校園中的謝謝你大傳遞作文600字作文開頭
1.求作文一篇,謝謝,很感謝
“有愛就有希望，有祝福就有未來”。祝福是無時無刻不存在的溫暖。
--------題記
復(fù)蘇的春季，是大地對萬物的溫暖祝福；炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福；收獲的秋季，沉甸甸的果實是自然對人類的溫馨祝福；寒冷的冬季，溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福。
分別時，友人一句“一路順風(fēng)”，溫暖了行人的心；困難時，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲傷時，父母細心的關(guān)愛是無形的力量；失望時，老師的一句鼓舞，點燃了我們心中將熄滅的信心。
有一種生命是靠自然來傳遞。
春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風(fēng)暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風(fēng)雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要“化做春泥更護花”。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。
有一種祝福是用愛來傳遞。
風(fēng)，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬物復(fù)蘇；愛，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍……就這樣，歲歲年年。
有一種快樂是用友誼來傳遞。
快樂其實是一種心境，一種精神狀態(tài)。它發(fā)自你的內(nèi)心，存在于你的周圍，只要你有一個好的心態(tài)，一個開朗的性格，你就能真切的感知到，它有時在一段文字中，有時在一曲音樂里，只要你能捕捉，你能感悟。。。打開你的心扉，去擁抱這個世界上所有的美好，送出你的微笑，快樂就會永遠將你環(huán)繞！
生命有限，傳遞無限，生命、祝福、快樂需要你傳遞。傳遞種智慧，是一種對待生活的超然的態(tài)度.用心的找尋，當你學(xué)會傳遞就會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。
2.謝謝你朋友作文600字開頭和結(jié)尾
我的朋友，聽我說
我有一個特別要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿著它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。
Friend，你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，咱們倆要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，你說呢。
3.作文《傳遞
看到怡人的風(fēng)景，我們會感到快樂；嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂；聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂；嘗到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過長期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含著無窮的快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學(xué)會傳遞快樂！
其中最簡單的一點，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺得這好像無關(guān)緊要，其實并非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個動作，你就已經(jīng)時時刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。
除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動，也會被你這種無私奉獻，樂于助人的精神帶動，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂，快樂的傳遞便越來越廣泛了。
當然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。
如果要記敘文，那么：
? 聽完老師的諄諄教導(dǎo)，背起書包我匆匆趕往公交車站點，今天天公不作美一放學(xué)就飄起了雨滴，讓沒帶傘的我加緊了腳步。哎！只差一步，眼看著19路公交車與我擦肩而過，我急忙揮手大聲喊著：“停停車”。沒戲了，我肯定要在雨中等下一班車了，吱地停車聲，我抬頭一看司機叔叔正向我揮手，我快速跑上車連聲說：“謝謝叔叔。”“不用謝，坐穩(wěn)開車了小朋友。”
車子轉(zhuǎn)彎了馬上就到家了，我不禁發(fā)起了愁，這下著雨我怎么走回家呀？順著車窗我看到了在站臺等我的爺爺，他弓著腰推著自行車在朝車開來的地方望著，“爺爺”我快樂的跳下車跑向爺爺。“沒淋著吧，快把書包放到車上爺爺幫你推著。”我把書包遞給爺爺，撐著爺爺帶給我的小花傘輕松地跑回了家。
“回來了，淋雨了嗎？快吃點削好的蘋果：”奶奶關(guān)心的說。噠噠噠，爸爸媽媽回來了，“怎么樣，今天挨淋了嗎？都怪媽媽忘記給你帶傘了”媽媽責(zé)備自己說。這樣幾道聲音像一股暖流滋潤著雨天的冷意。想著司機叔叔對我的幫助，看著爺爺奶奶、爸爸媽媽對我的愛，聽著媽媽責(zé)備自己的話我不禁被感動了，撲到媽媽懷里說：“不，媽媽，不怪你，你們給我這么多愛，我都沒回報你，怎么能怪你呢？”
“傻孩子爺爺奶奶爸爸媽媽對你的愛是不需要回報的。”爺爺撫摸著我的頭深情得看著我說。“不，我一定要回報。”我倔強的說。“好。今天晚餐由xx為我們服務(wù)。做愛的使者，傳遞我們愛的接力棒。”爸爸微笑得看著我說。
