媽媽的鼓勵(lì)作文的開頭300字
1.媽媽鼓勵(lì)我前行《300字作文》
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過許多人的鼓勵(lì)，現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
在家里，每當(dāng)我回到家，桌上會(huì)有香噴噴的晚餐。我會(huì)把在學(xué)校被老師表揚(yáng)的瑣事告訴媽媽爸爸。媽媽爸爸都會(huì)說：“加油，你能行！”這白話雖然不深?yuàn)W，但一次又一次打動(dòng)我的心。
還記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，考試成績(jī)剛剛拿到，看了看那張成績(jī)單，這也太糟糕了，我頓時(shí)傻了眼。想了想父母對(duì)我的希望，我差點(diǎn)哭了出來。在回家的路上，我一個(gè)人慢慢地走在那安靜的小路上，忽然間下起了傾盆大雨，“這難道是老天在懲罰我嗎？”我昂頭望天，雨嘩啦嘩啦的下著，風(fēng)呼呼的吹著。原本還是陽光明媚的天空，轉(zhuǎn)眼間已下起傾盆大雨。
我懷著沉重的心情漫步回到了家，我踏著沉重的腳步進(jìn)了房間，悄然無息的鎖上了門。慢慢地拉開書包的拉鏈，取出了成績(jī)單。在經(jīng)過反復(fù)思考后，我決定誠實(shí)面對(duì)您，在這時(shí)，媽媽敲響了我的房門，我懷著忐忑不安的心情將門打開了。“這次，我 考的不理想”我膽怯的說。可我沒想到您卻笑著說：“沒關(guān)系的，俗話不是說，失敗乃成功之母。跌倒了再爬起來。”
在學(xué)校里，每當(dāng)我有難題有疑惑時(shí)，老師會(huì)耐心教導(dǎo)我，還說：“加油！”同學(xué)之間，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，同學(xué)都會(huì)鼓勵(lì)我，我就是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)！
鼓勵(lì)處處伴隨著我，在每一日每一秒，每一刻，每一處，鼓勵(lì)與我成為了形影不離的朋友。我成長(zhǎng)的腳印里，處處都是鼓勵(lì)的影子，父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓勵(lì) 這是那樣美好！
鼓勵(lì)改變了我，我的人生，鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)！
2.作文媽媽鼓勵(lì)了我開頭段子
眼是心靈語言的溝通，它甚至可以代替語言。
當(dāng)然眼神有很多種：期待的眼神、哀傷的眼神、鼓勵(lì)的眼神……正是媽媽那種鼓勵(lì)我的眼神伴隨著我長(zhǎng)大，那是我印象最深的一次── 在一個(gè)春意盎然、鳥語花香的季節(jié)，媽媽準(zhǔn)備帶我去爬山，讓我感受一下大自然的氣息。春天的景色果然不同，山下有清澈見底的小溪，溪底還躺著幾塊鵝卵石，為這座山增添了濃濃的春天的色彩，在春天這張畫卷上留下了一抹深綠。
還有小溪旁的野花，雖不像鮮花那么艷麗，但是它們更能襯托出春天的美。 看到這美麗的景色，我不由內(nèi)心一顫，恨不得馬上就登上山去，從山上看這些美麗的景色。
我準(zhǔn)備好東西便開始我的爬山之行。為了我的安全，媽媽跟在我的后面。
一開始我爬得很快，很帶勁，但是到中途卻沒了力氣，再加上又累又熱，根本就不想再往上爬。我站在半山腰上，不再往上爬，等待著媽媽來幫助我一塊爬上山去。
媽媽在后面慢慢地爬上來，見到我這樣，便對(duì)我說要堅(jiān)持爬上去，不能半途而廢。于是我休息了一會(huì)兒便繼續(xù)努力地往上爬，可還沒到山頂又沒了力氣。
我想這次媽媽一定會(huì)幫我吧。可她繼續(xù)爬她的，對(duì)我不理不睬。
我想她也許對(duì)我失去了信心吧。就在要到達(dá)頂峰的時(shí)候，媽媽對(duì)我說了一番話：“你因?yàn)槔郏驗(yàn)闆]力氣就要中途而廢，就要放棄這一次機(jī)會(huì)嗎？人生會(huì)有幾次可以讓你放棄，你難道就不想爬到頂峰去欣賞山下的景色嗎？記住不論做什么事，都不要半途而廢，要堅(jiān)持下去，相信自己，你一定可以的，只要你腦子里想山下的美景，你就一定能爬到山的頂峰。”
聽了媽媽這一段話，我的內(nèi)心有了不少感觸。我腦子里不斷重復(fù)著媽媽的話和對(duì)我鼓勵(lì)的眼神──于是我終于登上了山頂。
這時(shí)媽媽又用一樣的眼神看著我對(duì)我說：“相信自己，你一定行！” 我登上山頂往下看，果然比山下景色美的多。隱隱約約的霧遮住了山，掩飾了山的深綠，但更裝飾了山的美，襯托出它的綠。
從那時(shí)起媽媽的那個(gè)眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前，總是在我打退堂鼓的時(shí)候激勵(lì)著我，使我明白不論做什么事都要堅(jiān)持到底，去追逐和欣賞遠(yuǎn)方的美景。 眼神是第二種心靈語言的溝通與表達(dá)。
