疫情初三備戰中考作文開(kāi)頭(備戰中考：幾種常見(jiàn)的作文開(kāi)頭方法)
1.備戰中考：幾種常見(jiàn)的作文開(kāi)頭方法
好的開(kāi)頭和結尾，對文章的成敗至關(guān)重要，特別是在中考作文中發(fā)揮著(zhù)事半功倍的作用。一、西晉文學(xué)家陸機說(shuō)：“立片言以居要，乃一篇之警策。”這充分說(shuō)明了開(kāi)頭的重要性。由于時(shí)間與篇幅的限制，考場(chǎng)作文的開(kāi)頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美。 1。運用題記，總括中心。題記可以拉近話(huà)題與內容之間的距離，表明作者對某個(gè)問(wèn)題的獨到看法，吸引閱卷老師的注意。可引用經(jīng)典詩(shī)詞名言，也可將文中最能體現中心的語(yǔ)句提出來(lái)運用。 2。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)潔明了。這指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當入題的一種寫(xiě)法，交代文章的寫(xiě)作目的或寫(xiě)作背景，使讀者能夠迅速進(jìn)入角色。如朱自清的《背影》。 3。設置懸念，引起下文。設置懸念，或用設問(wèn)、疑問(wèn)破題，引起敘述或議論。 4。描寫(xiě)環(huán)境，渲染氛圍。描寫(xiě)故事發(fā)生的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境，渲染一種特定的氛圍，為下文故事情節的發(fā)展作鋪墊。如《變色龍》開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)。 5。言語(yǔ)入手，先聲奪人。開(kāi)篇先用語(yǔ)言或心理活動(dòng)等起筆，然后再寫(xiě)人物及事件。二、結尾同樣重要。錘煉一個(gè)精當的結尾，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 1。順序發(fā)展，自然收束。不論采用哪種文體寫(xiě)作，在將內容表達完之后，就應該自然而然地收束全文。 2。首尾呼應，渾然一體。結尾與開(kāi)頭要相呼應。既呼應開(kāi)頭又不簡(jiǎn)單重復的語(yǔ)句，能讓閱卷老師產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺(jué)。 3。總結點(diǎn)題，深化中心。在文章結束時(shí)，運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將主題思想明確地表達出來(lái)。大部分文章都用這種方式。 4。抒情議論，引起共鳴。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起閱卷老師情感的波瀾，引起閱卷老師的共鳴，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感染力。如魯迅的《故鄉》。 5。提出問(wèn)題，引人深思。結尾時(shí)，就全文內容提出問(wèn)題，一般運用反問(wèn)句或疑問(wèn)句，引人深思。
2.跪求《備戰中考》600字作文,急
當新學(xué)期的第一聲鈴聲響起，當舊課本已被替換，當同學(xué)們仍在熙熙攘攘地談?wù)撝?zhù)假期那些愉快的激動(dòng)的事，你可曾想過(guò)，已經(jīng)初三了，我們的一生就將轉折，初三是一個(gè)重要的起伏點(diǎn)，初三面臨著(zhù)中考，接近了，它走近了……它已經(jīng)近了……也許，就在那一分一秒，嘩啦啦，人們都在翻書(shū)的時(shí)刻，都在寫(xiě)中考卷子時(shí)，都在皺著(zhù)眉思考時(shí)，才會(huì )想到，曾今的分分秒秒，那一刻不是那樣的彌足珍貴……
但我們會(huì )為了那個(gè)目標，前進(jìn)，前進(jìn)，我們不應該，也不要在那時(shí)感嘆，感嘆那時(shí)光已逝去，感嘆那些日子的消逝！我們要奮發(fā)要前進(jìn)，向目標沖刺，從那嘆息聲中找到那些迷失的方向，從那朦朧的哭泣中去尋找自己的模樣！我們要堅韌我們要奮起要前進(jìn)，要在那試卷上留下微笑，留下自己的完美。留下完美的句號！
