與自己班級的美好時光作文開頭
1.班級在我心中作文 怎么寫開頭和結(jié)尾一定要圍繞集體在我心中的重要性
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結(jié)，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發(fā)奮努力----- 我愛同學，我愛我班！
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級！
我和同學們都會永遠愛她。
2.美好的日子作文開頭和結(jié)尾
今天是六一兒童節(jié)。早晨，我來到學校。看見大屏幕上寫著幾個紅色大字：“六一快樂！”彩旗在微風中飄揚。美麗的花向我點頭微笑，小鳥在枝頭上歡快的歌唱！這真是個美好的日子。
開幕典禮
在這一次開幕典禮上，臺上有一個節(jié)目叫“白熊”，弄得全校師生哈哈大笑。
吃過午飯之后，精彩的游戲活動開始了，我一口氣跑到了底樓最西面的游藝室，因為那里有我最喜歡的頂氣球，只見一條長長的隊伍排在門口，我沒辦法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見兩個女生面對面的站著，一高一矮，矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上，開始老師發(fā)出了指令，氣球順利地去了對面，她們頂來頂去，時間到了矮女孩贏了，她拿了獎券高高興興地離開了，該我和亭亭“對戰(zhàn)了”開始“老師又發(fā)出了指令，我蹲下身子把球用力頂?shù)搅送ねつ沁叄ねぐ亚蝽數(shù)搅俗雷由希谝粓鑫亿A了。第二場亭亭把球發(fā)低了，我連忙用腳一勾，球又飛了上來，我又蹲下身子把球頂了過去。不料氣球飛出了場外，我輸了，因為沒分出勝負，第三場，我抓住時機，努力拼搏，終于獲得了勝利。“祝賀你，成功了！”老師笑瞇瞇地遞給了我一張獎券。我接過獎券又來到了下一個游藝室。我又玩了吹蠟燭、轉(zhuǎn)呼啦圈等游戲。一個下午，雖然只拿到了一張獎券，可我卻玩到了許多游戲。
感慨結(jié)尾
啊！今天真是一個美好的日子啊！
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3.共度好時光作文結(jié)尾
我以一個陌生人的身份來到高一8班.對于我來說，這是個陌生的地方，有著陌生的人與陌生的風景.獨自一人來到班級，老師隨便的給我安排拉個座位，這讓我有種不被重視的感覺.然后開始上課，我不知道我是怎樣上下去的.突然有種欲哭無淚的感覺.
著做學校與我原來的并不是很遠，可我感覺相差幾萬里.我已不在屬于那里.曾經(jīng)的我，向往這里一切，由于中考的失誤，不得不選擇另一所學校.那時的我是多么天真，想上到半年，再轉(zhuǎn)校.還和室友們開玩笑說，走了別想我，我會回來的.半年的時間就這樣過去了.陌生的生活總要去適應.
總以為想忘記的，只要不去想，會隨時間的消逝而變淡.有些人在一起久了，才會產(chǎn)生感情.卻不知，那半年的時間是我用心經(jīng)營的.
人生總有些事，會留下痕跡.我們要學會放棄.畢竟天下沒有不散的宴席.伴隨我的將是我現(xiàn)在所擁有的.
