折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來(lái)她的身體輕飄飄的。
7、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細長(cháng)的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。8、我們院里來(lái)了兩個(gè)鄉下小孩。
一個(gè)是姐姐，梳著(zhù)小辮，穿著(zhù)小花褂。一個(gè)是弟弟，腦門(mén)上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋。
9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。只是耳朵長(cháng)得老長(cháng)，真難看 ，可老人們說(shuō)，那是“佛相”，有福氣。
10、那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長(cháng)得眉清目秀。特別是那雙長(cháng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著(zhù)聰慧的光芒。
他拖著(zhù)木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。11、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級。
她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著(zhù)聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。
她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門(mén)牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。12、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學(xué)了。
她長(cháng)得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來(lái)轉去，小嘴唇很薄。我奶奶說(shuō)嘴唇薄的人會(huì )說(shuō)話(huà)，這不假，周莉說(shuō)起話(huà)來(lái)像打機關(guān)槍。
每當她說(shuō)話(huà)時(shí)，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見(jiàn)我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說(shuō)：“施同在打保鏢呢。”
13、我的弟弟是小學(xué)五年級的學(xué)生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。
他的個(gè)兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實(shí)，他才剛過(guò)十歲，比我小三歲。
14、我上下打量著(zhù)這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長(cháng)著(zhù)一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。
媽媽問(wèn)他話(huà)時(shí)，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。15、我叫張新霞，今年十一歲了，上小學(xué)五年級。
我梳著(zhù)一束烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。
一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過(guò)口紅一般。一雙嫩嫩的小手，十指細長(cháng)。
人們都說(shuō)：“十指長(cháng)靈巧。”我才不相信呢！有一次，我學(xué)釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。
16、妹妹剛上小學(xué)一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛(ài)得很。也的小辮子向上翹著(zhù)，兩只黑亮的眼睛蕩漾著(zhù)微波，兩個(gè)臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。
她唱起歌來(lái)，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著(zhù)遠方，張開(kāi)的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。17、張要是我的同學(xué)。
他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著(zhù)頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時(shí)候，輕輕地搖晃著(zhù)腦袋：被你批評得不好意思的時(shí)候，也輕輕地搖晃著(zhù)腦袋。
18、我的表兄旭旭，今年才十歲。他長(cháng)得白胖胖的。
圓圓的臉蛋上掛著(zhù)一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉動(dòng)著(zhù)，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來(lái)還要甘拜下風(fēng)呢！對了，我的表兄還挺要強呢！19、他瘦得很，好像骨頭比肉多。
那雙與身高極不相稱(chēng)的大腳丫子，勾著(zhù)一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長(cháng)腿從凳子上垂下來(lái)，一條壓著(zhù)一條。兩眼瞇成一條縫，書(shū)里的知識就是從那一條縫里被“吸收”進(jìn)去 的。