我們要珍惜每一分，每一秒，在每一句每一字上都綴上自己的認真，再往那“離中考還有數天”時(shí)。也不會(huì )后悔，不會(huì )迷戀那逝去的陽(yáng)光與光明，我們會(huì )一天，一天地迎接中考，就像觸摸那成功，嗅那喜悅的芳香，同時(shí)激起自己的信心，繼續向前沖的勇氣，努力，奮發(fā)，拼搏……
當那課堂上的聲音漸漸沉默了，沉默了，當校園的大門(mén)緊閉著(zhù)，當中考打破了喧囂，當一切都沉默了，中考，真的開(kāi)始了，我們?yōu)榱俗约海瑫?shū)寫(xiě)著(zhù)那輕折點(diǎn)，似乎已為自己定制好了人生的下一步軌跡，因為我們努力，我們奮發(fā)，我們就可以走向自己的目標，走向自己的“正軌”。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？我們要為了自己，走向自己的目標，奔跑……奔跑……沖刺了，加速！
我們?yōu)橹锌技佑停?/p>
3.關(guān)于疫情作文開(kāi)頭優(yōu)美句子
開(kāi) 頭段 1、“時(shí)代的一粒灰，落在個(gè)人頭上，就是一座山。”
再黑暗的夜晚，也會(huì )有璀璨的星河。越是在這樣特殊的時(shí)刻，越能映射出人性的光輝。
而這光輝的締造者，正是那些平凡的人民英雄。2、城市沉重地呼吸著(zhù)，戴著(zhù)藍色的口罩像抓住最后的希望。
疫情像是一張灰色的巨網(wǎng)，撒在城市的每個(gè)角落，人們無(wú)處可逃。醫院里是看不見(jiàn)的病毒，無(wú)力的病人，這是2020年的序幕。
3、中國，是一個(gè)在萬(wàn)千磨難中成長(cháng)的千年古國，而正是因為有無(wú)數有識之士的奮斗，中國才能在泱泱歷史長(cháng)河中不懼風(fēng)浪，才能站穩腳跟。如魯迅所說(shuō)，“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人”。
酌古御今，那些“埋頭苦干”的人，那些“拼命硬干”的人，他們都是英雄，他們都成為了自己那個(gè)時(shí)代中最明亮的那座巍巍燈塔。4、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
在這本應熱鬧非凡的春節里，人間迎來(lái)了兇猛的“年獸”——新型肺炎。無(wú)數逆行“勇士”紛紛涌現抵抗疫情，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彰顯盡責、奉獻、有擔當的風(fēng)范，護人間春暖花開(kāi)。
4.關(guān)于備戰中考的作文
中考前的這些日子，似乎沒(méi)有自由，每天像是被格式性地埋頭在書(shū)本里，偶爾望望窗外的一縷陽(yáng)光，然后再埋頭看書(shū)。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習慣，畢竟這是初三。
在這充滿(mǎn)濃濃火藥味的教室，經(jīng)過(guò)一段這樣讓人喘不過(guò)氣的日子，僅僅只為理想。
這些緊張的日子里，我感觸良多，回想起兒時(shí)的幼稚與天真，竟是多么懷念。回想起去年那個(gè)吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來(lái)，又是多么的可笑。
就要離開(kāi)這間奮斗了一年的教室，離開(kāi)那條熟悉的走廊；我這才發(fā)現，原來(lái)自己的心底一直都存有一樣東西，叫做留戀。
我留戀那條與同學(xué)賽跑，卻不肯認輸的跑道，留戀那曾違規放車(chē)的車(chē)場(chǎng)。總之，留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。
中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實(shí)。在這分別之時(shí)，我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種：我們的笑、我們的淚、我們的愛(ài)、我們的迷茫和我們的堅持，還有我們執著(zhù)的文字……
