以目光為題的作文700字作文開頭
1.以“目光”為話題的作文 開頭如何寫
以“目光”為話題寫作
一. 創(chuàng)設(shè)亮點語言
1. 背景：成績不好，在家里，面對父親的目光。
我不敢抬頭去看父親的臉上的深深的皺紋，我不敢抬頭去看父親頭上的縷縷白發(fā)，我更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。錯了，也應(yīng)該抬起頭，勇敢面對，我在勸著自己。我猛然抬起頭，與父親的目光相遇。從他的目光中我感受到了他對我的傷心和無奈，我讀出了他對我寄予的信心和厚望，我體會到了我自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任-----報答父親。
2. 背景：成績不好，在教室里，面對老師的目光。
面對可憐的35分，面對老師憤怒的眼神，面對同學(xué)們一雙雙略帶嘲諷的目光，我只好低下頭，任憑老師給予的“狂風(fēng)暴雨”，任憑同學(xué)們的冷言冷語。我恨不得馬上逃出教室，躲過這一次。“男兒當(dāng)自強，不許低頭，不許流淚”，一個聲音在我耳畔響起。熟悉的聲音是老師的。我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光中寫滿了對我的鼓勵和微笑，象是對一個闖了禍的頑皮孩子的寬恕和諒解。“我錯了，老師，下次一定爭氣”，從我的牙縫里擠出微弱的聲音。
3. 背景：拔河比賽，在操場
一聲聲呼喊讓人心急，焦急的眼神死死的盯著那根粗粗的井繩。我身體瘦弱，有幸做了一個旁觀者，心急如焚。我偷偷的看看老師的眼睛，那眼睛里分明寫著焦急和期盼，寫著對我們班隊員的祝福和鼓勵，藏著一份必勝的信心和力量。“9.1，加油，加油！”我拼命的呼喊，壓過一切聲音。這呼喊源自老師的眼神。“愛拼才會贏”，我相信奇跡一定會出現(xiàn)。
紅頭繩左右擺動，它從不會輕易的偏袒哪一方，給它太多的“關(guān)愛”。加油聲猶如大海的波濤，一浪高過一浪，仿佛要淹沒整個操場。我們班的隊員凝神聚力，牢牢的抓繩子，拼命的向后拽。一雙雙腳死死的踩住地面，仿佛雙腳固定在地面上，他們的眼神里有無窮的力量，像是火山爆發(fā)時剛剛噴出的熔巖。
從上邊的舉例看，我們寫作一定要有具體、生動的細節(jié)描寫，才能讓我們的作文有血有肉。所以就“目光”這個話題來說，著重去刻畫人物的神態(tài)和心理描寫，這是關(guān)鍵。對于目光的描寫，一定不要輕描淡寫，一筆帶過，那樣的文章很空洞，沒有真情實感。
同學(xué)們，希望你模仿例子，再去嘗試著寫兩段精彩的神態(tài)和心理描寫語句。
寫作提示：
成績進步了，面對父母的驕傲的眼神；
父母下崗了，我們發(fā)現(xiàn)他們憂郁的眼神；
二、寫作材料提示
1.拔河比賽正在進行時，老師的目光里寫著著急，同學(xué)們的目光里寫著拼搏；勝利了，那是集體的驕傲，此時此刻老師的目光是幸福的，同學(xué)們的目光是自豪的。
2.清澈的河水里，魚兒自由自在的游來游去，它們的眼神里寫滿幸福，河邊嬉戲的孩子的目光中寫著調(diào)皮，河邊洗衣的婦女眼里寫著愉悅；時境變遷，河水變黑了，魚兒、小孩、大人的眼睛里又是什么呢？
3.又是一年芳草綠。老人每天提著籠子遛鳥，老人的臉上寫著幸福，老人的目光里流露出興奮；看鳥的人多是贊美，多是興奮，若無其實的聊天。然而我發(fā)現(xiàn)：第一天鳥兒的眼睛里是無奈，第二天寫著痛苦，第三天寫著痛不欲絕。。。。。。。，幾天后老人沒有再來。
作文選材構(gòu)思應(yīng)該是新穎、匠心，選取生活中“小”事，反映“大”的主題。寫生活中的“目光”時，可以寫“當(dāng)你在考場上想要偷看別人的答案時，老師同學(xué)的目光，你的心理。。。。。。”；可以寫“當(dāng)別人不小心撞了你，你的正要發(fā)怒的目光與對方真誠的道歉的目光相遇。。。。。。”；可以寫“同學(xué)向你請教問題，得到幫助后，發(fā)自肺腑的感謝時的眼神。。。。。”一定記住：選材的秘訣是以“小”見“大”。
2.以“目光”為題的七百字作文
在夏季的一個夜晚，一個草木茂盛，鮮花怒放的花園里，正發(fā)生著一件圣潔的事情，讓我們?nèi)ソ邮苄撵`的洗禮！
月亮圓圓的掛在黑藍色的夜空中，典雅高貴的彌漫著檸檬樣的光澤.星星也都跳出來了，仿佛要參加一個盛大的開幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，發(fā)出點點的星輝.風(fēng)是輕柔的逡巡，用那種不會吹落一片花瓣的力量.小花園里散發(fā)著青草的綠的味道，陰影覆蓋了低矮的花叢.偶爾有蛐蛐鳴叫著驚醒了剛要入睡的蝴蝶.可是蝴蝶只是閃閃漂亮的羽翼，然后又恢復(fù)了寧靜.
