參觀市一中的作文開頭
1.參觀作文的開頭 結尾 好詞好句
秋雨，不約而至，還沒來得及作出反應，漫天的雨滴已順著臉頰流過，打濕了衣襟. 沒有春雨的嫵媚，沒有夏雨的野性，更沒有冬雨夾著雪花的寒冷，秋雨所擁有的只是那細細長長的天與地的細絲.朦朧中的纏綿繼承著云朵中神與仙的向往，所以它帶給人們的是收獲的喜悅與希望. 喜歡看秋雨，聽秋雨，感受秋雨，以至于想將自己融合在秋雨中.看秋雨，絲絲縷縷.遠處朦朧的山，朦朧的水，朦朧的人，使人沉醉.煙雨蒙蒙，讓人浮生若夢.聽秋雨，叮咚叮咚，宛如天籟.那大自然譜寫的樂曲，回蕩在天地之間.感受秋雨，充滿蓬勃的生機.雨點帶著生命滴入地下，滋潤了山河.它在抒發(fā)著抑郁與不快，它在傾訴著來源于心底的情感，就像它落在人們身上時，油然而生的快意.融入秋雨，隨它一同感悟自然萬物，見到哪里有不平和憤怒，就在哪里發(fā)泄，把郁悶帶到大河，讓它在咸咸的海水中變淡，再變淡。
秋雨溫柔的來，又溫柔地去，在不留痕跡的瞬間里，我看到了秋雨之后的希望. 這篇文章我認為挺美的， 但好像不太符合你的要求··· 可以當作參考 如果你是寫文章 ，你最好不要太過于注重開頭與結尾 每篇文章都有它的閃光點 .沒有必要 “ 注意?。?.開頭要用排比，比喻，也可以寫名言 2.結尾要用排比.比喻，排比，也可寫名言” 這樣 不過這是我個人的觀點， 希望你能找到自己滿意的答案 hi上說你們老師必須要注意啊···· 你上初幾了？ 是寫文章嗎？ 一篇文章的開頭結尾固然重要，但是沒有必要必須或刻意的注意 “ 注意?。?.開頭要用排比，比喻，也可以寫名言 2.結尾要用排比.比喻，排比，也可寫名言” 這些東西， 每個開頭結尾都有它的優(yōu)點。
我想了幾個自認為不錯的，你參考一下： 比如說1. 開頭：媽媽給我一顆青橄欖，我放到嘴里嘗到一絲苦澀，趕緊吐了。一會兒嘴中的苦澀漸漸化為一絲幽香。
我又回去找那顆青果子，可惜它被路人的腳踩碎了，但苦澀與幽香已埋在我心中，我遺憾失去了那顆青青的果子，然而我又慶幸我得到了那淡淡的幽香，我后悔當初沒有及時發(fā)現它的苦澀后面蘊藏。 結尾：我喜歡青橄欖，把它放到嘴里細細的品味，品位苦澀和苦澀之后帶來的那股淡淡的幽香，引起的那陣陣遐思~ 這個開頭結尾相互照應，并有一種散文版美的感覺， 主題思想應該寫“沒有抓住機遇，失去了它，但又得到了一些哲理”的散文，我喜歡。
比如說2.（這個是我以前寫過的文章） 開頭：踽踽獨行，昏黃的路燈拉長了我寥落的身影，班駁的樹影灑滿了我的衣襟。記憶猶如漂泊的紅帆船，借昔日的美麗與滄桑，驀然回首中點點滴滴沾了一身，于是，一雙雙心靈的窗戶呈現在我眼前…… 結尾：眼眸深處，流淌的盡是情。
有父母師長的諄諄教導，有兄弟姐妹的關切，有莫逆之交的真摯友情。千絲萬縷，匯成了海。
像咖啡，苦澀卻又甘甜；如美酒，濃郁而又芳醇；似清泉，清洌而又馨香。
這篇文章，我是以排比段的形式出現的，內容： 媽媽的眼中，充滿了咖啡——一杯融合著苦澀和甘甜的咖啡。 （敘事） 讀著媽媽的眼眸，竟如許干癟參半，對我的牽掛，這是無私的母愛就似咖啡，濃苦中卻滲透著甘甜。
姐姐的眼中，貯滿了美酒——一樽濃郁而芬芳的美酒。 （敘事） 讀姐姐的眼眸，猶如酒之甘醇，那與生俱來的親情似的美酒，讓人回味無窮。
