蜈蚣翻身游戲作文開頭
1.呼啦圈游戲——蜈蚣行作文
今天上午，老師讓我們做游戲，我們睜大了眼睛，認(rèn)真聽。
“做游戲，真的嗎？”我們驚奇的問。老師不假思索的說：“真的。”
我們?nèi)喔吲d得直歡呼。 下午，第一節(jié)課是體育課，老師讓我們拿著呼啦圈出去上課，我再去操場(chǎng)的路上就想“呼啦圈是轉(zhuǎn)嗎？因?yàn)槲肄D(zhuǎn)呼啦圈可厲害了。”
我在心里暗暗高興。游戲終于開始了，原來是蜈蚣行呀！我被分到了第一組，一組五個(gè)人。
我們組，配合的一點(diǎn)也不默契，剛跑了一會(huì)就跌倒了。我一緊張，不小心把呼啦圈弄掉了，我彎下身去撿，我又把前面的田貝寧絆倒了，引起周圍的同學(xué)哈哈大笑，像看搞笑劇似的。
第二組就沒有我們組差了，第二組人的樣子不同，動(dòng)作不同，語言不同。第一個(gè)人是我們班大名鼎鼎的秦夢(mèng)余，只見她雙手緊握呼啦圈，表情緊張，她那瞳瞳有神的大眼睛目視前方，好像在思考怎么才能贏呢？第二個(gè)人是李孔淼，他洋洋得意，好像是在想我們一定會(huì)贏。
第三個(gè)人是張子陽，他破開嗓子大聲說：“先邁左腳”……緊接著，第四組、第五組……我們?cè)跉g聲笑語中玩著這個(gè)游戲。 時(shí)間過的真快呀！不知不覺中游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了操場(chǎng)，回到教室里。
我們也都明白了老師的用意，老師就是讓我們明白，團(tuán)結(jié)就是力量。
2.關(guān)于玩游戲的作文開頭和結(jié)尾
★玩游戲的作文開頭和結(jié)尾： 簡(jiǎn)單地說，開頭一般說明玩什么游戲，結(jié)尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文： 《玩游戲》 星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們?cè)谕嬉粋€(gè)名字叫做‘反口令’的游戲。”
我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。 他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”
我說：“知道了。” 游戲開始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。
他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個(gè)站了起來。
那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對(duì)。”那個(gè)孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會(huì)反說，要我們站起，那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。
只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。
他第三次說：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。 《桌上的拔河比賽》 前幾天，在一本雜志上我看到了一個(gè)有趣的課間游戲。
趁下課的時(shí)間，我告訴了同學(xué)們：“我們今天來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個(gè)名字，同學(xué)們就議論紛紛。
有的說：“在桌上怎么拔河呀？難道是 拔桌子？”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說：“桌上拔河其實(shí)就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然后再 請(qǐng)兩位同學(xué)坐在桌子兩邊，準(zhǔn)備比賽。”
聽到這個(gè)，同學(xué)們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了，第一屆是由XX對(duì)XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油！只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來；XXX咬牙切齒的，仿佛拿出了吃奶的勁。
最后，XX還是敗給了XXX。這場(chǎng)比賽太有趣了，同學(xué)們摩拳擦掌、爭(zhēng)先恐后的加入對(duì)決。
可惜我還沒來的及上陣，上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利。
3.觀于游戲的一段話作文開頭,片段,結(jié)尾
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們?cè)谕嬉粋€(gè)名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。
他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了。”
游戲開始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個(gè)站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對(duì)。”那個(gè)孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會(huì)反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。
4.要寫游戲作文,有沒有好的開頭和結(jié)尾
思路：
先明確寫作要點(diǎn)。
寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則。（略）
寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)和參與游戲的人。（略）
寫游戲過程：（詳）
(1)游戲前的準(zhǔn)備（略）
(2)游戲中的表現(xiàn)。（詳）
早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對(duì)面蹲下，然后用手掌推對(duì)方的手掌，誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對(duì)方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場(chǎng)，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負(fù)還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時(shí)我還沒有反應(yīng)過來，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著，這真是我最難忘的一次游戲。
5.三年級(jí)有趣的游戲作文開頭怎么寫
今天，朱老師說道："同學(xué)門，我們來玩?zhèn)€游戲吧！"同學(xué)們非常高興，齊聲說："好！"等老師說完游戲規(guī)則后，我們就拉開了游戲的序幕.
朱老師首先拿出了四紙片，分別寫了四個(gè)字"官"“打""說""賊"。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓，我們抓鬮.抽到"說"的人猜誰是"賊"猜錯(cuò)了要挨打.我們?yōu)樽屪约翰划?dāng)"說"個(gè)個(gè)在心里念上幾百遍：別讓我拿到"說"，千萬別讓我拿到"說"呀！念歸念，還要抽.我抖了抖身子，心想：算了！聽天由命吧！怕啥啥偏來.我把拿到的紙條打開一看，正是"說".我當(dāng)時(shí)真想跑出去藏起來，唉！真倒霉！猜"賊"吧！呀.我看了看朱老師又看看王娜，又看看小不點(diǎn)兒，后來我看王娜一臉的陰笑，我想"賊"肯定是她，于是我說道："王娜是`賊`！"可王娜把紙條放到我面前一看，天呀！他是"打"，啊！太可怕了，因?yàn)樗臀乙粯佣际峭昙?jí)呀！下手一定很重.
