初三了我想對(duì)自己說作文開頭結(jié)尾
1.初三作文開頭結(jié)尾
例一：開頭：人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味。
結(jié)尾：現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過去，不可能回來了。例二開頭：如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌.如夢(mèng)如煙的往事，散發(fā)著芬芳，那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我愿意在你的身旁，聽你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著蝴蝶花的小女孩.使我不斷的回想起從前的時(shí)光.結(jié)尾：在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風(fēng)，一去不復(fù)返.例三開頭：歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。
唯有一件事，我至今仍記憶猶新。結(jié)尾：一年過去了，在我的腦海里，那件往事的回憶依然歷歷在目。
我將一直把它留在我記憶深處，直到永遠(yuǎn)。
2.九年級(jí),我想對(duì)自己說. 作文
我想對(duì)自己說——加油！在上學(xué)期中，我依然有各式各樣的壞毛病，雖然有小小的進(jìn)步，但小小的進(jìn)步是不夠的，在新學(xué)期里我一定要把壞毛病改掉大部分?。ò褖拿∪耐昕赡懿惶F(xiàn)實(shí)） 我準(zhǔn)備從小事做起，首先，把字跡潦草的毛病改掉，再把上課接嘴的毛病制服，最后我要記得：在老師教育我的時(shí)候不要頂嘴！我一定要改掉這些壞毛病，我想對(duì)自己說——加油！你能行！ 我想對(duì)自己說——努力！在上個(gè)學(xué)期中，我的期末成績(jī)并不理想，歸根結(jié)底還是三大不認(rèn)真：上課時(shí)不認(rèn)真、做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真、復(fù)習(xí)時(shí)不認(rèn)真。在這個(gè)學(xué)期里我一定要努力努力再努力，上課時(shí)努力聽講不要走神，做作業(yè)時(shí)努力多做題要真正做到不懂就問，復(fù)習(xí)時(shí)要努力回憶上課時(shí)老師所講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這一點(diǎn)需要自己的毅力。我想對(duì)自己說——努力！你會(huì)有新的收獲！
我想對(duì)自己說——堅(jiān)持！在上個(gè)學(xué)期中，我只改掉了一小部分壞毛病，絕大多數(shù)的原因就是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持！我沒有毅力，屬于知難而退的類型，這就是雖然我在改我的壞毛病，但效果卻微乎其微的原因。在新的學(xué)期里我一定要改掉我最大的毛病：沒有毅力。我要在我所做的每一件小事情中去改正我這一個(gè)毛病，把一個(gè)大的毛病分為幾個(gè)小等份，這樣改就容易多了。比如學(xué)習(xí)，只要每一節(jié)課都認(rèn)真聽老師講了，每天的作業(yè)都認(rèn)真做了，每一點(diǎn)不懂的問題都問懂了。只要堅(jiān)持，你就會(huì)認(rèn)為“其實(shí)考試并不可怕！”我想對(duì)自己說——堅(jiān)持！你就是王者！
新的學(xué)期！新的開始！我想在新學(xué)期對(duì)自己說——加油！你能行！努力！你會(huì)有新的收獲！堅(jiān)持！你就是王者！
3.初三我想對(duì)你說作文
《初三，我想對(duì)你說》①開頭先交代初三的狀況（例如學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍等）。
②然后寫自己被初三的某些地方所吸引。③再寫自己上了初三的感受（例如你所說的“初2的時(shí)候時(shí)時(shí)盼望升初三，變成大孩子。
但是上了一個(gè)月，覺得很累，很辛苦。.還有面臨的中考和家庭，學(xué)校的壓力?！?/p>
）（注意：要寫出與②的反差，突出自己的苦惱等）。④巧妙地過渡⑤（注意銜接）。
⑤寫出初三特有的活力、激情、憧憬以及自己又長(zhǎng)大了一歲、見識(shí)又多了、知識(shí)又豐富了等。將初三寫活（相信您能做到） ⑥最后可以暢想一下未來。
青春是需要把握的，走向青春就是自己成長(zhǎng)中重要的一步 ⑦圓滿的結(jié)尾?！具@只是我自己的建議，（可以不予采納）具體的措辭、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)還需您繼續(xù)斟酌】 初三，我想對(duì)你說 午后的陽(yáng)光緩緩地流淌著，蓬松地撒進(jìn)窗戶，刺破了我的雙眼，在視網(wǎng)膜上留下一個(gè)單純的交點(diǎn)，看不清的世界，給我發(fā)來一個(gè)“伊妹兒”：該出發(fā)了。