朋友的眼中，傾注了清泉——一股清冽而馨香的清泉。 （敘事） 讀朋友的眼眸，是如許之清香，這互助友愛的情意就似清泉，清澈見底而又沁人心脾。
再比如3.（這個是運用了一點頂針和排比的修辭手法，你可以參考） 開頭：爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是著山上，著河邊幸福的種子，生長在高大的脊梁上，享受著這甘洌河水當然哺育，茁壯地成長. 結尾：爸爸偉岸、媽媽溫柔。爸爸的愛崇高而深沉，媽媽的愛偉大而無微不至。
我和爸爸之間的愛是默鍥的，是不需要太多語言的；我和媽媽之間的愛是明朗的，是不需要任何裝飾的。爸爸的愛似清泉，媽媽的愛如陽光。
清泉甘冽、陽光燦爛。它們都是力量的源泉，時刻給我以信心的力量。
父母兒女心，人間第一情，作為報答，我只能長出青翠的綠葉，結出豐碩的果實，為家庭增光添彩. 這個主題寫自己的家，家里的一切，愛自己的家 老師告訴我們，初中以記敘為主，但可以加自己的見解，寫散文不太保險，所以你最好寫記敘文，用散文的特點充實自己的文章，祝你寫出一篇自己滿意的文章。
2.作文帶別人參觀我們的學校開頭怎么寫
今天下午，我們在學校里參觀了許多有趣的社團展示活動。
首先，我覺得剪紙很有趣。我們來到了班級附近大廳對面的櫥窗邊，哪里有電腦畫、剪紙還有兒童畫，可最有趣的要算剪紙啦！他們用剪刀剪出的有娃娃頭、蜜蜂、螃蟹、蛇、蝸牛、烏龜、狗等形狀。這些剪出來的東西像真的一樣，我真是太好奇了，怎么能剪出這么復雜，又這么漂亮的東西呢？我再看了旁邊的介紹，更好奇了，這是同學們用一節(jié)課完成的作品，真是太厲害了。
接著我來到了操場看平衡車表演。給我們表演的是二（3）男孩子魯易凡、陳昊宇、王緒飏還有郭蔡瀟、包益銘和姚博中，只見他們小心翼翼的踏上了平衡車，沿著黃線向前走，當轉彎時，他們腳稍稍用力，奇怪的是這平衡車就慢慢地轉彎了，當他們人往前的時候平衡車速度就會變快起來。平衡車好像是知道他們怎么想似的，真有趣。
最后，我們再看這些男孩子表演的拼裝足球機器人。只聽見裁判說了聲“開始”，四個男孩子快速地把小小的零件拿出來，飛快地把零件拼成了四個輪子，再接著在輪子上面安裝上了“汽車”。我看了很久，他們還在緊張地拼，我以為四個人都沒拼好時，就聽見姚博中喊了一聲：“好了”，時間只有17分31秒，太快了，他跟我老爸做事一樣真是神速，再過一會兒，另外兩個人也拼好了。接著，他們挑了三個拼裝好的機器人跟高年級大哥哥拼的機器人去比賽踢足球。只聽一聲哨聲，大哥哥的機器人運球過來了，我們班的一個機器人快要夾住對面的足球，可是對面的機器人還是靈敏地躲開了，就這樣高年級的大哥哥先贏了一分，后來我看了都是高年級的哥哥贏，我就覺得沒意思了，就和小朋友們玩了起來。
最后我們回到了教室，姚老師采訪了我們，問哪個有趣？有人說機器人足球，有人說編織，有人說拼裝機器人等等。我覺得我們班男孩子表演的三個項目最有趣。
這次參觀真有趣，希望以后再來一次。
3.參觀佳木斯市一中作文650
佳木斯作為北國江城、邊境城市，四季分明.2006年被評為全國魅力城市最佳生態(tài)環(huán)境城市.有原始生態(tài)游、冰雪特色游、赫哲民俗游、異國風情游、革命緬懷游等旅游項目.大界江獨具一格；大平原一望無際大濕地聞名世界；大農業(yè)魅力無窮；大森林生態(tài)優(yōu)良；大冰雪極具北國特色；大島嶼風光無限.
