有情調(diào)的作文開(kāi)頭
1.求作文 關(guān)于找到身邊的陋習(xí)的作文
行如風(fēng)，站如松，坐如鐘，躺如弓。不管你做什么事都會(huì)有相應(yīng)的準(zhǔn)則。我們這個(gè)年齡階段給人一種應(yīng)該是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神，不應(yīng)該是整天煙熏火燎，爛醉如泥。陽(yáng)光叫人溫暖，而我們就應(yīng)該做陽(yáng)光男女生，凡事都不會(huì)落入下風(fēng)，總有一股不服輸?shù)膭牛菢拥奈覀儠?huì)讓身邊每個(gè)人都對(duì)著你笑。
曾經(jīng)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我沒(méi)有珍惜，等到失去了后悔莫及，如果上天再給我最后一次機(jī)會(huì)的話，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，如果非要在這個(gè)承諾加上期限的話，我相信是五十年。
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當(dāng)我們?cè)谛@漫步，當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，當(dāng)我們?cè)趯嬍倚菹?，整潔?yōu)美的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的保障；同學(xué)之間、師生之間和睦融洽的關(guān)系會(huì)帶給我們一天的好心情。上述前提就是文明。
當(dāng)代學(xué)生的素質(zhì)是參差不齊的，在這幾年內(nèi)我們應(yīng)把身上的陋習(xí)改掉，做個(gè)文明的學(xué)生，不給自己的祖國(guó)這個(gè)禮儀之邦抹黑，讓中國(guó)禮儀之邦的美名在世界上淵源流傳。
2.以情調(diào)為話題的作文
1.有一種情調(diào)水遠(yuǎn)山長(zhǎng)
家鄉(xiāng)沒(méi)有太多的風(fēng)景名勝，但水與山卻是隨處可見(jiàn)的。山是挺拔的，但不乏秀氣，而水則為山平添了不盡的靈氣。曾有人說(shuō)水是大地的眼睛，小時(shí)侯不詣世事的我還不知道這句話的寓意，那時(shí)侯我以為外婆家的紅薯地窖比起水來(lái)更象大地的眼睛。
我百思不得其解，這一度使我陷如孤獨(dú)，孤獨(dú)與一少年來(lái)說(shuō)是一種很不協(xié)調(diào)的悲哀。那時(shí)我時(shí)常一個(gè)人站在老屋的破檐下看著屋檐上不停地滴下的水滴，不論春夏秋冬總有一種傷感浮上心頭。這使我的父母很擔(dān)心，他們對(duì)與我時(shí)常表露出憂慮的樣子感到不安。
然而他們都不理解我的心情 ，因?yàn)樘鄷r(shí)候我是在享受那份清然的意境，美妙的瞬間，陶醉在莫可名狀的生趣中留戀往返。我自幼時(shí)就一直尋找一種清凈—— 清凈孕育著空靈，含蓄地表達(dá)著徹悟的智慧，讓人回味，發(fā)人深省。
小學(xué)的時(shí)候，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，一路崎嶇不平的山路，每天上學(xué)就像是進(jìn)行著一次長(zhǎng)途跋涉。就是這樣的旅途造就了我健康而又堅(jiān)強(qiáng)的體格。那時(shí)我們每天只上四節(jié)課，沒(méi)有早晚自習(xí)，然而每節(jié)課我們都可以集中精力從不分心。后來(lái)一天到晚繁重的課程，卻連四節(jié)課的精力都集中不了?！@是為什么呢？這是匆忙造就的復(fù)雜令我們不安浮躁心力憔悴？如果有山，有那條永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的曲折不平的山路，也許一切都會(huì)好起來(lái)。
夢(mèng)中時(shí)常有一些曾經(jīng)十分熟悉而現(xiàn)在已經(jīng)很陌生了的身影，與我一起徜徉在遙遠(yuǎn)的美麗的山水之中。這時(shí)我總是興奮而有清凈地像在熟睡著。享受生活并非只是物質(zhì)豐盛的物流世界，相反的，都市的喧嘩是那樣的令人討厭，林立的工廠的煙囪讓我的靈魂蒙上漆黑的塵煙，渾濁的被污染的河流刺痛著我明媚的雙眼。。這時(shí)我再也不敢相信水是大地的眼睛了，甚至連幼時(shí)那份簡(jiǎn)單而又稚嫩的揣測(cè)也消失殆盡，讓人更加寂寞，徹底的孤獨(dú)。
有一種情調(diào)水遠(yuǎn)山長(zhǎng)。然而當(dāng)我們生活在水不再遠(yuǎn)山不再長(zhǎng)的世界里，再好的情調(diào)也會(huì)讓人失去快樂(lè)的理由。想著這些，我突然十分想家了，是的。我是該回家了，但我不能，原諒我，沒(méi)有時(shí)間?！矣质窃谄蚯笳l(shuí)的原諒呢？
2.孤獨(dú)是一種情調(diào)
