寫作基礎(chǔ)：寫作中如何運用對比法

一、“對比”有三種情況：

1、將兩個事物或人物進行對比。

例：

我稱他弟弟，真有點“名不符實”，因為他個頭比我還高一點。有時他反要我叫他做“哥哥”。鬧得我哭笑不得。這也難怪，我才比他大20分鐘，雙胞胎嘛。

分析：

通過“我”和弟弟的對比。突出“弟弟反比哥哥高’的特點。

2、將同一事物或人物的不同“表現(xiàn)”進行對比。

例文：

兩進小區(qū)(節(jié)選)

前年夏天。我隨父母第一次走進了大姨居住的居民小區(qū)。大姨家住的是一棟緊幸鐵路的居民樓，據(jù)說這座樓已有三十多年的歷史了。樓前是個不大的街心綠地，幾十探大樹下本應(yīng)是居民休息的好去處，可是。入口處立著兩個臟兮兮的垃級箱，蓋子早不知跑到何處，垃圾外流，堆積一地，墳繩亂每自不必說。進入綠地，已看不到青青的綠草、鮮艷的花朵。一塊塊被人們踐路后裸東的地皮上滿是構(gòu)龔和成片的瓜皮、果核?！霸趺礋o人打掃呢?”我詫異極了。姚媽告訴我：“唉!這里的居民素質(zhì)低，成天打架、斗毆，居委會忙著調(diào)解，哪兒還顧得上社區(qū)建設(shè)?”果然，當天夜里，我就被一陣雜亂的叫篤聲吵醒了。原來是幾個人深夜在樓前路燈下打麻將，鬧出了亂子?！以僖膊粊砟@兒住了!”臨走，我向塊媽發(fā)誓說。

事隔兩年，還是盛夏，我不情愿地隨媽媽又一次瑞進了那個曹讓我惡心的居民小區(qū)?！案?，擺上花了!”我站在小區(qū)進口處自言自語道。一面磚砌的縈紅色琦壁上“xx小區(qū)”的金字閃閃放光，堵角下是一排盛開的迎春花。走進入口，樓體左右兩側(cè)的琦面十分整潔。明亮的櫥窗里貼肴“八榮八恥”宣傳畫、丈明居民排行榜、民牛提示語、社區(qū)黨員職責肉。這真讓我喜出望外。“垃坡箱呢?”我四下手找?！澳遣皇菃釓V塊媽用手一指。啊!這是誰的發(fā)明。兩個機器人模樣的箱子立在存車處倒面。我走進綠地，這里千凈、清新。涼亭、石桌旁，幾位阿姨在閑談，不時傳來陣陣笑聲?！斑@多像一支和諧的奏鳴曲呀!”“你說什么呢?。，姨媽問。“以后我在您家常住啦!”我大聲地說。

分析

采用對比的組材方法，展示了同一小區(qū)兩年前后的巨大變化。這種差異鮮明的勸沖描寫嬌凌者留下了探刻的印象和啟示。

3、上面兩種情況綜合運用

他不該這樣做(節(jié)選)

寒假里，我隨媽媽到湖州的外婆家過年。

村上的人家大多蓋起了新樓房。聽說和仁叔家的房子造得最好。共花了30多萬元，外婆魷帶我們?nèi)⒂^。

碧綠的琉璃瓦蓋的圍琦在陽光下閃閃發(fā)光。不誘鋼的移動大門熠熠生揮?？蛷d里。紫紅色的地磚。深棕色的璧板，木紅木的桌持，四周還擺著幾套大沙發(fā)。樓上樓下有三套衛(wèi)浴設(shè)備，其中一套還配備了沖浪浴盆呢。

出門時，我看見祈房旁邊有一間破舊的矮草房。門豐掩著。窗上沒有玻鴻，用度棄的化肥袋打著。我好奇地走上去一看，里面黑潤洞的，好像有個老人在喂羊。我問這是誰家，外婆說是和仁叔的爹娘住的。我又問他們?yōu)槭裁醋∵@樣差的座子。外東嘆了口氣說，?！盎丶腋阏f”。

分析

新樓房跟矮草房對比。表現(xiàn)房子“主人”的不同處境;和仁叔對自己、對父母兩種做法的對比，則表現(xiàn)了人物的道德缺失。