原來(lái)這一些都太深刻，早以揮之不去。
中考前的日子只銘記這一點(diǎn)：明天的前途，取決于今天的努力。
關(guān)鍵字：些日子 中考前
（注：寫(xiě)在中考前）
中考前的這些日子，似乎沒(méi)有自由，每天像是被格式性地埋頭在書(shū)本里，偶爾望望窗外的一縷陽(yáng)光，然后再埋頭看書(shū)。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習慣，畢竟這是初三。
在這充滿(mǎn)濃濃火藥味的教室，經(jīng)過(guò)一段這樣讓人喘不過(guò)氣的日子，僅僅只為理想。
這些緊張的日子里，我感觸良多，回想起兒時(shí)的幼稚與天真，竟是多么懷念。回想起去年那個(gè)吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來(lái)，又是多么的可笑。
就要離開(kāi)這間奮斗了一年的教室，離開(kāi)那條熟悉的走廊；我這才發(fā)現，原來(lái)自己的心底一直都存有一樣東西，叫做留戀。
我留戀那條與同學(xué)賽跑，卻不肯認輸的跑道，留戀那曾違規放車(chē)的車(chē)場(chǎng)。總之，留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。
中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實(shí)。在這分別之時(shí)，我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種：我們的笑、我們的淚、我們的愛(ài)、我們的迷茫和我們的堅持，還有我們執著(zhù)的文字……
原來(lái)這一些都太深刻，早以揮之不去。
中考前的日子只銘記這一點(diǎn)：明天的前途，取決于今天的努力。
還有問(wèn)題嗎 在嗎
5.備戰中考,我這樣準備著(zhù) 的作文（500到600字）初二學(xué)生寫(xiě)的
面對著(zhù)我們人生的花季——初三，她正翩翩向我們走來(lái)。我們是應該改頭換面地向她招手，還是從容地一笑，而或心無(wú)所想。
父母的叮嚀，老師的囑咐似乎都被按下了聲音的“增大”鍵，日日夜夜伴著(zhù)我，伴著(zhù)我即將走向初三的生活。緊張？似乎我還未嗅它獨特的芬芳。
中考、高考的消息整日在報紙上鋪天蓋地，家長(cháng)們也目不轉睛地盯著(zhù)那張薄薄的紙，向我們不停地說(shuō)教。難道我真的不知道嗎？不！我只想偽裝下自己，我貪戀那快離我越來(lái)越遠的童趣。人的成長(cháng)總伴隨著(zhù)事物的更替，有的是我們愿意的，有的又是我們不舍的。現在，每當我回到小學(xué)的操場(chǎng)，看著(zhù)那棵我曾經(jīng)和同學(xué)依傍過(guò)的老樹(shù)，它依舊巋然不動(dòng)；撫摸著(zhù)那些我們坐過(guò)的座椅，它依舊結實(shí)。似乎一切都沒(méi)有改變。但是，始終是物是人非，事事空。
處在這亦緊亦松的階段，心情是很復雜的。我們無(wú)法觸及那還沒(méi)有結果的未來(lái)，又追逐不到那些逝去的時(shí)光，處在這夾縫間，我若一個(gè)迷途的孩童，尋不到一個(gè)正確的方向。我的指路明燈，又身處何方呢？
在中國的應試教育下，初三對于我們來(lái)說(shuō)，不得不讓我們認真對待。有人躊躇滿(mǎn)志，有人迷茫無(wú)措。可是，生命是不容后悔的，只要走在陽(yáng)光里，心里便沒(méi)有了黑暗。為了明天，我們都各自奔波在自己的路上，以自己的方式詮釋著(zhù)自己的努力，構建著(zhù)自己的明天。努力地作著(zhù)最真的自己，一步一個(gè)腳印地邁向未來(lái)，邁向初三。只是為了一個(gè)共同的目標：不留悔恨。
笑對明天，笑對初三。生命若沒(méi)有笑容的陪伴，就如同綠草沒(méi)有花朵的映襯，縱使再蔥郁，也終究是綠草，那不是春天。花季般的人，該何去何從？在春風(fēng)的吹拂下，我相信，我們追隨的是“青春無(wú)悔”。
6.以迎接中考為話(huà)題600字作文