我心中默默地說“放心吧爸爸媽媽，我一定做好愛的使者，把愛的接力棒傳的更遠”。在向窗外看時，雨已經(jīng)停了。我暖暖的笑了，有這么多愛在心底，讓我再也不怕風(fēng)雨！
聽完老師的諄諄教導(dǎo)，背起書包我匆匆趕往公交車站點，今天天公不作美一放學(xué)就飄起了雨滴，讓沒帶傘的我加緊了腳步。哎！只差一步，眼看著19路公交車與我擦肩而過，我急忙揮手大聲喊著：“停停車”。沒戲了，我肯定要在雨中等下一班車了，吱地停車聲，我抬頭一看司機叔叔正向我揮手，我快速跑上車連聲說：“謝謝叔叔。”“不用謝，坐穩(wěn)開車了小朋友。”
車子轉(zhuǎn)彎了馬上就到家了，我不禁發(fā)起了愁，這下著雨我怎么走回家呀？順著車窗我看到了在站臺等我的爺爺，他弓著腰推著自行車在朝車開來的地方望著，“爺爺”我快樂的跳下車跑向爺爺。“沒淋著吧，快把書包放到車上爺爺幫你推著。”我把書包遞給爺爺，撐著爺爺帶給我的小花傘輕松地跑回了家。“回來了，淋雨了嗎？快吃點削好的蘋果：”奶奶關(guān)心的說。噠噠噠，爸爸媽媽回來了，“怎么樣，今天挨淋了嗎？都怪媽媽忘記給你帶傘了”媽媽責(zé)備自己說。想著司機叔叔對我的幫助，看著爺爺奶奶、爸爸媽媽對我的愛，聽著媽媽責(zé)備自己的話我不禁哭了起來，抽泣的說：“不，媽媽，不怪你，你們給我這么多愛，我都沒回報你，怎么能怪你呢？”“傻孩子爺爺奶奶爸爸媽媽對你的愛是不需要回報的。”爺爺撫摸著我的頭深情得看著我說。“不，我一定要回報。”我倔強的說。“好。今天晚餐由阿嘟為我們服務(wù)。做愛的使者，傳遞我們愛的接力棒。”爸爸微笑得看著我說。我心中默默地說“放心吧爸爸媽媽，我一定做好愛的使者，把愛的接力棒傳的更遠”。
4.謝謝你,同學(xué)寫一篇作文只要開頭結(jié)尾文章優(yōu)美點
1、關(guān)愛，在我們身邊無處不在。
我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！ 2、如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
關(guān)愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！關(guān)愛，有時很簡單！ 3、隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識了關(guān)愛、友愛，它們都僅僅來自于生活的瑣事，好平凡，好簡單。 4、一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是關(guān)愛！多么簡單，這愛讓我感動！ 5、關(guān)愛，有時很簡單。
在我生活的周圍，充滿了好多簡簡單單的關(guān)愛。當我在病床上呻吟時，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠；當我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師的關(guān)愛是諄諄教誨、不知疲倦；當我遭受挫折時，朋友的關(guān)愛是耐心傾聽、鼓勵幫助；當我在陌生的環(huán)境里，大家的關(guān)愛是無私奉獻、鼎力相助…… 6、珍惜一份份愛，你就不會錯過朝陽，不會讓孤獨寂寞永駐心頭。
這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。 7、愛，有時很簡單。
我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的一杯清水，都是你所奉獻的愛。
8、當你迷惘無助時，關(guān)愛將引你走向正確的道路。它可以化為一種無形的動力讓你不斷向前。
9、在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身！因為，愛，有時真的很簡單。 10、關(guān) 愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；關(guān)愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；關(guān)愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因為它是永恒的、光彩的。
人間處處有真愛，無論是平凡的愛，偉大的愛，它們都是無私的。 11、關(guān)愛，是一盞明燈，給無助的人照亮了道路；關(guān)愛，是一個避風(fēng)港，給漂泊的游子一個平靜的港灣；關(guān)愛，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護；關(guān)愛，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。
關(guān)愛就是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。 12、關(guān)愛是我復(fù)習(xí)迎考的日子里桌上那杯熱騰騰的牛奶；關(guān)愛是頭頂驕陽站在校門口接我回家的媽媽手中的遮陽傘；關(guān)愛是為我準備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。
13、關(guān)愛，是風(fēng)中飄飛的柳絮，在尋找心的港灣，生命的方向；關(guān)愛，是花間滾動的露珠，滋潤著美麗的生命。是的，關(guān)愛是美麗的。
當世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。 14、天空對鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關(guān)愛，讓雨兒暢快的游玩。
關(guān)愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。 15、關(guān)愛，有時是一雙攙扶的手。
遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。 18、生活就像是一本書，翻開書，我懂得了互相幫助、互相關(guān)愛，世界才更美好。
5.
