打開作文開頭
1.作文打開那扇門的開頭
門，可以說是生活中必不可少的東西。每個人在一生當(dāng)中，沒有了它，什么都沒有了……
為什么會這么需要那扇門？那是什么門？我不知道，可是，卻可以明白門的那一邊是“光”。
出生時，嬰兒緊閉的那雙眼睛，是門。可愛又不懂世事的嬰兒哇哇大哭，因為，他們需要光。上帝給予了嬰兒光明。他們努力的睜開那扇阻擋光明的那扇門。輕輕地，毫無預(yù)兆性的打開了。微微刺眼的光照進他們初開的瞳孔。就這樣，嬰兒的人生之路，也并因為光——開始了！
有些孩子常常在家長的監(jiān)督下，努力的學(xué)習(xí)，夜以繼日的學(xué)下去。他們不會玩，不是他們不知道怎樣去玩，而是因為人身自由得到了限制。家長們只知道讓孩子在“黑屋子”里面學(xué)習(xí)。卻不知道，擁有純真之心的孩子會因為缺少快樂而痛苦。
當(dāng)家長察覺到，孩子與常不一樣時，會怎么想？是因為學(xué)習(xí)的壓力過少？孩子還沒有學(xué)習(xí)很充分？是不是還應(yīng)該多買幾十套練習(xí)題？有沒有更多的年長的他們想到，年幼的孩子，從來都不知道什么是快樂？
這扇緊閉的門，孩子是怎樣用力，都無法打開。孩子用急切又帶有淚水的雙眸去偷偷看自己的爸爸媽媽時，他們就應(yīng)該知道，折翅的小鳥永遠都飛不高。自己是不是應(yīng)該幫助孩子，打開那扇門！
在門的那一邊，孩子與小朋友一起吃零食，一起蕩秋千。身為年長的爸爸媽媽，會很開心吧！因為孩子的笑容，也是家長所等待的快樂的大門！
有些孩子因為父母的爭吵，父母的離異而傷心。父母或許會把爭吵后的氣打在孩子幼小的心靈之上。
他們會因此而討厭那些自以為是的大人們，因為他們從來不會尊重孩子，只會讓孩子一一答應(yīng)自己無理的要求——學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)書法……，當(dāng)孩子沒有取得優(yōu)異成績之時，會受到嚴厲的責(zé)備，更或者說是挨打！
我想，這是有密碼的大門，不屬于孩子那純真之心，而是家長們！所以，輕傷害過孩子們家長，把那扇尊重的大門打開！
當(dāng)然，在這里說了這么多，更多的“門”還沒有一一談到。不管是怎樣，當(dāng)打開一扇沉重的大門時，自己需要努力，也需要別人的全力幫助……
讓我們一起努力吧！
2.半命題作文：打開（）
打開心靈之窗，感恩人生
每一個人都有一顆心，如果你可以打開那一扇心靈之窗，那么呈現(xiàn)在你眼前的將是一個紛繁的世界。
感恩人生，用美好的心靈看世界，用樂觀的精神面對人生，將會多一份感激，少一份抱怨。
你快樂讓你的心放松，這個世界就會因你而精彩。即使你無比憂郁，苦惱壓抑，煩躁不安，痛苦至極，只有你靜心釋放，想排解，那么就放棄一點奢望，驅(qū)除一點躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一小成功，享受一下收獲，得到一個啟發(fā)，知足者常樂，感恩人生！
人生對于每一個人都是公平的，只要你確定了自己的一生，那么就請用心，認真的走完它，不要因為一時的挫折而放棄它，我們都要以感恩的心態(tài)面對自己，面對自己的人生！
風(fēng)和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快；打開心靈之窗，觀察小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，日出日落，你會發(fā)現(xiàn)自然給予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩意，自然的美是那么的不可擋！
打開心靈之窗，觀察我們最愛抱怨的生活，你會發(fā)現(xiàn)在那平平淡淡的生活中有著恬靜的美。人生是酸，苦和辣的，只有嘗過了，才知道甜的滋味，只有經(jīng)歷過了才能得到人生真諦，這些都是有一顆感恩的心的人可以得到的，這是人生對他們的饋贈。
打開心靈之窗，感恩人生，感跟父母，感恩朋友，感恩情人，感恩老師，只要你可以放棄人生的不如意，開闊心胸，你的眼前就會有光明，有色彩，有快樂！
打開心靈的芳草的，回憶過去，珍惜現(xiàn)在，感恩人生，開啟心智，展望未來，更是一幅美好畫卷！
3.作文優(yōu)美開頭結(jié)尾打開記憶的匣子,然后呢
（一）
開頭：
時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶.回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白.雪白的棉花開了又落，落了再開.就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年.也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！
結(jié)尾：
這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會有一種溫馨在我臉上漾開來.
