以引用開頭和結(jié)尾的作文(引用名言開頭和結(jié)尾的作文)
1.引用名言開頭和結(jié)尾的作文
司馬遷在《史記·貨殖列傳序》中曾經(jīng)寫道：天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。
也就是說，人們的一切活動(dòng)都離不開一個(gè)字——利！（毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
2.作文引用的開頭或結(jié)尾
首先，要仔細(xì)審清題目。理解題目的要求，寫出的作文才會(huì)合乎要求。審題時(shí)一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語，并進(jìn)一步展開合理的聯(lián)想，才能真正把握題目的實(shí)質(zhì)。比如寫“我身邊的奧運(yùn)”，關(guān)鍵詞就是“身邊”和“奧運(yùn)”，既要寫自己身邊發(fā)生的事，又要和奧運(yùn)會(huì)有關(guān)。聯(lián)想時(shí)可以結(jié)合平時(shí)寫過的作文，比如你寫過爺爺每天堅(jiān)持參加體育鍛煉的作文，這時(shí)就可以引用其中的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)老年人愛運(yùn)動(dòng)的主題。
其次，文章的開頭要簡(jiǎn)短，快速地進(jìn)入主題。600字篇幅的作文，開頭可以控制在100字左右。開頭的方式多種多樣，有交待起因的開頭、描寫環(huán)境的開頭、概括全文的開頭、倒敘式開頭等等。如果你對(duì)自己作文構(gòu)思的能力不是很有把握，不妨使用開門見山式的開頭，一上來就緊扣題目，點(diǎn)明與題目有關(guān)的人、事、物。這既符合讀者心理，又節(jié)省篇幅。
小學(xué)生作文通常是寫人寫事，不要過多地議論。在寫人記事的文章中，不要泛泛而談、記流水賬，要抓住一兩個(gè)細(xì)節(jié)，刻畫人物心理或者描寫一幕場(chǎng)景。只要有一兩個(gè)細(xì)節(jié)打動(dòng)了考官，你的作文就基本上成功了。
最后是結(jié)尾，結(jié)尾要點(diǎn)題，或者對(duì)主題進(jìn)行適當(dāng)?shù)厣罨?。這樣會(huì)使你的作文看起來主題更突出，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密。
巧妙遷移讓作文出其不意
以上的4個(gè)訣竅可以確保你寫出一篇符合要求的作文，但如果你還想讓自己的作文更加出彩，就要想辦法讓它與眾不同。
當(dāng)然，寫好作文功夫在平時(shí)，長(zhǎng)期的積累非常重要，但在考前把自己寫過的作文稍加整理，對(duì)考試也會(huì)很有幫助。
如果你平時(shí)的作文水平很一般，還有待提高，考前也可以看看作文參考書中的范文，并且盡量選取自己也有相似體驗(yàn)的作文去看。比如“釣魚”，有的同學(xué)沒有親身體驗(yàn)過，完全模仿別人的作文，看起來就會(huì)很生硬，這樣的作文也不可能打動(dòng)老師。
對(duì)有體驗(yàn)的故事巧妙遷移，就能寫出與眾不同的作文。比如去年冬天，許多老師都布置學(xué)生寫“2008年的第一場(chǎng)雪”，大多數(shù)同學(xué)首先想到的就是打雪仗、堆雪人，寫多了也就很容易雷同，很難有突破。但有一位同學(xué)寫的作文很不同，她寫到：下雪了，媽媽怕我著涼，一下班就趕到學(xué)校來接我，風(fēng)雪很大、雨傘很小，我興奮地跑來跑去玩雪，媽媽卻舉著傘到處追我，回到家我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭發(fā)、衣服上全覆蓋上了雪，就像一個(gè)“雪人”。文章突出了雪中濃濃的母女之情。
細(xì)看這篇作文，其實(shí)我們也并不陌生，很多同學(xué)寫過“雨中情”，把雨換成雪，再加上親身體驗(yàn)過程中的細(xì)致觀察和描寫，使這篇作文看上去就很感人。類似的“老瓶裝新酒”的辦法，建議同學(xué)們可以試試。
寫景作文要突出“情”字
寫景，并不是單純地描寫景物。祖國(guó)的山川名勝，花草樹木，都能讓我們生發(fā)出強(qiáng)烈的思想感情：或是熱愛，或是驚嘆，或是贊美。寫景和抒情之間有著密切的關(guān)系，只有把寫景和抒情交融在一起，才能達(dá)到寫作的目的。比如描寫上學(xué)路上小路四季不同的景象，就會(huì)很自然地流露出對(duì)小路的熱愛，對(duì)自己所住環(huán)境的熱愛。
由景生情，由景入情，融情入景，都應(yīng)該是非常自然和諧的，不能有絲毫的牽強(qiáng)附會(huì)，或者是虛情假意。只有真情實(shí)意地寫景，才能引起人們的共鳴。
例如寫《傍晚的玄武湖》，有位同學(xué)這樣描寫：
玄武湖的水是那么清亮，簡(jiǎn)直像一顆巨大的光滑燦爛的綠寶石。微風(fēng)拂過湖面，掀起層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖水閃閃發(fā)光，像魚鱗、像碎金，使人心曠神怡。
微小的波浪，好像追逐嬉鬧的孩子，永遠(yuǎn)都不感到厭倦。晶瑩的水珠濺在手上，給人一絲涼意，使人精神振奮。站在岸邊，能一眼望到水底，有時(shí)還會(huì)看到一群小魚在游來游去，讓人感到這碧綠的水中，還存在著生命，它們給湖水帶來了生氣，也增添了神秘感……