黑夜，月光灑在窗臺(tái)前，敲打鍵盤放著那悠然的音樂(lè)，坐在窗前靜靜的沉思，淡藍(lán)色的煙霧慢慢在空氣中彌漫。
仰望寂靜的夜空，發(fā)現(xiàn)星星不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)不會(huì)只出現(xiàn)一個(gè)，永遠(yuǎn)都會(huì)是在天空中兩兩相望。月亮呢？是孤獨(dú)的吧，月宮中的嫦娥更加是孤獨(dú)的，一個(gè)人在那冷冷的地方坐著，陪著她的也就是那只兔子而已。
其實(shí)孤獨(dú)本身就是一種情調(diào)。孤獨(dú)的人喜歡秋風(fēng)的蕭瑟，孤獨(dú)的人喜歡傷感的歌，孤獨(dú)的人喜歡與黑暗做伴，孤獨(dú)的人更加喜歡享受孤獨(dú)的感覺(jué)。
孤獨(dú)有個(gè)朋友，它叫做悲傷，往往孤獨(dú)總是伴隨著悲傷的，只是在人前可以假裝，每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，那種悲傷就會(huì)慢慢涌進(jìn)心頭。孤獨(dú)的人都會(huì)有個(gè)故事，只是那故事帶給他的不是幸福，而是永遠(yuǎn)的遺憾而已。
我就是一個(gè)孤獨(dú)的人，也漸漸的習(xí)慣這種感覺(jué)了，似乎從孤獨(dú)中我可以學(xué)會(huì)慢慢的去品味這種感覺(jué)。小時(shí)候就處于一個(gè)破碎的家庭，永遠(yuǎn)都沒(méi)有人可以對(duì)他訴說(shuō)我的孤獨(dú)。等人大了，有了愛(ài)情了，可惜結(jié)局還是讓我變回了一個(gè)孤獨(dú)的人。只是這種孤獨(dú)加上了一種叫無(wú)奈的東西，孤獨(dú)還是孤獨(dú)，只是它的性質(zhì)變了。
孤獨(dú)的人會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，但是孤獨(dú)的人卻很脆弱。孤獨(dú)的人渴望幸福，但是幸福卻永遠(yuǎn)離他們那么的遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的似乎看不到幸福在哪里，看見(jiàn)的也只是沒(méi)有邊際的黑暗而已。有時(shí)候孤獨(dú)的人會(huì)偷偷的流淚，但是沒(méi)有人可以看到他的眼淚，只因?yàn)槟切┭蹨I的苦澀已經(jīng)慢慢的被自己所吞下，自己去品嘗其中的感覺(jué)。
孤獨(dú)還有個(gè)習(xí)慣，那就是喜歡隱藏。永遠(yuǎn)沒(méi)有人能夠了解一顆孤寂的心是多么渴望有人來(lái)安慰。只是當(dāng)某些人選擇一輩子孤獨(dú)的話，那么他的心永遠(yuǎn)都是封閉的，塵世間所有的情感都無(wú)法讓他的心產(chǎn)生層層漣漪。他只是喜歡孤獨(dú)，喜歡和孤獨(dú)做一輩子的朋友。
恩？夜空中好象有兩顆星星是那么的閃耀，它們大概就是叫牛郎和織女的那兩顆星星吧。是啊，七夕快到了，它們又可以通過(guò)銀河相遇了。雖然一年也只有那么一次，但是它們還是那么的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)都在等待著和對(duì)方相遇的那天。
可是我和她呢？似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有相遇的那天，永遠(yuǎn)也不會(huì)。來(lái)生也許會(huì)，也只是也許吧…………有人說(shuō)，在佛前祈求千年就可以換回一次和她的擦肩。但是，但是我卻不知道是不是祈求了就可以和她擦肩而過(guò)，又或者是經(jīng)過(guò)了那么多的輪回后，我還能不能記得她，牛郎和織女不會(huì)忘記彼此，我想我應(yīng)該也不會(huì)吧。不管了，開(kāi)始祈求吧。
一個(gè)孤獨(dú)的黑夜，一根孤獨(dú)的煙，一彎孤獨(dú)的圓月，一個(gè)孤獨(dú)的人獨(dú)自聽(tīng)著悲傷的《黃昏》…………
3.的情調(diào)作文600字
下課了，外面已是黃昏時(shí)分，初秋的天空，總是黑得很快。
我向外走去，落日緩緩地劃過(guò)天空，觸摸著遠(yuǎn)處的群山，給它們的脊背鍍上了一層金邊。余暉慢慢地染上了天空，和碧藍(lán)的天空之間形成了分層。從橙色、黃色、淡藍(lán)再到蔚藍(lán)，就像是一杯鮮明且溫暖的雞尾酒。
黃昏，這樣一個(gè)色彩斑斕的時(shí)分，從天空到大地。
微涼的秋風(fēng)輕撫著落葉，落日時(shí)分，已然脫去下午的熱情，稍稍染上了些許涼意，令人感到舒暢。葉子燃盡了自己的生命，經(jīng)歷了四季的輪回，就這樣在夕陽(yáng)下伴隨著風(fēng)，跳著華麗的舞蹈。陽(yáng)光在它們的身上折射、散射，為它們穿上一層輕柔而華貴的金色禮服。尚未落下的樹(shù)葉在枝頭躊躇著，似乎像在思考自己的妝容是否精致；已然落下的樹(shù)葉在泥土上，在落日的映襯下，那沉靜的神態(tài)愈發(fā)安詳，似乎在呼喚著那些躊躇的枝葉前來(lái)共舞。
