用聯(lián)想的方式寫作文開頭
1.聯(lián)想的方式開頭的作文
可愛(ài)的鳥兒
院子里有一只可愛(ài)的小鳥，在歡快地歌唱。挺有趣！多惹人喜愛(ài)?。?
這只小鳥的身體小小的，一身黑灰色的羽毛，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長(zhǎng)著一張尖尖的小嘴，還有一對(duì)淡黃色的小爪子，緊緊地抓住樹枝。
小鳥鳴聲清脆，總喜歡為人們獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的歌喉。它是我的好朋友，每天，它一早就會(huì)飛到我的窗戶前嘰嘰喳喳地叫過(guò)不停，好像在說(shuō)：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上學(xué)啦！”我馬上起來(lái)，它撲撲翅膀，飛到我的面前。我連忙笑著說(shuō)：“謝謝您，好朋友！”有一次，我在寫作業(yè)，遇到了一道難題，想來(lái)想去也想不出來(lái)，正想放棄的時(shí)候，小鳥就飛過(guò)來(lái)，落在窗前，不停的叫，仿佛在說(shuō)：“我的好朋友啊，不要放棄呀，多動(dòng)腦筋，多想辦法，相信你一定能行的！”頓時(shí)，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)想，繼續(xù)做，終于想出來(lái)了，哦！真要感謝我的好朋友——小鳥。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，小鳥總會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，給我是“充電”；每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候，小鳥總會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)祝賀我，勉勵(lì)我不要驕傲，好好學(xué)習(xí)……多么懂事的小鳥??！
小鳥，小鳥，感謝您！小鳥，我愛(ài)您?？蓯?ài)的鳥兒
院子里有一只可愛(ài)的小鳥，在歡快地歌唱。挺有趣！多惹人喜愛(ài)啊！
這只小鳥的身體小小的，一身黑灰色的羽毛，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長(zhǎng)著一張尖尖的小嘴，還有一對(duì)淡黃色的小爪子，緊緊地抓住樹枝。
小鳥鳴聲清脆，總喜歡為人們獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的歌喉。它是我的好朋友，每天，它一早就會(huì)飛到我的窗戶前嘰嘰喳喳地叫過(guò)不停，好像在說(shuō)：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上學(xué)啦！”我馬上起來(lái)，它撲撲翅膀，飛到我的面前。我連忙笑著說(shuō)：“謝謝您，好朋友！”有一次，我在寫作業(yè)，遇到了一道難題，想來(lái)想去也想不出來(lái)，正想放棄的時(shí)候，小鳥就飛過(guò)來(lái)，落在窗前，不停的叫，仿佛在說(shuō)：“我的好朋友啊，不要放棄呀，多動(dòng)腦筋，多想辦法，相信你一定能行的！”頓時(shí)，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)想，繼續(xù)做，終于想出來(lái)了，哦！真要感謝我的好朋友——小鳥。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，小鳥總會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，給我是“充電”；每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候，小鳥總會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)祝賀我，勉勵(lì)我不要驕傲，好好學(xué)習(xí)……多么懂事的小鳥啊！
小鳥，小鳥，感謝您！小鳥，我愛(ài)您。
2.聯(lián)想式的作文開頭怎么寫
誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。
誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?！墩\(chéng)信》 青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
開頭方法之二：引用名言文采凸現(xiàn) 如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決不能長(zhǎng)著相似的臉。--福特《2003年高考作文把心放正》 心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。
--汪國(guó)真 哈姆萊特曾高呼："人啊，看清你自己！" 而我要說(shuō)："人啊，看清這個(gè)世界。"《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
"《智慧的眼睛》 馬克？吐溫說(shuō)過(guò)，"一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。
"《寬容，從這里開始》 開頭方法之三：排比點(diǎn)題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄； 駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?！蹲杂伞? 是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？ 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？ 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑："是時(shí)間。
" 孩童握著風(fēng)箏拍手："是風(fēng)。" 流浪者說(shuō)："什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。
"（《擁有答案的幸?！罚? 開頭方法之四：故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全送了回去。
終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。
人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，"哦--親愛(ài)的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對(duì)了！"《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》 1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者："您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)："是在幼兒園。
"這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。《智慧的起點(diǎn)》 開頭方法之五：引用詩(shī)歌勝過(guò)空說(shuō) 我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。
--汪國(guó)《2002年高考作文心靈的選擇》 墻角的花！ 你孤芳自賞時(shí) 天地便小了。--冰心 你 一會(huì)看我 一會(huì)看云 我覺(jué)得 你看我時(shí)很遠(yuǎn) 你看云時(shí)很近 --《遠(yuǎn)和近》顧城 萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的--毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。 那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以。
3.運(yùn)用聯(lián)想手法寫的作文
美麗的長(zhǎng)江
今年暑假，我和媽媽乘船去三峽游玩，雖然只是短短的兩個(gè)星期，可我卻愛(ài)上了那令人神往的長(zhǎng)江.