這篇文章小作者用優(yōu)美的文字，形象的比喻，寫出了傍晚玄武湖的莊重與神秘，給人印象深刻。文章中的字里行間透出了作者對(duì)玄武湖的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。
3.一個(gè)引用式的開頭和結(jié)尾
一、開頭遵循的原則： ? 1.向心性。
開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)， 為突出中心服務(wù)。 ? 2.精簡(jiǎn)性。
語言要精簡(jiǎn)，最好是開門見山。二、開頭的基本要求： ?1、為全文定好?基調(diào)?；?2、定好寫作方向； ?3、開門見山，不可離題太遠(yuǎn)；?4、先聲奪人。
?5、語言精煉，不可廢話連篇，久不入正題。三、開頭常見的毛?。?? 1.拐彎抹角離題千里。
落筆時(shí)，總愛兜圈子。有人把它比作大 頭娃娃。
? 2.千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。
? 3.追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達(dá)思想感情不明白，不清 楚，不真實(shí)。
四、常見的作文開頭： ?1.點(diǎn)題式。開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點(diǎn)文章的題 目。
初學(xué)者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：?翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。
?又如《愛迪生》。? 2.交代式。
開頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這?四大要素?， 如《視死如歸》的開頭：?一九三一年深秋（時(shí)間），王若飛同志（人物）在包頭（地點(diǎn)）不幸被捕（事件）? ?3.描寫式?；蛎鑼懭宋锿饷?，或描寫動(dòng)物外形，或描寫建筑外 觀，或描寫周圍環(huán)境。
給人一個(gè)鮮明的印象。如《燕子》的開頭：?一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快……? 常見的作文開頭2 ?4.設(shè)問式。
開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發(fā)讀者思 考，或造成懸念引人入勝。如《海底世界》的開頭：?你可知道，大海深處是怎樣的嗎？? ? 5.引用式。
開頭或引用名言警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語言， 突出人物性格；或引用詩(shī)歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。如《桂林山水》的開頭：?人們都說‘桂林山水甲天下’。
? 一、開頭遵循的原則： ? 1.向心性。開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)， 為突出中心服務(wù)。
? 2.精簡(jiǎn)性。語言要精簡(jiǎn)，最好是開門見山。
二、開頭的基本要求： ?1、為全文定好?基調(diào)?；?2、定好寫作方向； ?3、開門見山，不可離題太遠(yuǎn)；?4、先聲奪人。 ?5、語言精煉，不可廢話連篇，久不入正題。
三、開頭常見的毛?。?? 1.拐彎抹角離題千里。落筆時(shí)，總愛兜圈子。
有人把它比作大 頭娃娃。 ? 2.千篇一律格式固定。
開頭寫來寫去就是這么幾句話。 ? 3.追求花樣弄巧成拙。
寫得很好，表達(dá)思想感情不明白，不清 楚，不真實(shí)。 四、常見的作文開頭： ?1.點(diǎn)題式。
開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點(diǎn)文章的題 目。初學(xué)者最好用這種方法。
如《翠鳥》的開頭：?翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。?又如《愛迪生》。
? 2.交代式。開頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這?四大要素?， 如《視死如歸》的開頭：?一九三一年深秋（時(shí)間），王若飛同志（人物）在包頭（地點(diǎn)）不幸被捕（事件）? ?3.描寫式。
或描寫人物外貌，或描寫動(dòng)物外形，或描寫建筑外 觀，或描寫周圍環(huán)境。給人一個(gè)鮮明的印象。
如《燕子》的開頭：?一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快……? 常見的作文開頭2 ?4.設(shè)問式。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發(fā)讀者思 考，或造成懸念引人入勝。
如《海底世界》的開頭：?你可知道，大海深處是怎樣的嗎？? ? 5.引用式。開頭或引用名言警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語言， 突出人物性格；或引用詩(shī)歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。
如《桂林山水》的開頭：?人們都說‘桂林山水甲天下’。?。
4.5對(duì)以引用開頭的文章的開頭和結(jié)尾的句子!