初三，離別的日子就要來臨，我想對(duì)你說：“真的要走了？” 初三，3個(gè)月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨，我是不是該如你所愿揣著我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航？是不是該投入到緊張的復(fù)習(xí)中備戰(zhàn)中考？可是為什么，當(dāng)想到要離開你，我的心，會(huì)那么得痛？初三，我想對(duì)你說，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭，什么叫時(shí)光如白駒過隙？真得很快，請(qǐng)不要再遲疑，怕遲疑過后我的帆早已拋錨，請(qǐng)讓我對(duì)你道一聲珍重。初三，我想對(duì)你說，其實(shí)在我眼里，你并沒有那么可怕，那么黑暗，即便在緊張的總復(fù)習(xí)中，你也會(huì)讓我感到那份陽(yáng)光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長(zhǎng)大了，多了一份成熟，一份穩(wěn)重，我不再如此地依賴你，不再如此地調(diào)皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪里，你都會(huì)陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年后，再翻開你，還會(huì)不會(huì)有如當(dāng)初那樣得純真？初三，我想對(duì)你說，復(fù)習(xí)的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對(duì)我的關(guān)愛與照顧，請(qǐng)讓我接受那份遲來的溫暖。
初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。 撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽(yáng)下，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們。 盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。
老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠(chéng)心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們！ 雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會(huì)心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師！ 老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；老師，你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?，我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！ 有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽(yáng)，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無(wú)私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。
悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福，不會(huì)改變，謝謝你們，勤勞的老師們。 老師們的奉獻(xiàn)學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，人生的路途上，是他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤(rùn)，這就是老師們的崇高的勞動(dòng)。 我想，可能在每個(gè)老師心中，他們最想看到的并不是教師節(jié)簇?fù)碓谏磉叺亩涠漉r花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報(bào)老師們無(wú)悔的一生，想聽到我們?cè)诔晒r(shí)，高興喜悅的笑聲吧！ 一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無(wú)助而想放棄的時(shí)候，他們就會(huì)出現(xiàn)，那些人就是陽(yáng)光天使，讓我們能昂然面對(duì)困難。