20、小光是五年級的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習不錯，就是不愛(ài)干活兒。
偶爾讓他干點(diǎn)活兒，他就噘著(zhù)嘴，耷拉著(zhù)腦袋，老大的不高興，走起路來(lái)也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著(zhù)“小懶貓”，媽媽也常說(shuō)：“小懶貓啊，小懶貓，你什么時(shí)候才能變成小蜜蜂啊！”說(shuō)來(lái)也奇怪，沒(méi)多久，他真的變人。21、我的妹妹今年剛上二年級。
我。
3.寫(xiě)人開(kāi)頭結尾摘抄大全集七年級
1、外貌描寫(xiě)式開(kāi)頭。
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對細而長(cháng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
張老師剛踏入教室，她那翠藍色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了：中等個(gè)頭，偏瘦的身姿，一對小小的單眼皮，笑起來(lái)像一朵充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵，她，就是我的班主任。
對著(zhù)潔白無(wú)瑕的鏡子，一個(gè)嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也會(huì )跟著(zhù)做什么，就像我的影子！
2、性格特征式開(kāi)頭：
我有一個(gè)怪媽媽?zhuān)液脮r(shí)溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時(shí)，咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。
今天，我要說(shuō)的那一個(gè)嚴厲的人是我的媽媽。她長(cháng)得十分清秀，一臉
慈祥的神色，但是這慈祥中透著(zhù)一股嚴厲的的氣質(zhì)。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭：
我叫譚海峰，是個(gè)長(cháng)得瘦瘦的的男孩。今年11歲，在華舍張溇小學(xué)讀書(shū)。我有一個(gè)聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛。
4、形象比喻式開(kāi)頭。
老師，您是永不叫累的園丁；您是輸送養料的樹(shù)根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類(lèi)靈魂的工程師
5、言語(yǔ)描寫(xiě)式開(kāi)頭
“哈哈哈……”我一聽(tīng)，就知道又是那個(gè)“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。因為，每次聽(tīng)到她的聲音，都讓人雞皮疙瘩掉一地。而且是人未到，聲先到。
“懶蟲(chóng)！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽(tīng)到了沒(méi)有！我要掀被窩了！”媽媽河東獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。
4.關(guān)于性格活潑開(kāi)朗的段落（最好舉個(gè)例子說(shuō)明）
她的外表平凡，一頭利落的短發(fā)，看似平常，內心卻潛藏著(zhù)一顆小宇宙。熟悉她的人，無(wú)不說(shuō)她性格外向，只不過(guò)是外向中的外向。
最具特點(diǎn)的是她的頭發(fā)。她的頭發(fā)貌似“雞窩”，十分亂，不僅卷而且有幾根還會(huì )向上翹，所以得名“雞窩”頭。可是別人說(shuō)她時(shí)，她不會(huì )大發(fā)雷霆，會(huì )回你一句“你這個(gè)死人”。還記得一次，我無(wú)意中說(shuō)起她的“雞窩頭”，她還不服氣地說(shuō)了一句：“‘雞窩頭’有什么不好？現在雞蛋值五毛錢(qián)一個(gè)咧！”還有一次，我們說(shuō)她穿那條綠色的軍褲很傻，她立即配合，一只腳站立，一只腳踮起腳尖抖動(dòng)，還有一只手伸向前方，眼神凝視前方，作“感慨狀”。，她開(kāi)玩笑似的向我們大吼：“滾！從我家陽(yáng)臺上滾下去。”我們頓時(shí)哈哈大笑。
她不僅搞笑，還總以為自己是個(gè)“帥哥”，沒(méi)事總說(shuō)“喂，你看我是帥哥不？”“哎，帥哥叫你，你居然不應我。”她是一個(gè)北方人，聽(tīng)不懂我們這里的地方話(huà)，記得老師講到幾個(gè)冷笑話(huà)的時(shí)候，全班笑到肚子疼，她雖然聽(tīng)不懂，但也很配合地“嘿嘿”傻笑。
現在，段星釗已經(jīng)轉學(xué)了，但她那快樂(lè )的精神傳染了我們，她那純凈的笑臉永遠留在了我們心中。
5.關(guān)于開(kāi)朗的作文的開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭： 人類(lèi)的天性就喜歡與開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人相處，當人們看著(zhù)那些憂(yōu)郁愁?lèi)灥娜耍缤匆桓痹愀獾膱D畫(huà)一樣。
任何時(shí)候，一個(gè)人都不應該做自己情緒的奴隸，不應該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應該反過(guò)來(lái)控制自己的情緒。無(wú)論情況怎樣糟糕，也應該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來(lái)。
當一個(gè)人有勇氣從黑暗中抬起頭來(lái)，面向光明大道走去，他后面便不會(huì )再有陰影了。 結尾： 開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質(zhì)~無(wú)論發(fā)生任何事情，對于使自己痛苦的問(wèn)題，不要過(guò)多思慮，不要讓它占據你的心靈，而要盡量去想那些最快樂(lè )的事情；對待他人，也要表現出最真誠、最親切的態(tài)度，說(shuō)出最和善、最快樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，要努力以快樂(lè )的情緒去感染周?chē)娜恕?/p>