（二）
開頭：
十二歲了，我登高遠眺，天空還是一片魚肚白，晨風(fēng)輕輕拂面，一根根發(fā)絲隨著風(fēng)兒搖曳起舞，記憶之門打開，往事如潮水般一一涌現(xiàn)在眼前.
結(jié)尾：
一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開笑臉，一切都活躍起來，顯示出勃勃生機，太陽作證！告別了兒時，我將繼續(xù)思考，繼續(xù)起跑！看，我的未來充滿希望！
（三）
開頭：
記憶中，有這樣一座橋.我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪；只記得給我?guī)砹嗽S多歡樂，留給了我許許多多的回憶.而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……
結(jié)尾：
橋的這邊留下了我成長的足跡，橋的那邊不正是無限美好的未來么？
（四）
開頭：
有人說，一年中的四季就是人一生中四個階段的濃縮.童年，像草長鶯飛的春天.青年，像萬物繁盛的夏天.壯年，像果實累累的秋天.而晚年，像積聚希望的冬天.就像看不見終點的賽程，風(fēng)雨中我們在成長.
結(jié)尾：
多么想再走一次人生的路，再重返一遍成長的歷程，再經(jīng)歷一個四季的輪回.
如果不能，那就讓記憶來回答吧！
4.以《打開》為話題寫一篇作文
把心兒打開 生活是愛的海洋，人們就是海里的魚兒，人人都呼吸著愛；生活是一顆流星，固然短暫但出色絢麗；生活是一片夜空，點點滴滴的生活片斷點綴了單調(diào)的天空。一個微笑，一個動作，一個眼神，就能使人們感受到生活的精華。但人間最美的不是富麗堂皇的事物，而是從心底發(fā)出的愛。
我是一個性情急躁的人，動不動就會發(fā)脾氣，有時想想錯在于自己，要和同學(xué)道歉時，可能我總開不了口。漸漸的，我的心封閉起來，心中壓抑著過多的苦悶。
“小靜，你怎么了啊？”我后排的小玲急切地問，“你不舒服啊？”
“沒，沒什么。”我的聲音有些顫抖。
“是嗎？”她懷疑地看著我。
我無語。
這時候，放學(xué)的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚，緩緩的將頭抬起。
“你真的哭了？”小玲大叫道，“是誰把你弄哭的？”我無語。隨后，她猛然想起剛才胡豪和我鬧矛盾了。于是，她馬上拽住胡豪，嚴厲質(zhì)問：“你為什么把小靜弄哭？”
“我沒有啊。”小豪一臉無辜的表情。
“不是你，還會是誰？”她有些生氣了。
“我真的沒有？”……
爭吵越來越激烈，這引起了同學(xué)們的留意。越來越多的人為在我身邊七嘴八舌的議論著。
“你怎么了？”有個聲音傳來，很親切。
我抬頭一看，是他，小強。平時，他總是和我吵嘴，又愛逞能，我很看不慣他。可沒想到，他也來關(guān)心我。
“對不起！”事情不是小豪惹得，可他卻向我誠懇隧道了歉。
我見了，心里很不是個滋味兒，既有對他們的愧疚之情，也有感動。本來已干了的眼眶，頓時有擠滿了淚珠。
“不要哭了，要打要罵隨便你。”小豪又說。我哭得更起勁了，原來我的同學(xué)這么關(guān)心我，心里裝滿的不是怨恨而是幸福。
那一刻，我釋然了，頓悟了：是我自己把心門關(guān)了，鎖了，把愛拒之門外了。
哦，把心兒打開，讓愛進來。
5.以打開為題目的作文
打開心窗作文：
早晨，從濃濃的睡意中悠然起身，在日出之前登上極峰，站在峰上，大吼幾聲，頓時心輕氣爽，魂飛云端。眺望遠方，盡在眼底，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。功成名就之感沖胸而來，在絕頂看日出，熱血發(fā)沸騰，意氣風(fēng)發(fā)，拋棄世間的一切。打開心窗，用心感受力量的源泉，讓美好的一瞬涌留心中。
中午，火熱的太陽炙烤著大地，我們悲嘆悶熱難熬，何不打開心窗，接納它的成熟呢？陪同父母一起下田，別有一番滋味，田埂上的野草在炙陽的打擊下低下了頭，麥苗愈發(fā)青嫩，金黃的油菜子在精神抖擻的進行最后的營養(yǎng)沖刺，。偕同伙伴，在小河中抓泥鰍，摸小魚，更富有情趣，一個個身似泥鰍，偶爾在水中來幾個表演動作，自得其樂。
黃昏，夕陽西下，心中有同古道游子同樣的心情嗎？不用去想，打開心窗，接納那離愁千古，麗人心上好一個秋。夕陽無限好，火紅似晚年的花，風(fēng)韻無限，用心感受愛意無限，領(lǐng)略風(fēng)燭殘年，另有水月洞天，雖生命垂危依舊光彩迷人，鎖住這拼搏的最后時光，渡頭余落日，虛里上孤煙，凌風(fēng)聽暮蟬。