第一篇：老師謝謝你 老師，我想對您說聲“謝謝”！因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理…… 您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個同學(xué)的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時，上學(xué)、放學(xué)我都要家長接送。
一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時間。正當我感到萬分焦急的時刻您正好從學(xué)校里出來了，您看到我獨自一人站在路口，關(guān)切地問：“怎么還不回家？”我說：“老師，我不會過馬路。”
然后您撥打了媽媽的電話。過了一會兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。
這對您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。 老師，謝謝您！ 老師，您像爸爸一樣嚴格要求我。
上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽講。 在與您相處的日子里，我不知不覺地“長大”了。
老師，謝謝您！第二篇：老師，謝謝你 生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可教會我們學(xué)會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現(xiàn)在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學(xué)生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。
一天我背著書包去上學(xué)，到學(xué)校門口我才想起一件事，昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應(yīng)該怎么做了，回家拿吧！時間不夠用，讓父親送過來吧！父親正在干活，沒空啊！于是，我只好自認倒霉，提著書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業(yè)的不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風(fēng)波，雖然這件事過去了，但我很內(nèi)疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好啊！從那時起，我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準備好生的到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經(jīng)過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。 雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓(xùn)，不要有類似的事發(fā)生！！ 老師是關(guān)愛我們的，我愛老師，王誠老師！！！！！第三篇：老師，謝謝你 您無私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里；默默的培育著我們，使我們從一個無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂的時間，我們卻得到了寶貴的知識。
所以，敬愛的老師，我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個字—— “謝謝你了，我敬愛的老師。” 經(jīng)過您們的辛勤培育，我現(xiàn)在已到達了人生的第二起跑線。
