申論作文大全范文開(kāi)頭(申論開(kāi)頭模板?)
1.申論開(kāi)頭模板?
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您好， 中政行測(cè) 和 中政申論 備考平臺(tái)為您解答！
一篇好的文章要有精彩的開(kāi)頭，而好的開(kāi)頭寫(xiě)法有很多。這里為您提供兩種范例——一招斃命與峰回路轉(zhuǎn)。這樣的方式這既能夠吸引眼球，也能體現(xiàn)出作答者對(duì)時(shí)事的高度關(guān)注，無(wú)疑會(huì)讓閱卷者刮目相看。這里給看一下例子：
例子一：
當(dāng)前，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中，出現(xiàn)了許多與發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)相違背的聲音和現(xiàn)象：如無(wú)知大學(xué)生猥褻抗日女英雄，戲說(shuō)惡搞雷鋒，“大手筆”復(fù)建順義古城，這些事件無(wú)不表明革命傳統(tǒng)教育的缺失，民族精神的迷失已到了何等嚴(yán)重的地步。因此，深化革命傳統(tǒng)教育刻不容緩。
這樣的開(kāi)頭就直接聯(lián)系社會(huì)背景，敘述了革命傳統(tǒng)教育缺失的表現(xiàn)，進(jìn)而直接引出了“深化革命傳統(tǒng)教育刻不容緩?！边@一論點(diǎn)，夠直接明白，屬于一招斃命。
例子二：
自從1984年中國(guó)首次參加奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，中華健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上爭(zhēng)金奪銀，為國(guó)增光。 然而，在這些光鮮的成績(jī)背后，卻隱藏著暗流。最近一則前世界冠軍張尚武王府井地鐵口賣(mài)藝乞討的新聞，凸顯了退役運(yùn)動(dòng)員的保障問(wèn)題。而關(guān)于劉菲，鄒春蘭，孟兆華等退役運(yùn)動(dòng)員生活窘迫的報(bào)道更這個(gè)問(wèn)題成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)?？梢?jiàn)，做好運(yùn)動(dòng)員退役安置工作已勢(shì)在必行。
先闡述了運(yùn)動(dòng)員獲得的成績(jī)，然后筆鋒一轉(zhuǎn)闡述運(yùn)動(dòng)員退役后的安置工作中存在的問(wèn)題，最后點(diǎn)明了文章的論點(diǎn)。鮮明的對(duì)比，使人更能感受到做好運(yùn)動(dòng)員退役安置工作的迫切性以及必要性，觀點(diǎn)更加鮮明，給人峰回路轉(zhuǎn)之意！
如仍有疑問(wèn)，歡迎向"中政行測(cè)在線備考平臺(tái)"和"中政申論在線備考平臺(tái)"提問(wèn)，我們會(huì)及時(shí)解答。
2.申論寫(xiě)作:有哪些優(yōu)秀的開(kāi)頭示例?
申論寫(xiě)作：優(yōu)秀的開(kāi)頭示例
1.西域沙漠的陣陣駝鈴訴說(shuō)著華夏文明傳向世界的盛況；無(wú)垠大海的驚濤駭浪講訴著鄭和下西洋的輝煌；西行之路的蒼茫艱辛見(jiàn)證著中西文化交流的傳奇。文化交流使中國(guó)形象從遙遠(yuǎn)的神秘到零距離的親密，文化交流要以兼容并包之心、大膽借鑒外國(guó)文化的菁華，讓世界文化絢爛多彩。作為文明間對(duì)話的橋梁，文化交流需內(nèi)外兼修。
2.古人云：一年之計(jì)莫如樹(shù)谷，十年之計(jì)莫如樹(shù)木，終生之計(jì)莫如樹(shù)人，意在指明教育人才的重要性。而現(xiàn)今中國(guó)的教育卻面臨著“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才”的時(shí)代的拷問(wèn)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人，把為社會(huì)服務(wù)作為自己的人生最高目的。鑒于此，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，需要社會(huì)各界共同努力。
3.鄉(xiāng)愁是“此心安處是吾鄉(xiāng)”安心；鄉(xiāng)愁是“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”的忐忑；鄉(xiāng)愁是“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)”的靜思。鄉(xiāng)愁是多少文人墨客心中的守望。而今，在鋼筋水泥的城市，很多人卻發(fā)出鄉(xiāng)愁難覓的感嘆，在城市是寓公，在家鄉(xiāng)是異客，回不去的是故鄉(xiāng)。要看得見(jiàn)山，望的見(jiàn)水，更要記得住鄉(xiāng)愁。