它使我重新審視自己、發(fā)掘自己并完善自己。
3.寫一篇關(guān)于媽媽的鼓勵(lì)的作文
媽媽的鼓勵(lì)
星期日，媽媽和我一起去姥姥家看望姥爺、姥姥。一路上我快樂無比，歡聲笑語撒在了小路上。我們不知不覺來到了姥姥家。
我打開大門，只聽見“汪、汪、汪汪……”“姥姥家怎么忽然多了一條狗？”我皺起了眉頭問道。我杜思靜天不怕，地不怕，就怕狗！
媽媽知道我從小就怕狗——小時(shí)候被狗咬過。媽媽鼓勵(lì)我道：“女兒你是最勇敢的、最棒的，小狗耐何得了你嗎？”我向前邁了一步，忽然，它對(duì)我大叫：“汪汪——”我不禁嚇了一身冷汗，本來還有點(diǎn)希望可被它這樣大叫我是望而生畏。希望也變成絕望了。
我掉轉(zhuǎn)頭，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不要過去，快叫姥姥開門吧。”媽媽說：“寶貝，人生中有許多困難，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候就來找媽媽，如果你走向社會(huì)，媽媽不在你身邊，你怎么辦哪？”媽媽的話讓我有了勇氣，不再做思想斗爭(zhēng)，我決定再試試。我試探著往院內(nèi)走去，小狗依然對(duì)我十分警惕，虎視眈眈的。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小狗友好地?cái)[擺手，用輕柔的語氣叫它“狗狗，你好！”“狗狗，過來呀，認(rèn)識(shí)一下！”這一招還真靈，那小狗搖頭擺尾向我走來。還友好地在前面帶路。我高興地回頭看看媽媽：“我成功了，耶！”媽媽笑著說：“怎么樣，試一試，問題就不是問題了，對(duì)嗎？”“媽媽說的是。”我又快活起來，和媽媽挽手向姥姥的屋子走去……
從那以后，每當(dāng)我遇到困難委靡不振的時(shí)候就會(huì)想起媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，是媽媽的鼓勵(lì)讓我敢于面對(duì)困難。
望采納，有問題可追問
注：此答案已過驗(yàn)證
你好，
曉心99為你解答，
如對(duì)你有所幫助，
請(qǐng)采納或給予好評(píng)，
如有其他疑問，
可以向我求助，
O（∩_∩）O謝謝
4.媽媽給我的鼓勵(lì)
冷酷的冬天來臨，肅殺的風(fēng)又吹起了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖。一談起期末考，我又想起了以前，想起了母親。
記得十歲那年的期末考試，在考試前我盡管做了全面的復(fù)習(xí)，但考試時(shí)十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考得不好。當(dāng)我拿著那張考得很差的考卷時(shí)，心就像跌到萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí)，我猶豫了半會(huì)兒，接著無力地開了門，小心翼翼地進(jìn)了家門，此時(shí)媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待著我的消息，當(dāng)她看見垂頭喪氣的我，便知道了我的情況，但她仍然拿著點(diǎn)心過來，幫我把書包脫掉，安慰地說：“怎么了，孩子？來吃點(diǎn)點(diǎn)心，考卷讓媽媽看一下。”
當(dāng)她要那考卷時(shí)，我的手抓緊了而考卷，可她摸摸我的頭，告訴我不要害怕。他過來看考卷，我邊吃這點(diǎn)心，點(diǎn)心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析考卷，幫助我改正錯(cuò)誤，同時(shí)還告訴我，在以后考試時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，一個(gè)人只要有心沒有什么事情是做不成，古人云：世上無難事，只怕有心人。經(jīng)過媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
媽媽就像蠟燭，為我送來溫暖。
媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽就像擎天柱，為我撐起了一片天地。
啊，媽媽，是您激勵(lì)了我，使我在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng)，使我不在懼怕考試。凜冽的寒風(fēng)再度吹起，期末考來臨了，有了媽媽的這份激勵(lì)，我一定不會(huì)讓您失望的。
5.媽媽鼓勵(lì)我前行《300字作文》
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過許多人的鼓勵(lì)，現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