佳木斯生態(tài)環(huán)境良好.生態(tài)多樣、系統(tǒng)穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美.佳木斯市建有二十個自然保護區(qū)，總面積400112公頃，占轄區(qū)面積的12.23%.其中，三江濕地是中國最大的淡水沼澤濕地，也是世界僅有的原始濕地之一.有各種沼澤植物600多種，水禽候鳥120多種.有國家一級保護鳥類白鸛，還有大天鵝、丹頂鶴等.佳木斯市有茂密蒼翠的原始森林、波濤萬頃的人工林海.湯原大亮子河森林公園、同江街津口森林公園都是國家級森林公園，夏可休閑度假，烏蘇鎮(zhèn)在黑龍江與烏蘇里江匯合處的小島上，東臨大江，西依小河.從地球經度上看，它是中國疆域的最東端，是國人每天早晨最早迎來“太陽升起”的地方，故號稱“東方第一鎮(zhèn)”.冬可狩獵滑雪，佳木斯臥佛山滑雪場規(guī)模是黑龍江省東部地區(qū)較大的雪場，通訊迅捷、整體服務配套設施完備，雪場設備齊全，是集滑雪旅游，觀光避暑，休閑度假為一體的四季旅游勝地.
柯爾克孜族多住用紅柳、毛氈做成的圓形氈房和平頂土房.飲食以肉食、乳制品和面米細糧為主.這里的駝皮碗、駝皮壺、駝皮桶等駝皮制品以及美觀大方的壁掛造型奇特、匠心獨具，都是很有收藏價值的手工藝品.
柯爾克孜族的婚禮十分隆重，結婚一般要舉行三天，日期多選擇在月底，婚禮期間要舉行賽馬、叼羊、摔跤等各種娛樂活動，讓人們處在長時間的新婚喜悅之中.“叼羊”是馴馬高手間賽馬爭搶羊羔的騎術比賽，驚險刺激，深受廣大牧民喜愛.
4.描寫學校的作文的開頭
1 我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡.我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長.
2 秋天的金風輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園.走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學校吧！
3 校園的風兒輕輕吹拂著大地，吹來了一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園.
4 春天是一個和諧的季節(jié)，萬物復蘇，它們爭奇斗艷，相互溶合，將春天裝扮得花枝招展.春天是一個溫暖的季節(jié)，陽光穿透云層，將冬日暖陽照耀大地.我的校園也充滿了暖暖的春意.
