開頭:每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì)更是深刻 結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。 寬容 開頭: 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
是他 他,又來(lái)了.一朵潔白的云彩飄然而過(guò).在大草原上,有他的身影.瞧!他正與小白羊相互追趕,相互嬉戲.那歡樂(lè)的笑聲,使我們也進(jìn)了他們的世界,那輕柔的手撫摸著我們,啊!好舒服呀!我們成了朋友. 一陣悅耳的歌聲傳入我們的耳朵里.是他,來(lái)了.在森林里,可以聽見他與綠葉在歡快地開著演唱會(huì),他的歌聲使我們著迷,而那幾片美麗的花瓣正在凌空飛揚(yáng),他正帶著蝴蝶翩翩起舞.作文 嗚……因?yàn)閭牡氖露P(guān)在房間的角落里哭泣,但,一打開窗戶,他來(lái)了.他親切地安慰我,撫平我那浮躁的心.因?yàn)橛辛怂冢透杏X世界時(shí)時(shí)刻刻都充滿了愛. 他是誰(shuí)?你想知道嗎?他憤怒的時(shí)候會(huì)把人們的生命奪走,這是兇惡的一面;他快樂(lè)的時(shí)候會(huì)把你傷心、煩惱的事情帶去遠(yuǎn)方,這是善良的一面.他還幫助人們做了好多事情.即使,他向人類生氣,他也總是幫助了我們很多.作文 他,就是風(fēng). 春天的風(fēng)是柔和的.他幫我們吹醒了正在沉睡的芽?jī)海屗鼈儽犻_眼看一看寒冷的冬天過(guò)去了,生氣勃勃的春天又來(lái)了. 夏天的風(fēng)是愜意涼爽的.農(nóng)民伯伯干活累了,休息一下.吹來(lái)涼爽的風(fēng),疲勞一會(huì)就消失了.如一股清涼的甘泉流入我們的心里. 秋天的風(fēng)是宜人的.風(fēng)兒一吹,大地的衣裳換成了晚禮服,金光閃閃的.把果實(shí)吹熟了,農(nóng)民波波的努力得到了回報(bào),真是秋高氣爽呀. 冬天的風(fēng)是刺骨的.呼呼!好冷.那風(fēng)打在臉上、打在大地、打在樹上.一點(diǎn)生氣的樣子都沒(méi)有,只有一股令人生畏的風(fēng). 風(fēng),袱旦遞稈郛飛店時(shí)錠江和人一樣,有感情,時(shí)好時(shí)壞.但是,因?yàn)橛兴屛覀兏械礁有腋? 聽!葉子在歡呼.誰(shuí)來(lái)了? 嗯,風(fēng).。
供參考 第1篇:他深深的留在我的記憶中 在人的一生中,朋友或許很多,但知己難尋;同學(xué)或許很多,但真情難覓。
我,尋覓到了這份情——他,我心中的那縷陽(yáng)光。他的勇敢,他的堅(jiān)毅,他的純真,他的自信,它的唯我獨(dú)尊……他的一切一切,都深深的留在我的記憶中。
“月光色……千軍萬(wàn)馬有誰(shuí)能成王……”一首氣勢(shì)磅礴的歌曲,把我?guī)нM(jìn)了他的世界。他的人生觀就是:如今世界,弱肉強(qiáng)食,唯我獨(dú)尊乃人生之真諦!或許現(xiàn)實(shí)世界確實(shí)如此,我們忙于奔波,只為了不被世界所淘汰。
但,那樣的生活太累了不是嗎?很顯然,我的話是有道理的。它可以為學(xué)習(xí)起早貪黑,也會(huì)在學(xué)校伸伸懶腰以此放松;它可以為只是放棄假日,也會(huì)和朋友一起爬山一次更開闊自己。
他的獨(dú)特人生觀,伴隨著一絲純真的色彩,這樣可愛的他,自然留在了我的記憶最深處。“快背書!拜托,你們配合一點(diǎn)好不好……”聽,他又在發(fā)號(hào)施令了。
“嘿!別跑啊!”看似他的組員好像不怎么配合,索性叫他土匪一族。真是群身在福中不知福的家伙!我心想,一個(gè)組,有這樣一個(gè)組長(zhǎng),就好比有了頂梁柱,安全有可靠。
在他恨鐵不成鋼的教育下,組員們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我在震撼的同時(shí),更佩服他的負(fù)責(zé)。
有責(zé)任心的他,自然匯入了我的記憶長(zhǎng)河。如此可愛而純真的他……他是誰(shuí)呢?他就是我們班的大班長(zhǎng)——李珂!第2篇:他,深深的留在我的記憶中 他,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。
他就是我的好朋友——凌風(fēng)。凌風(fēng)是我童年時(shí)的好伙伴,童年時(shí)的知己,只有他懂我的心。
他在學(xué)習(xí)上幫助過(guò)我許多次,至于有多少次,我現(xiàn)在已記憶不清。但是有一件事是我無(wú)法忘記的。
在一次寫作我寫出來(lái)的作文很差,連一般的水平都達(dá)不到,結(jié)果受到了老師的批評(píng)。我的作文在當(dāng)時(shí)是全班最差的,考試成績(jī)也不例外。
因此我經(jīng)常受到老師的批評(píng)還有同學(xué)們的嘲笑。這一次寫作失敗我被老師當(dāng)眾批評(píng)后,便對(duì)寫作有了一種恐懼感,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心,至此以后我便一個(gè)人呆在家里痛哭。