往前不遠(yuǎn)處是一條小河，極目遠(yuǎn)望，西邊的落日似乎鑲嵌在河的盡頭。余暉一點(diǎn)點(diǎn)地鋪滿河面，給翻騰的浪花佩上了金色的面紗，像極了油畫中美麗的少女，向著東邊徐徐而行。時(shí)間在夕陽(yáng)的照耀下似乎變得慢了許多，水草、小船、沙灘、白鷺，它們的存在是那么的和諧、美好。真是像極了王維詩(shī)中的“江流天地外，山色有無(wú)中?！?/p>
終于，落日投進(jìn)了群山的懷抱中，余暉漸漸變成了橘紅色。天空中的藍(lán)慢慢蓋過(guò)了黃，月亮沐浴著余暉，一點(diǎn)點(diǎn)顯露在東方的天空。雞尾酒的配色逐漸變得沉靜下來(lái)，沒(méi)有了黃昏時(shí)分之前的溫暖。
世界暗了下來(lái)，而此刻，卻是一天中最美好的時(shí)刻。沒(méi)有白日的浮躁，沒(méi)有黑夜的寂靜；蟋蟀開(kāi)始歌唱，而蟬收起了它枯燥的鳴叫。所有喧鬧的、安靜的、浮華的、質(zhì)樸的，都在此刻融于落日的大油畫里，成為最入景的幾筆
或許有的人說(shuō)過(guò)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！钡矣X(jué)得，黃昏象征的并非衰敗，而是和諧；并非結(jié)束，而是新的開(kāi)始！在一天的勞作后，世界的節(jié)奏慢了下來(lái)，而夕陽(yáng)和他的余暉，就是最好的撫慰。
4.關(guān)于情調(diào)的作文素材
我和你坐在一棵茂盛的大樹(shù)下。
那是一個(gè)陽(yáng)光刺眼的午后，金色的光從樹(shù)葉的縫隙間穿透而下，細(xì)細(xì)打碎在柔軟的草地上，肆無(wú)忌憚地灑了我和你一身。我伸出手接住其中一塊碎片，它不經(jīng)意地在我手中蠢蠢欲動(dòng)。
我看著你一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱睦锇蛋蛋l(fā)笑。你卻認(rèn)真地看了看我，然后說(shuō)道：別看你這么有情調(diào)，其實(shí)現(xiàn)在的你內(nèi)心彷徨無(wú)助，悲傷又充滿怨恨。
你以為一切都可以如你所料，可結(jié)果你發(fā)現(xiàn)：其實(shí)你什么都控制不了?！笆?，是?！?/p>
我響應(yīng)你，“就好象我總是考不出高分，總是要忘記該記的理論知識(shí)，總是做不出別人做的萬(wàn)分享受的題，總是不能做自己想做的事，總是和別人處不好，總是被打被罵，總是帶著一個(gè)面具去面對(duì)同學(xué)、老師、父母，總是……”停。你打斷我，指著不遠(yuǎn)處的公路，說(shuō)，你看。
各式各樣的車輛混合著嘈雜的喇叭聲交錯(cuò)往來(lái)，急匆匆的，一刻也不肯停息。我的胸忽然口騰起了壓迫感。
我猜想，如果我要這些鐵塊一輛接一輛地停下來(lái)，那我只需縱身往路上一跳，它們就會(huì)被控制住了。那時(shí)，你還會(huì)對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)其實(shí)你什么都控制不了嗎？車子們毫無(wú)知覺(jué)地前進(jìn)，你也可以。
把你身邊的人都當(dāng)成毫無(wú)知覺(jué)的小汽車，你就不會(huì)活得那么累了。你抓了抓額頭，一本正經(jīng)。
我搖了搖頭：“可我的眼睛從不欺騙我。”哈，你的眼睛已經(jīng)欺騙你了，可惜你自己不知道。
“比如，我的背上張了一對(duì)巨大的翅膀，可我的眼睛不讓我看到：比如，夜晚的空氣是冰一樣的固體，可我的眼睛依然不讓我看到?！睂?duì)。
你搖頭晃腦地說(shuō)，但你知道嗎？我的眼睛總是被我欺騙。我看見(jiàn)的天空是赤紅的，白云是深紫的，而太陽(yáng)是一個(gè)黑球。
我笑笑說(shuō)：“讓我來(lái)幻想一下?，F(xiàn)在，我從你眼中的世界起飛。
我我巨大的翅膀，我的背開(kāi)始隱隱作痛。我掙扎著要擺脫一切，可我最終還是被束縛。”
你問(wèn)：是誰(shuí)束縛了你？我說(shuō)：“是你沒(méi)看到的，慘白的大地?！?。
5.生活中的情調(diào)為題寫一篇作文
熱愛(ài)生活
人生像個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜；有時(shí)波濤洶涌……但是它依然那么美麗，有人用快樂(lè)面對(duì)；有人用悲傷面對(duì)，不同的態(tài)度會(huì)得到不一樣的結(jié)果：用快樂(lè)面對(duì)的人蕩過(guò)了這個(gè)大海，看到了金色的彼岸；用悲傷面對(duì)的人，沉下了大海，他無(wú)法擁有明天，他在天堂也會(huì)沉浸在悲傷中，永遠(yuǎn)走不出來(lái)。
