我在的轉變作文開頭
1.我的變化作文的開頭結尾
我的變化
隨著時間的推移，任何事物都在發(fā)生變化，貧瘠的土地變成了一片片綠油油的麥田，泥濘的古道變成了一條條寬敞的柏油馬路，低矮的房屋變成了一幢幢高聳的樓房，世界在變，我也在變。
我，今年10歲，屬鼠，聰明伶俐像Jerry，但就有一個毛病，那就是天生膽小，他們說我膽小如鼠。為了改掉這個毛病，我可下了不少功夫。
記得有一次，我興沖沖地想去拿薯片吃，可是一看：“?。吭趺礇]有了？”我只好去求媽媽給我買，媽媽說：“可以買，但是你必須自己去買?！甭犕赀@話，我便傻了眼，我從小就特別膽小，我不敢一個人自己在家，甚至連條小蟲子也怕得要命，更別說自己去買東西了，我說：“媽媽，還是你去買吧！”“不行，你必須自己去買?！眿寢尶隙ǖ卣f，聽到這里，我也知道，再讓媽媽去給我買薯片已經是不可能的了。我只好咬咬牙，跺跺腳，答應了媽媽?？墒且怀鰳情T，我就后悔了。天已經黑了，樹葉沙沙作響，接到上只有幾個人，而且我覺得那些人都長著一幅電視劇里的“壞人樣”。唉，但是，大丈夫一言既出，駟馬難追，回去已經是不可能的事情了。我只好向超市方向狂奔而去。我跑著跑著，“砰！”的一聲，從街道旁邊跳出來一團白色的東西，我嚇得心臟都要蹦出來了，這難道就是傳說中的“幽靈”嗎？可是我為了最愛的薯片，一定要過五關。斬六將，讓“幽靈來的更猛烈些吧！”說著，我便疾速地繞過這團白色的東西，沖向超市。進入超市，我便直接沖向薯片的貨架，拿起兩包薯片。我成功了，我終于能自己去買東西了！哼，我心想：“這回媽媽再也不會說我膽小了。”我抱著這兩包薯片就像抱著兩座沉甸甸的獎杯，不緊不慢，得意洋洋地向家走去。在路上我再也不像剛才那樣害怕了，突然感覺自己的膽子大了起來。在樓門口看見媽媽正向我招手，我便高高興興地向媽媽跑過去……。
如今， 我長大了，我在變化中成長，在成長中變化，我渴望成為一名勇敢的男子漢。
2.關于"改變"的作文開頭結尾
改變
一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說，少年人多輕狂，其實不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時代，改變是巨大的，這使他們無法理解亦無法接受。但請允許我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。
他們的時代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時代，學習好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自己的愛好，語數英的成績已不足夠說明些什么。他們的時代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應快樂的面對每一天。
我們會毫無顧忌的與異性稱兄道弟，開心時便仰天大笑；我們會頻頻光顧各種小店，間隔坐具進行到底；我們會成群結隊的去打電動、吃快餐，而忘記了時間……這是他們的兒童與少年的時代中不曾經歷過的。
而事實上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個厚重的保護層下去說服自己，那時的自己是幼稚的，卻不肯承認，那時的純真，與那時的快樂。
我記得，那是我的一個姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開、但對于她的班機卻相當重要的事情。她媽媽罵了他很多難聽的話，說她“缺心眼兒”“神經病”。我不知道她媽媽當時為什么沒有想到“責任”和“義務”。作為一個高材生，我不相信她沒有經歷過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認，有時候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個人都必須尊重的事實，若不承認它，便必定要面對一場無謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應該學會去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。
3.《我的變化》作文,小學,越多越好 ,開頭結尾最好用排比,要生動
在我小的時候，我就是個拘束、話少的男孩，總是與電視做伴，不喜歡出去與小伙伴們玩耍，無聊的時候，就拿出自己心愛的玩具模仿動畫片的劇情來玩，但每一次都會讓我感到開心、滿足。