中考，我想對你說(shuō)， 當我還沉浸在輕閑快樂(lè )的學(xué)習生活時(shí)，悄悄地，你走進(jìn)了我。
你不再那么遙遠，不再那么神秘，我忽然察覺(jué)原來(lái)時(shí)間的流逝是如此飛快。有人說(shuō)，你是殘酷的戰場(chǎng)，只要充滿(mǎn)智慧的勇士才能笑到最后；有人說(shuō)，你是人生的站臺，只有足夠耐心的乘客坐上下一班車(chē)通向終點(diǎn)；有人說(shuō)，你是煉鋼的高爐，只有忍受千錘百煉，烈火焚燒，才能成就剛的堅韌。
我說(shuō)，你是我手中的鐵杵，只要有恒心，有毅力，你遲早會(huì )成為我手中的繡花針。我要用你來(lái)繡出我的人生，我的夢(mèng)。
放心吧，我要征服你，我一定會(huì )征服你的。不久以后的六月，就等著(zhù)我的出招吧！ 中考，我想對你說(shuō)，三年時(shí)間，恍惚之間，一閃而過(guò)。
昔日頑皮的孩子，如今已個(gè)個(gè)成為穩重的少年。百天過(guò)后，將是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候。
是做美麗的鴻鵠，還是灰色的麻雀，那時(shí)，我們將不得不聽(tīng)從命運的安排。但現在，我們的命運都攥在自己的手中。
是讓夢(mèng)想放飛，還是讓它墜毀，在人生的岔路口，就要看你的選擇。把握住現在，在未來(lái)的七月份，你的生命之樹(shù)將是碩果累累。
若你讓它從你的指縫間滑落，那將是你一生的遺憾。邁出你人生的第一步吧！讓夢(mèng)想為你綻放，為你飛翔！ 中考，我想對你說(shuō)，當中考那急促的警鐘聲一次次地在我耳旁響起時(shí)，每一次，我的思緒都會(huì )因此而被打亂，胸口又好似一塊大石頭重重地壓著(zhù)，讓我喘不上起來(lái)。
我清晰地感受到了中考來(lái)臨之際的繁忙與緊張。我不會(huì )被它的氣勢所嚇倒，現在不正是和中考決斗的時(shí)刻嗎？比賽才剛剛開(kāi)始，而且我也只是邁出了一小步而已，今后還會(huì )面臨更為嚴峻的考驗。
來(lái)吧！中考！我不會(huì )畏懼你，不會(huì )退縮，更不會(huì )被你打敗！我要勇敢地與你拼搏！也許我會(huì )埋怨，也許我會(huì )喊累，也許我還會(huì )停下腳步休息幾分鐘，但我絕不會(huì )讓你乘機而入。我更不會(huì )放棄，只要堅持，就會(huì )有收獲。
我會(huì )盡自己最大努力，也許我不會(huì )成功，但我會(huì )笑對中考。我要對著(zhù)蔚藍的天空高聲喊道：“我相信，我能行！” 中考，我想對你說(shuō)，時(shí)間如流星一般讓人欣喜，讓人憂(yōu)傷。
我欣喜它的燦爛，憂(yōu)傷它的短暫。時(shí)間又如流水，匆匆而過(guò)，如今我已是一名初三畢業(yè)生了。
面對近在咫尺的中考，我的心中有些擔憂(yōu)，有些膽怯，有些退縮，有些……自從進(jìn)入初三以來(lái)，我的成績(jì)一落千丈，我傷心，父母擔心，老師憂(yōu)心。我為什么會(huì )下降地這么快呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
是因為在校期間，我每天如一只兔子到處亂竄，還是因為……太多的借口，太多的理由。如今，為了學(xué)習，我“背叛”了所有：我離開(kāi)了溫馨的宿舍，回到了家中，遠離了每天一起吵吵鬧鬧的朋友，每天獨自一人坐在位子上看書(shū)。
從前一時(shí)都閑不住的我，如今變的沉默寡言，每天心情低沉地啃著(zhù)手中的書(shū)，但一次無(wú)意中看到的一段話(huà)，改變了我———“我無(wú)法選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度。自己選擇的路，再艱難，都要堅持走下去”。
是啊！既然選擇了這條求學(xué)之路，無(wú)論我開(kāi)心，還是不開(kāi)心，都要面對它，那我何不開(kāi)心地面對！此后，我以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)重復著(zhù)每天基本一樣的生活，迎接中考對我的挑戰。我想，學(xué)習的意義不在于取得多少勝利，而在于從中領(lǐng)悟了多少哲理。
