熟悉的風(fēng)聲作文開頭(風(fēng)聲的作文)
1.風(fēng)聲的作文
在我們的生活中，風(fēng)聲是很常見的，不同的風(fēng)聲給人們的感受也不同。溫暖的風(fēng)是春風(fēng)。春風(fēng)悄然無(wú)聲地來(lái)到人間。春風(fēng)很柔和，吹到臉上就像春風(fēng)姑娘撫摸我的臉。那溫暖的風(fēng)就像給我蓋了一層被子，暖和極了。夏天的風(fēng)偶爾是暴風(fēng)。暴風(fēng)呼呼作響。
夏天常常是一絲風(fēng)也沒有，可是一刮風(fēng)，就不得了。有一次，我和朋友一起去水上樂園玩，天熱得像蒸籠，還沒有玩多長(zhǎng)時(shí)間，突然刮起了暴風(fēng)。剛開始太陽(yáng)公公被可怕的烏云蓋住了，一眨眼功夫天就黑了。暴風(fēng)把太陽(yáng)傘刮到了湖邊。暴風(fēng)像一頭發(fā)怒的獅子四處亂竄。人們非常討厭暴風(fēng)。涼爽的風(fēng)是秋風(fēng)。秋風(fēng)沙沙作響。秋風(fēng)給樹葉，小草穿上了金黃色的衣服。到了深秋，樹葉少了，草也干了。這景象真讓人思念流逝的時(shí)光。冬天到了，開始刮起了寒風(fēng)。寒風(fēng)發(fā)出陣陣吼聲，呼嘯著朝人們臉上吹來(lái)，它可以給人帶來(lái)好了歡樂，也可以給人帶來(lái)災(zāi)難。請(qǐng)傾聲這不同的風(fēng)聲吧。-
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在大自然中，有很多美妙的聲音，比如：風(fēng)聲，雨聲、雷聲……每當(dāng)它們來(lái)臨時(shí)都帶來(lái)大自然的關(guān)懷，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，有時(shí)也會(huì)帶來(lái)大自然對(duì)人類不滿的怒聲。盡管如此我還是喜歡它們中的風(fēng)聲，這個(gè)喜怒無(wú)常，性格多變的家伙。
我是在去年的假期里才愛上風(fēng)聲的。記得在那時(shí)，除了每天都要作業(yè)，接觸書本外就沒有什么樂趣了，唯有散步親近大自然成為了我放松自己的方法。我漫步在田野上，這時(shí)風(fēng)向我迎面吹來(lái)，輕輕的撫摸著我的臉像是媽媽那帶有溫度的手摸著我的臉一樣，感覺暖暖的，經(jīng)過(guò)我耳邊時(shí)，仿佛在輕輕的對(duì)我說(shuō)：“笑一笑，你快樂嗎？接著就快速的在我身邊消失了。我大口呼吸著風(fēng)帶來(lái)的新鮮空氣，心情豁然開朗。我喜歡這種感覺。身旁的植物們也在風(fēng)中輕輕的搖擺著，好像用迷人的舞姿感謝著風(fēng)姑娘帶給他們的快樂。
春天，風(fēng)像一只饑餓的獅子在憤怒的大吼，吹開了植物們的芽，一片生機(jī)勃勃的樣子，吹醒了沉睡的一切。
夏天，是黃金時(shí)期，風(fēng)不在狂野了，風(fēng)給大地帶來(lái)了溫暖，給農(nóng)民帶來(lái)了豐收的喜悅。
秋天萬(wàn)物枯萎了，風(fēng)好像在與誰(shuí)比美似的，生氣的用魔法將世界變的冷寂，并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音。
冬天萬(wàn)物再一次沉睡，風(fēng)像是被魔鬼上身一樣，用它那最得意的法力將自己變的冷酷無(wú)情向萬(wàn)物射入寒冷，在呼呼的咆哮聲中述說(shuō)著自己的偉大。
也許這就是風(fēng)的個(gè)性吧！它不像雨那樣有時(shí)連綿不斷，有時(shí)電閃雷鳴，除了潮濕和咸味之外你什么也記不住，而風(fēng)卻是像在聽交響樂一樣，節(jié)奏均勻，有種說(shuō)不出的美。
2.描寫風(fēng)聲 作文
那些年我們一起哭過(guò)笑過(guò)瘋過(guò)癲過(guò)，那些年我們一起聽風(fēng)聲吹過(guò)的歲月。我們能清楚的聽見風(fēng)中的承諾，倔強(qiáng)的以為記憶不會(huì)被風(fēng)吹散。