當(dāng)我回過神來，看到王娜正陰笑著向我走過來.我真想溜之大吉，可我發(fā)現(xiàn)我的手正被小不點(diǎn)抓著呢！唉！我閉上眼睛等著她們"宰割".
6.擊鼓傳花作文開頭怎么寫
今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋€(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師先宣布了游戲規(guī)則：所有人圍成圓形，選一位同學(xué)打鼓。鼓聲響起，從第一位同學(xué)開始傳花。鼓聲落下，花在誰手中，誰就要上臺(tái)抽取一張懲罰紙條，按照紙條上的要求表演節(jié)目。如果花在兩個(gè)人手中，就用猜拳來決定誰來表演。
老師話音一落，同學(xué)們議論紛紛，都迫不及待地想讓游戲快點(diǎn)開始。清脆的鼓聲響起，花在同學(xué)手中快速傳遞著。花快傳到我時(shí)，我有些忐忑不安，心里祈禱著：求求你，千萬不要停下來啊！花一傳到我手里，我像拿了個(gè)燙手山芋似的趕緊把花扔了出去，生怕在我手中時(shí)鼓聲停了。幸好，花被我傳出去后，鼓聲才停下來，我怦怦直跳的心才緩和下來。
這時(shí)，花落在了李明手中。他大大方方地走上臺(tái)抽取懲罰紙條。我們都很好奇他會(huì)受到怎樣的“懲罰”。老師把他抽取的紙條打開，大聲念道：“學(xué)鴨子走路！”這可真有趣！教室里炸開了鍋，都紛紛催促李明快些開始。李明彎下腰，把雙手翹起放在背后，腳下邁著“八”字步，一搖一擺地走著，嘴里還不時(shí)“嘎嘎”地叫著，活像一只“唐老鴨”。那滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑！
游戲玩過幾輪之后，老師宣布游戲結(jié)束。我感覺還沒盡興，心情一直沉浸在游戲當(dāng)中。
今天的“擊鼓傳花”可真有趣。我喜歡這樣的作文課！
7.老鷹 小雞 蜈蚣的作文題目怎么寫
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩！老師一說出游戲的名稱，教室里沸騰起來，仿佛快要爆炸了.老師說：“誰想當(dāng)老鷹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉著手，說：“我！我！我！”老師掃視了一下，指著我說：“就你吧.看看你捉小雞的本領(lǐng)怎么樣？”我胸有成竹地拍拍胸脯說：“沒問題.”老師帶著同學(xué)們來到操場(chǎng)上，老師當(dāng)母雞，后面的同學(xué)緊緊地拉著前面同學(xué)的衣角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長龍.我用手當(dāng)老鷹銳利的爪子，我左一撲，右一閃，想用聲東擊西的方法讓“老母雞”陷入圈套.可誰知，聰明反被聰明誤，自己卻陷入了自己設(shè)的圈套，真是搬起石頭砸自己的腳.可我并不甘心，又向“老母雞”發(fā)起猛攻，“老母雞”左躲右閃，差點(diǎn)摔倒，我想：機(jī)會(huì)終于來了，一定不要錯(cuò)過.我火速地跑到“小雞”后面，突然我一不小心翻了個(gè)大跟頭.這時(shí)，操場(chǎng)上傳來了一陣歡笑聲。
8.我喜歡的游戲作文開頭65字
我喜歡的游戲
星期天來到了，我做完老師布置的作業(yè)，便以“光”速?zèng)_到電腦前。打開qq寵物。呵呵，我都忘了介紹我可愛的小寶貝了。我的小寶貝叫“小可”。年齡：10歲，性別：女，性格：活潑，容貌：楚楚可人。
咦？每天“小可”都在桌面上玩耍，一會(huì)兒打拳，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒播天氣預(yù)報(bào)。今天怎么一動(dòng)不動(dòng)的呆在那兒？我嚇壞了，趕緊領(lǐng)著“小可”去了“社區(qū)醫(yī)院”。醫(yī)生說“小可”感冒了，需要買“止咳糖漿”。我一看：“媽呀！1000金幣啊！”我如今可是囊中羞澀啊，不過為了我的小可健康起來。咬咬牙。買了一瓶“止咳糖漿”。“小可”大病初愈之后，讓我買衣服，買零食。我都給“小可”買了。一看金幣，只剩下10金幣了。以后我的“小可”怎么活啊！
為了“小可”在社區(qū)更好地生活，我只好幫媽媽刷盤子掃地……可是不久之后，嫌盤子太油，嫌地太臟……
雖然我要為了“小可”賺錢，省吃儉用。但是我還是很喜歡這款游戲。因?yàn)檫@款游戲讓我懂得父母的錢來之不易，讓我懂得勤儉節(jié)約，讓我懂得體諒父母。我喜歡這款游戲。