在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我一定會跑得更穩(wěn)、更好！要達到這一目標，我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師，我想悄悄對你說：“你講課的聲音有點小喲，我們后面的同學(xué)有時聽不清楚。您在有可能的情況下走動走動吧。”
有些不好意思喲；老師，不要怪學(xué)生不心疼您喲！其實我也知道，講課是非常費神的，所以我還要對你說：“下課后一定要好好休息，多喝點水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。”
老師，我想對你說的話好多好多，但是紙?zhí)烫蹋瑹o法將我對老師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語，但還是抵不過那幾個平凡樸實的字—— “老師，您辛勤了！謝謝您！”第四篇：老師，謝謝你 老師，您是否還記得那個沉默不語的我呢？兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢？ 老師，您知道嗎？在我得知成績的那一天，心里有多么地激動，多么地高興！我為自己取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負老師您的辛勤培育！那時，我多么希望能夠?qū)δ阏f一聲謝謝啊！但我沒有勇氣也沒有機會。老師，謝謝您！是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功并不屬于我一個人！在那時間，我想對您說的除了謝謝還是謝謝！ 但自從進入初中之后，我迷茫了！昔日的好伙伴都離我遠去，只剩下我孤零零一個人。
我在學(xué)海里奮力拼搏過，而換來的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自己，成績更是一落千丈。我沒有信心去面對學(xué)習(xí)。
每當我徘徊在絕望邊緣時，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都可以對別人失望，就是不能對自己失望！”是您讓我一次次重拾信心。
老師，對不起！學(xué)生將您傳授的知識一點點侵蝕！每當看見畢業(yè)照，每當抬頭看到以前用汗水換來的獎狀，心里總有一種說不出的愧疚！現(xiàn)在，我想對您說的除了對不起還是對不起！ 今年上初三了，我很清楚我即將面對的是中考。今年，我被分到新的班級，再。
6.作文 傳遞的開頭要怎么寫
有人說，孩子是父母用一生塑造出來的最滿意的作品：又有人說，孩子長大了，就像一只要遠飛的風(fēng)箏，會去尋找屬于自己的藍天。
記得小時候，我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過我們都是各自拿個購物籃，自己選自己的東西，當然，我選的都是我最喜歡的零食，薯片、果凍等食物。
可到了結(jié)帳的時候，媽媽付錢，隨后我的東西我自己拿，爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開玩笑地說：“以后你要自己買東西就自己付錢。”
我總是不屑一顧地看著媽媽說：“我還小呢？先借著，以后長大了還你。”此時收銀員看著我們母女倆，覺得我這個小孩好有趣。
不知什么時候，我很少和爸爸媽媽出去了，也許是因為現(xiàn)在的功課太多，時間不允許。可是，有一次，爸爸媽媽看我很累，想讓我放松一下，就帶我去附近一家大超市購物。
走在路上，風(fēng)吹亂了媽媽的頭發(fā)，背影折射出了寂寞和無奈。向后一看，爸爸一臉的不高興，提著環(huán)保袋無所事事。
我們雖然是一家人，卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞，我心中涌起了無限愧疚。
于是，我決定用我的手來傳遞溫暖。從超市出來，爸爸媽媽手中都拿著環(huán)保袋。
我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手，緊緊地，不敢分開。我的手將一家人連成了一條直線。