4.人口信息反映著一國(guó)的國(guó)情國(guó)力。中國(guó)要復(fù)興，歸根到底要以人為內(nèi)驅(qū)力。若國(guó)為樹(shù)木，則人是根本，根深蒂固方能枝繁葉茂；若國(guó)為江河，則人是源泉，開(kāi)源節(jié)流方能潤(rùn)澤四方；若國(guó)為一家，則人是家底，家底濟(jì)濟(jì)方能家業(yè)興旺。然而，我國(guó)長(zhǎng)期存在諸多人口問(wèn)題，這不僅增加了城市現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施負(fù)擔(dān)，更制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的步伐?？梢?jiàn)，解決人口問(wèn)題，做好人口工作是掃清經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展障礙的重要工作。
5.古往今來(lái)，勤政廉政的故事不絕于耳。古有春秋宋國(guó)司城子罕拒收寶玉、受人愛(ài)戴；北宋大儒程顥存心濟(jì)物、視民如傷；明朝名臣于謙一生清正廉明、只帶兩袖清風(fēng)。今有人民公仆牛玉儒、任長(zhǎng)霞、孔繁森的事跡震撼人心、美名遠(yuǎn)揚(yáng)。他們是勤政廉政建設(shè)的典范，無(wú)不用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著“位卑未敢忘憂國(guó)”和“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的事業(yè)觀、榮辱觀、道德觀。因此，干部應(yīng)堅(jiān)持清廉的為官之道。
3.考試:申論作文里有哪些萬(wàn)能的開(kāi)頭和結(jié)尾
1. 以公務(wù)員考試為例，申論文章指導(dǎo)之開(kāi)頭、結(jié)尾常用結(jié)構(gòu)，比如：
1）開(kāi)頭
①“現(xiàn)象+事例+后果+觀點(diǎn)”的自由組合 “現(xiàn)象+事例+后果+觀點(diǎn)”；
②現(xiàn)象+事例+觀點(diǎn)；
③現(xiàn)象+后果+觀點(diǎn)；等。
2）結(jié)尾
①事件+只有…才…
[模板]“九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”，任何事物的發(fā)展不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。在……道路上，亦是如此。只有……，才能……，最終才能唱響……的“主題歌”。
②事件+意義；
③事件+政府；等。
2. 掌握申論寫(xiě)作基礎(chǔ)、應(yīng)試技巧或參考四川省考申論閱讀資料。
4.公務(wù)員考試申論作文四種萬(wàn)能開(kāi)頭
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：躍遠(yuǎn)公務(wù)員招考公務(wù)員考試申論作文四種萬(wàn)能開(kāi)頭一、敘開(kāi)式：通過(guò)記敘事件引出文章中心主旨。
1、最近，……事件引起了人們的極大關(guān)注。簡(jiǎn)明闡述事件。
通過(guò)該事件，使我們認(rèn)識(shí)到……。引出文章中心主旨。
2、近年來(lái)，……現(xiàn)象頻發(fā)，如……。究其原因……。
……問(wèn)題已成為嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步的重大社會(huì)問(wèn)題，亟須引起我們的高度重視。引出文章中心主旨。
3、目前（近年來(lái)、媒體報(bào)道），……問(wèn)題或現(xiàn)象屢禁不止（頻頻發(fā)生、日益嚴(yán)重）。……還在總結(jié)，又聞……，再傳……；……不久，……接踵而來(lái)；……仍在處理，……又出現(xiàn)。
……事件屢屢敲擊著我們緊繃的神經(jīng)，同時(shí)也在警醒我們，……刻不容緩（勢(shì)在必行、迫在眉睫）。二、引開(kāi)式：通過(guò)引用名言警句、效應(yīng)原理、政策套話等開(kāi)頭。
例1：《左傳》云：“信，國(guó)之寶也。”其指出誠(chéng)信是治國(guó)的根本法寶。