引用的一般模式：開頭“名言-分析，導(dǎo)出自己論點(diǎn)”結(jié)尾“口號(hào)式，希望式等等”
最重要的是名言與論題契合，觀點(diǎn)切題，可以給人指導(dǎo)，結(jié)尾有力，有發(fā)展。
1“無論頭頂是怎樣的一片天空，我都將堅(jiān)韌地對(duì)待”這是英國(guó)的著名的詩(shī)人拜倫的一句名言。正是它，給了我生活的啟示，堅(jiān)翅——我所追求的品格。
同學(xué)們，我們將是2 1世紀(jì)的主人，要靠自己駕馭生命的航船，讓我們牢記住生活的啟示，以百倍的勇氣挑戰(zhàn)困難，以百倍的信心迎接未來！畢竟，生活不是夢(mèng)，而是雙手托起的一片晴空！
2
德國(guó)杰出的戲劇家席勒曾經(jīng)說過：“時(shí)間的步伐有三種——未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，而過去永遠(yuǎn)靜止?！边@段話生動(dòng)形象地描述了昨天、今天、明天的不同特征。
在人心目中，未來的一切都是美好的.它是生活的希望，心靈的寄托。然而，有些人只對(duì)未來充滿幻想，卻不付之于行動(dòng)，要知道想成就一番大事業(yè)，決不像花前月下散步那樣輕松、舒適，要出力，要流汗，要拼搏，要付出艱辛的勞動(dòng)乃至生命，只有這樣，迎接我們的未來才是絢麗多彩的春日，是歌聲，是笑語，是勝利后的喜悅。如果我們碌碌無為地消磨了青春，讓“今”悄悄地從身邊溜走，那么迎接我們的未來，將是懊惱和悔恨。是啊，辛勤者糧食滿倉(cāng)，懶惰者兩手空空，因此，我們必須抓住今天，去創(chuàng)造閃光的未來。
3盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出有一千零一個(gè)歡笑的理由?！蔽液芨兄x愛默生的話.
今天，陽光燦爛。阿基米德可以用他的支點(diǎn)撐起整個(gè)地球，而我可以憑借自己美好的心靈，頑強(qiáng)的意志，擊碎生活的坎坷。在我面前，永遠(yuǎn)有一只花籃，裝滿鮮花，很美，很美！
4 著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能取得成功.
我們不因某一目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，不因某件事情難以辦到而失去信心，就能成為主宰自己命運(yùn)的成功者。
5 英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任。”
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼兒，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責(zé)任從小就在這樣的沃土里成長(zhǎng)。
5.要一篇引用開頭的作文.標(biāo)題及結(jié)尾都用
作文題目：《我的父親》.
一、直接開頭法
我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個(gè)瘸子……
這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡(jiǎn)單的一種.這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡.下面介紹四種鮮活的開頭法.
二、用經(jīng)典句子開頭
1、用詩(shī)詞開頭.
"莫等閑，白了少年頭."我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……
2、用俗語開頭.
中國(guó)有句俗語叫做"三棒槌打不出一個(gè)屁來."我的爸爸就是一個(gè)不愛說話的人……
還可用用對(duì)聯(lián)、用成語開頭等等.
三、外貌描寫開頭：
例一： 《我最喜歡的小伙伴》
我有一個(gè)形影不離的好朋友.她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛.玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴.總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉.你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒.
例二：《我最喜歡的人》
我最喜歡的人——媽媽.媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒.這就是我的媽媽，怎么樣，長(zhǎng)得漂亮吧.