這樣做以后，慢慢地，思想上的陰影必將離你而去，而快樂(lè )的陽(yáng)光將會(huì )灑滿(mǎn)你的一生。
6.描寫(xiě)同學(xué)活潑的作文大全,
我認識的同學(xué)就越來(lái)越多了。我們一起上課，玩耍；一起上下學(xué)。其中有一個(gè)我最好的同學(xué)，她叫鄭瑋悅。
她今年十歲，有一雙大大的眼睛，象一面清澈的鏡子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。她個(gè)子并不高，在我們班上，算是小個(gè)子。別看她個(gè)子小，跑步起來(lái)可快了，是我們班上的運動(dòng)健將。她跑步的時(shí)候象一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，頭上的馬尾巴還一搖一擺的。遠遠看去，就象一只快樂(lè )的小精靈。除了跑步，她在“同心協(xié)力”和“跳繩”項目也挺厲害。在今年第33屆運動(dòng)會(huì )中，跳繩得了第二名，“同心協(xié)力”項目得了第三名。你們說(shuō)，她棒不棒呀？
另外，她還是女同學(xué)中的哈哈大王。只要聽(tīng)到一些好玩的事情，就會(huì )哈哈大笑。班上沒(méi)有人的笑聲比她大了。
我喜歡我的同學(xué)——鄭瑋悅，因為她漂亮、活潑、開(kāi)朗。
7.我是一個(gè)開(kāi)朗的孩子作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我，個(gè)不高不矮，我有一頭烏黑的頭發(fā)，兩道眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，我的臉圓圓的。我今年十歲了，是小學(xué)四年級的學(xué)生。
我的性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，喜歡和伙伴們玩“閉眼抓人”，還有喜歡看電視，我喜歡看的電視節目是喜羊羊與灰太狼。不管是什么好東西，我都喜歡。
我的膽子也很小。有時(shí)候，一只老鼠和一條狗也值得大驚小怪的，因為我恐怖片看多了，所以，晚上爸爸去上課的時(shí)候，我一個(gè)人在家，腦子里總是胡思亂想，心里也是很害怕，我就馬上躲進(jìn)被窩里。爸爸回來(lái)的時(shí)候，掀開(kāi)被子，發(fā)現我滿(mǎn)頭大汗在被子里發(fā)抖，他就哈哈大笑起來(lái)。我這膽小的毛病怎么也改也改不了。
我不止有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)字好，學(xué)習成績(jì)也不錯，考試一般都是95分以上的。
當然了，我身上的毛病也不少，像做作業(yè)不認真，做事情不專(zhuān)心、愛(ài)發(fā)呆啦。不過(guò)，我這個(gè)人從不為自己護短，只要別人提出批評或意見(jiàn)，我都能虛心接受，并努力改正，我相信自己沒(méi)有改不了的毛病。
這就是活潑開(kāi)朗的我。
8.寫(xiě)人物性格開(kāi)朗的作文
一頭整齊的蘑菇頭，鬢發(fā)緊緊地貼住了臉頰，小巧的瓜子臉，臉上浮著(zhù)一抹淡淡的微笑。
微微張大的眼睛，似乎一下就能讀懂你的心思。最初我以為她就是同外表一樣的小淑女，我完全錯了，她其實(shí)特開(kāi)朗。
或許現在她又在想著(zhù)什么小心思來(lái)逗你笑呢？ “哎，你覺(jué)得今天的默寫(xiě)怎樣？”我小聲地說(shuō)。“肯定比你好。”
但她似乎早知道了什么，總是咕嚕嚕轉的眼睛卻暗淡無(wú)光。我們同時(shí)打開(kāi)了默寫(xiě)本，瞬間我感覺(jué)她的頭發(fā)如果沒(méi)有腦袋的支撐就會(huì )掉下來(lái)了，嘴唇也少見(jiàn)地咬了起來(lái)，她一句話(huà)也不說(shuō)，耳朵邊一下子清靜了不少，我卻明白了：出事了！怎么辦？怎么辦？我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她傷心呀，我該怎么安慰她呢？我著(zhù)急得直跺腳。
我似乎聽(tīng)見(jiàn)了如山一般重的嘆氣聲，堵得我都心慌了。她終于放下了默寫(xiě)本，笑了！這可來(lái)是強言歡笑，是同平常同一般燦爛的微笑，頭發(fā)也似乎突然快樂(lè )地一蹦，變得格外蓬松，隨著(zhù)她在高興地蹦跳著(zhù)，舞蹈著(zhù)。
“我就說(shuō)我比你好吧！”她的嘴自然地咧開(kāi)了，又像只小麻雀似地嘰嘰喳喳，似乎兩只耳朵都不夠用呢！說(shuō)著(zhù)，又指指這，點(diǎn)點(diǎn)那，“我錯了五個(gè)，你錯了一個(gè)，我比你好吧！”說(shuō)著(zhù)轉向一臉迷茫的我，如往常一般得意洋洋地盤(pán)起手。當我恍然大悟時(shí)，我見(jiàn)她卻在認真地低著(zhù)頭訂正著(zhù)。
其實(shí)她并不是真得很開(kāi)心，她也并不是不好學(xué)，她甚至不知比我好幾倍，但她卻從來(lái)不愿意身邊的人失落，她努力尋找著(zhù)快樂(lè )，不斷地，不斷地。
我從不曾經(jīng)因為她的那些冷快樂(lè )而煩燥，因為當她傷心時(shí)也更不愿意我為她傷心，她為了她身邊的人快樂(lè )甚至賠上了自己的痛苦。 當我開(kāi)始懂她，懂了她的樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，我也開(kāi)始像她那樣堅信快樂(lè )，努力用快樂(lè )減少悲傷，但當我終于像她那樣時(shí)，小學(xué)畢業(yè)了，我們有多少不舍，但我們也不愿意悲傷，也許我們不太會(huì )相見(jiàn)，但我們都會(huì )憧憬初中，不愿為可能是最后的彼此失落。
她有著(zhù)小巧的瓜子臉，短短的頭發(fā)，也許再過(guò)幾年，我會(huì )記憶了她的樣子，但我永遠忘不了她的笑臉，她的開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，她的那一句句給人快樂(lè )的話(huà)….還有我們彼此快樂(lè )的約定。
