獻(xiàn)給老師的歌作文開(kāi)頭
1.獻(xiàn)給老師的歌作文
獻(xiàn)給老師的歌
“沒(méi)有老師，就像在大森林里失去向?qū)У挠慰停粵](méi)有老師，我們無(wú)法得到教育與知識(shí)；沒(méi)有老師，我們無(wú)法走到光明的大道……”
每當(dāng)遇到困難，是老師幫助你；每當(dāng)傷心時(shí)，是老師安慰你；當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)；是老師耐心地教導(dǎo)你……在學(xué)校里，處處呵護(hù)你的無(wú)不是老師。
白天，老師站在講臺(tái)上講著一道道題。誰(shuí)都知道他的目的并不是要展現(xiàn)自己的才能，而是要讓學(xué)生叢從中獲取大量知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
晚上，當(dāng)千家萬(wàn)戶關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，只剩下一盞燈孤零零地亮著，不看也知道，肯定是老師在燈光下專(zhuān)心地批改著學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真地備課……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師頭上的白發(fā)日夜增多。他剛送走一階屆學(xué)生，又迎來(lái)一批新的學(xué)生。他無(wú)厭無(wú)悔，如常地講課。他深深的地知道：作為一個(gè)老師，最大的目的是教好學(xué)生，才對(duì)得起自己。他常常把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，精心地哺育著……
夜再次來(lái)了，燈仍然亮著。燈仿佛倦了；對(duì)于這一切，老師仿佛習(xí)慣了……
在茫茫的海上，老師仿佛是一艘“探路船”，正領(lǐng)著每一艘“小船”，在遼闊的海面上遠(yuǎn)航！
2.初三作文《獻(xiàn)給老師的歌》
我即將畢業(yè)在畢業(yè)前夕我想獻(xiàn)給老師一首歌。
因?yàn)楫厴I(yè)以后我可能就很少和老師見(jiàn)面了。雖然我不太會(huì)唱歌雖然我的歌聲并不動(dòng)聽(tīng)但我還是要唱一首只屬于我和老師之間的歌。
大家從小就唱《世上只有媽媽好》。在這里我要唱《世上只有老師好》。
我敬愛(ài)的老師教會(huì)了我怎樣做人如何生活傳授給了我知識(shí)老師正像嚴(yán)父慈母一般伴我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。老師更像一盞指引明燈為我照亮了人生之路。
我要唱一句：謝謝老師！ 我還要唱一句：老師辛苦了老師為了學(xué)生耗盡了心血。為了教育我們每天要工作到夜深人靜。
老師您就像一棵大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨讓我們?cè)跇?shù)下安心學(xué)習(xí)；您為我們?nèi)鱿铝艘黄G蔭為我們創(chuàng)造舒心的環(huán)境。老師您把您所有的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們默默地保護(hù)著我們。
最后我要再唱一句：老師原諒我！如果在以后的人生道路上我沒(méi)有什么大成就請(qǐng)不要怪我沒(méi)有出息您的諄諄教誨我會(huì)永記在心。假如我成不了天空中最亮的一顆星但我會(huì)成為天空中最好的一顆星。
假如我成不了一條大河但我會(huì)成為一條最清澈的小溪。 老師這首歌我還沒(méi)有唱完后面的歌我會(huì)在以后的人生道路上在心里為您獻(xiàn)上我會(huì)在有月亮的晚上唱給您聽(tīng)。
再見(jiàn)了老師這是我獻(xiàn)給您的第一首歌也是最后一首它是沒(méi)有結(jié)尾的。老師珍重。
3.《獻(xiàn)給老師的歌》作文怎么寫(xiě)
獻(xiàn)給老師的歌
“靜靜的深夜，夜光在閃耀，老師的窗前，燈火明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心里，啊……” 這是贊歌，這是贊頌老師的歌，這是贊頌老師兢兢業(yè)業(yè)為國(guó)家辛苦培育棟梁而操勞的歌，這首歌就是《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
雖然這首歌，既普通又沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，但它是學(xué)生們通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的贊美與感激。贊美她們的無(wú)私，贊美她們的奉獻(xiàn)精神。這是個(gè)平凡人所沒(méi)有的高貴品質(zhì)。每個(gè)人的一生當(dāng)中都有許多的老師，但不是每一個(gè)老師都能給學(xué)生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學(xué)生的眼里是柔弱的；有的老師在學(xué)生的眼里是嚴(yán)厲的；有的老師在學(xué)生的眼里是知識(shí)淵博的。
……
我所敬重的老師是他。他雖然沒(méi)有顯赫的地位；沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力；沒(méi)有華麗的衣著；卻有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范；有善良的心靈；還有專(zhuān)心工作的態(tài)度；這些是別人所沒(méi)有的。他就是我語(yǔ)文老師曹老師。
如果說(shuō)全班同學(xué)是樹(shù)苗，那么他就是具有藝術(shù)的園藝人員；如果說(shuō)全班同學(xué)是花朵，那么他就是辛勤的園丁；如果說(shuō)全班同學(xué)是小雞，那么他就是對(duì)我們關(guān)心入微的母雞，為了小雞的安全，他會(huì)竭盡全力保護(hù)小雞。正是這樣，世界才多了一種游戲《老鷹捉小雞》。
他是一個(gè)好老師。他不但教同學(xué)們學(xué)好各科科目的知識(shí)，還教育同學(xué)們?cè)鯓幼鋈恕Ｋ?jīng)常和同學(xué)在一起，談理想，談人生，談如何做人，使同學(xué)們精神振奮，朝氣蓬勃。他說(shuō)過(guò)，只有學(xué)會(huì)做人，才會(huì)學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。他常說(shuō)：“有作為，才有地位；有目標(biāo)，才有動(dòng)力。”；“笑到最后的笑，才是最燦爛的”；“生時(shí)何必多睡，死后必會(huì)長(zhǎng)眠”；“靜坐當(dāng)思自己過(guò)，閑談莫論他人非”……。它雖然沒(méi)有華麗的字眼，但是每一句都是對(duì)全 班同學(xué)的期望。和他接觸，談話，我覺(jué)得人生之舟有了舵，它將朝著一個(gè)神圣的目標(biāo)馳去！