瞬時，爸爸媽媽的臉上露出了開心的笑。有人說，風(fēng)箏線就在爸爸媽媽手中，孩子就是那風(fēng)箏，他們靠著線給小風(fēng)箏傳遞溫暖，這樣它才能飛得更高。
剎那間我明白了：原來，溫暖，還可以用手來傳遞。把眼光放近一些，注意身邊一切值得注意的事物，在某個特定的時刻，你的眼前會閃現(xiàn)出一派明亮的光，那種靈感的光能照亮一切的美，細微之處皆是絕妙的文章，讓你伸手可拾。
超市購物原本是生活中非常簡單的的細節(jié)。這篇作文的題材來源與作者真實的生活中，作者善于從生活中擷取細節(jié)，從小時候的古靈精怪，到長大后的感悟，文中通過父母的背影，頭發(fā)，手……所有的感情迸涌而出----把自己融合進身邊的一切美好的事物中，只有這樣，才能“于細微處顯精神”。
感謝《生活的準則》活動組，讓孩子在無字書中學(xué)真理。兒女是風(fēng)箏，父母是線。
生命的兩頭，人人需要牽手。
7.以《謝謝你,
謝謝您，媽媽 媽媽，我很感謝您一直從來，對我無盡的照顧與關(guān)愛.我還要感謝您多年以來對我的栽培，您希望我成材， 雖然，我還沒成材，但我一定會努力，一定不會辜負您對我的希望的呀！我要報答您無限的恩情.媽媽，您就像我生命中的一盞永不熄滅的一盞燈。
您這盞燈可以給我美好的光明，還可以給我溫暖，給我照亮前面漫長的路。您一直以來不辭勞累的照顧我，關(guān)愛我，讓我感受到溫暖.我一定會回報您對我無限的關(guān)愛的呀！您還記得嗎？剛上一年級的時候，我學(xué)什么也學(xué)不好，但是您還是不肯放棄我，您教我，教到我會為止。
會了，我很高興，您也終于露出您潔白的笑牙了呀！我考試不太理想，您安慰我，鼓勵我，幫助我！媽媽我想對您說：“謝謝您！謝謝您對我所有的關(guān)愛與照顧！” 在我記憶中有過這樣的一件令我一輩子也不敢忘懷的事情.在一個寒冷的三更半夜中，媽媽去上廁所，上完廁所，然后，走到 我房間看看我睡覺了沒，媽媽看見我滿頭大汗，連手心手背也有汗，便給我換了薄一些的被子，溫柔地問：“好了點沒有呀？會不會冷了些呀？”我難受地說：“媽媽，還熱。”媽媽奇怪地摸了摸，我滾熱的額頭，媽媽嚇了一跳，擔(dān)心地說：“會不會發(fā)燒了呀？”接著，媽媽連忙去拿溫度計，來量我的溫度，不量不知道，一量嚇一跳，媽媽焦急地說：“真發(fā)燒了呀！這下可糟了呀！怎么辦呀？怎么辦呀？燒到38度了呀！”然后，媽媽連忙感覺跑到，醫(yī)藥箱旁邊，從醫(yī)藥箱里拿服出退燒藥給我服下。
服下之后，我感覺好了點。我說：“您去休息吧！我沒事的了。”
媽媽溫和地說：“傻孩子，你的燒并沒完全退，只不過是退了一點點呀！要是被風(fēng)一吹，又發(fā)燒了，那怎么辦呀！”當時，我心里充滿了溫暖。過了一會，我睡覺了。
但是，媽媽確一直，在我身邊，照顧我。給我把額頭上的汗水擦掉。
早上天剛亮，我睜開眼睛一看，你猜我看到什么了呀？我看到的而是媽媽那黑黑的黑眼圈布滿血絲的雙眼。媽媽看到我沒事了，然后，就拖著疲憊的身體給我，做早餐了呀！當時，我心里特別難受，我真的很想對媽媽說：“媽媽謝謝您！” 媽媽我想對您說：“媽媽謝謝您呀！您辛苦了！以后，我會聽話，做個乖孩子。
讓您高興， 讓您自豪的呀！” 媽媽，謝謝你 自我生下來就生活在媽媽愛的懷抱里。有一次，媽媽對我的關(guān)愛最特別。
記得那是去年暑假，媽媽要帶我去游黃龍。我早就知道黃龍在一座山上，我便問：“這山在多高？”媽媽笑著回答：“不高不高，才三千八百米。”
“哦，這不差不多。”我嘆了一口氣，但一下子又想到了后半句：“什么？三千八百米也叫不高。”
我曾爬過一座近三千米高的山，高原反應(yīng)折磨得我“死去活來”，現(xiàn)在又高了這么多，會發(fā)生什么狀況呢？……我不敢再往下想了。媽媽見我這樣就說“一句話，去不去？”我想了一下：就算我在途中沒了力氣或者出了什么狀況，反正有媽媽在身邊。
于是，我便答應(yīng)去了。 乘車來到了黃龍山腳下，我和媽媽收拾媽東西，我為了在登山途中補充能量，拿了一大包吃的放在背包里，一切準備就緒，我們向山頂出發(fā)了。
來到黃龍的大門口，只見如同蛇一樣的仿古棧道穿梭在大大小小的池子四周。突然我看見了一個人在池邊用清水洗臉，我的腦子一下子開竅了，高興地使勁向前跑。