4.我們共同度過的那段美好的時光作文
在那個夕陽如血的黃昏，我們結(jié)伴而歸，唱著不合時宜的歌曲
；在那個細雨蒙蒙的清晨，我們早起晨練，喊著整齊劃一的口號；
在那個烈日炎炎的午后，我們追逐奔跑，洋溢著滿臉幸福的微笑。
一切的一切，就像當初的那般，呈現(xiàn)在我的眼前，你忘了嗎？這是
我們共同度過的美好時光啊！
往昔已在不覺中退化成零星的飛絮，回首再回首，就像微風吹
拂過指縫，那樣溫柔，卻又不留一絲痕跡，如今，就只剩下和你的
回憶。朦朧卻又真實。
你還記得嗎？那年暑假，你第一次來到我家，我無法忘記那時
的喜悅，因為你是我最好朋友，由于炎熱的天氣，我們無法完成當
初的計劃，不過這也絲毫不影響我們愛玩的心性，那天晚上，我們
比“看誰睡得晚”，我們大眼瞪小眼，活力十足，你和你的網(wǎng)友聊
得熱火朝天，我和我的游戲打的腰酸背痛，不時的諷刺對方幾句，
不知不覺，到了12點，我困的迷迷糊糊，你卻在那不知為何笑的
山花爛漫，唉，我終于熬不過去，倒下呼呼大睡，等到第二天早上
起來時，你頂著一雙熊貓眼得意的跟我講述昨天的戰(zhàn)況，擺出一副
娘娘樣子說：‘本宮命你快快起來受罰。’而我憋著笑意喊一句：
5.美好的時光的作文
耶利內(nèi)克說，在學校的時光總是最美好的，可惜人們總是在最美好的時光已成為身后事時，才會意識到這一點。
黑暗之中我輕緩地敲擊著鍵盤，偶爾停頓，聽到她們翻身時的碎念和囈語，以及呼出在枕畔沉緩寧和的氣息，白日的喧囂就漸漸沉落在心里，鋪成一路秋葉的美好時光，而我，不曾遠去，尚未別離。 v
徜徉在美好的時光中，且知時日無多，愈加珍惜。這種感覺，讓我想起夏日暑氣消褪的晚上，仰在泳圈里看深邃的夜和燦爛的星光，悠游自在，隨波飄蕩，只想時間過得能再慢一點，不要讓回家的催促像號角一樣響起。
夜色中我拾級而上，轉(zhuǎn)過了安靜的院落，卻看到熱鬧的流散而去的人群，兩兩成雙，相擁而過。我這才想起，今天是周五了，是電影院剛剛散了場。電影協(xié)會的會長正重重地給放映廳的大門上鎖，亦鎖住里面滿地的五香瓜子皮，以及磕著瓜子看電影時心不在焉的蜜語甜言，都是洋洋灑灑的落了一地，等著明兒一早再掃起。
在晨光熹微中去水房打水，看到老大爺端著盛咸菜和油條的大茶缸，翻看帶著油漬的報紙，然后穿越氤氳的水汽，有熱騰騰的甜絲絲的開水味道。吃飯或者忘記吃飯，卻記得在迎著日光走過蜿蜒的石子路時，要用相機拍下孤獨綻放的倔強花朵，或是角落一隅黃色的星星點點的碎花，抑或是斑駁的樹影和清冷的石級。挑天氣晴朗的日子翹課，讀書，看電影，沿著海岸線散步，或是干脆在沙灘上消磨一個愜意的下午。覺得這美好的時光過得悠閑到奢侈。
而有時，我倚在床頭，歪著腦袋看她們梳妝，看她們年輕的發(fā)光的臉，濃重的睫毛，混搭的衣服，輕快的語言，想到必有一日，花事終了容顏消減歲月凋零，就默默地流下眼淚。這一夢三四年，夢醒之后，你們又在哪里呢？我們是斷不能再在這美好的時光中再相聚一次了。
“當人，特別是還沒有完全長大的年輕人感受到秋天的時候，秋天在良心上總是會感到有些說不過去。上了年紀的人會不分季節(jié)地想到死亡，而年輕人只是在秋天想到死亡。”
讀到耶利內(nèi)克的這段話，我看窗外，明媚陽光下淡淡的秋色，我知再下一場雨，天氣就涼薄了。 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++再推薦一段短詩吧：美好時光總是太短暫 * 美好時光總是太短暫
轉(zhuǎn)眼我就要離開
請你別哭泣就算沒要分離
別讓眼淚沾濕回憶
*一切都是因為你的肯定
天空才如此美麗
我不會忘記每個懸念和呼吸
因為祝福愛會繼續(xù)
張開將單飛的翅膀
背負了離情依依和每個人夢想的行李
現(xiàn)在我只想告訴你
我會一直愛著你實現(xiàn)你的希望
疲倦的時候想著你就檫亮我的夢想
我會永遠愛著你不會讓你失望
你的愛是溫暖我的力量
一切都是因為你的肯定
天空才如此美麗
我不會忘記每個懸念和呼吸
因為祝福愛會繼續(xù)
張開將單飛的翅膀
背負了離情依依和每個人夢想的行李
現(xiàn)在我只想告訴你
我會一直愛著你實現(xiàn)你的希望
疲倦的時候想著你就檫亮我的夢想
我會永遠愛著你不會讓你失望
你的愛是溫暖我的力量
將翱翔天空的翅膀
在風中尋尋覓覓不管飛到多遠的距離
我的心永遠在這里
我會一直愛著你實現(xiàn)你的希望
寂寞的時候想著你就檫亮我的夢想
我會永遠愛著你不會讓你失望
請你也要為我愛自己
你的愛是溫暖我的力量希望
6.那一段美好時光作文
[那一段美好時光作文]童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富，那一段美好時光作文。
轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光 ，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。
那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。
在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。
但可怕的事情終究是會發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。
我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。
時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那殘暴的手段呢怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧我認為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光啊，我愛我的童年每當提起現(xiàn)在的孩子們，大家都會不約而同地說：幸福，太幸福了，簡直是掉到蜜罐里了。
可細一想，也不盡然，依我看，他們的幸福，只表現(xiàn)為物質(zhì)生活的一部分，從身心健康，特別是盡享孩提時的歡樂而言，我們小時候要比他們幸運得多。我是1961年正式上學的，1963年從老家村里的學校轉(zhuǎn)入城里，到1966年文革開始停課，滿打滿算只有五年，進城讀書不足三年，可這段時光在我心中占據(jù)的份量卻是舉足輕重的，期間學到的一些知識，接受到的一些教育，至今深深的影響著我。
現(xiàn)在，每當看到孩子們充滿糼氣的臉上，架著厚厚的鏡片，稚嫩的雙肩背負著沉重的書包時，我就更加深切的體會到我們兒時的幸福。那時，小學的課目不多，四年級以下，只有語文、算術兩門主課，進入五、六年級，增加了自然、地理和歷史課，但都是一些常識性的知識，非常淺顯。
上自然課，老師做的各種試驗，對同學們的吸引力很大。有些實驗，我現(xiàn)在還能想起來，比如，將粉筆頭放入清水中，發(fā)生的氣泡現(xiàn)象說明了空氣的存在等。
上歷史課，老師講歷史人物，講革命斗爭史，我們就象聽故事一樣著迷，下了課還沉醉于其中。副課主要有：體育、音樂、畫畫、手勞等，考試總分只記主課，不記副課。
學校的課程安排也很松，即使是五六年級，上午四節(jié)課中，至少也有一節(jié)副課，下午一般是兩節(jié)，一主一副，到了周末就只有一節(jié)副課了。每天下午二~三點鐘之間學生放學，老師則留在學校學習開會或背課、判作業(yè)。
那時，學校很注重學生的德智體全面發(fā)展。為了保證學生的身心健康，除上好體育課外，早晨，以班級為單位，全校統(tǒng)一做眼保健操，每天上午下了第二節(jié)課，各班在大操場列隊做廣播體操，平時，班里還要檢查個人衛(wèi)生，中學生作文《那一段美好時光作文》。
夏天，為了保證所有的學生午休，學校派值周生，到各家屬宿舍檢查。如果發(fā)現(xiàn)哪個學生不睡覺在外面玩，就記下來，第二天全校公布批評，同時影響班級紀律。
冬天，為了防止流行性感冒等傳染性疾病，衛(wèi)生老師給大家講衛(wèi)生常識，學校采取消毒等一些預防措施。如果疫情嚴重，防疫站還派人到學校給同學們噴嗓子藥。
記得有一年爆發(fā)流行性腦膜炎，防疫站隔三差五就到學校消毒，全校處于高度戒防狀態(tài)。也許，有人會說，這樣的學習能學到知識嗎？我的體會是肯定的。
那么，現(xiàn)在的教育為什么如此的費時費力，至以于孩子們通宵達旦，無休無止？究其原因：現(xiàn)在和過去的教學目標不同，因而方法也就大相徑庭。過去，教學的著眼點是普及知識，學生能夠聽懂理解掌握基本原理即可，而現(xiàn)在是應試教育，一切的學習都是為了考試，考試的最終目標又是為了淘汰多數(shù)篩選少數(shù)，所以，只能采取多、難、深、偏、怪的教學方法，搞得學生、家長、老師，甚至全社會都苦不堪言。
關于那時的教學方法，我是基本認可的。比如：算術課，重在計算的正確和應用題的理解上，沒有偏題怪題，大家只要認真聽課，理解例題，做好課堂和課后的練習，就可以掌握了。
語文課，則在認字、解詞的基礎上，突出作文的練習，作文成績占語文考試總分的百分之七十五或八十，此種教學思路無疑是正確的。因為，我們學習語文的目的無外乎兩點：一是學好說話，即口頭表述，二是學好寫作，即文字表述。