一個人的身影急快的閃了進來，從輪廓上看是一個女人，懷里抱著一個嬰兒，用一個小被子包裹著，然后輕輕的放在花叢下，獨自一個人走出了這個靜謐的花園.
嬰兒因為剛剛吃完母親甜蜜的奶水，飽漲的打著嗝，溢出的一點奶水，他用自己的小舌頭添了一下，微笑著，可以看見酒窩在腮上，好可愛的寶寶啊.他不知道發(fā)生了什么，也不知道命運會給他什么顏色，也許會被富貴人家領(lǐng)走，也許會陷入貧窮，也許生命會在不被人發(fā)現(xiàn)的時候終結(jié)，也許。.
月亮的光輝有如薄紗撒下，橘黃的色彩映照著嬰兒的臉，仿佛慈母的目光，愛撫著這個小生命，仿佛輕聲夸獎著，叮嚀著，贊美著生命的美好和珍貴！
星星眨著眼睛，如同點綴靜謐世界的精靈，一起來看這寶貝，他們的目光輕柔而調(diào)皮，仿佛述說天籟的空靈是最美好的境地，想要引領(lǐng)寶貝的靈魂去天際.寶貝你好幸福啊，看群星對你的愛多么神圣，他們是思想的領(lǐng)路者，你去不去呢？
風(fēng)兒這時候吹過來了，在寶貝細嫩的臉蛋上親吻著，夾雜著泥土的氣息，這是寶貝來到世界上第一次感覺到的味道，他的鼻息輕輕動了一下，涼爽的感覺沁入他的肺腑，可以盡情的享受了，風(fēng)是多么友好的朋友啊！
一只螞蚱，跳上寶貝的手背，寶貝不會躲避，任由這小精靈跳躍到另一只手上，癢得寶貝的嘴角微微動了一下，小腳丫登了幾下，登開了還溫暖的小被子，他睜著圓圓的眼睛注視著這世界.這個對他來說，一切都是迷一樣的世界.沒有哀怨，沒有歡喜，不會埋怨和委屈，心理上的天平?jīng)]有一點點的傾斜.他還不曉得富貴榮華名門旺族的顯赫，不清楚屈辱困苦堅苦卓絕的奮斗的艱辛，一切都是零，都是開始，也都是希望和未知.他童貞的目光感染了花，花開的更加燦爛芬芳，他的無邪的笑容感動了梧桐樹，樹上的蛐蛐更加歡快的奏響了生命的旋律.
寶貝注視著月亮，他不知道那是什么，為什么那么明亮和遙遠.寶貝的眼睛也閃爍著如月一樣的光輝，他注視著星星布滿的天空，天空那么遙遠蔚藍，他環(huán)視著周圍的樹影婆娑，吸允著草和泥土的芬芳.寶貝感受著清風(fēng)溫柔的愛撫.
