行動(dòng)勝于空想作文開(kāi)頭
1.以：一萬(wàn)個(gè)空想不如一次行動(dòng),為作文題目,跪求
一萬(wàn)個(gè)空想不如一次行動(dòng)
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
生活僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的這一刻，在“現(xiàn)在”這個(gè)時(shí)間刻度，我們可以空想未來(lái)的美好前景，等待他的到來(lái)，也可以馬上行動(dòng)實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的第一步，然而空想一萬(wàn)次也不及行動(dòng)一次的收獲多。
“我思故我在”，我們大多是一個(gè)思者，是一根會(huì)思想的蘆葦，一個(gè)空想家，鮮有人是行者，行動(dòng)家。
不尚空談空想，行動(dòng)起來(lái)。沒(méi)有實(shí)踐，一切美麗的設(shè)想都將只能是夢(mèng)幻泡影，無(wú)本之木，無(wú)水之源。趙括的竹簡(jiǎn)上書(shū)寫(xiě)著一首首波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)。在純粹理論搭建的世界里，趙括披堅(jiān)執(zhí)銳，戎馬倥傯，馳騁于萬(wàn)里疆場(chǎng)。但在現(xiàn)實(shí)中，他的空談卻讓其命喪沙場(chǎng)，險(xiǎn)令其父一世英名盡毀。可憐的圣西門(mén)與傅立葉，以作為反面教材的始作俑者的獨(dú)特姿態(tài)而永載史冊(cè)。他們又何嘗不渴望構(gòu)建如理想國(guó)般的世界？然而，他們沒(méi)有找準(zhǔn)目標(biāo)，缺乏行動(dòng)，僅僅局限于空想與空談。古人常云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。心動(dòng)不如行動(dòng)。行動(dòng)令夢(mèng)想充實(shí)豐富，觸手可及。
懷特說(shuō)：“行動(dòng)吧，在行動(dòng)的過(guò)程中就形成了自身。人是自己行動(dòng)的結(jié)果，此外什么都不是。”一萬(wàn)個(gè)空想不如一次行動(dòng)，只有行動(dòng)，才能煥發(fā)出生命的光芒，才能踏穩(wěn)路上的每一步。
若只有一次又一次美麗的幻想，樹(shù)上只能盛開(kāi)美麗的花朵，季節(jié)一過(guò)便會(huì)全部凋零。只有現(xiàn)在付諸行動(dòng)，汲取日月山川之精華，辛苦醞釀，才能在金秋時(shí)節(jié)碩果累累，收獲甘甜。
2.空想不如實(shí)際行動(dòng)作文800字
我的字寫(xiě)得不是很好，每當(dāng)看到字寫(xiě)的好的人，我都會(huì)肅然起敬，特別是看到一些書(shū)法家的輝煌手筆，我的心中就不禁贊嘆起來(lái)。可是羨慕歸羨慕，我的字并不因此寫(xiě)得好起來(lái)。爸爸媽媽常常為我的字擔(dān)憂(yōu)，我也常常下定決心要努力練好字，但都半途而廢。再回想起自己的字，唉……
字寫(xiě)的不好，有很多原因，比如沒(méi)好好練字，還有不注意寫(xiě)的字的筆畫(huà)順序、姿勢(shì)等等。可造成這樣的局面最重要的因素，是我有寫(xiě)好字的夢(mèng)想，卻始終沒(méi)有練字的恒心。
記得很小的時(shí)候，我大概讀二年級(jí)，有一次媽媽把我?guī)У綍?shū)法班去學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)槲覍?xiě)的字很大，所以練字本上密密麻麻的都是我的大字，雖然我自己認(rèn)為寫(xiě)得還可以，但是也沒(méi)得到書(shū)法老師的好評(píng)。一時(shí)間覺(jué)得非常失望的我便下定決心要練好字，非得讓書(shū)法老師夸一夸不可。功夫不負(fù)有心人，我終于取得了不錯(cuò)的成績(jī)，每天老師都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在歡樂(lè)中。但我在書(shū)法班畢業(yè)之后就沒(méi)再練字，自以為字寫(xiě)得很好的我再也不想去練字了，慢慢我的字也越寫(xiě)越大，越寫(xiě)越變得不太好了，甚至退步到了以前的水平。
人們常說(shuō)：字如其人。字寫(xiě)得好，人就漂亮嗎？我原來(lái)對(duì)這句話(huà)不甚理解。但在長(zhǎng)大的過(guò)程中，確實(shí)不知是怎么一會(huì)事，每當(dāng)別人說(shuō)起我的字，我都會(huì)暗暗低下頭，反思著以前的過(guò)錯(cuò)。漸漸的我知道了這句話(huà)的含義。寫(xiě)字好雖然不代表人的外表長(zhǎng)得漂亮不漂亮，但可以證明你為自己的理想努力的去練了。字寫(xiě)不好，證明你沒(méi)有認(rèn)真去苦練，證明你做人不努力。一個(gè)人他可以外表長(zhǎng)的不好看，但是如果他的字寫(xiě)得好，在大家面前什么時(shí)候都可以抬起頭來(lái)做人，而一個(gè)人不管他長(zhǎng)得多么好看，如果字寫(xiě)得一團(tuán)糟，那每當(dāng)人們談到“字”時(shí)，他總是會(huì)很自卑，很沒(méi)有信心。從我爸爸的字里，其實(shí)我也常常看到了他工作自信的理由。
看來(lái)，心動(dòng)不如行動(dòng)，去書(shū)店再買(mǎi)本字帖，練字吧！
3.我們?cè)谛袆?dòng) 這篇作文的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)
感恩的心 展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！ 當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床划?dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。
讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。