在家里，每當(dāng)我回到家，桌上會(huì)有香噴噴的晚餐。我會(huì)把在學(xué)校被老師表揚(yáng)的瑣事告訴媽媽爸爸。
媽媽爸爸都會(huì)說：“加油，你能行！”這白話雖然不深?yuàn)W，但一次又一次打動(dòng)我的心。 還記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，考試成績(jī)剛剛拿到，看了看那張成績(jī)單，這也太糟糕了，我頓時(shí)傻了眼。
想了想父母對(duì)我的希望，我差點(diǎn)哭了出來。在回家的路上，我一個(gè)人慢慢地走在那安靜的小路上，忽然間下起了傾盆大雨，“這難道是老天在懲罰我嗎？”我昂頭望天，雨嘩啦嘩啦的下著，風(fēng)呼呼的吹著。
原本還是陽光明媚的天空，轉(zhuǎn)眼間已下起傾盆大雨。 我懷著沉重的心情漫步回到了家，我踏著沉重的腳步進(jìn)了房間，悄然無息的鎖上了門。
慢慢地拉開書包的拉鏈，取出了成績(jī)單。在經(jīng)過反復(fù)思考后，我決定誠實(shí)面對(duì)您，在這時(shí)，媽媽敲響了我的房門，我懷著忐忑不安的心情將門打開了。
“這次，我 考的不理想”我膽怯的說。可我沒想到您卻笑著說：“沒關(guān)系的，俗話不是說，失敗乃成功之母。
跌倒了再爬起來。” 在學(xué)校里，每當(dāng)我有難題有疑惑時(shí)，老師會(huì)耐心教導(dǎo)我，還說：“加油！”同學(xué)之間，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，同學(xué)都會(huì)鼓勵(lì)我，我就是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)！ 鼓勵(lì)處處伴隨著我，在每一日每一秒，每一刻，每一處，鼓勵(lì)與我成為了形影不離的朋友。
我成長(zhǎng)的腳印里，處處都是鼓勵(lì)的影子，父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓勵(lì) 這是那樣美好！ 鼓勵(lì)改變了我，我的人生，鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)。
6.媽媽的鼓勵(lì)作文300字（對(duì)你成長(zhǎng)有什么幫助）
冷酷的冬天來臨，肅殺的風(fēng)又吹起了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖。
一談起期末考，我又想起了以前，想起了母親。 記得十歲那年的期末考試，在考試前我盡管做了全面的復(fù)習(xí)，但考試時(shí)十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考得不好。
當(dāng)我拿著那張考得很差的考卷時(shí)，心就像跌到萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。
寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí)，我猶豫了半會(huì)兒，接著無力地開了門，小心翼翼地進(jìn)了家門，此時(shí)媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待著我的消息，當(dāng)她看見垂頭喪氣的我，便知道了我的情況，但她仍然拿著點(diǎn)心過來，幫我把書包脫掉，安慰地說：“怎么了，孩子？來吃點(diǎn)點(diǎn)心，考卷讓媽媽看一下。
” 當(dāng)她要那考卷時(shí)，我的手抓緊了而考卷，可她摸摸我的頭，告訴我不要害怕。他過來看考卷，我邊吃這點(diǎn)心，點(diǎn)心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。
當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析考卷，幫助我改正錯(cuò)誤，同時(shí)還告訴我，在以后考試時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，一個(gè)人只要有心沒有什么事情是做不成，古人云：世上無難事，只怕有心人。 經(jīng)過媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
媽媽就像蠟燭，為我送來溫暖。 媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽就像擎天柱，為我撐起了一片天地。 啊，媽媽，是您激勵(lì)了我，使我在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng)，使我不在懼怕考試。