老師是太陽(yáng)下最神圣的職業(yè)，是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。
4.關(guān)于寫(xiě)給老師作文開(kāi)頭結(jié)尾的
感謝老師
老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍：是母愛(ài)，充滿親子情；是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
——（題記）
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是他們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師你們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；是我們成長(zhǎng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢皇腔鸱N，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛(ài)的老師！感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔耍钏拼蠛＃呷缢{(lán)天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。
感謝你們對(duì)我的諄諄教誨！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福——我敬愛(ài)的老師！
5.獻(xiàn)給老師的歌作文四百
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯(lián)翩，對(duì)陳老師油然而生敬意！
記得有一上語(yǔ)文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺(jué)地“飛”到了外面，突然一聲嚴(yán)厲的話語(yǔ)鉆入了我耳中，“杜雨馨！請(qǐng)你把我剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍！”我剛剛回過(guò)神來(lái)，站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“陳老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個(gè)都不知道！”一位同學(xué)說(shuō)道。陳老師讓大家安靜下來(lái)，瞪了我一眼，讓我坐了下來(lái)，讓另一位同學(xué)告訴陳老師剛才講了什么，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。
6.獻(xiàn)給老師的歌作文
獻(xiàn)給老師的歌 “沒(méi)有老師，就像在大森林里失去向?qū)У挠慰停粵](méi)有老師，我們無(wú)法得到教育與知識(shí)；沒(méi)有老師，我們無(wú)法走到光明的大道……”每當(dāng)遇到困難，是老師幫助你；每當(dāng)傷心時(shí)，是老師安慰你；當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)；是老師耐心地教導(dǎo)你……在學(xué)校里，處處呵護(hù)你的無(wú)不是老師。
白天，老師站在講臺(tái)上講著一道道題。誰(shuí)都知道他的目的并不是要展現(xiàn)自己的才能，而是要讓學(xué)生叢從中獲取大量知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
晚上，當(dāng)千家萬(wàn)戶關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，只剩下一盞燈孤零零地亮著，不看也知道，肯定是老師在燈光下專(zhuān)心地批改著學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真地備課……日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師頭上的白發(fā)日夜增多。他剛送走一階屆學(xué)生，又迎來(lái)一批新的學(xué)生。
他無(wú)厭無(wú)悔，如常地講課。他深深的地知道：作為一個(gè)老師，最大的目的是教好學(xué)生，才對(duì)得起自己。
他常常把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，精心地哺育著……夜再次來(lái)了，燈仍然亮著。燈仿佛倦了；對(duì)于這一切，老師仿佛習(xí)慣了……在茫茫的海上，老師仿佛是一艘“探路船”，正領(lǐng)著每一艘“小船”，在遼闊的海面上遠(yuǎn)航。
7.送給老師的歌作文500字寫(xiě)2件事情
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第七個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。 能夠成為岳池涪袱帝惶郜耗佃同頂括中學(xué)的學(xué)生，我們感到無(wú)比地自豪。
只因?yàn)椋@里是一座鑄造人才的大熔爐；只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體。你們的辛勤勞動(dòng)，早已得到了社會(huì)的承認(rèn)；你們出色的成績(jī)，早已受到人們的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)美麗的 鳳山染上第一抹霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)最后一聲?shū)B(niǎo)鳴也從校園后面的樹(shù)林里消失，我們老師的身上，還映照著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想的光芒。 到那個(gè)時(shí)候，我們一定回來(lái)，回到你們的身邊，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