——題記
聽，風(fēng)聲在耳邊呢喃什么？
“閉著眼，靜靜地感受著風(fēng)的柔情，聽它訴說(shuō)自己的故事?！蔽覍?duì)你說(shuō)。你似懂非懂地點(diǎn)頭。于是，我們就在著片麥田上靜靜地躺著，任憑風(fēng)聲劃過(guò)，白云漂移。你說(shuō)：“你寂寞的時(shí)候就會(huì)聽聽風(fēng)聲，因?yàn)樗偰芸赐改銉?nèi)心的世界。而對(duì)風(fēng)聲，你可以一個(gè)人哭，一個(gè)人笑。可以不用顧忌他人的看法?！蔽艺f(shuō)：“風(fēng)是感性的，它可以當(dāng)你最忠實(shí)的朋友。但從現(xiàn)在開始，就讓我來(lái)替風(fēng)聲聽你傾訴你內(nèi)心的世界。”聽后，你感動(dòng)地又是鼻涕又是眼淚的。我說(shuō)：“傻瓜，來(lái)！”我拉起你的手，帶你奔向快樂的地方。爾后，我們還在這片麥田上勾勾手，說(shuō)要在一起，誰(shuí)也不許離開誰(shuí)。風(fēng)聲見證我們的承諾，卻好像時(shí)不時(shí)在用狐疑的眼神注視著我們。
那些年，我們一起聽風(fēng)聲呢喃我們的友誼。
聽，風(fēng)聲又在耳邊惘然什么？'
誰(shuí)也不會(huì)想到。承諾還是在風(fēng)中被風(fēng)吹散了。吹散地毫不留情，支離破碎。所謂的永遠(yuǎn)，到頭來(lái)都是騙人的術(shù)語(yǔ)。所謂的不分開都是說(shuō)說(shuō)而已。我，惘然了。不是因?yàn)槟愕牟辉?，而是覺得自己太傻，被虛偽的風(fēng)聲所蒙蔽。麥田里，留下的是寂寞的身影。我還認(rèn)真地聽風(fēng)聲劃過(guò)，聽它訴說(shuō)你的不忍離去。你要記得，假如有一天你寂寞了，請(qǐng)?jiān)俾犅狅L(fēng)聲吧！相信風(fēng)聲還是能替我把快樂寄給你的。而我寂寞了，也會(huì)聽聽那風(fēng)聲，聽那我們?cè)?jīng)承諾的永遠(yuǎn)。
那些年，我們一起聽風(fēng)聲聽風(fēng)聲惘然我們的別離。
3.描寫風(fēng)聲 作文
那些年我們一起哭過(guò)笑過(guò)瘋過(guò)癲過(guò)，那些年我們一起聽風(fēng)聲吹過(guò)的歲月。
我們能清楚的聽見風(fēng)中的承諾，倔強(qiáng)的以為記憶不會(huì)被風(fēng)吹散。 ——題記 聽，風(fēng)聲在耳邊呢喃什么？ “閉著眼，靜靜地感受著風(fēng)的柔情，聽它訴說(shuō)自己的故事。”
我對(duì)你說(shuō)。你似懂非懂地點(diǎn)頭。
于是，我們就在著片麥田上靜靜地躺著，任憑風(fēng)聲劃過(guò)，白云漂移。你說(shuō)：“你寂寞的時(shí)候就會(huì)聽聽風(fēng)聲，因?yàn)樗偰芸赐改銉?nèi)心的世界。
而對(duì)風(fēng)聲，你可以一個(gè)人哭，一個(gè)人笑。可以不用顧忌他人的看法。”
我說(shuō)：“風(fēng)是感性的，它可以當(dāng)你最忠實(shí)的朋友。但從現(xiàn)在開始，就讓我來(lái)替風(fēng)聲聽你傾訴你內(nèi)心的世界?！?/p>
聽后，你感動(dòng)地又是鼻涕又是眼淚的。我說(shuō)：“傻瓜，來(lái)！”我拉起你的手，帶你奔向快樂的地方。
爾后，我們還在這片麥田上勾勾手，說(shuō)要在一起，誰(shuí)也不許離開誰(shuí)。風(fēng)聲見證我們的承諾，卻好像時(shí)不時(shí)在用狐疑的眼神注視著我們。
那些年，我們一起聽風(fēng)聲呢喃我們的友誼。 聽，風(fēng)聲又在耳邊惘然什么？' 誰(shuí)也不會(huì)想到。
承諾還是在風(fēng)中被風(fēng)吹散了。吹散地毫不留情，支離破碎。
所謂的永遠(yuǎn)，到頭來(lái)都是騙人的術(shù)語(yǔ)。所謂的不分開都是說(shuō)說(shuō)而已。
我，惘然了。不是因?yàn)槟愕牟辉?，而是覺得自己太傻，被虛偽的風(fēng)聲所蒙蔽。
