一、常用文章開頭1. 名言開頭:“東邊日出西邊雨”“大江東去浪淘盡”,天空的一晴一雨,潮水的一起一落。
大自然總是以迅雷不及掩耳之勢變幻著,而人,總能夠在這奇幻的大自然中捕風捉影,一葉知秋,從一顆石子中看到一片沙漠的影子。今天就隨著我一起去感受大自然的神奇吧!2. 開門見山:大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。
比如:梅花在寒風中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。在我們村后面的山上,一片不起眼的松樹留給我了太多遐想!大自然是偉大的,大自然也是神奇的。
只要認真觀察大自然,研究大自然,就會從中受到啟迪。3、童年是美好的,童年是快樂的,在童年中,每個人都有自己的發(fā)現。
在我快樂的童年里,有許多發(fā)現,盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。4、神奇的大自然,千資百態(tài),鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鳥蟲魚……人在與大自然的相互關照中,會獲得美的愉悅和熏陶。
大自然在給人們美的享受的同時,也給了人們更多的啟示二、常用文章結尾:1.生命雖短促,但若能使它放出光彩,便可稱得上永恒,不是嗎!大自然真是人類的好老師呀!2.人們從大自然身上學會了很多東西,為人們造福,我們應該保護大自然,保護生態(tài)環(huán)境!大自然真神奇呀!連蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能發(fā)明出東西。我長大后一定要去探索這些無窮的奧秘!3.看著這棵沙漠玫瑰的一天天長大,讓我知道,無論在多么困難的情況下,都要像沙漠玫瑰一樣努力堅強。
自然與人間,萬事與萬物,莫不同此一理?。?、通過這次發(fā)現明白了,只有努力觀察,才能在這神奇而又美妙的大自然中,發(fā)現更多千奇百怪的問題,這些問題等著我們去了解,去探索!5、我在無意中發(fā)現的這個螞蟻搬家的奧秘可真是有趣??!我不禁為我這新的發(fā)現而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們去發(fā)現它們,讓我們留心地觀察每一件事情,讓它們全都成為我們的發(fā)現吧!6、我發(fā)現:在生活中,有許許多多值得我們發(fā)現的奧秘和無窮的哲理。
我們一定要好好學習,不斷地探索和發(fā)現這大千世界中的奧秘。7、大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學會了很多東西,為人們造福,我們應該保護大自然,保護生態(tài)環(huán)境!8、我發(fā)現:在生活中,有許許多多值得我們發(fā)現的奧秘和無窮的哲理。
我們一定要好好學習,不斷地探索和發(fā)現這大千世界中的奧秘。9、大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學會了很多東西,為人們造福,我們應該保護大自然,保護生態(tài)環(huán)境。
我所經歷的事情多之又多就像是水淌在我記憶的流里,可是有一件事就像是水中的金子一樣給我啟示與教訓。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.我現在已不再xx,已不再xx已不再xx,這件事使我明白了xxxxxx的道理
中間的事最好寫一些和老師、同學、父母有關的,如果沒有經歷也可以想象一下比如忘記寫作業(yè)而撒謊,和父母發(fā)生爭執(zhí)等等
[《難忘的一件事》作文開頭結尾]記一件難忘的事作文,《難忘的一件事》作文開頭結尾。
開頭⒈生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……
結尾⒈那一幕幕瞬間,如今會為,人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶……
開頭⒉從易到難,從少到多,從簡到煩……總有那段經歷的過程,合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個天真的小女孩(頑皮的小男孩)……
結尾⒉成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切,才讓我成長。
開頭⒊小時候的我,現在的我,形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事,頑皮天真和徒步謹慎……
結尾⒊長大的感覺和以前的并不一樣,經過對比,仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮……
開頭⒋懂道理,是一個人,不,是一個乖孩子應有的標志吧……
