1.寫作文時(shí)盡量首尾呼應(yīng),才方可得高分.比如( 自己編的,不好的話別介意哈):開頭:時(shí)光荏苒,倏忽間已日隔多年,在這漫漫人生長(zhǎng)河中,勾勒了多少奢華的篇章.或許一帶而過,或許還不曾淡忘.唯獨(dú)那件事,給了我真正刻骨銘心的記憶.結(jié)尾:時(shí)光蹁躚,我仍在成長(zhǎng),歲月的歌喉,揮手一劃.在我人生中嵌上了永不泯滅的一筆.2.以景色開頭,景色結(jié)尾.比如(自己編的,不好的話別介意哈):開頭:夜,漫漫.肅穆的氣氛,不禁回想起那一日,宛如夜空中最耀眼的繁星,成為了我人生中必不可少的插曲.結(jié)尾:星,燦燦.蕭索的氣氛,唯有那日的伴隨,伴隨我踱步走過人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.當(dāng)然還有很多種,比如名人名言開頭的議論方式.或者借物喻人托物言志,把一件事比喻成某一事物,來(lái)以此表示這件事確為對(duì)自己的影響之深.還可以欲揚(yáng)先抑等等.我覺得從天氣入手也不錯(cuò),剛開始寫冬的嚴(yán)寒,以襯托人物心情的惡劣,然后結(jié)尾寫一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,來(lái)寫經(jīng)過那件感動(dòng)的事后心情的好轉(zhuǎn).我雖然不是語(yǔ)文老師,但我作文也不爛,希望能幫到你吧.。
夏天快到了,令我尷尬的一件事作文. 悶熱的天氣已經(jīng)降臨到了人間,小蝌蚪在水里慢慢地變成了小青蛙……我看到這些就不由自主地想起一件非常尷尬的事情,一想起這件事,我的臉脹的通紅,真想忘記這件事. 那是在一個(gè)晴空萬(wàn)里的一天下午,爸爸帶著我和我的一個(gè)同學(xué)在五一路的五一廣場(chǎng)玩,再這兒看看,在那兒瞧瞧,有說有笑,十分開心,小學(xué)六年級(jí)作文《令我尷尬的一件事作文》. 我們?cè)谡麄€(gè)廣場(chǎng)玩完后,又來(lái)到旁邊的一條人造小溪邊,我的同學(xué)提議說:“我們踩著溪中的大石頭,到小溪靠墻的那邊玩吧!”我說:“好啊!”于是,我們就踩著一塊塊的大石頭,來(lái)到了人造小溪靠墻的那邊.我們背緊貼著墻,手抓住固定在墻上的石頭,一步一步像螃蟹似的慢慢地橫著前進(jìn),不知不覺就來(lái)到了水稍微深一點(diǎn)的地方,我還以為自己能順利通過,沒想到,我的腳踩到一塊稍微小一點(diǎn)的石頭,腳還沒踩穩(wěn),一不小心,只聽到撲通一聲,我摔進(jìn)了溪中,旁邊的人都哈哈大笑,我坐在水中,臉紅得都快爆炸了,想哭,卻哭不出來(lái).這時(shí),爸爸走了過來(lái),把我從水里拉了出來(lái),并要同學(xué)一起回家. 走在回家的路上,我的鞋子留下了一個(gè)個(gè)濕漉漉的腳印.路上的行人都注視著我,我的臉又開始紅了,一直沒消去臉上的羞澀.到了家,我痛痛快地洗了一個(gè)澡,心里總想著這件事,而且一想起來(lái),臉就發(fā)熱,非常紅. 我心想:“以后這種事最好不要在發(fā)生了,多難堪啊!”。
1.寫作文時(shí)盡量首尾呼應(yīng),才方可得高分。
比如( 自己編的,不好的話別介意哈):
開頭:時(shí)光荏苒,倏忽間已日隔多年,在這漫漫人生長(zhǎng)河中,勾勒了多少奢華的篇章。或許一帶而過,或許還不曾淡忘。唯獨(dú)那件事,給了我真正刻骨銘心的記憶。
結(jié)尾:時(shí)光蹁躚,我仍在成長(zhǎng),歲月的歌喉,揮手一劃。在我人生中嵌上了永不泯滅的一筆。
2.以景色開頭,景色結(jié)尾。
比如(自己編的,不好的話別介意哈):
開頭:夜,漫漫。肅穆的氣氛,不禁回想起那一日,宛如夜空中最耀眼的繁星,成為了我人生中必不可少的插曲。
結(jié)尾:星,燦燦。蕭索的氣氛,唯有那日的伴隨,伴隨我踱步走過人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)然還有很多種,比如名人名言開頭的議論方式。或者借物喻人托物言志,把一件事比喻成某一事物,來(lái)以此表示這件事確為對(duì)自己的影響之深。還可以欲揚(yáng)先抑等等。我覺得從天氣入手也不錯(cuò),剛開始寫冬的嚴(yán)寒,以襯托人物心情的惡劣,然后結(jié)尾寫一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,來(lái)寫經(jīng)過那件感動(dòng)的事后心情的好轉(zhuǎn)。