在我心中，老師們就是一群陽(yáng)光天使，是他們教會(huì)了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學(xué)生，可在我的心中，你們都是最好的老師！ 一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。
祝福你，老師們。在教師節(jié)的時(shí)候喊一聲謝謝，希望你們都能收到！語(yǔ)文老師，我想對(duì)你說 自從進(jìn)入這所學(xué)校以來，生活發(fā)生了很大的變化，什么。
4.我們初三了作文結(jié)尾
我們初三了
“時(shí)間，染指流年”，坐在教室的窗邊，看著這句話。心，被
猛地揪了一下。短短兩年時(shí)間，從當(dāng)初那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩兒變成
了初一、二的學(xué)姐，這樣的變化太快。然而，除了讓我有些不適外
這其中還夾雜著一絲絲欣喜。
回憶兩年前的自己拎著大包小包向?qū)W校橫沖直撞的樣子，最后
卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐“從天而降”為自己指了
路，當(dāng)時(shí)的那個(gè)感激啊。從此，那光輝的形象一直就留在了我的心
中。也許是從那時(shí)起，就立志要做一個(gè)那樣的人，讓學(xué)妹學(xué)弟也能
向自己看齊。
思緒從窗外飛回，望著眼前的教室，想想當(dāng)初的樣子，竟有幾
分可笑。但畢竟已是初三，走在低年級(jí)學(xué)生的前面心中還是很自豪
的。只是，再?zèng)]有一個(gè)人也會(huì)無(wú)厘頭的向我問路，顯示的一切告訴
自己：回不去了。
初三的學(xué)科作業(yè)自然是重些，很忙，很有壓力，但也有樂趣所
在。
晚自習(xí)的氣氛總是那么緊張，卻讓人充滿力量?？傆X得慢一點(diǎn)
兒就會(huì)被趕上，斗志昂揚(yáng)的樣子。每征服一題，就會(huì)有種無(wú)法言喻
的成就感油然而生。然后去面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。就像只在爬樓梯，高
度的增加只會(huì)讓人越來越興奮。
正處于最后一年，每分每秒都在倒計(jì)時(shí)。我努力規(guī)劃好自己的
時(shí)間，去打一場(chǎng)最漂亮的戰(zhàn)。
這樣想來，初三，好像也沒那么糟吧。調(diào)整好自己的心情，微
笑，還是那扇窗，透過它對(duì)著外面大喊。車的轟鳴淹沒了我的聲音
但只有自己清晰地聽到：我們初三了
5.《初三,我想對(duì)你說》作文650字
初三，人生的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，好好把握住，為未來的生活做鋪墊。
在沒上初三時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻不在期盼著快點(diǎn)進(jìn)入初三，快點(diǎn)進(jìn)入中考沖刺階段，一定很緊張，一定很有壓力，我的內(nèi)心充滿了好奇。 剛進(jìn)初三，氣氛還不很緊張，只是每天要寫作業(yè)寫到八九點(diǎn)鐘，再看會(huì)書就可以睡了。
可是現(xiàn)在才過了兩三個(gè)星期，每天早上最晚六點(diǎn)鐘要起床，晚上十點(diǎn)多寫完作業(yè)都算早的，上課還經(jīng)常因?yàn)樗卟蛔愣蝾?。但是初三，我告訴你，我不怕你，我要適應(yīng)，我要適應(yīng)這緊張的氣氛，反正不就是一年嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)??！再說了，我們這還只是面臨中考，等到了面臨高考時(shí)，氣氛比這還緊張。
如果現(xiàn)在都適應(yīng)不了，以后還不知道怎么辦呢。
初三，其實(shí)你沒什么不好。相反，倒是你讓我見識(shí)又增長(zhǎng)不少了，知識(shí)又豐富許多了。
單單在這幾個(gè)星期，我就學(xué)到了很多，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這種緊張的氣氛，我的作息時(shí)間已經(jīng)確定了，上課再也沒有困過了。走進(jìn)初三，讓我知道了生活原來可以如此充實(shí)。
現(xiàn)在會(huì)有做不完的題，背不完的書，考不完的試。也許現(xiàn)在的唯一樂趣就是中午在家看一會(huì)兒課外書。
有時(shí)忙里偷閑，會(huì)吃塊糖，告訴自己，今天又是甜的。 初三才剛剛開始，還有一年的時(shí)間等待我們?nèi)テ床?，去努力，去沖刺，以最好的狀態(tài)去迎接那個(gè)嶄新的開始。