是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈螅匦聯(lián)P起生命的風(fēng)帆！ 當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無(wú)所知，心里藏滿(mǎn)解不開(kāi)的迷；如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記他們可愛(ài)的家，一定會(huì)感謝父母給他們的愛(ài)。
還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說(shuō)的第一句話(huà)嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無(wú)數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。
在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了！ 在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。
老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。
因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？ 一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。
幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。 人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)幔挥肋h(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè)！ 默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶…… 我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心。
4.空想與實(shí)踐600字作文
莫等閑，白了少年頭，空悲切. 生活僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的這一刻，在“現(xiàn)在”這個(gè)時(shí)間刻度，我們可以空想未來(lái)的美好前景，等待他的到來(lái)，也可以馬上行動(dòng)實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的第一步，然而空想一萬(wàn)次也不及行動(dòng)一次的收獲多. “我思故我在”，我們大多是一個(gè)思者，是一根會(huì)思想的蘆葦，一個(gè)空想家，鮮有人是行者，行動(dòng)家. 不尚空談空想，行動(dòng)起來(lái).沒(méi)有實(shí)踐，一切美麗的設(shè)想都將只能是夢(mèng)幻泡影，無(wú)本之木，無(wú)水之源.趙括的竹簡(jiǎn)上書(shū)寫(xiě)著一首首波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī).在純粹理論搭建的世界里，趙括披堅(jiān)執(zhí)銳，戎馬倥傯，馳騁于萬(wàn)里疆場(chǎng).但在現(xiàn)實(shí)中，他的空談卻讓其命喪沙場(chǎng)，險(xiǎn)令其父一世英名盡毀.可憐的圣西門(mén)與傅立葉，以作為反面教材的始作俑者的獨(dú)特姿態(tài)而永載史冊(cè).他們又何嘗不渴望構(gòu)建如理想國(guó)般的世界？然而，他們沒(méi)有找準(zhǔn)目標(biāo)，缺乏行動(dòng)，僅僅局限于空想與空談.古人常云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”.心動(dòng)不如行動(dòng).行動(dòng)令夢(mèng)想充實(shí)豐富，觸手可及. 懷特說(shuō)：“行動(dòng)吧，在行動(dòng)的過(guò)程中就形成了自身.人是自己行動(dòng)的結(jié)果，此外什么都不是.”一萬(wàn)個(gè)空想不如一次行動(dòng)，只有行動(dòng)，才能煥發(fā)出生命的光芒，才能踏穩(wěn)路上的每一步. 若只有一次又一次美麗的幻想，樹(shù)上只能盛開(kāi)美麗的花朵，季節(jié)一過(guò)便會(huì)全部凋零.只有現(xiàn)在付諸行動(dòng)，汲取日月山川之精華，辛苦醞釀，才能在金秋時(shí)節(jié)碩果累累，收獲甘甜. 有的人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個(gè)美妙的想法，卻能不斷地為之努力，甚至永不放棄，那么它也有可能成為一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的理想。
比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)前人的失敗經(jīng)驗(yàn)后，前后經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但他毫不氣餒，終于用棉紗制成炭絲，裝進(jìn)玻璃泡里，燈泡的壽命達(dá)到了四十五小時(shí)。后來(lái)，愛(ài)迪生把炭化的竹絲裝進(jìn)玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷的亮了一千兩百個(gè)小時(shí)，它的出現(xiàn)標(biāo)志著人類(lèi)使用燈泡的歷史正式開(kāi)始。
所以，只有心動(dòng)并且行動(dòng)，那么空想也會(huì)轉(zhuǎn)變成可以實(shí)現(xiàn)的理想。 努力吧，我的伙伴們，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗吧！別再空想了，實(shí)踐起來(lái)吧。
5.以堅(jiān)持自己的理想,不只靠空想而不付出行動(dòng)為話(huà)題,議論文900字
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想
夢(mèng)想就像一只小鳥(niǎo)，你決不能將它束縛在籠子中，一定要伸出雙手通過(guò)自己的努力讓它展開(kāi)雙翅，在藍(lán)天中自由自在的翱翔！
——題記