結尾⒋回顧我以前的不懂事,真該反省一下,做個懂道理的人……不,是一個乖孩子。
開頭⒌在我的XXX(小學六年,成長過程,半輩子等)中,發(fā)生過很多事,每當夜深人靜,回首往事,歷歷在目,小學生作文《《難忘的一件事》作文開頭結尾》。其中最XX(難忘,高興,悲傷等等)的事,莫過于……(你要寫的事)。每當想起它,我就會……(想起什么人,悟出什么道理之類的)。
結尾⒌雖然事情已經過了XXX(那么久,幾個月,好幾天之類),但是每當我XXX(看見什么人,聽到什么聲,看見什么情景)時,還是會想起……(你要寫的事)。這令人終生難忘的事時時XXX(告訴,鞭笞,警告,激勵)著我,……(你寫的事的主題思想)。
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開頭:
在我的成長里,經歷過許許多多的事情,他們就像一頁頁小船,在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼,有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事,那是一顆“丑陋的貝殼。每當我做錯事時,我就會想起他。
漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數也數不完,但我最忘不了的還是那件事。
每個人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事,也許是成長的煩惱,也許是初戀的故事,也許是一次特別的邂逅,也許是一個意外的驚喜,也許是一次悲慘的遭遇……
但是,于我來說,我有生以來最難以忘懷的事莫過于……
六年的小學生活中,我經歷過許許多多的事,隨著時間的流逝,大都談忘了,但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓。
這件事雖然過去了很久,它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候每當我翻開相冊看到那張照片時,我都感到記憶猶新。
我經歷過許多事,有酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩奪目,有的黯然無色,但一件事最令人難忘。
朋友,你有忘不了的事嗎?一定有,我也不例外。 那是……
在我()歲時,發(fā)生了一件令我難忘的事,這件事好像是昨天發(fā)生的,我還記憶猶新。
結尾:
這件事一直在我心靈最深處,今天我說出來,想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方,照亮我的心靈。
〔《難忘的一件事》作文開頭結尾〕隨文贈言:【失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路?!?/p>
我有10個結尾,你慢慢選?。。?/p>
難忘的一件事結尾(一)
“難忘”是一種幸福,因為有了歲月無法抹去的情感。每一分每一秒,只要想起這件難忘的事,就會向往成功的彼岸,因為無論走到多高多遠,終究不會孤獨,記憶中的那件事,便是最好的陪伴。
難忘的一件事結尾(二)
那一幕幕精彩的瞬間,如今會為,人會深陷那張記憶的網,觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶……
難忘的一件事結尾(三)
這件事一直在我心靈最深處,今天我說出來,想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方,照亮我的心靈。
難忘的一件事結尾(四)
總有一段經歷的過程、一個印記,銘記在心中,印在心里,永遠抹不去……,那一件件難忘的事,如今想起,我都會陷入那張難忘的網,久久無法脫離……
難忘的一件事結尾(五)
我想,這是歲月送給我的一個芬芳的大紅蘋果,那黃燦燦的色澤與那香濃、甜蜜的滋味能夠給我?guī)砜鞓?、趣味,讓我無限回味它那給人帶來趣味的香氣。
難忘的一件事結尾(六)
日子總是想從指尖滑過的細沙,在不經意間悄然逝去。很多貝殼在回憶的岸邊被海浪沖走,消失。唯獨那些無比閃亮、耀眼的貝殼仍然留在岸邊,一次次的被我撿起……永遠不會消失……
難忘的一件事結尾(七)
日月如梭,雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去,難以忘懷。
難忘的一件事結尾(八)
雖然這是生活的一件小事,但是這件小事使我明白了——情感;感動我、激勵我更加努力學習。
難忘的一件事結尾(九)
這件事過去很久了。卻一直留在我的記憶中,感動著我,溫暖著我。
難忘的一件事結尾(十)
直到現在,我對那件事還記憶猶新,學會感動吧!它會令你時時感動到溫暖。
在童年的記憶里,發(fā)生過許多事,但是,在我7歲時發(fā)生的一件小事,卻讓我久久不能忘記。