我雖然不是語(yǔ)文老師,但我作文也不爛,希望能幫到你吧。
1.寫作文時(shí)盡量首尾呼應(yīng),才方可得高分。
比如( 自己編的,不好的話別介意哈): 開頭:時(shí)光荏苒,倏忽間已日隔多年,在這漫漫人生長(zhǎng)河中,勾勒了多少奢華的篇章。或許一帶而過,或許還不曾淡忘。
唯獨(dú)那件事,給了我真正刻骨銘心的記憶。 結(jié)尾:時(shí)光蹁躚,我仍在成長(zhǎng),歲月的歌喉,揮手一劃。
在我人生中嵌上了永不泯滅的一筆。2.以景色開頭,景色結(jié)尾。
比如(自己編的,不好的話別介意哈): 開頭:夜,漫漫。肅穆的氣氛,不禁回想起那一日,宛如夜空中最耀眼的繁星,成為了我人生中必不可少的插曲。
結(jié)尾:星,燦燦。蕭索的氣氛,唯有那日的伴隨,伴隨我踱步走過人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)然還有很多種,比如名人名言開頭的議論方式。或者借物喻人托物言志,把一件事比喻成某一事物,來(lái)以此表示這件事確為對(duì)自己的影響之深。
還可以欲揚(yáng)先抑等等。我覺得從天氣入手也不錯(cuò),剛開始寫冬的嚴(yán)寒,以襯托人物心情的惡劣,然后結(jié)尾寫一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,來(lái)寫經(jīng)過那件感動(dòng)的事后心情的好轉(zhuǎn)。
我雖然不是語(yǔ)文老師,但我作文也不爛,希望能幫到你吧。
使我尷尬的一件事
2011-09-26 作者: 糖果姍姍 字?jǐn)?shù): 754 閱讀: 26678
尷 尬 的 事 , 在 我 的 記 憶 中 ,就 像 天 上 的 星 星 一 樣 , 數(shù) 也 數(shù) 不 清 。 可 是 , 有 很 多 件 事 早 已 淡 忘 。 但 唯 有 一 件 事 , 我 至 今 仍 記 憶 猶 新 。
那 是 一 個(gè) 星 期 六 , 我 和 往 常一 樣 ,上 完 了 補(bǔ) 習(xí) 班 后 便搭 上 了 46 路 公 交 車 , 走 上 了 回 家 的 路 。 可 是 , 我 卻 萬(wàn) 萬(wàn)想 不 到 , 在 我 上 車 的 那 一 刻 , 在 我 把 五 角 錢 投 進(jìn) 錢 紙 箱的 那 一 刻 , 那 位 司 機(jī) 拉 住 了 我 的 手 , 那 位 司 機(jī) 叔 叔 先 瞪了 我 一眼 , 像 是 在 告 訴 我 我 的 “ 罪 行 ”, 可 是 , 我 絲 毫 沒有 表 情 , 那 位 司 機(jī) 終 于 開 口 了 , 他 有 點(diǎn) 生 氣 的 說 :“ 喂 ,你 投 了 多 少 錢 ? 五 角 嗎 ? 不 行 , 要 投 一 元 錢 ! ” “ 我 …我… ” 我 緊 張 得不 知 道 該 說 什 么,臉 突 然“刷”的一聲紅了 ,“ 叔叔 , 對(duì) 不 起 , 我 … 我 … 我 只 帶 了 五 角 錢 … … ” 我 結(jié) 結(jié) 巴 巴的 說 , “ 這 么 大 了 上 車 還 數(shù) 五 角 錢 , 真 不 害 臊 。 ” 司 機(jī) 叔叔 的 聲 音 雖 然 不 算 大 , 但 驚 動(dòng) 了 車 上 的 叔 叔 阿 姨 們 , 他們 望 著 我 , 眼 睛 里 放 射 出 一 種 歧 視 的 眼 光 , 似 乎 在 說 :“穿 得 這 么 好 , 上 車 一 元 錢 都 數(shù) 不 出 , 真 是 … … ” 我 的 心里 很 難 過 , 霎 時(shí) 間 , 眼 淚 就 像 斷 了 線 的 珠 子 , “ 嘩 嘩 ”的 從 我 的 眼 眶 里 滾 了 出 來(lái) 。 車 到 站 了 ,我 邁 著 沉 重 的 步伐 , 低 著 頭 走 下 了 公 交 車 。 當(dāng) 時(shí) 的 那 種 尷 尬 , 真 不 知 該怎 么 用 語(yǔ) 言 來(lái) 形 容 ! 當(dāng) 時(shí) 我 真 恨 不 得 找 個(gè) 地 縫 鉆 進(jìn) 去 !