凜冽的寒風(fēng)再度吹起，期末考來臨了，有了媽媽的這份激勵(lì)，我一定不會(huì)讓您失望的。
7.四年級(jí)作文我真想得到媽媽的鼓勵(lì)300字
這件事已經(jīng)過去將近一個(gè)月了。
卻留給了我太多天多的思考…… 星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時(shí)，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過我手中的書，大聲訓(xùn)斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒用的書。
再說，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你。”說著從書架上抽出一本書放在我手上。
頓時(shí)，書店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒有說話，拿著書走出了書店的大門。
回到家，我憤怒地將書往床上一扔——我也不知道為什么會(huì)那樣做。因?yàn)槲覍?duì)書向來都是很愛惜的。
我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準(zhǔn)備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。 我輕嘆了一口氣：誰讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。
走出屋門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完了飯，看見了我說了句：“過來吃飯吧。”我淡淡的回答了一句：“我不餓”徑直走進(jìn)了臥室。
整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒有和父母說一句話。內(nèi)心卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機(jī)器人，也需要休息。
你們呢什么時(shí)間才能理解我，還我一方自由快樂的天地呢？我真想得到“自由” 爸爸媽媽兩座大山壓得我喘不過氣來，使我整天沉在題海之中，埋在書山之下。我只得乖乖地坐在書屋里書桌旁；面對(duì)著一大堆要背的書，只有望而興嘆，興嘆之余不禁又想入非非。
對(duì)，來一次“閃電行動(dòng)''！我站起身，把腳輕輕地抬起，又慢慢地放下，好不容易移到“三八線”前。我伸出半個(gè)頭，四處張望了一番。
“寧寧，是不是又渴了？”爸爸的聲音。我趕緊縮回頭，跑到位置上，拿起書一本正經(jīng)地讀起來。
爸爸來了，端了一杯果汁，到我屋里忙了一陣，未了“有什么事兒叫我”的一聲伴著爸爸回去了。 過了一會(huì)兒，我又不安分起來。
“第二次行動(dòng)”已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我像老鼠一樣偷偷摸摸地離開了“老虎凳”。
我來到“三八線”前，我伸出半個(gè)頭，四處張望了一番，像剛才一樣沒有人發(fā)現(xiàn)我。我心中暗喜，勝利在向我招手。
我閃電般沖向門外，剛碰到門鎖，“站住，你要到哪里去？”爸爸一聲大吼像大錘子把我牢牢地釘在那里。不知道什么時(shí)候，媽媽也冒了出來。
“我就知道你不老實(shí)，總想出去玩。你已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該好好努力了，否則成績(jī)會(huì)掉隊(duì)的。”
接著我便在媽媽的叨嘮下，爸爸的勸誘下，回到我那“412牢房”，重新開始我的“打坐”。因?yàn)橹挥羞@樣，才能考出好成績(jī)，才能當(dāng)爸媽的好女兒。
望著窗外自由自在飛翔的鳥兒，我知道他們一點(diǎn)沒有煩惱。因?yàn)樗鼈兊慕新暢錆M了快樂。
望著，我禁不住那兩顆“珍珠”從我眼眶里蹦出來。我要自由，只要學(xué)習(xí)閑暇的一點(diǎn)點(diǎn)自由。
我要大喊一聲：我要自由！我真想得到友情的依靠 有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。
有一種友情，希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。
這段經(jīng)典的文字再次讀過，還是會(huì)令我的心靈激起惜緣的花火，點(diǎn)點(diǎn)溫暖燦爛人生一路的美好。 在人生的路上行走，會(huì)經(jīng)歷許多的事，遇見許多的人，這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程。
于是，就有了許多人所說的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)也是緣。彼此之間坦誠相待，珍惜那份理解的美緣，把握那份珍貴的善緣，用心去感受緣帶給我的美好感覺，感受一份緣來緣去的過程的燦爛，感覺這種生命里程中的經(jīng)歷。