那是在我上小學二年級的時候,我剛入學時,爸爸就在小區(qū)找了個管我接送、吃飯的大媽媽,我親切地叫她陸阿姨。但自從我讀到二年級暑假結束后,爸爸不請陸阿姨幫忙了,讓我自已獨自上下學,晚上餓了煮水餃吃,我欣然答應了。在開始幾個星期里,我接二連三地忘帶鑰匙,爸爸媽媽都原諒了我。可在一個星期三的晚上,我卻犯了個天大的錯誤,爸爸媽媽再三告誡的:“明天爸爸要出差,媽媽要考試,得很晚回來,你千萬別忘帶鑰匙!”我聽了,用力地點點頭,但還是當它耳旁風。第二天放學后,我急匆匆地回到了家門口,正準備掏鑰匙開門時,卻發(fā)現沒帶鑰匙,我急得嚇出一身冷汗,沒辦法,我只好回到花園里,開始寫作業(yè)。天漸漸黑了,我在寒風中縮成一團,百般無奈之下,我敲響了陸阿姨家的門。陸阿姨見是我,立刻熱情地把我拉到客廳里吃飯,當她聽完我的遭遇后,立即起身給我媽媽打電話,大概過了一、二分鐘,她嘆了口氣,輕輕地放下電話,對我說:“今晚你就在我家住吧!”那時,我還小,所以就滿不在乎地回答:“可以?。 边^了九點,我上了床,倒頭就睡。第二天醒來,卻發(fā)現睡在了自已的床上,事后我才知道,為了等我媽媽的電話,陸阿姨幾乎一夜沒合眼,她怕睡下了,就聽不見媽媽打來的電話了。
就因為我沒聽爸爸媽媽的再三告誡,才給別人惹了那么多麻煩。雖然那次爸爸媽媽沒怎么責怪我,但是,現在我一看見陸阿姨,便滿心內疚。想起了那夜晚上,我的一時粗心而害得大家和我一起受罪,幸好這只是一件小事,如果長大了,在日常工作中也這樣粗心大意,這里畫錯一根線,那里算錯一個小數點,那就是個大問題了。
難忘的事忘不了我病臥在床時,母親布滿血絲的雙眼;忘不了我犯錯時,老師苦口婆心的勸勉;更忘不了給我教育最深的那件事。那是一個暑假的下午,我和幾位小伙伴來到門口的小店,購買學習用品。在柜臺前,只見一位大約六七歲的小女孩,正吃力地踮起腳,用力地指著一塊橡皮說:“阿······姨,我······買橡······皮?!笨粗Y結巴巴的樣子,我真是好笑死了:“哦!普通話真是標準!還要買象呢!”“哈哈哈!”伙伴們聽了也大笑起來。小女孩頓時意識到自己的缺陷,臉羞得通紅,嘴抿得緊緊得,淚珠直在眼眶里打轉,肩膀也一聳一聳地。周圍的人都向我投來了嚴厲的目光,為了掩飾自己內心的慚愧,我故意和小伙伴們說笑著。這時,旁邊一位老爺爺氣憤地說:“如今的孩子,太不懂事了······唉!”一邊嘆著氣,一邊搖著頭走開了。 我不覺心頭一震,真是無地自容,當時,恨不得有個地縫鉆進去。我想想自己的言行,想想禮儀常規(guī),這難道是一個少先隊員應該做的嗎?自責,悔恨交織在一起,我馬上回頭,走到那位小女孩身邊,悄悄地說了聲對不起。小女孩滿臉微笑地,沖著我樂了。
這件事雖然已經過去好多年了,但它還不時回蕩在我的記憶長河里。它讓我懂得,譏笑生理上有缺陷的人是錯誤的,他們更需要溫暖,更需要愛。讓世界充滿愛,是我們每個人的責任?。?/p>
1.頭:
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……
尾:
那一幕幕瞬間,如今會為,人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶……
2.頭:
從易到難,從少到多,從簡到煩……總有那段經歷的過程,合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個天真的小女孩(頑皮的小男孩)……
尾:
成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切,才讓我成長。
3.頭:
小時候的我,現在的我,形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事,頑皮天真和徒步謹慎……
尾:長大的感覺和以前的并不一樣,經過對比,仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮……
4.頭:懂道理,是一個人,不,是一個乖孩子應有的標志吧^……
尾:回顧我以前的不懂事,真該反省一下,做個懂道理的人……不,是一個乖孩子。
5.頭:塵世間,事物的外表,僅憑這一點,足夠斷定一個人、一件事是否美與丑嗎?何以見得?
尾:可以見得的事是,一個人或一件事,是否美與丑,也許和天生具有的外表有關吧;但,一個人或一件事的美與丑更取決于內在的心性與品質吧……通過這兩件事,我深信美與丑如此!
6.頭:任何一個大家,任何一件事,或許驕傲自豪來自于他們的成功;但喜悅的背后,更多的是他們,所付出的努力吧……
尾:向往成功的我,更深信,這需要我的努力?。《皇且晃兜耐绞只孟搿?/p>
7.頭:生命來之不易,正因如此,意義價值和難忘,才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^……
尾:意義價值和難忘,讓我的生命不再無味。我體會到了人生無味:酸甜苦辣。
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