這 就 是 我 遇 到 過 的 最 尷 尬 的 一 件 事 , 我 相 信 , 我 也 一
定 會(huì) 永 遠(yuǎn) 記 住 這 件 事 的 , 記 住 那 些 阿 姨 叔 叔 們 的 眼 光 ,
記 住 司 機(jī) 叔 叔 說 的 那 些 話 , 我 要 好 好 學(xué) 習(xí) , 將 來(lái) 用 行 動(dòng)
來(lái) 告 訴 他 們 : 以 前 那 個(gè) 被 人 嘲 笑 的 小 女 孩 , 現(xiàn) 在 沒 人 敢
嘲 笑 她 啦 !
好嗎?請(qǐng)采納!
駕駛著記憶的小船,航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁;有些事情令我后悔莫及;有些事情令我羞愧難當(dāng)。但,最使我難忘的是那一次。
早晨,我正在大吼著讓同學(xué)們交作業(yè),一回頭,發(fā)現(xiàn)我的桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。弄的我還得一本本放好,正反次序還不能弄錯(cuò)!“他們這是捉弄我嗎?,不交到我手里,在我的桌椅上攤了一大堆!”我氣呼呼的這樣想。“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了,我急忙把作業(yè)撂成一撂,放在桌角上。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,看見我桌角上厚厚的作業(yè),就對(duì)我說:“把作業(yè)抱到辦公室去吧!”,我“奉命行事”,急匆匆地就抱上去了。回來(lái)上課時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書“失蹤”了,我“翻箱倒柜”地找,可就是沒有它的蹤影,這時(shí),我忽然覺得,是不是有人惡作劇。于是,我就開始“質(zhì)問”我的左鄰右舍。可是,他們把頭搖得像撥浪鼓似的,老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況,走過來(lái)關(guān)切地問:“怎么了?”,“老師,我的語(yǔ)文書不見啦”。“噢!”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,然后,立即向班里學(xué)生問:“誰(shuí)看見逄璇的語(yǔ)文書啦?”,大家紛紛搖頭。“每個(gè)同學(xué)在抽屜。書包里找一找。”,老師高聲說。忽然,老師像想起了什么,低聲問:“你是不是把語(yǔ)文書和作業(yè)一塊抱到辦公室去了?”一句話引的全班一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”一下紅透了,連忙起身去找。一路上,我就在想:“真在辦公室可怎么辦?老師和同學(xué)得笑死我了……”。本來(lái)2分鐘能到辦公室,我仿佛走了2個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。到了,到了……,我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。又踏著沉重的步子出來(lái)了!因?yàn)椤撍赖恼Z(yǔ)文書就藏在辦公室里!當(dāng)我看到語(yǔ)文書的那一霎那,身子禁不住顫了一下,我拖著發(fā)抖的身體,想象著同學(xué)和老師看到我時(shí)的場(chǎng)景,慢騰騰的走進(jìn)了教室,那一刻:哄堂大笑……語(yǔ)文老師也露出了兩排潔白的牙齒……我臉上火辣辣的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……。
直到現(xiàn)在,我想起這件事還心有余悸!那一次,我真尷尬!
望采納
從小到大,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情。
高興的,傷心地,生氣的……久而久之,這些事都被我漸漸的忘記了。唯有一件事令我至今難忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,第一節(jié)課下課后,我和伙伴們像是出了籠子的小鳥,飛也似地離開了教室。在操場(chǎng)上,我們玩起了捉迷藏的游戲。
我自告奮勇地當(dāng)了捉的人,小伙伴們用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。頓時(shí),眼前一片漆黑,我只能亂抓,可是沒有一次成功。
正當(dāng)我感到疲乏,漸漸失去信心的時(shí)候,“咚咚咚”一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近而來(lái)。哈哈,真是功夫不負(fù)有心人,機(jī)會(huì)來(lái)了,干脆來(lái)個(gè)已經(jīng)制動(dòng),我便靜靜的站在一旁。
腳步聲更近了,近了……我覺得時(shí)機(jī)成熟了,便一下子就猛撲上去。“哈!終于被我抓住了!”我高興的歡呼著。
是誰(shuí)?我先摸摸頭,感覺個(gè)頭極高,齊耳短發(fā)。我心里想:我們班數(shù)呂藝雯個(gè)子最高了,而且也是短發(fā),是她了!拿定主意,我便大喊一聲:“呂藝雯,是你!”急忙扯下紅領(lǐng)巾一看,我傻了眼,竟然是一位老師!我的臉頓時(shí)漲得通紅通紅的,愣在那里,不知所措。
“呂藝雯有我這么高嗎?”那位老師笑著問。聽了這句話,我就像是得到了赦免似的,立刻狼狽地逃回了教室。
后面?zhèn)鱽?lái)小伙伴們幸災(zāi)樂禍的笑聲。我真是尷尬的無(wú)地自容,恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但至今想來(lái),還是十分難為情。
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