那么人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不富不強(qiáng)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在過(guò)去或是現(xiàn)在亦或是未來(lái)，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類(lèi)社會(huì)文明都是極為重要的。然而近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠(chéng)信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的程度。
因此，加快社會(huì)信用體系的建設(shè)已成為各級(jí)政府日益關(guān)心的課題。
5.請(qǐng)大家給個(gè)好的申論開(kāi)頭
您好，沒(méi)什么一定的開(kāi)頭。
建議你公務(wù)員考試申論備考應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，多看人民日?qǐng)?bào)等，關(guān)注時(shí)政，多看時(shí)評(píng)、《半月談》《求是》等雜志的文章，掌握時(shí)政熱點(diǎn)。此外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家發(fā)展理念（如科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等）、國(guó)家行政理念（轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府等）的學(xué)習(xí)，以便靈活運(yùn)用于申論文章的寫(xiě)作中，為文章增光添色。
第二，勤寫(xiě)勤練，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)周計(jì)劃，規(guī)定自己一周內(nèi)做多少練習(xí)，每次做完，要注意總結(jié)，然后針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在此，建議你能夠上中政申論在線評(píng)測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行申論的練習(xí)，讓專(zhuān)業(yè)老師為你批改作指導(dǎo)，可以達(dá)到事半功倍的效果。
第三，多看政府公文與優(yōu)秀范文，借鑒學(xué)習(xí)。申論寫(xiě)作可從模仿開(kāi)始，然后再再模仿的基礎(chǔ)上添加自己的元素，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
第四，加重對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的練習(xí)。近年來(lái)，公務(wù)員考試對(duì)應(yīng)用文的考察越來(lái)越多，應(yīng)引起高度重視。
第五，注意答題技巧?？傻揭黄饭珓?wù)員網(wǎng)、國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)等處查找，那上面有許多申論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章等。
此外，值得一提的是：在自己做練習(xí)的過(guò)程中應(yīng)自己總結(jié)答題技巧，經(jīng)驗(yàn)都是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。中政申論網(wǎng)： 中囊括了行政應(yīng)用文、概括性題型等專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)和真題、預(yù)測(cè)題練習(xí)等各種題型，是目前最為專(zhuān)業(yè)、最大的在線評(píng)測(cè)系統(tǒng)，一品公務(wù)員網(wǎng)：上更有海量公考資料下載，考友交流。
另外還應(yīng)關(guān)注時(shí)政動(dòng)態(tài)，側(cè)重于民生和文化領(lǐng)域，這是近年來(lái)關(guān)注的熱點(diǎn)領(lǐng)域。
6.申論作文的開(kāi)頭有哪些寫(xiě)法
申論作文閱卷時(shí)間有限的情況下，一個(gè)好的開(kāi)頭能夠讓閱卷者眼前一亮，好的結(jié)尾也能夠給閱卷老師以深刻印象，從而幫助我們獲得更高分?jǐn)?shù)。
我們常將文章開(kāi)頭處比作“鳳頭”，文章結(jié)尾處比作“豹尾”，其實(shí)隱含著評(píng)價(jià)開(kāi)頭和結(jié)尾好壞與否的標(biāo)準(zhǔn)，即好的開(kāi)頭應(yīng)當(dāng)像“鳳頭”一般精巧、新穎，好的結(jié)尾當(dāng)像“豹尾”似的簡(jiǎn)潔、有力。今天便來(lái)說(shuō)說(shuō)申論文章寫(xiě)作中的開(kāi)頭和結(jié)尾該如何呈現(xiàn)。
