咱們班的牛人作文600字開頭(曬曬我們班的牛人600字作文開頭怎么寫)
1.曬曬我們班的牛人600字作文開頭怎么寫
說到咱們班，可謂全校皆知！ 這都是因為我們班有個牛人，常受到校長的接見和“關照”。
這牛人大名叫陳皙，外號C，個頭一米三五，看起來像三年級?？赡憧蓜e看他矮，他知識可多著呢！每次數學等競賽，不管校內校外，他基本上能拿到獎。
別以為拿獎很輕松，他在課外可花了不少功夫呢！我每次打電話給他，他基本上都不在家。原來，課余，他在外面要上奧數、奧語、奧英等等。
雖然有許多課外課，他依然堅持下來了。不僅如此，他還抽空練習鋼琴，陶冶情操。
更令人乍舌的是，他還常常有空約同學郊游呢！ 但是他最擅長的不是學習，他最擅長的是玩！ 我認為玩要玩出花樣，玩出創(chuàng)意，玩出個性，才叫會玩。C是一個愛玩的人，而且絕對是會玩的人。
他在班上搞了一個組織，叫“男生隊”，自己號稱“男生隊核心”！ 有一次，我們去外面春游。到達目的地之后，他拿出一筒薯片，說：“男生隊終極游戲開始了?。∫獏⒓拥母?萬男幣（隊里的貨幣）！” “什么游戲，什么游戲啊？”我迫不及待地問道。
“先付款，再說明。”此時的他好似一個精打細算的小商人。
我只好拿出“男幣”付款。 “肅靜！”c又發(fā)話了，“此游戲規(guī)則是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分鐘內只準使用面部運動使自己吃到薯片。
成功者來我處領獎?！? “明白了嗎？游戲開始，ready,go??！” 在c的一聲令下，選手們開始了這個看似簡單的游戲。
只見1號選手臉部像抽搐了一樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像一個跟屁蟲，任他怎么動，就是不下來，他只好垂頭喪氣地敗下陣來。 2號選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭一鉤，薯片吃到了！2號樂滋滋地去領獎了。
C在下面看得又蹦又跳，可高興啦！ 輪到5號選手了，無論他怎么使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢！ 那天，他讓所有男隊的同學過了一個開心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什么時候，我要跟他一樣會組織、有點子地玩就好了。
怎么樣，你們覺得他牛嗎？。
2.《我們班的牛人》 600字作文
說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法！（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過海
這一計是專們對付老師的。
事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀
這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。
事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼
這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的。
事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。
3.我們班的牛人作文600字(原創(chuàng))
我班有個"開心果"，有了她，我們每天肚子都會笑痛兩三次。
一天早上，徐書強帶來了一只塑料壁虎來，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。
她從徐書強那里要了壁虎，拿著到處嚇女同學?？粗瑢W驚嚇的模樣，教室里
爆發(fā)了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了，她看見教政治的曾老師正拿
著課本向教室走來，就對旁邊的何佳琳說："喂！你拿壁虎去嚇嚇曾老師，他挺好
耍的。"
嚇老師？這個誰敢！見何佳琳不去，這個"開心果"說："小意思，看我的！"聽她
這么一說，全班一下子鴉雀無聲，同學們都等著看好戲！只見她從抽屜里拿出了
壁虎，當曾老師靠近時，她拉長她的倒普通話不普通話的女高音喊著："老……師
爬……壁虎來嘍……"那聲音高高低低，古古怪怪，很有點讓人不得不笑的味兒
話音剛落，全班哄堂大笑，同學們笑得前仰后合，個個都捂著肚子笑個不停！
曾老師驚詫過后，被同學們的歡樂所感染，原諒了她。
下課了，她忙把"爬壁虎"拿在手里，向徐書強一扔，嘴里喊著："喂！'爬壁虎兒'
接著！"徐書強剛把爬壁虎兒接著，全班同學就一下子大笑起來。徐書強這時才
一下明白了，自己成了"開心果"喊的"爬壁虎兒"了！
有一次，是星期一，剛下早自習，她就飛快地跑上講臺，把毛刷在講桌上一拍，
大喊："特大新聞，特大新聞！"大家聽了，都盯著她。見大家都注意她了，她才
不慌不忙地說："一胎就生下五塊哦！"
同學們大失所望，有人說："大驚小怪的干什么，我家的母豬一窩生了十五塊呢！
"她故意頓了頓，說："你懂啥子？我說的是人！在北京的一家醫(yī)院里，一位女士
順利地產下了五胞胎！""哇噻！五胞胎！"同學們一下子吼了起來。一個同學說：
"人只能講'個'，你怎么說'五塊'呢？"她聽了，驕傲地笑著說："我不說'五塊'，
你們能這樣的歡樂么？"全班又一陣哄堂大笑，她，真是個"開心果"！
一天，上語文課。蔡老師講《我的叔叔于勒》，同學們聽得津津有味，而"開心果
"卻在偷偷地看她的《眉山教育周刊》。老師講："由于于勒好吃，亂用錢，自己
的錢用完了，還用了哥哥的一部分。怕他'難纏'，哥哥無奈之下送走了于勒。"突
然，"開心果"喊了起來："啥！難產？于勒難產？于勒是男還是女啊？"同學們又
是大笑。蔡老師嘆了口氣，指著她說："你呀你，你的心思在哪兒啊！"
"開心果"啊"開心果"，叫我怎么說你！
4.我們班的牛人600字
自從到初中以來，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生?？勺詮乃麃淼街袑W就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班里開始受到同學的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了他。還記得在一節(jié)時政課上要求同學講對空巢老人的看法，許多同學都各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，并沒有什么主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現(xiàn)在的一些行為進行批判，并帶有一點小憤怒，最終以感到結尾，許多同學皆潸然淚下。