即使最后，我未能贏(yíng)得勝利，但我不后悔，也不會(huì )有所遺憾，因為我努力了。不過(guò)我相信“人間自有公道，付出就有回報。”
中考，我想對你說(shuō)：“因為你的降臨，那天，成了一個(gè)重要的日子，從此世界又多了一抹誘人的色彩；中考，既然膽怯不能讓我贏(yíng)得勝利，那我就大膽地去迎接你給我的挑戰吧！” 中考，我想對你說(shuō)，對于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考是極為重要的。它是我們創(chuàng )造美好明天的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
如果說(shuō)人生是一艘船，那么中考就好比帆，它指引著(zhù)我們通向未來(lái)的方向……既然，中考對于我們來(lái)說(shuō)如此重要，那么，我們就要從現在開(kāi)始，鼓足干勁，去拼搏，去競爭，去牢牢地把握一分一秒，去認真地抓住每一節課……把學(xué)習當做我們現在最重要的事情去完成，不能因為一些瑣碎的事情讓我們在學(xué)習上分神。在中考前的這段時(shí)間里，我們要懷著(zhù)熱情，充滿(mǎn)自信，全心全意地投入學(xué)習，把每一個(gè)知識點(diǎn)用思維那根線(xiàn)串起來(lái)。
與此同時(shí)，持之以恒很重要，把握重點(diǎn)是前提，注重效率是關(guān)鍵……“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而，當初她的芽?jì)海笂^斗的淚泉……。”讓我們趕快去奮斗，做一朵成功的花吧！ 中考， 我想對你說(shuō)，如果說(shuō)中考對于我來(lái)說(shuō)是什么？我想說(shuō)：或許是一種信念的堅持。
“一個(gè)人的最大的敵人是他自己”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很正確。
一個(gè)人如果有很好的自控能力，在適當的時(shí)候，做適當的事情，我認為那是一種成功。中考，一場(chǎng)競爭性很強的考試，考前還有許多模擬，對我們的心理是很大的挑戰。
如果我們有堅定的信念，何愁中考不成功。其實(shí)總復習前有許多同學(xué)都是暗下決心，但又是三分鐘的熱度，也許就是信念問(wèn)題。
信念，對我們所有人是一種挑戰。也許你此時(shí)灰心喪氣，也許你此時(shí)信心百倍，請靜下心來(lái)，根據自己的實(shí)情，迎接挑戰，超越中考！我的回答你還滿(mǎn)意嗎？望采納，謝謝。
7.以初三即將面臨中考為題材的600作文
“十年寒窗苦讀，只為今日一搏。是成龍鳳？還是貶回家中？”我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，是通向成功？還是走向失敗？不敢妄加斷言。我面對它忽然變得坦然……
轉眼流逝的時(shí)間，讓那一切的歡樂(lè )與憂(yōu)愁都成了過(guò)客。那曾經(jīng)在操場(chǎng)上奔跑的身影，變成了那呆坐教室埋頭苦干的身影；那曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事而慪氣的小家伙，早已在書(shū)海中忘記了小氣；那曾經(jīng)潦草的字跡，已成為了亭亭玉立的少女，正如同她一樣…··
曾幾何時(shí)希望時(shí)間可以停留，讓我不用在噓嘆年華中感傷而過(guò)。看著(zhù)日歷上奔跑的數字，挑逗的是我還未成熟的心…·曾經(jīng)看著(zhù)作文書(shū)，感嘆初三的年華時(shí)，才發(fā)現自己深陷其中的無(wú)奈與憂(yōu)傷…
初三的我，在也不貪玩啦，也不敢放任自己了，面對即使同學(xué)又是敵人的同窗們，心里總有些復雜的感情。是中考給我們帶來(lái)了悲傷？是中考給我們帶來(lái)了壓力？是中考讓我們那上揚的弧度減小？如果，你回答是，那么我將對你的膚淺與幼稚表示感嘆。如果，你回答不是，那么你是擁有自己的見(jiàn)解，還是連那一點(diǎn)膚淺都沒(méi)有？不管如何，如果我問(wèn)你，面對中考你準備好了嗎？你的回答是yes還是no?
