以哭聲開頭笑聲結(jié)尾的作文
1.用寫一哭聲,笑聲,歌聲篇想象作文
我們的生活中，聲音是如此之多。筆尖在紙上的沙沙聲，雨點(diǎn)擊打在玻璃上的聲音，自修課上斷斷續(xù)續(xù)的低語聲，或者課間互相追逐的歡笑聲，又或者是終于廣播里沉悶的英語聽力聲，也有可能是你最愛的老師授課的聲音……
猛然間想起周末發(fā)生的一件事。
周末，我感冒很嚴(yán)重去了醫(yī)院，坐在輸液室里，環(huán)顧四周。大概是因?yàn)樽罱餍行愿忻暗木壒剩斠菏依镒@許多小朋友，哭聲、吵鬧聲、嬉笑聲，哄勸聲從未斷絕。原本還算空曠的房間里顯得尤為刺耳。電視機(jī)屏幕上一遍一遍地播著一只狼與一群羊的故事。這是，我的旁邊坐了個(gè)小女孩，那個(gè)中年男人小心的將一毯子蓋在她身上，掖好了才起身離開，我估摸這是去拿藥了。和其他孩子不同的是，她既不鬧也不哭，就這樣安靜得坐著，眼睛盯著那電視機(jī)屏幕。她的眼睛美極了，好像在那里面藏著一泓幽深的清泉，清冽而安靜，讓我想到了那美麗的瓦爾登湖面，平靜的水面上總是倒映著皎潔的月色；就想蔚藍(lán)的愛情海，神秘而有浪漫。使我不由地想像，她長大后美麗的模樣。
這時(shí)，她不安地扭動了一下，毯子落在了地上，她雙手好像在摸索著什么，急著探下身子去拾那毯子。我的身子不禁一顫，原來-----她看不見。我剛剛還在艷羨她美麗的雙眸，此刻卻被她是個(gè)盲孩子的事實(shí)所震驚，這突如其來的驚訝使我木了一下，也竟忘了幫她去撿毯子，反應(yīng)過來的我連忙起身，拾起毯子小心翼翼的替她掖好。
起先她有點(diǎn)膽怯，忙縮回了自己的手，但很快的笑了一下，說：“謝謝。”那么可愛的小女孩，就像一個(gè)小天使一樣，卻看不到這個(gè)世界。我們交談了一會，原來她一出生就看不到了。這是，那個(gè)男子回來了，朝我苦澀的笑了笑，嘴角間仿佛裝滿了風(fēng)雨，很快護(hù)士來了，為小姑娘輸了液，男人在女孩耳邊耳語了一陣，女孩笑了，男子很快離開了。
這時(shí)，孩子轉(zhuǎn)向了我，好像“看”著我，說：“姐姐，電視里是不是在播《喜羊羊與灰太狼》啊？”我回道：“是啊，你是怎么知道的啊”我小心地回答著，生怕觸及到她的痛。“雖然我看不見，但我能聽得到啊，我厲害吧，我還會唱那首歌呢”，“是嗎，你這么厲害。”我忍不住夸她。
她一興奮便開始唱了起來：“喜羊羊、美羊羊，青草因我變得…。”轉(zhuǎn)頭間，我看到那個(gè)男人倚在門邊，早已哭成了一個(gè)淚人。
病房里哭聲、吵鬧聲仍在繼續(xù)，但我聽到的只是那銀鈴般的歌聲，那是天使在歌唱。
2.笑聲作文 開頭結(jié)尾
六年來的小學(xué)快樂生活已接近尾聲。六年漫長的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而唯獨(dú)校園里同學(xué)們那純真的笑聲還一直縈繞在我的耳邊，勾起我對六年美好生活的深深回憶與留戀。
同學(xué)們的笑聲，像清泉般美好，是那么的干凈，那么的流暢。同學(xué)們的笑聲，像太陽般溫暖，那么的燦爛，那么的向上。笑還是一種祝福，給你我?guī)頊嘏高@笑聲永在。
這個(gè)的原創(chuàng)是我，我用舊號寫的，我又復(fù)制過來了，上面那個(gè)是抄了我的一半，別投他的票，來投我的，我的是原版，真的
3.關(guān)干于笑聲、哭聲和腳步聲的作文400字
忘不了的笑聲
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時(shí)常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會想起讓我發(fā)笑的事情，不由自主的也會小起來。
“哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話，一邊樂著。不一會周圍的同學(xué)都被逗笑起來。我一走進(jìn)教室，只見他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時(shí)笑激動起來，還直拍桌子……
“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的笑。看上去是那么惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時(shí)，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。
'嘿嘿嘿'這是杜鵑的笑，他笑起來是不知對么陰險(xiǎn)，手的動作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復(fù)原樣，向我索要東西。他笑起來的表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲“哼哼哼”因?yàn)樗奈裁艿衩赡塞惿粯樱晕曳Q呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
啊！快樂的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠(yuǎn)印在我腦海中
