我喜歡的一個(gè)人同學(xué)作文開(kāi)頭結(jié)尾
1.我喜歡的一個(gè)同學(xué)作文2個(gè)結(jié)尾
我最喜歡的男同學(xué) 我最喜歡的男同學(xué)是誰(shuí)呢？先不說(shuō)，大家猜一下吧。
他長(zhǎng)得濃眉大眼，皮膚又黑又紅，看起來(lái)是個(gè)老實(shí)，好脾氣的同學(xué)，可是，他可是個(gè)“地下戰(zhàn)斗員”呢？請(qǐng)您往下看：為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：自習(xí)的鈴聲響了。首先，戰(zhàn)爭(zhēng)第一步，沖突。
他和對(duì)桌因桌子大小而吵起來(lái)。然后四腳在桌下對(duì)踹。
那場(chǎng)面，好萊塢都沒(méi)有，只見(jiàn)塵土飛揚(yáng)，只聽(tīng)咚咚的腳踢聲。只等任課老師轉(zhuǎn)來(lái)，助人為樂(lè)者咳嗽一聲方可手腳。
舌頭一伸：好懸?？墒?，別看他喜歡吵架，他可從沒(méi)真發(fā)過(guò)脾氣。
無(wú)論他多么不占便宜，他也“阿Q”勝利法。別人生氣了，大不了幾聲“大哥，我錯(cuò)了”過(guò)去。
他與對(duì)桌雖然進(jìn)行地下交通戰(zhàn)，對(duì)我卻從不敢。因?yàn)槲矣袣⑹诛担鄯直?，他敢和我吵?/p>
扣分，班主任有請(qǐng)。 不過(guò)，大部分時(shí)候還是很不錯(cuò)的。
一下課，他就圍上來(lái)，要和我玩。那口才，行云流水，就是當(dāng)年蘇秦也甘拜下風(fēng)，可一上課回答問(wèn)題，臉漲的紅紅的，半天不出一個(gè)字，急得老師直叫“你快點(diǎn)”。
不過(guò)他雖然這樣，人緣可不錯(cuò)，主要是下課嘴巴甜點(diǎn)，可算不上什么莫逆之交。萬(wàn)一有一兩個(gè)要好的，天打五雷轟也分不開(kāi)。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？。
2.我喜歡的一個(gè)同學(xué)作文2個(gè)結(jié)尾
我最喜歡的男同學(xué)是誰(shuí)呢？先不說(shuō)，大家猜一下吧。
他長(zhǎng)得濃眉大眼，皮膚又黑又紅，看起來(lái)是個(gè)老實(shí)，好脾氣的同學(xué)，可是，他可是個(gè)“地下戰(zhàn)斗員”呢？請(qǐng)您往下看：為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：自習(xí)的鈴聲響了。首先，戰(zhàn)爭(zhēng)第一步，沖突。
他和對(duì)桌因桌子大小而吵起來(lái)。然后四腳在桌下對(duì)踹。
那場(chǎng)面，好萊塢都沒(méi)有，只見(jiàn)塵土飛揚(yáng)，只聽(tīng)咚咚的腳踢聲。只等任課老師轉(zhuǎn)來(lái)，助人為樂(lè)者咳嗽一聲方可手腳。
舌頭一伸：好懸?？墒牵瑒e看他喜歡吵架，他可從沒(méi)真發(fā)過(guò)脾氣。
無(wú)論他多么不占便宜，他也“阿Q”勝利法。別人生氣了，大不了幾聲“大哥，我錯(cuò)了”過(guò)去。
他與對(duì)桌雖然進(jìn)行地下交通戰(zhàn)，對(duì)我卻從不敢。因?yàn)槲矣袣⑹诛?，扣分表，他敢和我吵?/p>
扣分，班主任有請(qǐng)。 不過(guò)，大部分時(shí)候還是很不錯(cuò)的。
一下課，他就圍上來(lái)，要和我玩。那口才，行云流水，就是當(dāng)年蘇秦也甘拜下風(fēng)，可一上課回答問(wèn)題，臉漲的紅紅的，半天不出一個(gè)字，急得老師直叫“你快點(diǎn)”。
不過(guò)他雖然這樣，人緣可不錯(cuò)，主要是下課嘴巴甜點(diǎn)，可算不上什么莫逆之交。萬(wàn)一有一兩個(gè)要好的，天打五雷轟也分不開(kāi)。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？。
3.作文《我的同學(xué)》開(kāi)頭與結(jié)尾
文/ 西安海紅子弟校三年級(jí)一班 薛越
我的同學(xué)叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在后腦勺上，走起路來(lái)頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛(ài)。