為什么不同的態(tài)度會(huì)有如此大的差距呢？的確是這樣，我看過(guò)這樣一個(gè)故事：在荒無(wú)人煙的大沙漠中，有兩個(gè)人迷了路，他們都是饑寒交迫，卻沒(méi)有人救他們。忽然看見(jiàn)了半瓶水，那個(gè)不知足而用抱怨面對(duì)的人，說(shuō)：“怎么只有半瓶水了，我走不出去了?！闭f(shuō)完，他便把半瓶水全喝了，但是仍然沒(méi)有走出沙漠。而另一個(gè)知足又用笑容面對(duì)的人說(shuō)：“還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠?！庇谑?，他喝了一點(diǎn)，繼續(xù)往前走，渴了再喝一點(diǎn)，最終他走出了沙漠。從這個(gè)故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對(duì)是多么重要，它決定一個(gè)人的生命。只要用微笑面對(duì)，不要放棄，絕望就會(huì)變成希望。
生活中，絆腳石經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，第一次絆到了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，笑一笑，繼續(xù)前進(jìn)，成功就在你前面。而你絆了一下，就再也站不起來(lái)，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。相反，那個(gè)成功的人會(huì)把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運(yùn)草，你不但得到了它，你也得到了成功的喜悅。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)順。沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有坎坷的人生是沒(méi)有意義的。沒(méi)有努力過(guò)怎么會(huì)得到豐碩的甜果，沒(méi)有風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹，當(dāng)你好好把握住它時(shí)，你會(huì)知道生命的意義，生命的價(jià)值。
生活充滿了歡笑，陽(yáng)光，淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對(duì)它，它會(huì)賜予我們最大的回報(bào)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，每日抱怨生活反而會(huì)更加糟糕，更會(huì)增加自己的不知足。
在我們身邊也有許多珍惜生命，熱愛(ài)生活的人。像霍金，海倫·凱勒，張海迪，他們依靠自己頑強(qiáng)的意志生存著美麗的人生。這就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。何況他們還是身體不健全的人，作為正常人，我們不應(yīng)該熱愛(ài)生活嗎？
讓我們用微笑面對(duì)生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛(ài)生活吧！
6.讀起來(lái)最有情調(diào)的作文
做一朵曇花，只有香如故
曇花，一現(xiàn)。
至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。
但，如此短暫。
為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫地，凋謝，只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。
生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。
再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華
于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)……定格在人心的一瞬。
不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富，不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。
做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
7.以生活中的情調(diào)為題的作文有哪些
生活中的情調(diào)
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè)，我們學(xué)得很快樂(lè)。
不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書，有的午睡。午寫時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學(xué)畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師?！扳?、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩！