麥田里，留下的是寂寞的身影。我還認(rèn)真地聽風(fēng)聲劃過(guò)，聽它訴說(shuō)你的不忍離去。
你要記得，假如有一天你寂寞了，請(qǐng)?jiān)俾犅狅L(fēng)聲吧！相信風(fēng)聲還是能替我把快樂寄給你的。而我寂寞了，也會(huì)聽聽那風(fēng)聲，聽那我們?cè)?jīng)承諾的永遠(yuǎn)。
那些年，我們一起聽風(fēng)聲聽風(fēng)聲惘然我們的別離。
4.描寫風(fēng)聲的段落
奔跑著，跳躍著，風(fēng)聲忽而在大街小巷里狂奔起來(lái)。
“叮?！表憘€(gè)不停的是廊上的風(fēng)鈴，突然“哇”地哭起來(lái)的是被風(fēng)吹落了帽子的小孩，而那“嗚嗚”的聲音則是風(fēng)聲最喜歡玩耍的地方發(fā)出的。那建筑物的結(jié)構(gòu)如此獨(dú)特，風(fēng)兒豈能錯(cuò)過(guò)這個(gè)一展歌喉的大好機(jī)會(huì)？它愈賣力地演奏著，這建筑便愈發(fā)出叫人無(wú)可奈何的聲音起來(lái)，原本有些像洞簫的幽怨，忽而卻變作厲鬼哭泣似的哀嚎，直嚇得人心驚膽戰(zhàn)。
待到玩得有些累了，風(fēng)聲便停留在幾棵樹的上端，坐在那兒用腳丫子撥拉著樹的葉片。這頑皮的風(fēng)呵，竟還不肯罷休，非要樹葉也發(fā)出“嘩啦啦”的聲音陪著它一起高唱，唱著古老悠久的童謠。
你聽那刻意大喊的嗓門，哪還有一點(diǎn)兒當(dāng)初新鶯出谷、乳燕歸巢的甜美？ "貧窮而聽著風(fēng)聲也是好的"，美國(guó)詩(shī)人勃萊如是說(shuō)。風(fēng)聲是大自然內(nèi)心的絮語(yǔ)，是大地的長(zhǎng)笛和洞簫。
想一想，這是怎樣神奇的吹奏呀，一個(gè)個(gè)音符仿佛是從一個(gè)個(gè)神秘的深淵似的胸腔發(fā)出，而整個(gè)世界就是它的樂器。它抓住檐下的風(fēng)鈴，抓住樹木、大海和巖石，在每一件事物上吹出不同的樂音。
每當(dāng)這時(shí)，生活的重負(fù)，勞作的辛苦都在風(fēng)中一一化解了。我似乎聽到了自己體內(nèi)血液流動(dòng)的聲音，聽到了時(shí)間在耳際的呼嘯奔走聲。
風(fēng)。如此多變的風(fēng)，如此捉摸不定的風(fēng)，如此讓人又愛又恨的風(fēng)。
它是自然的賜予，蘊(yùn)藏著生命無(wú)限的張力和獨(dú)有的矛盾。它無(wú)形無(wú)質(zhì)，卻毫不妨礙我們?nèi)ジ兄拇嬖?，它與世上的一切相呼應(yīng)。
它安靜時(shí)，與之同在的一切都顯得那么和諧美好，它煩躁時(shí)，與之同在的一切又會(huì)隨之發(fā)怒。又或許，萬(wàn)物四時(shí)，從來(lái)都與風(fēng)一樣。
它們都是自然的子民，都是復(fù)雜矛盾的個(gè)體，都具有獨(dú)特頑強(qiáng)的生命力，正與人類一樣。正是人類所具有的喜怒哀樂，自然所富有的變幻萬(wàn)端，所有未知的可能和多樣性，成就了這個(gè)世界的多彩。
復(fù)雜即是真實(shí)，矛盾即是真實(shí)。就像這樣一種聲音，從它那里，我們聽得到生命的回響。
那就是，風(fēng)聲 烏云覆住了城市，城市陷入狂躁前的靜謐。風(fēng)終于生氣了。
它喚來(lái)了雷公，“轟隆”的雷聲震動(dòng)天地時(shí)，它也使勁地鼓動(dòng)著巨大的羽翼，將風(fēng)聲帶向城市的各個(gè)角落。那聲音如餓狼撲羊，震懾山林。
夾雜著狂暴的雨聲，那風(fēng)聲越發(fā)凄厲逼人。這一場(chǎng)激昂澎湃的交響樂中，風(fēng)聲在布滿黑色油彩的上空盤旋，在“吱呀”的舊門板邊游蕩，在狂暴的浪潮中翻涌。
四處都布滿了這風(fēng)聲，似乎每一個(gè)毛孔都在風(fēng)的尖嘯中戰(zhàn)栗，每一根神經(jīng)都在風(fēng)的怒吼中炸響。它暴躁、激憤，盡情地破壞……而后，風(fēng)聲漸消，所有的塵埃都緩緩落地，世界重新清明起來(lái)。
5.作文 題目是風(fēng)聲