我們生活在物欲橫流的世界上，七情六欲的熏染下我們成長，其實真的如這寶貝一樣，既然來到了這個世界，就應(yīng)該認可生活賦予我們的恩賜--生命，珍惜它，豐滿它，沒有怨言和不滿，穩(wěn)健的走好每一步，明了得失的意義.認可了自己的價值，其實自己一點也不孤單.抬起頭看看天，很公平的對待著每一個生命！失落和失望的時候，應(yīng)該去大自然尋找回屬于我們自己的童貞！
3.以目光為題寫一篇作文800字
背后那柔情的目光 任憑歲月在我們身后無情地溜走，但那雙柔情的目光卻不會因時光流逝而黯淡。
在我們的背后，這雙柔情的眼神充滿了無限的關(guān)懷與期望。 ——題記 每個人的背后，一直有雙雙美麗而又溫柔的眼睛在默默地支持著，鼓勵著我們。
也許你并沒有注意到它，但這雙目光卻是你“動力”的源泉。在你剛呱呱墜地的時候，有許多雙充滿激動，祝福和喜悅的眼睛在看著你，看著你那可愛迷人的小臉，你可以從他們的目光中看到他們對你的關(guān)心和祝愿；在你剛學(xué)會說話和蹣跚地起步時，你的鄰里用鼓力和贊美的眼光看著你，你可以看到他們對你的關(guān)心和期望；在你上學(xué)的時候，你的母親用關(guān)懷的眼神看著你每一次消失在離家路上的背影，默默地擔(dān)心著你；在你踏上工作的道路時，母親房間里的燈開了一夜，只為你，用那已經(jīng)鋪滿條條皺紋的眼睛為你收拾包裹。
還不時地在你耳邊啰嗦著，叮嚀著，只希望你一切都好好得。 也許你認為別人對你所付出的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，但是如果沒有這么多雙眼睛在背后默默地支持你，指問你若沒有母親的關(guān)心和愛，你能闖過重重暴風(fēng)雨，得到今天輝煌的成就嗎？不，你不會。
而你只會以自我為中心，想做什么就做什么，而你因沒有約束，就自甘墮落，其實那就是你的“反面人格”。所以，將后那雙眼神，或鼓勵，或生氣，亦是陪伴你到成功的力量。
我忽得想起一位偉大的名人曾說過：無論我們走到哪里都有無數(shù)雙眼睛看著我們。是啊！但這其中，誰也不能否認母親的眼睛是最值得信任的。
在我將離開家，去遠方讀書的時候，我的母親在房間為我收拾我最喜歡的衣服和食物。怕我在外面凍著，就在行李里多添了幾件保暖的衣服，我看著昏黃燈下母親略駝卻忙碌的身影，眼淚不止地往下流了，看著她心滿意足地收拾好衣物，我抹光了眼淚，走到她的身邊。
這時，我才發(fā)現(xiàn)母親頭上漸顯條條銀白的發(fā)絲。母親仍舊微笑地與我促膝長談，并叮嚀我要好好照顧自己。
這時我才發(fā)現(xiàn)我自己要和母親分離是多么的害怕、不安、不舍。母親為禁用詞語勞了一輩子，我一定要好好學(xué)習(xí)，考好成績讓她開心與驕傲。
母親的無私，母愛的偉大，雖然只是一個眼神，卻將自己對兒子的愛淋漓盡致。 背后的柔情目光，蘊藏著多少不為人知的情感，只有用心體會方能理解吧。
4.有關(guān)目光的作文700字
從一入學(xué)，我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光，同學(xué)贊許的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像林老師一樣多情，激勵我，鼓勵我，鞭策我……
讀六年級時，林老師當(dāng)了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已理好，可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理，一直到了六年級。林老師知道后，便經(jīng)常提問我，好在我每次都答對了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學(xué)大笑。充滿自信的我頓時窘得無地自容，沉默了半天，腦子里一片空白。這時，我抬起頭，與林老師的目光交匯，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了，心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地回答出那道題后，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光，環(huán)繞著我。
我常去詢問一些習(xí)題，林老師也總是耐心地講解，每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎？有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了，茶漬濺臟了我的作業(yè)本。老師無暇照管那茶杯的殘骸，卻關(guān)心我那不值幾個錢的作業(yè)本！我小聲道：“老師，對不起，我……”沒等我說完，老師打斷我的話：“哎呀，你這作業(yè)本可怎么辦呀？都怪老師，沒將杯子放好！”您知道嗎？當(dāng)時，從您的眼神里，我只讀出了對學(xué)生的無私焦慮，卻找不到對杯子的失望之情。
老師生氣時的目光也常常令我懷念。