開(kāi)頭宜短不宜長(zhǎng)，開(kāi)宗明義是為良開(kāi)頭寫(xiě)作字?jǐn)?shù)參考100-150字，過(guò)短的話引出主題已不自然，過(guò)長(zhǎng)又易使人找不到重點(diǎn)。再者，一定要做到開(kāi)宗明義。
要做到開(kāi)宗明義其實(shí)不難，把握一個(gè)思路即可：引出話題+過(guò)渡分析+提出觀點(diǎn)。其中，引出話題可以有多種方式：可以是名人名言、主題相關(guān)的案例、可以是從材料中概括的問(wèn)題或成績(jī)，也可以是時(shí)代背景等。
且名言或案例均可呈現(xiàn)出排比的樣式，再結(jié)合主旨展開(kāi)分析（多是分析原因、意義、危害等內(nèi)容），過(guò)渡到文章總論點(diǎn)上。示例如下：隨著全球化進(jìn)程的不斷加快，全球文化正在發(fā)生著巨大變革。
（由時(shí)代背景引出話題）//在中國(guó)，萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日在國(guó)內(nèi)大行其道；中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日日漸凋零。（概括給定材料中案例）//究其原因在于，未能為傳統(tǒng)節(jié)日注入新鮮血液，不具有學(xué)習(xí)的心態(tài)和包容的胸懷，并且存在文化自卑的情節(jié)。
//短期來(lái)看，會(huì)影響國(guó)人對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，長(zhǎng)期來(lái)看，動(dòng)搖中華民族賴以生存的根基。（分析原因和影響）//由此可見(jiàn)，促進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展迫在眉睫。
（引出總論點(diǎn)）。
7.申論議論文寫(xiě)作開(kāi)頭的幾種寫(xiě)法介紹
以公務(wù)員考試申論為例，申論文章寫(xiě)作指導(dǎo)之議論文開(kāi)頭：
1. 文章開(kāi)頭的寫(xiě)法，比如：
1）轉(zhuǎn)折遞進(jìn)法
提出積極方面、指出消極方面，進(jìn)行綜合分析、提出中心論點(diǎn)。
將常規(guī)的交代背景—進(jìn)行分析—亮明觀點(diǎn)的開(kāi)頭寫(xiě)作思路進(jìn)一步優(yōu)化。
2）開(kāi)頭部分直接點(diǎn)明主旨，揭示主題。
3）熱點(diǎn)導(dǎo)入式
熱點(diǎn)事例需與文章話題相關(guān)，闡述導(dǎo)入后，多提煉事例所蘊(yùn)含的道理，襯托主題。
（新聞熱點(diǎn)事例一般為人熟知、實(shí)效性強(qiáng)，容易吸引閱讀人的注意）
2. 文章開(kāi)頭的部分結(jié)構(gòu)，例如：
1）“現(xiàn)象+事例+后果+觀點(diǎn)”或 “現(xiàn)象+事例+后果+觀點(diǎn)”；
2）現(xiàn)象+事例+觀點(diǎn)；
3）現(xiàn)象+后果+觀點(diǎn)；等。
8.申論大作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
公務(wù)員筆試申論文章寫(xiě)作開(kāi)頭寫(xiě)法：
1. 集中案例式：指通過(guò)列舉一些具體的事例做為論據(jù)來(lái)反映當(dāng)前社會(huì)存在的問(wèn)題，進(jìn)而引出論點(diǎn)。
要對(duì)材料中的反面案例類(lèi)的材料進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而壓縮成集中案例式的開(kāi)篇。
2. 數(shù)據(jù)式（適用于材料中有大量數(shù)據(jù)的試題）：通過(guò)引用一些具體的數(shù)據(jù)，說(shuō)明數(shù)據(jù)反映的問(wèn)題，從而引出論點(diǎn)。
若在材料中并無(wú)能夠說(shuō)明問(wèn)題的可用數(shù)據(jù)，可采用以案例或領(lǐng)導(dǎo)人講話的方式開(kāi)頭。
3. 引言式：引用詩(shī)詞文賦中的佳句、或名人名言、歌謠、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、警句、對(duì)聯(lián)等開(kāi)頭。
1）引用必須準(zhǔn)確可靠。
①引用文字須準(zhǔn)確可靠，引文、用字、標(biāo)點(diǎn)均不能錯(cuò)漏。要注明作者、出處，以增加工能力準(zhǔn)確、真實(shí)性。
②不能牽強(qiáng)附會(huì)、斷章取義，不能改動(dòng)原意。
2）引語(yǔ)的思想內(nèi)容必須正確。