5.【關于游覽的作文開頭應該怎么寫,學校組織的,舉例一個就寫開頭】
1.《參觀_______》的兩種開頭 第一種開頭：星期三，我們全年級的同學在老師的帶領下，參觀了蘇州絲綢博物館。
第二種開頭：聽說蘇州絲綢博物館建成了，里面有好多有趣的東西，我們很想去看看，所以，聽說老師要帶我們去參觀的時候，我們真是高興壞了！ 2.《記一次春游》的兩種開頭 第一種開頭：早聽說蘇州的天平山是一處風景秀麗的地方，現在老師要帶我們去天平山春游，同學們高興得連晚上的覺也睡不著了！ 第二種開頭：“明天我們去天平山春游！”當班主任老師在班上宣布了這個消息之后，全班同學立刻爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。 ------ 這個怎樣？。
6.有關博樂市一中的作文
李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！ 李芳是一名小學六年級的學生，有一次放學過馬路時，一輛大貨車向她沖過來，"砰"的一聲，李芳從此就要輪椅陪伴她度過這漫長的人生了。
出院后，李芳完全變了一個人似的，再也看不到成天掛在她臉上那甜絲絲的笑容了。她整天把自己關在一個黑暗的小房子里，一個人靜靜地坐著。
這件事傳到學校里，同學們和老師都紛紛前來探望她。老師地她說："李芳，我對你的遭遇也深感同情，但是我們總要經歷坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。
我們要學會自己爬起來，繼續(xù)走完以后的路"聽了老師的這番話后，李芳恍然大悟，她從此也開朗了許多。以后她每天自學知識，遇到不懂的地方就圈起來，等老師來跟她補習時就問老師。
不知不覺，轉眼間，畢業(yè)考試就到了，同學們都在紛紛議論著李芳會不會來考試。有的說："我猜李芳一定不會來了，她都沒上學，怎么可能會來考試呢？"也有的說："李芳一定會來考試的，她是個聰明好學的學生，絕對不會錯過這個機會的。
"在同學們喧嘩的談論中，出現了一個坐在輪椅上的女孩，她的臉上又再次掛起了那甜絲絲的笑容。她就是李芳。
同學們見到李芳，都感到非常驚訝，一窩蜂地涌了上去圍著她。有的問她的身體情況，有的跟她講這段時間學校發(fā)生的事情……李芳感到無比的寬慰。
考試開始了。
7.實踐活動作文的開頭和結尾
鳳頭展彩]
經典語段一：丁香花開，有一縷雅而不酸的沁香飄進那陋破的紗窗。每到此時，我便撒著歡兒雀躍地去爬那棵老樹。枝丫上的一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚，載著破碎的夢想為仰首張望的天真小臉帶去美妙的花語，我便是在喝彩中脫穎而出的英雄，吮著那甜美的花汁，多么盼望來年丁香的再度綻放。（選自山西省2004年中考滿分作文《夢里花落知多少》）
[妙處可言]
文章開篇給我們展示了一種詩意的氛圍，在這種氛圍中，洋溢著一種生活的歡快的氣息，很方便作者情感的抒發(fā)。為下文敘述往事而張本。
經典語段二：自己說服自己，是難得的勝利；自己感動自己，是心靈的升華；自己征服自己，是一種最美的體驗。為自己打造一道美麗的風景，是我們生命的終極。
從我們呱呱墜地的那天起，當我們睜眼看世界的那一刻，我們切實感受帶了自己的存在，我們?yōu)槌蔀閺V袤宇宙中那渺小而又偉大的生命體而感到驕傲和自豪。云一樣的種子——富有夢幻色彩的希望，在我們的心里悄悄萌發(fā)。（選自山東省2004年中考滿分作文《我——一道最美的風景》）
[妙處可言]
用排比的修辭導入，語言很有氣勢，干凈利落的詞語，把讀者領進了“自己”的內心世界，從而為承認、欣賞、贊美“我是一道最美的風景”而蓄勢。
經典語段三：岸邊的垂柳輕輕地舞動著手臂，揮別了戀戀不舍的夕陽；恬靜的天空準備好了夢的襁褓，等待著第一顆星星的誕生；天之盡頭，大地悄悄送走了最后一抹晚霞；只有風兒還徘徊在人們的耳畔，輕聲耳語，仿佛在發(fā)表著幸福的宣言……（選自山東省2001年中考滿分作文《幸福感悟》）
[妙處可言]
“垂柳”、“夕陽”、“晚霞”、“風兒”等意想的組合，給我們展示了一幅溫馨、和諧的畫面，在這樣的環(huán)境中，人物的心情也一定的美麗而歡快的。環(huán)境的烘托，能更好地揭示人物的內心世界。