晚上，約上女友，漫不經(jīng)心的攜手漫步于河邊的小樹林中，打開心窗，體會情景合一，相戀永恒的主題，皎潔的月光伴著浪漫的氣氛，荷風(fēng)送清香，竹露滴清響，草色新雨中，松聲晚林里。林中深處，偶有熒光，一閃一閃，如眨眼的星星，似偷戀的情人，光雖微弱，卻不乏深切的投入，點綴著這青幽的林木，與來往的戀人輝映。
生活中的每一天都是美麗的，只要我們打開心窗，接納萬物：早晨的日出，中午的火熱，黃昏溫馨，晚上的浪漫。
請記住，打開心窗，善待生活每一天，人生的每一天，每一片足跡，都是值得留戀的，它包含著我們的喜怒哀樂，悲歡離合。不要輕易丟棄你的記憶，在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會珍藏，打開心窗就是這樣。
6.作文打開我的成長記錄冊開頭和結(jié)尾
時間過得真快，眼看我就要上四年級了。
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了很多事情，每一件事情都是成長，這是我的成長記錄，我永遠都會記在心里。 一，二年級的時候。
我在學(xué)鋼琴，有一天媽媽說要給我換個鋼琴老師，當(dāng)我聽到這一消息時，一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級，一想到自己與前面的同學(xué)水平和進度相差一大截時，心情沮喪極了。
媽媽看我這樣沒信心，就鼓勵我挑戰(zhàn)自己，還說要做我的鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開花結(jié)果。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于順利拿到了鋼琴五級證書，挑戰(zhàn)成功！ 三年級的時候。
我自作主張報考了杭州青少年宮合唱團，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評委老師，及時為我提出不足，一個手勢，一個眼神，她都仔細耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。
如今，我即將邁入四年級，在我的成長記錄中再添上一筆，而我希望這一筆是豐富多彩的，是值得去珍惜和回憶的。
7.《打開記憶的引擎》的作文開頭
時光如水，水能載舟亦能覆舟。時光可以結(jié)束過去，開啟未來，唯一不能帶走的就是記憶，因為那些來自親人，來自朋友的回憶，早已刻在心中，溫暖著整個心房，幻化成揮之不去的繽紛……
記得期末考試前的一次抽考中，我取得了不錯的成績。班里的幾個尖子生，統(tǒng)統(tǒng)把矛頭指向了我，在我后面窮追不舍。壓力，在無形中產(chǎn)生，壓在我的肩頭，沉甸甸的。我苛刻地要求自己要考第一，舍去早飯和晚飯的時間埋在書中復(fù)習(xí)。幾次小考失利后，我?guī)缀醯搅吮罎⒌倪吘墸粗麄冄笱蟮靡獾难凵瘢腋杏X自己仿佛就是他們腳下的失敗者，再也站不起來。
有一次，我們因為題目而糾紛起來，但后來結(jié)果是我錯了，我頓時語塞，心中一片茫茫黑暗，靜的令人窒息，仿佛是暴風(fēng)雨即將到來前的平靜。不知不覺中，我眼中溢滿了淚水，趴在桌子上嗚咽地哭了起來。為什么？我付出了這么多努力，還是斗不過他們，難道我注定了只是風(fēng)光一時么？外面的陽光鉆了進來，整個教室亮堂堂的，而我的心，卻冷得猶如南極一般，站在茫茫白雪中，不知何去何從。壓抑中，給遠在千里之外的父親打了電話。聽見父親熟悉的聲音，我哭得更厲害了。父親有些慌，不知該怎么辦，不斷勸說我咱不要第一了。通話之后，我依然覺得心口如石頭般沉重。
晚上，我們正在小測試，老班突然喊我出去，難道是爸爸來了？不可能，那么遠。但是，當(dāng)父親滿臉焦慮的站在我面前，我驚呆了！父親這么晚趕來，就為了我一個電話。這么多跡績管啃攮救歸尋害默天來，我心中得到了第一束陽光和慰藉。
那天晚上，爸爸說了好多，都是勸我不要有壓力。從父親眼角的皺紋中，我讀懂了父愛。
溫暖，感動，不只是電視情節(jié)，生活中，各種事情都能溫暖心弦，父親，屬于你的溫暖回憶，女兒永遠珍藏在心中，永遠忘不了！