而文字表述又是最難的事。一篇好的文章，往往是正確運用字、詞、語法、有關知識和思想性的綜合反映，所以，寫好了作文，就是學好了語文。
但是，寫作的功夫又不全在。
7.關于美好時光的作文
時光，仿佛像流水，從指尖緩緩流淌，一去不返，但留在心田的那些往事，永遠是記憶中最美好的時光。
童年，是如夢一般的美好時光。曾幾何時，我們一起躺在操場上，望著天邊變化的云朵，一起幻想著自己的未來。曾幾何時，我們在睡夢中，見到了風姿綽綽，瀟灑的自己，于是渴望永遠在夢中。曾幾何時，我們拆開心愛的玩具研究他們的內(nèi)部結(jié)構，只為實現(xiàn)當科學家的夢想。我們多夢，走過絢爛的時光，即將引來花季的精彩。一次又一次，一回又一回，一個夢的破滅，便迎來另一個夢的再起。渴望未來，挑戰(zhàn)自我，美好的時光，在幻想中綻放。
童年，是如草一般的美好時光，是充滿活力的。活躍的我們在操場上蹦著，跳著，我們行走在字里行間，我們讀萬卷書，行萬里路。從幼兒畫報到少兒文藝， 可以隨著動物小說沈石溪的筆觸探索奇妙的動物世界， 可以隨著童話作家安徒生一起走近童話的王國，可以隨著父母，老師一起走進世界名著。為海倫凱勒的悲慘命運哭泣 ，與小豆豆一起在巴學園里快樂成長，一起學習 。世界的未知與奧秘使我們渴望了解大千世界的變化無常，中國的地大物博。于是，跟著父母一起出游，跋山涉水，領略各地風情。
童年 ，是如水一般的美好時光，是充滿清澈的。雪天，在地上嬉戲玩鬧，汗珠在臉上流淌， 四周洋溢著如雪團般四處迸濺的清脆笑聲，秋天，是一片如太陽般炎熱的楓葉，圍在頭頂，與夕陽共同賽跑，夏天，擷一片清香的花瓣，夾雜在書中，散發(fā)著淡淡清香；春天 ，生物綠意盎然，鳥語花香，與伙伴一起搭建鳥窩，供鳥兒成長。
日復一日，年復一年，時間匆匆走過，卻帶不走記憶里這些美好的時光！
8.美好時光作文
美好時光
席慕容說過：“生命是一條奔流不息的河，那個過河的人。”在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記。乘坐著各自獨小船在穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的，銘記中那些清晰可見的畫面卻永久的腦海中，那
些最美好的時光，經(jīng)歷時光洗刷，也難以忘卻，行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時光，定格在那個小山村，那小院，那最美的伙伴，奶奶，那最耀眼的童年。
高大的木棉樹，最美的小山村。總會坐在那棵木棉樹下，看微風拂過，水泛起漣漪，觸動我的情思。著那木棉樹，手牽手，圍成圈，玩最愛的游戲。木棉樹下是的天堂，那里洋溢著快樂的笑容，沖刺著最純真的幻想。每個夜晚，奶奶總會抱著我，我依偎在她的懷里，吮吸著她的味道，在她懷中漸漸入睡，度過我一天的時光。高大的木棉樹下，寄托著我的喜怒哀樂，寄托著我對奶奶，對小山村最深沉的春意，那是屬于我最純真最單純的幻想時光。
盛夏小溪，最樂的天堂。盛開在路旁的紫羅蘭，為送去盛夏的一縷清香。在溪水邊，處處映襯著的笑臉。想起和一起捉魚的日子，那一份份感動從心底油然而生。每當捉住一頭魚，整個小山村便會聽到的歡呼聲。那聲音和著鳥叫聲，在整個山谷中回蕩，玩累了，便坐下來，一起訴說的幻想……小溪旁，是偷樂天堂；山谷中，的歡呼久久回蕩，這是孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。
小屋的門口，最慈愛的奶奶
那是最慈祥的小柔，那是最沒的畫面，那是最的愛，每當我瘋玩了一天回到家中，迎接我的便是最慈祥的奶奶。我會想奶奶訴說一天的經(jīng)歷，奶奶也會地聆聽。有時歡聲笑語會在小屋中回蕩，我和奶奶抱在一起，看那最美的夕陽……
后來，爸媽吧我接回家了，那最美的時光，最美的童年，久久留在。
行走在人生之路上，笑著窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風停風起，美好的時光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。
9.那段美好的時光作文
那段美好的時光叫做青春。
那張記憶中的笑臉， 成為永久代表的畫面 一張張泛黃的照片 一段段心情的日記 都成為如今我們懷念的砝碼 我們一起走過 ，我們一起笑過 。首先我覺得還是先做個提示吧，畢竟作文要自己寫才會寫出真情實感，以上這段話可以當做開頭，關于青春這個話題的。