“初三”我真的沒什么想對(duì)你說的，對(duì)你特別的無(wú)語(yǔ)！為什么，自己開學(xué)第一天就特別得“趕”甚至說開學(xué)第一天已經(jīng)有了一大堆作業(yè)了。沒有辦法已經(jīng)是初三了還能像初一，二一樣過得那么逍遙？我估計(jì)這個(gè)初三學(xué)年只能用“累”來形容了，但是也值得，有努力就會(huì)有收獲，收獲是在汗水之上的。
光嘴上說努力確實(shí)沒用的！初三我想對(duì)你說，我為什么要那么快遇到你，直到遇上你才知道什么叫光陰似箭，什么叫白駒過隙。三年前的小學(xué)畢業(yè)班，三年后的初中畢業(yè)班都是那么地緊張，快節(jié)奏！初三在我眼里，你并沒有那么可怕，那么無(wú)助！直到我遇上了“一線”老師，才知道我是有希望的。
我的追求，我的夢(mèng)想，我的成績(jī)依然在華僑中學(xué)，展望未來，放飛理想，我的重點(diǎn)中學(xué)的志向！我特別有師緣認(rèn)識(shí)很多老師乃至更高層次的，但是我沒有珍惜到這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒有書香傳遞，沒有向他們學(xué)到該學(xué)的知識(shí)，致使我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于人家，不甘心唉！初三是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要崛起，讓人刮目相看，成就自我！找到成功的“我”，“我”現(xiàn)在依然還是個(gè)影子在飄渺城失望地徘徊。人之常情，不許笑！初三我想對(duì)你說，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你的，你讓我苦了一學(xué)年，同學(xué)分別，老師分別，“淚水”最多，“汗水”最多的一年！ 初三，我想對(duì)你說 午后的陽(yáng)光緩緩地流淌著，蓬松地撒進(jìn)窗戶，刺破了我的雙眼，在視網(wǎng)膜上留下一個(gè)單純的交點(diǎn)，看不清的世界，給我發(fā)來一個(gè)“伊妹兒”：該出發(fā)了。
初三，離別的日子就要來臨，我想對(duì)你說：“真的要走了？” 初三，3個(gè)月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨，我是不是該如你所愿揣著我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航？是不是該投入到緊張的復(fù)習(xí)中備戰(zhàn)中考？可是為什么，當(dāng)想到要離開你，我的心，會(huì)那么得痛？初三，我想對(duì)你說，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭，什么叫時(shí)光如白駒過隙？真得很快，請(qǐng)不要再遲疑，怕遲疑過后我的帆早已拋錨，請(qǐng)讓我對(duì)你道一聲珍重。初三，我想對(duì)你說，其實(shí)在我眼里，你并沒有那么可怕，那么黑暗，即便在緊張的總復(fù)習(xí)中，你也會(huì)讓我感到那份陽(yáng)光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長(zhǎng)大了，多了一份成熟，一份穩(wěn)重，我不再如此地依賴你，不再如此地調(diào)皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪里，你都會(huì)陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年后，再翻開你，還會(huì)不會(huì)有如當(dāng)初那樣得純真？初三，我想對(duì)你說，復(fù)習(xí)的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對(duì)我的關(guān)愛與照顧，請(qǐng)讓我接受那份遲來的溫暖。
初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。 撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽(yáng)下，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們。 盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。
老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠(chéng)心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們！ 雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會(huì)心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師！ 老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；老師，你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?，我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢？因?yàn)橐弧?/p>