那是一次數(shù)學(xué)測驗，由于我的疏忽，將字母Z寫成了數(shù)字2，被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個，我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室，拿出一本暗線本，罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說：“老師，這只不過是個小失誤！”“雖是小錯，但在會考時，2分可能會導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。！”老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我震動并明白，為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，卻在乎那不值一提的薄薄作業(yè)本；為什么您對我生活中的不小心給予了無限包容，卻對我學(xué)習(xí)上的小失誤加以必要的懲罰；為什么您盡管身體虛弱勞累，卻一再堅持為我們悉心教學(xué)。
老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內(nèi)涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！
林老師，讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧，謝謝您在六年級時對我的鞭策！雖然您只教了我一年，但對我的教誨卻是一生一世！您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮
5.關(guān)于目光的作文怎么開頭
關(guān)于目光的作文如何開頭？情感類 文章 作文 開頭
讀題“目光”，可以知道這是一篇敘事+抒情類文章。那么這類文章怎么開頭呢？
扣緊題目
首先它肯定是要描寫“目光”的，而且這目光一定不是普通的目光。所以我們可以這樣開頭：
我看到過許多目光，輕蔑的、哀傷的、自信的、充滿希望的、飽經(jīng)滄桑的……是從不同的人眼睛里流露出來的。可是，有那么一道目光，我卻怎么也忘不了、忘不了，因為那是一道不一般的目光，它背后有一個讓我記憶猶新的故事……
別出心裁
好的作文總是能讓老師眼前一亮，要想寫出這樣的作文，需要來點兒有意思的技巧。比如說 這個……
我才不由自主地哭了。我從來沒有想到，一道目光居然包蘊了這么多的感情、這么多的信息。那時我還無法理解，但現(xiàn)在我懂了。這樣一眼，有的絕不僅僅是什么淺顯易懂的東西，那里頭有著當(dāng)年的我無法理解的厚重……
選材搭配
好的開頭還要有好的材料搭配，要與題目、開頭契合才算是一篇好作文！
這里小海！原創(chuàng)碼文挺累的，點個贊支持一下唄！
6.以目光為話題的800字記敘文作文
目光
不知道是從什么時候開始，我逐漸，變的害羞了，變的靦腆了，不舉手發(fā)言了，我自己也不知道是為什么。
現(xiàn)在，我一直盼望著，盼望著自己也能想以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，看到老師那信任、肯定的目光。
再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有膽怯的時候。
在班里，我是沉默內(nèi)向的一個，除了下課時與我的好朋友萬ぽ一起談笑風(fēng)生以外，我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W(xué)聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。
我無數(shù)次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功盡棄，那一次，您（老師）的一聲“酈婕”那我從與“心魔”的戰(zhàn)爭中拉回到現(xiàn)實，同學(xué)們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣。然后抬起頭。看見了您（老師）那充滿期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老師）會想聽我的發(fā)言嗎？”是的，我從您（老師）的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，請坐。”你投給我一個肯定的微笑，我看見了，您（老師）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！
今后，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信得面對自己，更不會忘記說一句：“Teacher,Thank you very mach!”
7.以眼光為題的作文 700字
； ； ； 遠航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽的光芒，我的成長離不開媽媽的眼光。
； ； ； ；媽媽的眼光是濃濃的愛。每當(dāng)我完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨進家門，媽媽都要迎上來，接過我的書包，關(guān)切地問這問那，然后又跨進廚房為我煮粥做夜宵。
看著我，看著我的書包，看著給我端上來的熱乎乎的粥……媽媽的眼光啊，是那樣的溫暖、那樣的慈祥！那眼光照進我的心里，驅(qū)散了疲勞，解除了疑惑，我的心里盛滿了濃濃的母愛。 ； ； ； ；媽媽的眼光是無聲的教誨。