4.三種聲音如笑聲、哭聲、腳步聲作文
提及“哭”，大家會很自然地把它與悲傷二字聯(lián)系在一起。但是仔細(xì)想想，每個(gè)人來到這個(gè)世上的第一反應(yīng)就是哭，于是哭應(yīng)該是人的一種天性與本能，并非悲傷的“專利”。
悲傷時(shí)要哭，抒發(fā)心中的傷感；郁悶時(shí)要哭，釋放心中的壓抑；高興時(shí)要哭，所謂的喜極而泣；失敗時(shí)要哭，成功時(shí)更要哭，那種付出等于收獲后的激動。。。所有的哭都是有緣有故，絕非“無中生有”。即使是精神病人，忽然莫名的哭也許是因某個(gè)熟悉而又悲哀的情景在他錯(cuò)亂的腦中清晰了一瞬間。
小孩子的哭，也許是未得到自已想要的東西而簡單的哭。多數(shù)以張嘴大哭，兩腳亂跳增強(qiáng)自已悲傷程度者居多，有些還會邊哭邊不定時(shí)從指縫中看看大人是否有滿足自已要求的動向。成人的哭，是事實(shí)與理想差距超過了自已極限的一種情緒最低落的表現(xiàn)形式。這類人要么號啕大哭，邊哭邊還要念念有詞，以致有了哭腔哭調(diào)；要么默默流淚，自始至終一聲不吭，中途穿插鼻涕回收之聲，這種哭最優(yōu)雅，也最富有感染力。老年人的閱歷強(qiáng)，不會輕意哭，但如果是哭了，那一定是精神臨近崩潰邊緣而不得不向外流露，最多的是動聲動色把心中的難過一一有序列出，真可謂一把鼻涕一把淚，讓人感到既可憐而又肝腸寸斷。
女性朋友的哭，比較直接。淚水是往眼眶外順臉狹長流短滴，雖然有時(shí)也許想抑制住，但淚水控制起來好象難度要大些，一旦來了就無法逐回。男性朋友的哭，基本屬于“內(nèi)向”型。他們會把眼睛泛了又泛，嘴唇抿了又抿，硬是把即將流出的淚花給活生生吞回了肚里，于是他們的哭通常是“往里而非向外”，這會顯得他們很堅(jiān)強(qiáng)，是“有淚而不輕彈”的十足男兒。
哭與笑相比要簡單得多。笑有冷笑、譏笑、皮笑肉不笑等等，而哭僅真哭與假哭之別。真哭即使沒有悲聲相伴，也能讓人感覺得出其中“有血有肉，內(nèi)容豐富”，旁人聽了會深受感染，情緒也會隨之起伏；而假哭則不一樣，雖然有捶胸蹬足，聲嘶力竭的強(qiáng)烈表現(xiàn)，但給人的感覺只能是空洞而又蒼白無力，充其量是在干嚎。
醫(yī)學(xué)上說過哭能緩解人的心理負(fù)擔(dān)和緊張情緒。所以要想哭就哭出來，哭得痛快徹底些，如果怕在別人面前丟了臉面，就找個(gè)只屬于自已的個(gè)人空間“盡情發(fā)揮”；壓抑著哭，只會越哭越壓抑并伴隨全身戰(zhàn)顫，最后結(jié)果是比不哭時(shí)還要難受。于是在當(dāng)今社會提倡笑的同時(shí)，不妨也給哭多點(diǎn)空間，不為別的，只為有個(gè)釋然的心境。
5.哭聲、剎車聲、雨聲、風(fēng)聲的作文
風(fēng)“呼呼”地刮著，
雨“嘩嘩”地下著，
雷“隆隆”地響著，
閃電好似利刀劃破了寧靜的黑漆漆的夜空。
同樣的天氣，
同樣的人，
同樣的路，
同樣哭聲。
他為什么哭泣？
為了父親，為了母親。
癌癥，奪走了父親的生命，
疾病，奪走了母親的健康，
災(zāi)難，奪走了他的歡樂。
為了母親，不得不奔走于醫(yī)院，
為了上學(xué)，不得不省吃儉用，
為了家庭，不得不告別無憂的童年，
為了救母親，她，又不得不停止哭泣奔向醫(yī)院……
風(fēng)還在“呼呼”地刮著，
雨還在“嘩嘩”地下著，
雷還在“隆隆”地響著，
閃電又一次劃破了夜空……
他，抱著救媽媽生命的藥品，
又一次扎進(jìn)了風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的黑夜里……
6.包含孩子的哭聲.鈴聲.開門聲.倒水聲.孩子的笑聲的作文
要是沒有出現(xiàn)的先后順序 也沒有字?jǐn)?shù) 要求的話 這是我寫的：-0-不知道童話要不要··不過 要是不滿意 我可以在按照你具體要求在寫一份 我QQ406163979 “啊~好累啊，我該休息了。”
太陽就這樣下山了。月亮慢慢的爬了上來。
晚上，大森林里面一篇寧靜。不過小樹苗寶寶們可不會老老實(shí)實(shí)的睡覺的。
最近森林里面有點(diǎn)干旱，白天太陽還哪么大，晚上了，還能涼爽一些，但是曬了一天的小家伙們。還是渴的嗚嗚的哭鬧起來。
大樹媽媽也沒有辦法，用自己的身體給孩子避了一天的太陽，渴還是沒有水。 就在樹媽媽沒有辦法的時(shí)候，鈴鈴。
鈴鈴···的鈴聲從遠(yuǎn)處傳來了，“啊，是樹精靈姐姐。
姐姐。姐姐。”
小樹寶寶們開始興奮起來。“你們好啊，都天黑了，怎么還不睡覺呢？” “姐姐，我們好熱啊，好幾天沒下雨了。
我們好渴啊。睡不著呢。”
“都是人類太不珍惜用水了，也補(bǔ)保護(hù)環(huán)境，我們的地球越來越缺水。” 說著，嗖的一聲，變出了一個(gè)大大的魔鏡。
那里面有一片綠洲，看上去那里的水，十分甘甜。仔細(xì)一看，是個(gè)大游泳池，里面還有人在游泳。
滿滿一大池子的水。 “好了，孩子們，今天我們 喝個(gè)夠吧。
我們都沒有水喝了，他們既然這么浪費(fèi)的去游泳。”
說著，變出了好多小水桶，嘩嘩的倒水聲，沖掉了這幾天沒有雨的干燥悶熱。孩子們哈哈的歡樂笑聲讓寧靜的大森林多了幾分可愛。