他熱愛學習，雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，每當晚自習時，他肯定百倍的認真，這也就是為什么他學習會如此之好。
自從他當了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場，每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個“牛人”學習其“好牛”之處，才能達到取長補短的作用。
5.曬曬我們班的牛人作文開頭怎么寫
笑星凱凱
同樂中學
許利霞
今天，
我給你們介紹笑星凱凱。什么，你沒聽說過？這只能怪你信息不靈通，沒福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。
讀小學的時候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動；喊二次，不動；第三次剛喊了一個字，他就一下子從座位上“彈”了起來，隨即，仰頭望著天花板，一言不發(fā)。那神態(tài)，惹得我們哄堂大笑。老師不高興了，說：“我叫你背《靜夜思》！裝什么傻？”“我馬上就背?！彼卮鹄蠋煟^仍然望著天花板。我們一下子來了興趣，個個都把耳朵打掃干凈地聽。沒想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐?！崩蠋熒鷼饬耍P他站到教室后面去。我們呢，自然是笑了個前仰后合。
凱凱不講衛(wèi)生，經常是衣著不整，頭發(fā)呢，簡直就是個亂雞窩。平時，還動不動擺pose，扭著變態(tài)舞，同學們笑話他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個同學不知怎的談到了誰最帥，他說：“遠在天邊，近在眼前??！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說：“你？”他一本正經的說：“怎么，你們沒看見肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節(jié)目得了獎，他湊過去說：“演的好，操得差，正好回家賣河沙。”猴子長跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，幾個家伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話被在一旁的班主任聽見了，說“嘿，我們班還有個小詩人呢！”你猜，凱凱是怎么回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮??！”
凱凱是這樣地讓人快樂，當然是笑星了。
你想見他？好呀，到我們班上來！
6.曬曬我們班的牛人作文開頭怎么寫
笑星凱凱同樂中學許利霞今天，我給你們介紹笑星凱凱。
什么，你沒聽說過？這只能怪你信息不靈通，沒福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。讀小學的時候，老師讓他背《靜夜思》。
喊一次，不動；喊二次，不動；第三次剛喊了一個字，他就一下子從座位上“彈”了起來，隨即，仰頭望著天花板，一言不發(fā)。那神態(tài)，惹得我們哄堂大笑。
老師不高興了，說：“我叫你背《靜夜思》！裝什么傻？”“我馬上就背?！彼卮鹄蠋?，頭仍然望著天花板。
我們一下子來了興趣，個個都把耳朵打掃干凈地聽。沒想到。
他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐?！?/p>
老師生氣了，罰他站到教室后面去。我們呢，自然是笑了個前仰后合。
凱凱不講衛(wèi)生，經常是衣著不整，頭發(fā)呢，簡直就是個亂雞窩。平時，還動不動擺pose，扭著變態(tài)舞，同學們笑話他，喊他是“班花”。
想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個同學不知怎的談到了誰最帥，他說：“遠在天邊，近在眼前??！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說：“你？”他一本正經的說：“怎么，你們沒看見肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節(jié)目得了獎，他湊過去說：“演的好，操得差，正好回家賣河沙。”
猴子長跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，幾個家伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話被在一旁的班主任聽見了，說“嘿，我們班還有個小詩人呢！”你猜，凱凱是怎么回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮啊！”凱凱是這樣地讓人快樂，當然是笑星了。你想見他？好呀，到我們班上來。
7.曬曬我們班的牛人作文600字初一損人
曬曬我們班的牛人
世界如此之大，奇妙事物萬萬千，自然我們班也不是凡夫俗子，都是仙人。啊，今天陽光明媚，拉出我班幾位牛人曬曬吧。
其二，是我班的“秒殺女神”。此人頭戴短發(fā)頭盔，一雙不大不小的眼睛冒著激光，嘴角常掛著一絲笑意，袖子一擼，長腿一跨，身具排山倒海之勢（嗯？我好像感到地震了）。嗓門一亮，驚得我掉了下巴。她上課中規(guī)中矩，下課嗨到沒邊兒。我這個安靜的女子只能在心里想：“哎，這個孩子啊，靜若處子，動若女瘋子嘛?！彼孟袷裁炊几胁坏絺?，就例如……“豬！”不知是哪個調皮的男孩對她高喊。她聽到后，雙眼一瞪，立刻對著全班男同學進行了掃描，最終鎖定了目標，來了個“凌波微步”，尾隨那個男生走出了教室門。瞬間，我們聽到了慘叫聲。女神像個大將似的，昂首挺胸，凱旋歸來。而那個男生呢，像個受驚的小貓?zhí)又藏?。全班男生石化中……我不禁為她豎起了大拇指：行啊，秒殺，厲害厲害。
本班牛人并不少（也包括我哦，我是“音符達人”），還想知道其他的牛人事跡嗎？哈哈，下次吧！