在我想放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候,凌風(fēng)來(lái)我家對(duì)我說(shuō)了這么一番話:“人生有逆有順,如果你因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄努力,那么你將失去一切。你的人生將會(huì)很失敗,站起來(lái)吧!勇敢的站起來(lái),勇敢的面對(duì)挫折,你一定可以戰(zhàn)勝它的。
凌風(fēng)的這一番話使我有了一種不服輸?shù)哪铑^,接著凌風(fēng)又激勵(lì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”只要你肯努力,永遠(yuǎn)都不放棄努力,沒(méi)有什么困難是能難得倒你的。
凌風(fēng)的話深深的激勵(lì)了我,我心里突然涌起了一股涌流,使我勇敢的站了起來(lái),勇敢的面對(duì)挫折,終于我又回到了學(xué)校重新學(xué)習(xí)。面對(duì)同學(xué)們的嘲笑,我忍辱負(fù)重,以屈求伸。
于是我便暗下決心,棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔!我要讓瞧不起我的人對(duì)我“士別三日,當(dāng)刮目相看!” 在凌風(fēng)的幫助下,經(jīng)過(guò)了我一個(gè)多月的努力,我的作文水平終于有了提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。期末考試我終于取得了好成績(jī),我高興極!似乎都快壓抑不住心中的喜悅,我的臉被笑容所覆蓋,毫無(wú)之前的悲傷,憂愁,或許這就是“失之東偶,收入桑榆后的喜悅吧”!這次考試使我感受到了成功的喜悅,我非常感謝凌風(fēng),是他幫助我成功的。
他使我明白了失敗并不可怕,可怕的是在失敗面前倒下。雖然他現(xiàn)在與我分別了,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他,因?yàn)樗缫焉钌畹牧粼谖业挠洃浿小?/p>
鐘三縣第三中學(xué)初二:潘保盛--800字 第3篇:他深深地留在我的記憶中 那天,正好是元宵節(jié),我拿著幾封信去郵局。郵局人不多,前面站著一個(gè)七十多歲的老頭子,帶著一副眼鏡,衣著破爛又邋遢。
他手里還拿了一張報(bào)紙,我掃了一眼,是我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的報(bào)紙,老頭子的外套油跡斑斑,我不禁站遠(yuǎn)了點(diǎn)。老人突然伸出手來(lái),他對(duì)我說(shuō):“小伙子,可以幫我取張匯款單嗎?” 我拿了一張給他,他又說(shuō):“小伙子,你能幫我寫一下嗎?人老了,戴上花鏡也怕寫錯(cuò)。”
我有點(diǎn)無(wú)可奈何,看他懇請(qǐng),也只能從命。“就照著這報(bào)紙上的地址寄吧。”
我很快看完那則報(bào)道,說(shuō)是一個(gè)女孩的父母出車禍了,只好跟著奶奶生活,生活費(fèi)都沒(méi)有著落。“多可憐啊!”老頭子說(shuō)。
“老爺爺,這是騙你呢!一定是騙局,這哪能信啊!” 老人很固執(zhí)地說(shuō):“肯定是真的,我以前也寄過(guò),人家還回信了,她們一定有過(guò)不去的坎兒,否則誰(shuí)會(huì)這樣求你。” 我抬起頭來(lái),打量著這個(gè)猛然打動(dòng)我的老人,他其貌不揚(yáng),攤開的雙手老繭重重。
談話中,我了解到:老人一月只有500元的退休金,這次一下寄出了300元,老人只說(shuō):“最少能讓她們祖孫倆吃上飯。” 我尊重他,他讓我明白了社會(huì)的溫暖是無(wú)處不在的;我感激他,那種本真的善良,喚醒了被我一度遺忘的東西。
他深深地留在我的記憶中。 河南宏力學(xué)校初二:卿吉程。
開頭:我漫無(wú)目的的走在街上,好像世界都不屬于我,我仿佛置身于幻境。看著人來(lái)人往忙碌的街道,我不禁陷入沉思:世界沒(méi)有了我,還不是一樣轉(zhuǎn)動(dòng)?正當(dāng)我倍感寂寥時(shí),突然間感到一陣疼痛,我被一個(gè)急速奔跑的男人撞倒,我看著他的背影,突然間有股似曾相識(shí)的感覺。我起身追了上去。。。。
結(jié)尾:終于,我抓住了他的手,看到了他的正臉,原來(lái)是他,他堂堂 的體面的人物,竟然干這種雞鳴狗盜的事。我想,人無(wú)可貌相,人必須對(duì)得起責(zé)任,任何人都可以活的有意義。我突然覺得輕松了許多。
純?cè)瓌?chuàng)
親,滿意采納么么噠
我忘不了他
世界上有很多人都會(huì)在我的記憶里忘記,但是他是我永遠(yuǎn)忘不了的人,他叫劉源,是我三年級(jí)的同班同學(xué),上、下學(xué)期都是我同桌。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我正在寫試卷,寫到一半的時(shí)候,筆芯突然沒(méi)水了,這時(shí)已經(jīng)快要下課收試卷了,我馬上向周圍的同學(xué)借筆;有的同學(xué)說(shuō)自己的筆芯也不夠用,有的同學(xué)說(shuō)自己只帶了一支筆,有的甚至不理我,在專心致致地寫著試卷。我的耳朵仿拂聽到陣陣零聲響起,就在我垂頭喪氣的時(shí)候,只聽到耳旁一個(gè)熟悉的聲音響起:“吳佳泰,你沒(méi)筆了嗎,我借給你?”。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去,立即搶到筆之后就快速地寫著那一排排數(shù)字,當(dāng)零聲響起時(shí)我終于做完了。我看見劉源正在看著我寫呢,當(dāng)老師收完試卷以后,我問(wèn)他:“你做完了嗎?是你借給我的筆嗎?”你看,我連是誰(shuí)借給我筆的人我都不清楚。這時(shí)他卻哭喪著臉說(shuō):“其實(shí)是我借你筆的,我只有一支筆,我沒(méi)做完。”聽到這些話后,我的臉不由得紅了,我為什么當(dāng)時(shí)不問(wèn)清楚來(lái)呢?連句謝謝的話也沒(méi)有。