初入小學一年級，我對新學校、新老師和新同學更是感到陌生，就變得更拘束，總是羞羞答答的。直到對學校的一切都熟悉以后，才找到了幾位知心朋友，便每天與小伙伴們一起玩耍，似乎才感受到其中的歡樂。在那時，有一個問題讓年幼的我迷惑不解：為什么大人們偏要把孩子送到學校里讀書呢？更讓我苦惱的是，每當放學后，別的孩子可以盡情地玩，可母親總是抓住我不放，讓我看影碟，跟著“老師”學拼音。正因為如此，每次測驗，我都能取得優(yōu)異的成績，母親總是面帶微笑，夸我：“我的兒子真乖，真棒！”此時的母親是多么的欣慰啊，可我心目中卻在抱怨：為什么非要考試呢？還好我考得不錯，要不然又被母親收拾了。
可未曾想到的是，一種體育運動改變了我的性格、學習，乃至生活。
上了四年級，一次體育課，老師要我們練習賽跑，我跑的很快，跑了第一名。因此一位同學推薦我去打籃球，說我跑得快，能迅速上籃得分。我爽快地答應了，可我對籃球一竅不通，更別說上籃了。當時，打籃球最好的，要數孟凡竣同學了，他的個子高，速度快，于是便教我上籃。他首先右手運球，用最快的速度向前沖，直到籃下，只見他雙手抓住球，右手托這球像轉動的風車一樣拋出了球。動作十分標準，讓我羨慕不已?？晌以嚵藥状味紱]有成功，于是下定決心像孟凡竣同學一樣的上籃動作練好。
因此，我每次都急匆匆地寫完作業(yè)，就是為了擠出時間來練上籃動作。經過一個學期的練習，我學會了上籃和投籃。但卻耽誤了學習，期末考試，我的成績明顯下降，母親知道后，打了我一頓，問我為什么成績下降，我怕母親不給我打籃球，所以就說我是粗心大意造成的。
又到了五年級，我發(fā)現班上的“籃球健將”有很多，有的比我高，有的比我跳得高，有的比我矮，卻比我投的準。又因為學習的壓力，就放棄了打籃球。我還甚至批評籃球這種體育運動粗魯，不美觀。一次，哥哥找我出去玩，問我：“你打過籃球，那你知道籃球是什么嗎？”我回答說：“知道！……就是用手投球，叫做‘籃球’?！翱磥砟悴⒉恢朗裁词腔@球……”聽了哥哥的話，感覺有些刺耳，于是便決心弄懂什么是真的籃球。就在我下定決心那一刻起，籃球已經改變了我的整個學習、性格，乃至生活。
每到雙休日，我總要抽出時間去打籃球，有時遇到下雨天，我就會感到氣憤，手因為碰到籃球，直發(fā)癢癢。至從我打籃球后，我沒有像以前那么拘束了，話也多了，總喜歡討論一些關于籃球的事。在學習籃球較難的動作時，我往往喜歡挑戰(zhàn)，不服輸。因為我明白了“明知山有虎，偏向虎山行”的道理。從此我遇到數學難題，不會像以前一樣當“逃兵”，反而總是千方百計地把問題解決。此時此刻，我才領悟了學習的目的。是籃球改變了我。
直到六年級，我依然被籃球的熱情所激勵著我的斗志，這學期是十分關鍵的，因為我想上重點中學，在我的人生道路有一個美好的開始。
真正的籃球，是考驗一個隊伍的隊員們是不是團結一致的體育運動，是表現隊友的配合默契和個人的籃球才華。而我不僅悟出籃球的真理，還悟出學習的真理：學習是不怕困難的，遇到困難就要“明知山有虎，偏向虎山行?！本鸵y而上，這樣才獲得寶貴的經驗，從經驗中吸取知識，利用廣泛的知識取得優(yōu)異的成績。
我的生活離不開籃球，在打籃球的同時，不忘學好科學知識?；@球把我變化得如此“強大“，但我還需要用科學知識武裝頭腦，變得更“強大”，我要抓住機會，一步一步地向前走，去發(fā)奮圖強，足夠“強大”，我才能為我的祖國做出貢獻！
4.關于我的變化的作文開頭要100字
迎著和煦的春風，循著莊稼的芳香，心中漾起一股歡喜，一股來自家鄉(xiāng)變化的歡喜。
行駛在水泥路上，望著平整的路面，記憶中小路原本的摸樣不禁在我腦中浮現：窄小、凹凸不平，到處是水洼的泥路。每次下雨，即使踮著腳走，一不小心猜錯了地方，鞋子上總會裹滿泥巴，褲腿上也甩滿了泥水！
而現在，新修了水泥路，寬敞明亮，路兩邊植上了綠樹，安上了路燈，即使在雨天奔跑，褲管上也不會爬滿泥巴；即使在黑夜行走，我也不再害怕。
繼續(xù)行駛在燈光鋪灑的水泥路上。一陣歡快的歌聲竄入我的耳中，隨即便有五顏六色的燈光躍入我的眼簾。原來前面剛剛修建了一個新體育廣場。廣場中央是一個大噴泉，噴泉一周圍繞著圓形舞池。男女老少們個個都隨著歌聲在舞池中熟練的跳著舞。
這時，孩子們歡快的嬉笑聲勾回了我的注意。只見，在六色的草坪上，一大堆孩子圍在乒乓球桌前，爭先恐后地搶取機會打球。兩側的鏤空長廊上坐滿了湊熱鬧的大人，他們堆在一起，滿面笑容的暢談著。
放目遠眺，無論你站在廣場的什么位置，都能看見孩子們追逐打鬧的身影，都能聽見孩子們歡快的叫聲。他們有的在健身器材上玩得正歡，有的穿著溜冰鞋在人群里穿梭，有的在游樂設施上歡鬧……
五顏六色的燈光驅散了農村的黑暗，孩子們的歡笑聲蕩漾在農村的上空，大人們歡笑的臉龐更彰顯著人們面對變化的欣喜……
未來，我們一定會在這片土地上續(xù)寫新的華章，彰顯新時代的獨特魅力，讓人們喜看身邊新變化！