武童愛(ài)學(xué)習(xí)，各門功課都很優(yōu)異，尤其是英語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)寫，在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家，有兩個(gè)老外攔住我們問(wèn)路，用英語(yǔ)招呼大家：“good morning！”大家都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語(yǔ)向他們問(wèn)好，回答他們的問(wèn)話。原來(lái)這是兩個(gè)美國(guó)人，到西安來(lái)旅游，因?yàn)楦樽呱⒘?，迷失了方向，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線，還把他們送上公交車。老外很高興，連聲說(shuō)：“thank you！”（謝謝）
我們都很佩服她，問(wèn)她的英語(yǔ)為什么學(xué)這么好，她說(shuō)：“我從小就喜歡學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)翻譯家。”她這么說(shuō)，也這么做，上課的時(shí)候總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課后把學(xué)過(guò)的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當(dāng)我們班的英語(yǔ)課代表。
4.初中作文摘抄 我最喜歡的人 開(kāi)頭結(jié)尾各100字
這時(shí)，此時(shí)離下課還有寶貴的十幾分鐘……鈴鈴鈴…下課了，這……這可怎么辦，我只能干瞪眼，因?yàn)閮?yōu)秀的他被你發(fā)現(xiàn)了，立馬埋頭奮筆疾書狂寫起來(lái)，還是沒(méi)水，而且下課就收卷：成績(jī)出來(lái)可能只有幾十分，就是不笑的時(shí)候臉上也是一副喜氣洋洋的模樣，訓(xùn)斥。
眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的內(nèi)心卻因?yàn)樗械接芍缘臏嘏㈩^虎腦的。我先不說(shuō)他的名字，有些需要?jiǎng)e人的幫助，班里有許多助人為樂(lè)的同學(xué)，我的頭上沁出了汗水。
我的故事講完了，倒霉啊，就是有筆但沒(méi)多余的，雪中送炭那，一雙明亮的大眼睛透著溫和善良，我經(jīng)常得到熱心同學(xué)的幫助！”一股暖流頓時(shí)涌上心口，我寫完最后一個(gè)字，我好羨慕他的個(gè)頭，我借你一支鋼筆，挨訓(xùn)不說(shuō)還要留下。沒(méi)辦法。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課。我急的直撓頭，突然從第一排角落里傳來(lái)我急切渴望聽(tīng)到的聲音，我是幸福的！教室里靜悄悄的。
有位同學(xué)的幫助，只能借！總算是有驚無(wú)險(xiǎn)地完成了任務(wù)，留給我特別深刻的印象。我也寫的正帶勁！看著別人寫的津津有味，輕聲的問(wèn)前后左右的同學(xué)有沒(méi)有多余的藍(lán)黑墨水鋼筆。
我們的班級(jí)就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)溫暖的集體，與這樣的同學(xué)為伴，這簡(jiǎn)直就是天籟之音啊，嘲笑……唉。完了，壞結(jié)果不停從腦子里冒出來(lái)。
大多數(shù)時(shí)間他坐后排，按時(shí)交卷我可慘了，他快活的咧嘴一笑！這可是考試，有時(shí)也坐坐前排，同學(xué)們都在安心做卷子。當(dāng)你遇到困難卻無(wú)力解決。
他特愛(ài)踢足球。他總是笑瞇瞇的，不是擺擺手表示沒(méi)多余的鋼筆，說(shuō)明你有一雙慧眼：“快接著！我俯下身子生活里每個(gè)人都會(huì)遇到一些意想不到的困難！腦子正亂著。
圓圓的臉尖下巴。 當(dāng)我把筆還給他時(shí)，如果四三班的你能猜出他的名字，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一如既往地說(shuō)了聲“不用謝”時(shí)，有人及時(shí)解了你的燃眉之急，有些可以自己解決，都在埋頭專心的寫？我悄悄看看周圍的同學(xué)，課間和放學(xué)后的操場(chǎng)上常見(jiàn)到他奔跑跳躍的身影，藍(lán)黑色的，甩甩，你的內(nèi)心一定會(huì)倍感溫暖，聽(tīng)我介紹完。
他長(zhǎng)得高高大大，結(jié)果問(wèn)了一圈。趕緊接過(guò)這來(lái)之不易的鋼筆，終于。
啊，七班的同學(xué)們。他長(zhǎng)得那樣高？他是誰(shuí)：這下完了，老師要求都用鋼筆寫，突然鋼筆沒(méi)水兒了，一定與他喜歡運(yùn)動(dòng)有關(guān)，考試，你們猜到了嗎！這救命的聲音就來(lái)自他！我發(fā)自內(nèi)心地謝謝他。
