關(guān)于同學(xué)間的真情的作文開頭結(jié)尾
1.真情朋友作文的開頭、正文和結(jié)尾
開頭：真情是干旱時(shí)節(jié)的一滴水，雖然只是那小小的一滴，卻可以滋潤(rùn)一棵嫩芽，保持著那一份鮮活的綠，雖然只是那小小的一滴，卻很難尋覓。
天氣象孩子的臉，讓人捉摸不透。早晨還很晴朗，可剛到學(xué)校，天空便陰沉沉的。那討厭的烏云把太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓太陽與我們見面。一切都暗暗的，昏昏沉沉，壓得讓人透不過氣來。我望著窗外，好心情都讓這天氣擾亂了。一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：哎！早知道就聽媽媽的話，多穿件衣服了！
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”下課聲響起，我一躍而起，伸了個(gè)大大的懶腰。但是馬上又縮了回去，裹了裹身上的衣服，剛想抱怨幾聲，那天就打起了雷。我說：“糟了！我沒帶傘，要趁沒下雨，趕快去吃飯呀！”可老天卻好像和我作對(duì)似的，話音剛落，外面就下起了雨。雨有節(jié)奏的落下，好像在唱歌。
不得欣賞雨中的景物，便沖了下去。
走廊上，看見我的朋友孟圓，她打著一把傘正準(zhǔn)備走，我急忙喊她：“孟圓！等等我！”我跑到她跟前，說：“我今天忘記帶傘了，我可以跟你一起走嗎？”聽到我的話，孟圓原本笑盈盈的臉?biāo)坪踝兊糜行殡y：“呃，我的傘好像有些小，我怕我們倆都會(huì)淋雨！你看，那不是甄小松嗎？你可以去找她呀！”我失望地說：“那，好吧！再見！”
“甄小松！甄小松！”我喊到“可以用一下你的傘嗎？”甄小松笑了笑，說：“抱歉，我不去食堂，和你不同路，你找別的同學(xué)吧！”我心里失望極了，她平時(shí)說是我最好的朋友，可有這樣的朋友嗎？哎！我只好答應(yīng)了一聲：“哦！那你先走吧！再見！”我看著她向食堂去的背影，思索著，思索著……
沒辦法，我望了望那雨，咬咬牙，沖進(jìn)雨簾中。我費(fèi)力地向前跑，鞋，衣服，頭發(fā)都接受了這場(chǎng)大雨的見面禮。我聽著我腳步聲：啪！啪！啪！身后濺起一片片小水花。我第一次思索著：這，就是朋友？突然，我腳下一滑，重重的摔倒在地上。好疼，好疼。我的鼻子一酸，眼淚仿佛就要溢出來……
有人向我伸出一雙手，我詫異的抬起頭，是她！那個(gè)文文靜靜，以至于人們了她的存在的小女孩！我驚愕了，看著她。她笑了笑，又向我伸伸手，明亮的大眼睛中，沒有一絲雜質(zhì)，是那么純潔，那么真誠。我的嘴角微微上揚(yáng)，伸出我的手，緊緊地握住她那只充滿友誼的手。
結(jié)尾：她把手中的小傘遞給我：“快去吃飯吧，就要晚了！”我連忙說：“那你怎么辦？”她笑笑，說：“我不要緊，你看你都濕透了！”我低頭看了看自己狼狽的樣子，我正準(zhǔn)備說些什么，她已經(jīng)轉(zhuǎn)過身，像一只輕盈的蝴蝶，飛走了。
【篇二：有一種真情，讓我感動(dòng)】
開頭：原以為在這個(gè)利益至上的現(xiàn)實(shí)世界里，很少感動(dòng)了；原以為自己常常的感動(dòng)只不過個(gè)人情感的脆弱，顯得是那樣的蒼白。但是，發(fā)生在四川大地上的這一場(chǎng)大災(zāi)難，發(fā)生在大災(zāi)難其間的這許許多多的人和事，卻如此頑強(qiáng)地告訴我——感動(dòng)依然存在。有真情，就有感動(dòng)。
自5月12日爆發(fā)汶川大地震以來，我除了應(yīng)對(duì)公務(wù)，所有業(yè)余時(shí)間幾乎都放在了電視及網(wǎng)絡(luò)上。置身于鋪天蓋地的有關(guān)災(zāi)區(qū)情況的媒體報(bào)道中，我常常身不由己，感天動(dòng)地，眼淚紛飛。我不能自已，是因?yàn)闉?zāi)難的無情，更是因?yàn)槿碎g的大愛。
災(zāi)民的堅(jiān)持與抗?fàn)帯?guó)人的舉動(dòng)與愛心。領(lǐng)導(dǎo)們更是親臨第一線指揮督陣，送來關(guān)切與溫暖，包括咱們的胡總書記，包括咱們的溫總理。一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，一幅幅畫面，一陣陣涌蕩在中華大地的無限春風(fēng)。地震無情，而大愛無疆。有一種真情，就這樣感動(dòng)了我，就這樣征服了我，并且讓我相信，這個(gè)世界就是美好的世界。
連日來，在遙遠(yuǎn)的浙西南，我正受著一種力量巨大的感召和驅(qū)動(dòng)，與朋友們一道，為抗災(zāi)賑災(zāi)而日夜奔走著。我們是要為四川的父老鄉(xiāng)親和兄弟姐妹們，盡一份愛心，盡一份之于社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。我們的能力盡管有限，但我們必須竭盡全力，去做一些力所能及的事。在災(zāi)區(qū)人民最需要幫助的時(shí)候，我們沒有任何的一絲理由袖手旁觀。
災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)著。我們感動(dòng)著。
多少的春風(fēng)和溫暖，就在我們身邊，無邊無際地蕩漾著。
2.關(guān)于同學(xué)之間的愛的作文好結(jié)尾
同學(xué)之間的愛 愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個(gè)人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護(hù)下成長(zhǎng)。
在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認(rèn)為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。 珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會(huì)感到生活的充實(shí)，就會(huì)笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。 那是去年的事了。
那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí)，在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進(jìn)我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測(cè)體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請(qǐng)了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個(gè)要好的女同學(xué)來到我家，為我補(bǔ)課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。一時(shí)不知說什么好。
媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時(shí)常說的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來為我補(bǔ)課，使我不因?yàn)樯《湎鹿φn，耽誤學(xué)習(xí)。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。
但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘。 它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。
同時(shí)愛是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間！ 友愛是指我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
3.我的同學(xué)作文的精彩開頭和結(jié)尾
開頭：友誼如同春天里的一棵嫩草，給大地?zé)o限生機(jī)；友誼如同夏天里的一片樹蔭，給人們無限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng)，給落葉無限溫暖；又一如同冬天里的一片雪花，給世界無限遐想。。友誼是每個(gè)人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學(xué)，他的名字叫***。
結(jié)尾：這就是我情同手足的***，友誼是無價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼！
（中間加人物描寫和他的幾個(gè)能夠突出他品質(zhì)的事件，文章就完美了。這完全是我自己想出來的，開頭以排比引出下文并點(diǎn)題，結(jié)尾緊扣主題并且簡(jiǎn)潔明了，突出中心。希望LZ能夠采納并給分！不要枉費(fèi)我的心意~呵呵）