還記得那一個飄著雪花的冬夜，因我和同學(xué)吵架，老師把媽媽找到了學(xué)校，她們一直談到天黑。在回家的路上，媽媽沒有說一句話。
媽媽呀，你在想什么呢？你為什么不罵我，為什么不打兒子幾下，或許兒子會好受些。我?guī)状瓮笛劭磱寢專幸淮危瑡寢屨诳次遥?dāng)我們的目光相撞的那一剎那，媽媽的責(zé)備、期望、教誨，象一股強大的電流，順著媽媽的眼光直傳到我的心底。
我后悔、我羞愧、我知道我以后該怎樣改錯，媽媽一定也從我的眼光中看到了這一切，因為我清楚地看到，媽媽的眼中滾動著淚花。 ； ； ； ；媽媽的眼光是深切的渴望。
從一年級到初六年級，我都能從媽媽的眼光中看到媽媽的渴望：渴望我懂事、渴望我進步、渴望我取得好成績。這一切終于從媽媽的日記 中得到證實。
在臨近升六年級的一次大的考試中，我終于第一次拿了班級第一名。知道成績的那一天，媽媽高興極了，媽媽的眼光也分外的明亮，就像春天的太陽一樣。
那天晚上，我去媽媽的房間里找一件東西，我看見媽媽趴在桌邊睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑，旁邊放著未寫完的日記：“兒子終于得了第一！幾個365天的渴望終于實現(xiàn)了。我也可以好好睡一覺了。
但是，這只是兒子成長的一個小的進步，千萬不能讓他停步……”看著看著，我的眼睛濕潤了，透過淚光，我又看到了媽媽那太陽一般的眼光，此刻我頭一次實實在在地感到了兩個字的分量――那就是：理想。 ； ； ； ； ； 啊！媽媽的眼光啊！像燈塔，像太陽，在我寒冷的時候給我溫暖，在我徘徊的時候指給我邁步的方向，為我分憂，與我同樂，指引著我成長。
； ； ； ； ；媽媽的眼光，將照耀我的一生。
8.寫一篇以 目光 為題的作文
參考：
目光-
不知道是從什么時候開始，我逐漸，變的害羞了，變的靦腆了，不舉手發(fā)言了，我自己也不知道是為什么。
現(xiàn)在，我一直盼望著，盼望著自己也能想以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，看到老師那信任、肯定的目光。
再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有膽怯的時候。
在班里，我是沉默內(nèi)向的一個，除了下課時與我的好朋友萬ぽ一起談笑風(fēng)生以外，我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W(xué)聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。
我無數(shù)次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功盡棄，那一次，您（老師）的一聲“酈婕”那我從與“心魔”的戰(zhàn)爭中拉回到現(xiàn)實，同學(xué)們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣。然后抬起頭。看見了您（老師）那充滿期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老師）會想聽我的發(fā)言嗎？”是的，我從您（老師）的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，請坐。”你投給我一個肯定的微笑，我看見了，您（老師）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！
今后，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信得面對自己，更不會忘記說一句：“Teacher,Thank you very mach!”
母親的目光-
生活中我們接觸到各種各樣的目光。
病人渴望健康的目光，父母飽含愛意的目光，老師溢滿關(guān)心的目光，同學(xué)貯藏友誼的目光，歹徒充滿邪惡的目光……
不同的目光給人不同的感受。有人說：世界上最犀利的目光是列夫·托爾斯泰的目光，那種目光可以看透人的心靈，看清楚世間的萬物。
我想這是對的，也許正是這種目光，使他的作品在世界文學(xué)作品中占有一流的地位！
在我見過的種種目光中，給我留下最深刻的印象的目光是母親的目光！
這種目光，我的笨筆都不知道怎么寫。
假如我是一位詩人，我會寫出一首首詩，寫下這種目光給人帶來的感受。
假如我是一位畫家，我會用多姿多彩的畫筆生動地描繪出這種無法用語言表達出來的目光。
假如我是一位音樂家，我會寫出奇妙的音譜，演奏出這種目光給人帶來的濤濤江水連綿不絕的愛意。
可惜我不是什么詩人、畫家，也不是音樂家。我只能用我的笨筆勉強寫下這種目光。
每當(dāng)我做對了一件事或者表現(xiàn)出色時，母親總是用慈祥的目光對我微笑，那種目光無時無刻都在鼓勵著我。
每當(dāng)我做了錯事、說錯了話，她總是用嚴厲的目光“警告”我，我看見這“警告”“信號”的時候，就會意識到自己做錯了，以后也就不會再犯同樣的錯誤。
在平時，母親無論對待誰，她的目光都會給人帶來很溫暖、很善良、很慈祥的感覺。也許正是這種目光，讓我感到母親是一位多么和藹可親的偉大的慈母呀！
自我出生以來的十幾年里，我見過母親的各種目光，那種種目光都蘊涵著母親無私的愛。每時每刻，她的目光都在教育著我，而我也受到了很大影響。母親的目光讓我懂得了母親對我的期盼，然而我也懂得自己應(yīng)該用實際行動來報答她。
母親的目光，是嚴厲的目光、慈祥的目光，都是愛的目光！