清晨，江面上升起了薄紗般的晨霧，透過(guò)這層“面紗“，我看到了江水在緩緩地流淌，這時(shí)候的長(zhǎng)江似乎還沉浸在睡夢(mèng)中.江水的空氣十分清新，我貪婪地吮吸著新鮮的空氣，心中感到無(wú)比暢快.不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，薄霧隨之煙消云散，長(zhǎng)江睜開了惺忪的睡眼，開始忙碌起來(lái).
中午，長(zhǎng)江變得更加繁忙，水流特別急，像一個(gè)頑皮，活潑的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一個(gè)個(gè)小小的漩渦.浪濤拍岸，發(fā)出轟鳴，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，浪濤拍打在岸上，有節(jié)奏地發(fā)出“啪啪”的響聲，像低沉的怒吼，像嘹亮的歌聲，長(zhǎng)江也會(huì)唱歌？聽(tīng)！那低沉的怒吼，像蘊(yùn)藏著無(wú)窮力量，那嘹亮的歌聲，像一個(gè)少女在歡唱.這歌聲多么動(dòng)聽(tīng)?。∧闳谌肫渲?，就像躺在母親的懷中，心情是那么順暢.
傍晚，太陽(yáng)沉沉地向西邊落下，在江面上撒下了金色的余暉.我站在輪船的甲板上，觀賞著江面上的景色.一個(gè)小妹妹好奇地問(wèn)我：“姐姐，是誰(shuí)在江面上撒了一把金子？”這時(shí)，忙碌的長(zhǎng)江似乎感到了一絲疲倦，又開始緩緩地前進(jìn).一陣江風(fēng)吹來(lái)，江面上泛起了小小的漣漪，倒映在江里的青山隨著水波輕輕晃動(dòng)，黃昏的景色可真美??！
聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，長(zhǎng)江白天的景色比不過(guò)晚上.夜晚很快就要來(lái)臨了，漆黑的夜空里掛著一輪皎潔的明月，一顆顆星星像寶石若隱若現(xiàn)地縱滿夜空.明月倒映在江里，是那么圓，那么亮，仿佛江中也有一個(gè)月亮.江面上排著一盞盞航標(biāo)燈，順著江面一直排到港口.深夜，奔騰了一天的長(zhǎng)江漸漸平靜下來(lái).在那閃亮的月光下，顯得格外寧?kù)o.輪船停泊在碼頭，我輕輕地倚在欄上，望著那輪明月，那江水，那燈火輝煌的碼頭，真靜啊，真美啊！
如今，我真想再次回到長(zhǎng)江邊，看看撒在江面上的陽(yáng)光，再欣賞欣賞那明月下寧?kù)o美麗的江上夜景.