8.高中作文萬(wàn)能唯美開(kāi)頭
1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2.信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
3.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
4.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
5.如果說(shuō)友誼 是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
6.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。
7.如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)）
8.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
9.愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
10.心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
11.人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。
12.愴然的災(zāi)難，古來(lái)有之。然而歷史由古而今誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國(guó)興之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國(guó)不興。
13.站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神。
14.在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
15.青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！
9.關(guān)于情調(diào)的作文素材
我和你坐在一棵茂盛的大樹(shù)下。
那是一個(gè)陽(yáng)光刺眼的午后，金色的光從樹(shù)葉的縫隙間穿透而下，細(xì)細(xì)打碎在柔軟的草地上，肆無(wú)忌憚地灑了我和你一身。我伸出手接住其中一塊碎片，它不經(jīng)意地在我手中蠢蠢欲動(dòng)。
我看著你一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，心里暗暗發(fā)笑。你卻認(rèn)真地看了看我，然后說(shuō)道：別看你這么有情調(diào)，其實(shí)現(xiàn)在的你內(nèi)心彷徨無(wú)助，悲傷又充滿怨恨。
你以為一切都可以如你所料，可結(jié)果你發(fā)現(xiàn)：其實(shí)你什么都控制不了。“是，是?！?/p>
我響應(yīng)你，“就好象我總是考不出高分，總是要忘記該記的理論知識(shí)，總是做不出別人做的萬(wàn)分享受的題，總是不能做自己想做的事，總是和別人處不好，總是被打被罵，總是帶著一個(gè)面具去面對(duì)同學(xué)、老師、父母，總是……”停。你打斷我，指著不遠(yuǎn)處的公路，說(shuō)，你看。
各式各樣的車輛混合著嘈雜的喇叭聲交錯(cuò)往來(lái)，急匆匆的，一刻也不肯停息。我的胸忽然口騰起了壓迫感。
我猜想，如果我要這些鐵塊一輛接一輛地停下來(lái)，那我只需縱身往路上一跳，它們就會(huì)被控制住了。那時(shí)，你還會(huì)對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)其實(shí)你什么都控制不了嗎？車子們毫無(wú)知覺(jué)地前進(jìn)，你也可以。
把你身邊的人都當(dāng)成毫無(wú)知覺(jué)的小汽車，你就不會(huì)活得那么累了。你抓了抓額頭，一本正經(jīng)。
我搖了搖頭：“可我的眼睛從不欺騙我?！惫?，你的眼睛已經(jīng)欺騙你了，可惜你自己不知道。
“比如，我的背上張了一對(duì)巨大的翅膀，可我的眼睛不讓我看到：比如，夜晚的空氣是冰一樣的固體，可我的眼睛依然不讓我看到。”對(duì)。
你搖頭晃腦地說(shuō)，但你知道嗎？我的眼睛總是被我欺騙。我看見(jiàn)的天空是赤紅的，白云是深紫的，而太陽(yáng)是一個(gè)黑球。
我笑笑說(shuō)：“讓我來(lái)幻想一下?，F(xiàn)在，我從你眼中的世界起飛。
我我巨大的翅膀，我的背開(kāi)始隱隱作痛。我掙扎著要擺脫一切，可我最終還是被束縛。”
你問(wèn)：是誰(shuí)束縛了你？我說(shuō)：“是你沒(méi)看到的，慘白的大地。”。