下面這段是我找的范文：（我覺得這個題目是適合回憶性的） 越長大越懷念，懷念那些逝去的流年。 ——題記 懷念天真 還記得小時候騎在父親的背上，看著天上的層云發(fā)問，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明？等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著問號。
也許今天的我已經(jīng)可以解答出當年那幼稚的問題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數(shù)字與字母之間徘徊。
或許不是我沒有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒有當初那純真的感覺。
我很懷念那時的我，一個整天發(fā)問，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。 懷念旋律 雖然從小沒有聽過貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中涌動。
如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長，但我總是追尋那從心底里跳動的音符，不知何時我將它們牢記于心間，在未來的某個時刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對親情的感動，對友情的摯愛，對愛情的單純。
無論他們曾經(jīng)何時編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節(jié)拍。
我很懷念那時的旋律。 懷念時光 似乎每次提到這個詞都覺得老套，乏味。
但當時光真的從身邊溜走，才從心底里對他生有深深的敬畏之心。不知不覺中我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見剛上學時的影子在眼前晃動。
可我真的長大了，不再像從前那樣貪玩，現(xiàn)在想的是對未來的打算，對生活的向往。童年的那段時光終將落在心里的深處，永遠無法改變。
它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時光。
越長大越懷念，懷念那些單純的回憶。 ——后記 “童年”可是“美好時光“的代表吧，你也可以試試這個題材：童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。
風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。. 回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。
那一刻刻， 那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。 那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對 而言這就是 的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在 腦海里浮現(xiàn)。
可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞， 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起 斗志時，那時那夢是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。
當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。 時鐘只有前進，不可能倒退。
童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……….. 童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生， 們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。 只有回憶一切都會讓你覺得美好…… 嗯，還有，我覺得關于旅行的也不錯。
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