來自：作文大全無論花開花謝，緣都會(huì)在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對(duì)我說：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑，……你曾對(duì)我說：相逢是首歌，分別是明天的路，思念也火火，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著……歌詞的魅力在于真實(shí)的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。
在人生的路上，我成長(zhǎng)，我經(jīng)歷，我瀟灑，我成熟，一路伴隨歲月的腳步去行走，漸漸理解了人生的意義，慢慢懂得了生命的價(jià)值，也逐漸的明白了生活的真正目的。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌，生命旅途中，我感動(dòng)每一次緣的靠近，一個(gè)簡(jiǎn)短的問候信息，一段親切的電話交談，一個(gè)生動(dòng)活潑的表情的發(fā)送，一首輕快飛揚(yáng)的歌曲，一張美麗清新的風(fēng)景圖片，都如此讓我感動(dòng)，感慨緣的美麗，感動(dòng)友情的溫暖溫馨。
朋友的情誼就如這杯濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起朋友的點(diǎn)滴，耳邊聆聽的音樂時(shí)常會(huì)讓思想的火花游走在朋友的生活空。
8.鼓勵(lì)的作文開頭和結(jié)尾
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊。”我羞愧的低下頭。
我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會(huì)有成功的。”聽了媽媽的話，我又充滿了信心，迎接下次考試。
不過我沒有用實(shí)際行動(dòng)來證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的成績(jī)映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。
失敗了一次也無妨，世界上又有幾人能一次就是對(duì)的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎？最后也是成功了的，不成功的話我們也不會(huì)有今天的自在生活。”我立即擦干眼淚，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書來。
功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。 由此可見，老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表揚(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中沒有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。
9.關(guān)于鼓勵(lì)的作文開頭或結(jié)尾
開頭：
淡淡的，真的是淡淡的，因?yàn)楣膭?lì)，鼓勵(lì)讓我感到一種別樣的馨香。
鼓勵(lì)是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵(lì)是云，貯藏我們的力量； 鼓勵(lì)是花，點(diǎn)綴我們心靈的驛站。 鼓勵(lì)給人的是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵(lì)給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心；鼓勵(lì)給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。
結(jié)尾：
鼓勵(lì)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，不再輕易地放棄或掉眼淚。數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵(lì)的記憶，倚在窗前，細(xì)細(xì)地品味鼓勵(lì)的甜味。父母的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，像一首首悠揚(yáng)的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵(lì)，我不再害怕；有了他們的鼓勵(lì)，微笑會(huì)成為我臉上那片不落的燦爛。
望采納~