6.初三我想對(duì)你說 作文
老師，我想對(duì)您說如果我是一只小鳥，您就是緲緲?biāo){天將我包圍；如果我是一只小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長(zhǎng)；如果我是一條小魚；您就是潺潺流水將我哺育。
?。±蠋?，您是我最重要的寄托，您是我最親的親人。在這里，我有許多話要對(duì)您說……有時(shí)候，我覺得您是神奇的。
上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴(yán)肅，語(yǔ)言鏗鏘有力。您窈窈的身影飄蕩在教室里，您獨(dú)特的授課方式吸引著我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。
從您口里吐出的每個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的跳響，任何美妙的音樂都無(wú)法和它相比。您知識(shí)淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。
從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一起討論瓊瑤、度娟。
有時(shí)候，您真的像我們的好朋友一般。老師，我想對(duì)您說：謝謝您，謝謝您那溫柔的話語(yǔ)和淵博的知識(shí)，它使我一生受益，從此以后，我會(huì)以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著自己的目標(biāo)奮斗。
有時(shí)候，我覺得您是美麗的，特別是那雙會(huì)說話的眼睛。在進(jìn)步時(shí)，您的眼睛給予我鼓勵(lì)；在氣餒時(shí)，您的眼睛給予我力量；在失敗時(shí)，您的眼睛給予我勇氣；在成功時(shí)，您的眼睛給予我贊賞。
我愛您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，有著和藹、安詳；有著嚴(yán)肅、認(rèn)真；有著溫柔、甜蜜；有著傷心、難過。它充滿了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深?yuàn)W的書，教會(huì)我生活的哲理。
在微笑時(shí)，那汪清水泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一如當(dāng)年明麗。老師，我想對(duì)您說：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì)說話的眼睛，它會(huì)時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我成為一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。
一塊黑板，兩支粉筆，三尺講臺(tái)，演譯了您一生的光輝。老師，我想對(duì)您說：在我心靈的草坪上，開著一朵小花，當(dāng)她綻開嫩嫩的花瓣時(shí)，想到了第一滴露水，或許有一天，那里長(zhǎng)出了參天的大樹，但是那滴露水，使她伸出了第一絲根須……。
7.我想對(duì)自己說開頭結(jié)尾
開頭：在小時(shí)候我總覺得爸爸是種嚴(yán)厲的象征，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)砍掉。比如，我寫作文頭低了，腰不直，爸爸您就糾正我。你知道我喜歡看書，就買了好都書給我看，有漫畫書，故事書，作文書，。我因?yàn)榭戳寺嫊业睦L畫水平越來越好了。因?yàn)榭戳斯适聲魑臅业膶懽魉皆絹碓胶昧?。我知道您讓我寫日記是想提高我的寫作水平，只要您帶我去旅游回來您就讓我把這次旅游的過程寫一篇作文，字?jǐn)?shù)還不能少于5000字。您還要我每天抄兩頁(yè)好詞好句，我現(xiàn)在知道的詞語(yǔ)越來越多了，我還可以把這些詞語(yǔ)運(yùn)用到作文上。您為了我的學(xué)習(xí)去買了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，不久你又知道電腦可以學(xué)習(xí)就又去買了一臺(tái)電腦。爸爸您為了我的學(xué)習(xí)很努力。我想說：“您，爸爸。”
結(jié)尾：爸爸您給我的這份愛像火種，點(diǎn)燃心靈的希望；這份愛想綠陰，遮擋著炎炎的烈日；這份愛像雨露，滋潤(rùn)著小小的禾苗；這份愛像路燈，照亮我們前行的路。爸爸，我想對(duì)你說：“您在我心中永遠(yuǎn)是最棒的爸爸！”