4.用聯(lián)想的方式寫作文280
綠葉的聯(lián)想
每朵鮮艷奪目的紅花身旁，總有幾片默默奉獻(xiàn)的綠葉，在無(wú)私地襯托著它們，輔佐著它們，使他們更加美麗、更加耀眼。
我愛(ài)大自然，愛(ài)它的綠，愛(ài)它的清新。在這諾大無(wú)比的大自然中，最使我為之神魂顛倒的不是紅花，不是大樹，也不是小草。而是那襯托著紅花，裝點(diǎn)著大樹，跌落在草叢中的綠葉。
在生活中，與很多人都像綠葉一樣，付出自己的一切，只為了使別人更加美好。
一次，欣賞了一場(chǎng)美妙絕倫的表演后，它的精彩，讓我為之鼓掌。我不知不覺(jué)，走到了后臺(tái)，看見(jiàn)了那些幕后的工作人員：化妝師、搬運(yùn)道具的工人、編排話劇的導(dǎo)演……他們的臉上都露出了欣慰的笑容。他們沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有那些仰慕者。他們還是在努力地工作著，不圖回報(bào)。他們，不正是那些默默無(wú)聞的綠葉嗎？
讓我們將目光投到那些每日清掃街道的清潔工身上。他們?yōu)榱烁玫毓ぷ?，有時(shí)在凌晨就在就在大街上清理垃圾。你聽(tīng)過(guò)他們的抱怨嗎？他們讓我們的生活環(huán)境更加干凈，他們一直都在我們的身邊默默工作著。我們是不是應(yīng)該更加檢點(diǎn)，不要再亂扔垃圾了，讓他們也能工作得輕松些呢？他們，不正是那些默默無(wú)聞的綠葉嗎？
看看我們的老師，在講臺(tái)上賣力地傳授給我們知識(shí)，為祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)造人才。你可曾想到，他們?cè)诤诎鍖懽謺r(shí)，那些粉筆灰在侵蝕他們的身體，他們卻默默忍受。他們?yōu)榱耸裁?？不就是為了讓我們能學(xué)得更好么？我們那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)啊，懇請(qǐng)你們?yōu)槔蠋焸兿胂?，不要讓他們?cè)俨賱谙氯チ耍?/p>
綠葉，我為美好歌頌?zāi)?，綠葉，我為希望歌頌?zāi)?，綠葉，我為祖國(guó)歌頌?zāi)悖?/p>
5.急需一篇作文800字文采不用太好請(qǐng)用聯(lián)想的方法,寫一篇文章.要求描
由雞蛋想到的 在我看來(lái)雞蛋是脆弱的，只要輕輕一碰或者不小心掉地上就粉身碎骨了. 曾有過(guò)多少次，我見(jiàn)媽媽小心翼翼地提著一袋從早市買回來(lái)的生雞蛋，輕輕地將它放在桌子上，再輕輕地打開袋子，又是那樣輕輕地將雞蛋一枚一枚地取出，放在冰箱的冷藏室.媽媽的動(dòng)作是那么小心，就像怕吵醒正在熟睡的嬰兒.我也不以為然地認(rèn)為，哼，雞蛋真脆弱，卻不想，人們的心靈也猶如生雞蛋一樣，不堪一擊. 那是一個(gè)壓抑的下午，我的好朋友憤怒地來(lái)到我的桌子前，猛地抓起我的鉛筆盒，一把掀開，掏出一根昨天媽媽給我買的一支鋼筆，火冒三丈地說(shuō)：“原來(lái)真是你偷的，虧我還把你當(dāng)朋友！”說(shuō)著，她把我的鉛筆盒使勁摔在地上.我忍無(wú)可忍，大聲反駁：“誰(shuí)偷你的了？別血口噴人！這是我媽昨天給我買的！”“你狡辯！”“你……”我快步來(lái)到她的位子前，伸手抄起她桌上的練習(xí)本，剛要摔，突然，腦子里閃出一個(gè)念頭：我為什么不能以一種平靜、正確的方法來(lái)解決這件事情呢？想到這兒，我深吸一口氣，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定——我的心靈已經(jīng)受到了傷害，我輕輕地將練習(xí)本放回她的桌子上，換來(lái)的是朋友無(wú)比驚詫的神情，看得出，她的心情也平靜些了.“我們慢慢談，好嗎？”我問(wèn)道.就在這時(shí)，班長(zhǎng)手里舉著一支和我那支一模一樣的新鋼筆，大聲問(wèn)：“昨天搞值日時(shí)發(fā)現(xiàn)了這支掉在地上的鋼筆，這是誰(shuí)的？”我心靈上的創(chuàng)傷似乎一下好了很多，三步并作兩步走上前，取過(guò)那支鋼筆，遞給朋友.她不好意思地低下頭，紅著臉.“沒(méi)關(guān)系，人人都有產(chǎn)生誤會(huì)的時(shí)候，沒(méi)事的.”我寬慰她.就這樣，我們的友誼更深了. 有時(shí)，靜靜地想一想，人的生命不也像生雞蛋一樣嗎？只有一次，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，想到這兒，我明白了，人，要懂得珍惜生命，不要等到失去了，才懂得珍惜.心靈也像生雞蛋一樣脆弱.但，人的一生中不會(huì)一路順風(fēng)，沒(méi)有挫折，沒(méi)有誤會(huì)，沒(méi)有阻礙，也沒(méi)有困難，這是不可能的.因此，我們要學(xué)會(huì)寬容并調(diào)整有時(shí)會(huì)受到傷害的心靈，才能體會(huì)到有滋有味的美好人生??！ 雞蛋是脆弱的，但人何嘗又不是呢？。