走到一千米時，我感到有點累了，便用池中的清水向臉上撲了幾下，感覺就不那么累了，于是我繼續(xù)向前走，回頭偷偷地看了一下媽媽，只見她那愁眉緊鎖的臉上露出了欣慰的笑容。可是好景不長，沒過一會兒，我就有點開始灰心了，因為我的腳走累了，挪動起來很費勁，沒走幾步，我便選擇了放棄，蹲在地上不走了。
媽媽見了連忙走上來對我說“只要選擇了的就得做到，不要背叛自己的選擇哪怕只有一絲希望，也要努力做，做任何事情都不能半途而廢，有始無終。”聽了媽媽的話，我有點不好意思，但我又不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我便說：“剛才是騙您的，其實――我要走上去。”
媽媽笑著對我說“好吧。” 我們繼續(xù)往山頂方向走，每當我走不動或不想再往前走時，媽媽總是用各種辦法鼓勵我，一會兒唱歌，一會兒講笑話，一會兒牽著我的手連跑帶跳地走。
不知不覺就快到黃龍山頂了。我一下子看到了希望，松開媽媽的手，忘記了途中的種種勞累和疲憊，一個勁的往上沖。
我見了五彩池，只覺得這里的每一滴水都在向我微笑。媽媽笑著迎上來說“你克服困難了，真棒！” “我登上黃龍了！”出發(fā)前我以為這只能在夢中實現(xiàn)，沒想到居然在現(xiàn)實中我真正做到了，我高興得使勁笑，比撿了一個金元寶還開心百倍。
媽媽，謝謝您！是您，讓我重新找回了自信；是您，讓我克服了重重困難；是您，讓我看到了舉世聞名的五彩池。媽媽，謝謝您。
8.謝謝你幫助我作文開頭
記得我四年級的時候，一天下午，我去體育館參加足球訓(xùn)練，在搶球時我被一個六年級的大哥哥絆倒了，那時足球場還沒裝修完善，球場到處都有小石子、碎玻璃渣，我的腳剛好踩在碎玻璃渣上，鮮血直流，教練馬上過來給我止血并將我換了下去，并讓我早點回家。走到公交車站剛好有輛車開了過來，我一拐一跛地上了公交車，看見前面有個位置剛想坐下去時，被一個小孩搶先坐了下去，小孩坐下后大聲叫道：“爸爸，快來坐下”，一個抱著小孩的叔叔小心翼翼地坐了下去，叔叔看見我后，叫占座位的孩子往里擠一擠讓我坐下，他們能坐下已經(jīng)不錯了，我哪里還能擠得下，我只好說：“沒事，我不坐。”一會兒我受傷的腳痛得幾乎沒有一點力了，我只好把痛的那只腳提一提不讓它著地以減輕疼痛，我這個小小的動作被抱小孩的叔叔看見了，他立即對大兒子說：“我們馬上到站了，走后面去叫你媽媽吧，我們準備下車了”。大孩子瞪大眼睛看著父親，剛想說什么，父親已站了起來。“你快來坐下吧，我們馬上下車了。”我看著空位置立即坐了下去，不坐白不坐，何況我的腳還有傷呢。車還沒到站，沒等他們下車我就坐了下去，一會兒車到站了，下車上車的人一下子都涌在了車門口，我慶幸自己坐了下來。又過了兩站我無意中往后面看去，我看見了給我讓座的那一家人還在后面。我一下子明白了：叔叔看見了我受傷的腳，故意說要下車給我讓座位。我很不自然地再往后看去，正好看見叔叔，他對我微笑了一下，輕輕點了下頭，我只好回敬了一個尷尬的笑容，叔叔看見我豎起大拇指又握緊拳頭用勁向我揮了一下，我知道他是要告訴我：受了傷不要緊，要戰(zhàn)勝困難加油。又坐了幾站我下車了，在車門口，我送給還沒下車在后面站著的叔叔一個笑容。
回家后，我想著車上的叔叔，心里覺得暖暖的，雖然這是一件很小的事，可是在我心里卻是讓我難以忘懷的一件事，我知道叔叔的行為給了他的孩子一個很好的影響，在他們幼小的心里一定也有了幫助別人奉獻愛心的思想，想起在車上偶爾因為一個位置發(fā)生爭的事件居然是那么丑惡的行為。
很久以后，我想那件事心里依然是溫暖和感動的，我會在心里輕輕地說上一句：謝謝你，叔叔！
9.徐中考以心傳遞的作文范文600字
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點綴”。
說到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！
沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現(xiàn)在對于我們來說，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！