1、外貌描寫+特點(diǎn)開頭：
例一：《我的奶奶》
我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師.她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌.奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她.
例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長(zhǎng)得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默.他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾.我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神.
例三：《可愛的園丁——我的老師》
她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識(shí)傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容.她是誰？她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋?
例四：《小小音樂家》
我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了.告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家“呢！
例五：《我的外公》
我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神.他的臉上總是帶著一絲笑容.我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們.我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”.
6.開頭和結(jié)尾引用歌詞的作文
真心英雄
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這就是大家都耳熟能詳?shù)男伞墩嫘挠⑿邸返母柙~。每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起一件事。
那是在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我獨(dú)自呆在家里，為了一件事煩惱——拼一張上千塊碎片的圖。我傻傻地看著在地下的碎片，一心想拼這幅圖，但又不知從那兒入手。那年我只有5歲，怎么能拼好這幅上千塊碎片的飛機(jī)圖呢？ 因?yàn)槟秋w機(jī)圖只有天空和一架飛機(jī)，所以我把相同顏色的碎片放在一起，就是把白色和藍(lán)色分開，我把飛機(jī)的頭和尾分開，先把頭尾兩部分對(duì)著圖片拼好，再放在前后兩邊，找出余下的飛機(jī)碎片，分別拼在頭和尾的中間?！癥ES！我拼完了飛機(jī)了?。?！”我喊了起來。表弟轉(zhuǎn)身看了過來，再看看他的手表，說：“你太厲害了！拼飛機(jī)都拼了兩個(gè)多小時(shí)了，飛機(jī)最簡(jiǎn)單了，接下來，就要拼天空，這是整張畫最難的?！北淼鼙е亲哟笮?。這我也知道，整個(gè)天空幾乎都是藍(lán)色，又讓人怎么拼呢？
我拿起藍(lán)色的碎片對(duì)著圖片慢慢地拼起來，這時(shí)我就覺得奇怪，怎么拼來拼去都好像不對(duì)，我拼完了飛機(jī)就已經(jīng)筋疲力盡了，我絞盡腦汁地想，想放棄。這時(shí)表弟看見我想放棄的樣子，便說：“算了，我和你一起拼吧！”就這樣，我和表弟拼了起來，過了一個(gè)多小時(shí)，我們終于拼完了！我看著這幅圖，也有了些欣慰。這才是真真正正的成功。
經(jīng)過了這件事讓我知道了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便地成功。這時(shí)我讓想起了張海迪說過的一句話：風(fēng)和日麗的晴天里永遠(yuǎn)不會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)，氣候宜人的溫室里永遠(yuǎn)不會(huì)有圣潔的雪蓮盛開。
7.要一篇引用開頭的作文.標(biāo)題及結(jié)尾都用
作文題目：《我的父親》.一、直接開頭法我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個(gè)瘸子……這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡(jiǎn)單的一種.這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡.下面介紹四種鮮活的開頭法.二、用經(jīng)典句子開頭1、用詩(shī)詞開頭."莫等閑，白了少年頭."我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……2、用俗語開頭.中國(guó)有句俗語叫做"三棒槌打不出一個(gè)屁來."我的爸爸就是一個(gè)不愛說話的人……還可用用對(duì)聯(lián)、用成語開頭等等.三、外貌描寫開頭：例一： 《我最喜歡的小伙伴》我有一個(gè)形影不離的好朋友.她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛.玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴.總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉.你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒.例二：《我最喜歡的人》我最喜歡的人——媽媽.媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒.這就是我的媽媽，怎么樣，長(zhǎng)得漂亮吧.1、外貌描寫+特點(diǎn)開頭：例一：《我的奶奶》我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師.她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌.奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她. 例二：《我的爸爸》我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長(zhǎng)得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默.他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾.我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神. 例三：《可愛的園丁——我的老師》她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識(shí)傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容.她是誰？她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋? 例四：《小小音樂家》我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了.告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家“呢！例五：《我的外公》我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神.他的臉上總是帶著一絲笑容.我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們.我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”。
8.我要有關(guān)于議論,景物描寫渲染,引用,抒情的作文開頭與結(jié)尾
部分作文開頭結(jié)尾
參考，僅供參考！比較優(yōu)秀的，加下劃線
話題：友誼
開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
話題：團(tuán)結(jié)
開頭：
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
話題：寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
話題：諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；
把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
話題：理解
開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?/p>
話題：分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