其實(shí)，當你跨過(guò)一些表面的東西，走進(jìn)內心。你會(huì )看見(jiàn)不一樣的美，就像是月亮像小船，它也很像鐮刀不是嗎？為什么一定要死板的去看待事物？當你能從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，你就會(huì )比別人更靠近成功一步~~
其實(shí)中考是一面鏡子。它可以折射出你的好與不好。其實(shí)，它的作用就在于，為了那一照，你就要付出很多。當我們一直秉承著(zhù)“付出就有回報”“臺上3分鐘，臺下十年功”的態(tài)度，那么我們在中考的心境上，已經(jīng)學(xué)到了精神。當你愿意奉獻你的青春給你自己的人生。你不會(huì )后悔，不會(huì )放棄，因為你懂得坦然與付出。坦然的面對，其實(shí)是另一種方式的放松和另一種方式的學(xué)習。任何東西總是有兩面的。
中考，你決定我的未來(lái)的道路與人生。你曾經(jīng)讓我卻步，而今，我以能坦然的面對你。我只想對你說(shuō)-----中考，我準備好了！
8.語(yǔ)文初三作文備考題材和開(kāi)頭結尾
感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖 開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著(zhù)希望…… 結尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應該真誠敬獻滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠的心嗎？奉獻 開(kāi)頭：奉獻是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍天，也詩(shī)化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結尾：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”告訴我什么是奉獻；“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”告訴我什么是豁達……走近詩(shī)人，與詩(shī)人同行，讓詩(shī)句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。貢獻 開(kāi)頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。
他們以無(wú)私的奉獻實(shí)現了自己的人生價(jià)值，為社會(huì )進(jìn)步做出巨大的貢獻，為世人稱(chēng)頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量 結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺(jué)自愿的。
我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥籠、繁茂。
給予 開(kāi)頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì )在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香。 結尾：贈人玫瑰，手有余香！關(guān)愛(ài) 開(kāi)頭：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好 誠實(shí) 開(kāi)頭：誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠實(shí)的人。
結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。責任 開(kāi)頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫(xiě)就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫(xiě)的《命運交響曲》。
結尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長(cháng)。 愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝 鼓勵 開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)鼓勵，因此在我的生活中也受到過(guò)長(cháng)輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
結尾：鼓勵自己，我們充滿(mǎn)斗志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會(huì )看到陽(yáng)光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。信任 開(kāi)頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè )而全面地，認知這個(gè)看似復雜的世界。
結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！自信 開(kāi)頭：無(wú) 結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長(cháng)避短， 更健康的成長(cháng)和進(jìn)步. 結尾：每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人， 學(xué)會(huì )欣賞是一種愛(ài)， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿(mǎn)愛(ài)！虛心 開(kāi)頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。
一個(gè)人只有謙虛，才會(huì )讓別人尊重。結尾：“滿(mǎn)招損，謙受益。”
讓我們養成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。 謙虛使人進(jìn)步，因為只有熟悉到自己的不足才會(huì )去想辦法彌補它。
結尾：成熟的谷穗低著(zhù)頭，成熟的蘋(píng)果紅著(zhù)臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙。
9.初三作文開(kāi)頭結尾
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。4、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。5、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
6、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。7、如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
8、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。9、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
10、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 結尾01、沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。
生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。03、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
06、悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。
在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。
08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
10、。