夢(mèng)想是每一個(gè)人都應(yīng)有的東西，它是我們生活的動(dòng)力。擁有夢(mèng)想，就擁有了前進(jìn)的方向，而為了我們自己的夢(mèng)想，有些事是我們必須要能做到的。
肯吃苦是要做的第一件事。不論什么夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)總是不易的，只有肯吃苦、能吃苦，才能夠?yàn)閴?mèng)想積累足夠的財(cái)富。司馬遷身受宮刑，過(guò)得生不如死，但他為了自己的夢(mèng)想，忍辱負(fù)重，最終著成了千古絕世的《史記》，連魯迅也贊它為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
有毅力是要做的第二件事。在向夢(mèng)想前進(jìn)的道路中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難。只有始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，做一個(gè)有毅力的人，才能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”而說(shuō)到堅(jiān)持，最著名的不過(guò)是解放前紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征了，那可是令世界都為之驚嘆的“奇跡”，其中的艱苦困難和危險(xiǎn)都是我們現(xiàn)在所不敢想象的，光是草地上的沼澤，金沙江的兇險(xiǎn)就已經(jīng)足以讓人為之驚嘆了。然而，為了他們的夢(mèng)想，紅軍以驚人的毅力走完了全程，才有了現(xiàn)在由人民當(dāng)家做主的新中國(guó)。
有信心是要做的第三件事。若沒(méi)有了信心，連拼搏的勇氣都沒(méi)有了，又何談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？比爾蓋茨是世界首富，他的微軟帝國(guó)可謂是文明于全世界。但誰(shuí)又能相信，他在年輕時(shí)拒絕了哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū)，只是一個(gè)連大學(xué)都沒(méi)上的普通人呢？當(dāng)記者問(wèn)他為什么這么做時(shí)，他告訴我們：“在我看來(lái)，創(chuàng)業(yè)和上大學(xué)比起來(lái)，創(chuàng)業(yè)對(duì)我更有意義，我也相信我的選擇和能力，而事實(shí)證明我是對(duì)的。”沒(méi)錯(cuò)，有信心是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提。只有擁有信心，才擁有前進(jìn)的方向與動(dòng)力，才能夠去追逐夢(mèng)想。
夢(mèng)想是偉大的，有了夢(mèng)想，生活才有了精彩，人生才有了意義。為了夢(mèng)想，我們拼搏努力，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到許多困難，只有做到“肯吃苦、有毅力、有信心”才能披荊斬棘，摘得夢(mèng)想的桂冠。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最可貴的不是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，而是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中所收獲的一切。
6.以不要讓夢(mèng)想成為空想為題的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾精彩好段
參考：關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)美段落
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’。”而在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅(jiān)定的信念會(huì)射穿夢(mèng)想，照耀到人們的心田。它會(huì)讓人們感到夢(mèng)想的清香無(wú)時(shí)不在；它會(huì)讓人們感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有；它會(huì)讓人們感到只有付出才有收獲；它更會(huì)讓人們感到希望的種子不會(huì)自然去成長(zhǎng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿(mǎn)著希望；每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái)，給人們帶來(lái)希望、光明和心靈的洗滌。
追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免不會(huì)遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到這種挫折、困難、憂(yōu)傷、失意時(shí)，不要灰心喪氣，應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天。而這片藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。
追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的搖籃。詩(shī)人說(shuō)，夢(mèng)想是如春風(fēng)般了無(wú)痕跡；科學(xué)家說(shuō)夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事研制創(chuàng)造各種的原動(dòng)力；哲人說(shuō)，夢(mèng)想是主觀思想對(duì)客體世界的希翼……當(dāng)夢(mèng)想的搖籃帶著雙翼飛向人們時(shí)，當(dāng)人們邁出奮斗的第一步時(shí)，夢(mèng)想便在藍(lán)天中輕輕滑行，漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細(xì)繩下的人，龐大的飛機(jī)的飛翔，有恃于人類(lèi)的智慧，夢(mèng)想的飛翔也需要人們?nèi)シ棚w。