隨著時(shí)間的推移,我到了四(9)班,而他卻到了四(5)班,我多希望再和這個(gè)我永遠(yuǎn)忘不了的人再同班呀!
我們班有五十名同學(xué),同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì)。生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間,團(tuán)結(jié)友愛的友誼之花,猶如盛開的鮮花,在我班爭(zhēng)奇斗艷。
記得,在二年級(jí)時(shí),我們學(xué)了一篇課文“雷鋒叔叔,你在哪里”這片課文,通過(guò)尋找雷鋒的足跡,贊揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)的精神,告訴我們只要有愛心的地方,就會(huì)有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無(wú)似奉獻(xiàn)助人為樂(lè)的精神的鼓舞下,使我們班上的好人好事越來(lái)越多了。
學(xué)習(xí)上,同學(xué)們互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都非常主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),比如:“我們班的班長(zhǎng),她每天都主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課,耐心地給他講解不會(huì)的題,堅(jiān)持不懈的給他補(bǔ)了一個(gè)月。”使我們班那個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下,有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)了。使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)由以前的第三名,上升到了第二名。
我們班的同學(xué)們不但在學(xué)習(xí)上互相幫助,而且在生活上也能做到互相關(guān)心照顧,主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
開頭:1、生活如詩(shī),詩(shī)意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——(無(wú)錫市《精彩一幕》) 2、生活是愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛。
生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細(xì)流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的,是愛。——(無(wú)錫市《精彩瞬間》) 3、拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》) 4、我愛“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;, 我悟“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
——(廈門市《岸?流水?奔放》) 5、流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔,點(diǎn)染開情感的溫和,播灑下愛的春露。
流水蓬蓬,激揚(yáng)了力與美的交響,迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。——(廈門市《水韻悠悠》) 6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。
我們認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”
我們認(rèn)為這是寧?kù)o淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí),對(duì)長(zhǎng)空高歌:“天下摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”
我們認(rèn)為這是無(wú)奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國(guó),許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——(富陽(yáng)市《心景和諧》) 7、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》) 8、“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。
譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。
而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢財(cái),使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
——(南通市《善待生命》) 9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲,那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽(yáng)光,溫柔的天使,光明的象征。
有了春天,無(wú)不生機(jī)盎然,繁花似錦;有了陽(yáng)光,無(wú)不溫暖人心,心情舒暢。——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光》) 10、“挺胸”是什么?是昂首自立,潔身自好,不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨,寧死不屈,舍身而取義么?是飄逸灑脫,張揚(yáng)個(gè)性,不諂媚權(quán)貴么?歷史上多少名人志士,用他們的行為乃至生命,向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——(江西《挺胸而立》) 11、春天,擷一縷春風(fēng),放進(jìn)心房,讓它吹起我的快樂(lè);夏天,捧一抹驕陽(yáng),放進(jìn)心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽(yáng)光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無(wú)論何時(shí),我都會(huì)擁有一份好心情!——(常州市《讓好心情牽引我們成功》) 01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道; 登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛, 一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。
只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅(jiān)韌不拔,終會(huì)成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭之后,終會(huì)占有藍(lán)天。 ●05、冰心說(shuō)道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著。
人們總愛把“曾經(jīng)”和“以后”掛在嘴邊,總覺得這些東西似乎唾手可得。殊不知,有些東西看得到,摸不著,有的東西能得到,卻看不清。總是讓人望塵莫及。
昨天太近,明天太遠(yuǎn)。對(duì)于過(guò)去,我們之所以懷念,是因?yàn)樵跁r(shí)間的長(zhǎng)河中,那些曾經(jīng)的不愉快早已被沖刷得不留一絲痕跡,只余下歡笑與溫馨……可是,在那個(gè)如此接近的的昨天,我們到底丟棄了些什么,遺失了些什么?
他是看著我長(zhǎng)大的,在他眼里,無(wú)論我做錯(cuò)什么,他都會(huì)說(shuō):“沒(méi)事得,孩子還小,不懂事。”每當(dāng)我一哭,他都會(huì)把我放在腿上,讓我可以靠在他的肩頭,眼淚統(tǒng)統(tǒng)往上蹭,他還會(huì)在我耳邊輕聲安慰道:“別哭了,乖……”
一年后,這個(gè)人走了,他離開時(shí),眼角滲出了淚水,旁邊的人哭作一團(tuán)。唯有我,呆呆靠在墻邊,說(shuō)什么也不肯讓眼淚滑落,因?yàn)槟莻€(gè)可以讓我哭泣的肩膀已經(jīng)消失了。可我還沒(méi)來(lái)得及叫他一聲,還沒(méi)來(lái)得及告訴他,我會(huì)學(xué)著長(zhǎng)大,我會(huì)學(xué)著不哭……
她和我從小一起長(zhǎng)大,十年光陰,足夠讓兩個(gè)孩子蛻變?yōu)槿缃穸碌拇笕肆恕?墒俏覀冊(cè)谧儯S多的事也在隨之改變。上帝總會(huì)在人們不經(jīng)意間,把生命悄悄縮短。
在她的身上,我看到了他的影子,她總是會(huì)包容我的無(wú)理取鬧,她也會(huì)在我哭的時(shí)候讓 我靠在她的肩上,同時(shí)喃喃的說(shuō):“乖……不準(zhǔn)哭了!”
他們竟然如此相似,相似到我會(huì)認(rèn)為是同一個(gè)人,相思到難辨真假。可是難道就是因?yàn)檫@些,就注定了他們必須有一樣的命嗎?我笑了,嘲笑上帝這個(gè)閑暇時(shí)的小游戲,嘲笑他的無(wú)情.不過(guò),這一次也許我還來(lái)得及叫她一聲,還有機(jī)會(huì)可以告訴她,我會(huì)學(xué)著不哭,我會(huì)一直這樣微笑……
過(guò)去的事,我無(wú)法挽回,只能任由遺憾占據(jù)著回憶。上帝的選擇,我接受。
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