8.初三 我想對(duì)你說
我認(rèn)為可以這樣寫：
《初三，我想對(duì)你說》
①開頭先交代初三的狀況（例如學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍等）。
②然后寫自己被初三的某些地方所吸引。
③再寫自己上了初三的感受（例如你所說的“初2的時(shí)候時(shí)時(shí)盼望升初三，變成大孩子。但是上了一個(gè)月，覺得很累，很辛苦。.還有面臨的中考和家庭，學(xué)校的壓力。”）（注意：要寫出與②的反差，突出自己的苦惱等）。
④巧妙地過渡⑤（注意銜接）。
⑤寫出初三特有的活力、激情、憧憬以及自己又長(zhǎng)大了一歲、見識(shí)又多了、知識(shí)又豐富了等。將初三寫活（相信您能做到）
⑥最后可以暢想一下未來。青春是需要把握的，走向青春就是自己成長(zhǎng)中重要的一步
⑦圓滿的結(jié)尾。
【這只是我自己的建議，（可以不予采納）具體的措辭、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)還需您繼續(xù)斟酌】
9.初二我想對(duì)你說 作文開頭結(jié)尾
九月，我成為一個(gè)初二的孩子。
我知道，我不該再稱自己為孩子了，那個(gè)會(huì)瘋、會(huì)大笑、會(huì)撒嬌、會(huì)幻想的小女孩兒，必須從我的生命中退去、消失。又或許，她早已經(jīng)從我的生命中無(wú)聲無(wú)息的消失了。 但我，就是這么固執(zhí)。
一
親愛的自己，初二，對(duì)于你來說，是一個(gè)新的開始，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管以前發(fā)生過什么，你都要試著遺忘。盡管現(xiàn)在的生活像白開水似的淡而無(wú)味，但這才是適合你的生活，你要相信。初一、已經(jīng)被你揮霍掉了，現(xiàn)在初二，要好好學(xué)，面對(duì)老師每天重復(fù)的“初二來了，初三就不遠(yuǎn)了”，不要覺得煩，畢竟這是事實(shí)。沒事的時(shí)候，不要傻傻的望著窗外，那里沒有多美的風(fēng)景，多看看書，尤其是名著，爸爸說過，學(xué)識(shí)淵博、有內(nèi)涵的女孩兒才是最美的。
二
親愛的自己，對(duì)于身邊的朋友，要學(xué)會(huì)珍惜，那也是你的一筆財(cái)富。不要忘記，曾經(jīng)那個(gè)冰天雪地的早晨，你為了和媽媽賭氣，早上只穿一件單薄的衣服來學(xué)校，是那些可愛的人紛紛脫下自己的外套，只為了讓你能感到溫暖，而她們自己卻都冷的打抖。還有你受傷的時(shí)候，也是那些可愛的人送你去醫(yī)務(wù)室，你摔倒的時(shí)候，一定是她們伸出不大卻無(wú)比溫暖的雙手，你中午不愿回家吃飯的時(shí)候，她們會(huì)著急的拉你去商店然后問你想吃什么。這些都是你的獨(dú)家記憶，可是你卻一點(diǎn)點(diǎn)將它們都遺忘了，甚至還認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的。得到的，還是失去了。現(xiàn)在想起，只能用曾經(jīng)代替。親愛的你，有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)么？是你的任性，是你的理所應(yīng)當(dāng)，把這些財(cái)富都扔掉了?，F(xiàn)在，你的朋友屈指可數(shù)，你摔倒了，只能靠自己爬起來，沒有人會(huì)再幫你。但是，你可以去試著從來啊，主動(dòng)交朋友，學(xué)著體諒，不要再像曾經(jīng)的依賴。未來的路，你必須篤定而自信的走下去，記住，靠自己。
三
親愛的自己，媽媽在漸漸變老，而你卻漸漸長(zhǎng)大。你要試著獨(dú)立，要學(xué)會(huì)照顧自己，還有媽媽。你要時(shí)刻記著，你長(zhǎng)大了。媽媽罵你的時(shí)候，不要頂嘴，她沒有太多的力氣來應(yīng)付你的不懂事，當(dāng)你遇到開心的事情，跟她講講，她一定會(huì)和你一起笑。至于家務(wù)事，不要再拿作業(yè)當(dāng)借口說沒空做，媽媽是在給你鍛煉的機(jī)會(huì)，別再什么事都指望媽媽了，她沒有太多精力來照顧你，她還要操持這個(gè)家。她也會(huì)累，她也會(huì)老，也會(huì)有脆弱的時(shí)候。所以，有些事情，你要自己去做，媽媽不會(huì)永遠(yuǎn)都在你的身邊。當(dāng)?shù)搅藢儆谒墓?jié)日、生日，給她個(gè)大大的擁抱，別讓她因?yàn)樯?，把這些都忘了。
四
這段你就自己寫吧，這個(gè)只是針對(duì)我自己的。
五
關(guān)于我們隱藏在迷霧中的未來，我們誰(shuí)也不知道自己將在這霧氣茫然的地方尋找到什么?；蛟S是一支筆，或許是別的東西。生活會(huì)讓我們妥協(xié)，但是我相信，親愛的，你不會(huì)現(xiàn)在就選擇低頭。因?yàn)槟贻p，所以即使如履薄冰也要繼續(xù)前行。