天陰沉沉的，像一口大黑鍋底扣在頭上，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。 小荷作文網(wǎng)
呼……呼……呼……，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出獅子般的吼叫。樹干不停的晃動(dòng)，各種顏色的費(fèi)塑料袋、小食品的包裝紙、黃樹葉夾雜著廢紙片和干柴雜草漫天飛舞，風(fēng)把沙子和塵土等垃圾吹到半空，再拋下來(lái)，讓過(guò)路人睜不開眼睛。 小荷作文網(wǎng)
轟隆隆，轟隆隆……響起一陣?yán)茁?，把風(fēng)下了一跳，風(fēng)回過(guò)頭來(lái)生氣的說(shuō)：“你這討厭的雷！怎么這么響??！我耳朵都快震聾了?！崩渍f(shuō)：“什么？我還沒用力就震你耳朵了？我用點(diǎn)力試試看。說(shuō)著說(shuō)著轟隆隆……轟隆隆……，雷聲更響了。風(fēng)瞪起了圓圓眼睛大聲斥責(zé)雷：“你這壞東西，你這壞東西做盡了壞事，去年你把電線擊壞了，燒毀了多少人家的電器你知道嗎？林林家電腦的上網(wǎng)卡不是你擊穿的嗎！電視新聞報(bào)道的很多人死于雷擊 ……難道這不是你干的嗎？”雷說(shuō)：“你也不是什么好東西，每年的沙塵暴給造成國(guó)家多少損失？記得去年你還掀翻了一艘正在海上航行的輪船，使很多人落水喪生；你把大樹吹倒在馬路上，使行人車輛無(wú)法通行；你還把許多人家的屋頂掀掉，讓他們無(wú)家可歸……你干的壞事還少嗎？” 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿
嘩嘩嘩……雨姑娘穿著透明的連衣裙來(lái)了，看見雷和風(fēng)正在吵，就說(shuō)：“別吵了，別吵了，你們都不是什么好東西，人們最喜歡我了。我會(huì)清新空氣，帶走酷熱，送來(lái)涼爽，給干渴的禾苗送來(lái)解渴水，農(nóng)民伯伯最喜歡我了，都管我叫及時(shí)雨”。說(shuō)著說(shuō)著跳起舞來(lái)。
雷和風(fēng)聽了雨的一番話氣憤極了，從鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲。他倆異口同聲的說(shuō)：“你在說(shuō)什么？前年長(zhǎng)江地區(qū)發(fā)大水，沖毀了多少家住房，毀壞了多少農(nóng)田你還記得嗎？讓那么多人無(wú)家可歸是不是你的錯(cuò)！什么山洪暴發(fā)、泥石流是不是你干的？你給國(guó)家造成多少經(jīng)濟(jì)損失，你算過(guò)嗎？”雨聽了雷和風(fēng)的話沉默了。雨想了想說(shuō)：“咱們干的壞事是不少了，挺對(duì)不起人們的。以后咱們把脾氣改一改，多干點(diǎn)好事，人們一定會(huì)更喜歡我們……”
6.我最喜歡的一本書：《柳林風(fēng)聲》作文開頭
溫柔到極點(diǎn)的故事在睡前為孩子輕聲閱讀逃家小兔每個(gè)孩子都有過(guò)的小念頭和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色數(shù)數(shù)小兔子可愛的兔子一家教你英文和數(shù)字和孩子一起閱讀，玩數(shù)兔子的游戲猜猜我有多愛你永遠(yuǎn)讀不夠的故事在睡前為孩子輕聲閱讀我那份在哪里？一個(gè)尋找東西的游戲大聲為孩子朗讀貓頭鷹寶寶給不安的孩子找回安全感在睡前為孩子輕聲閱讀我有我感覺教寶寶怎么控制情緒大聲為孩子朗讀樹葉書看看奇妙的自然和孩子一起讀，玩樹葉拼貼好哭的月亮愛哭的孩子看完這個(gè)故事就會(huì)笑了大聲為孩子朗讀波波一個(gè)童年的伙伴大聲為孩子朗讀運(yùn)貨火車火車嗚嗚嗚，要開到哪里去呢大聲為孩子朗讀放風(fēng)箏民間色彩濃厚的童謠大聲為孩子朗讀不倒翁民間童謠，放風(fēng)箏的姐妹篇大聲為孩子朗讀好乖乖短小可愛的兒歌，溫暖動(dòng)人的圖畫大聲為孩子朗讀小華和胖娃幽默有趣的繞口令，培養(yǎng)孩子最初的語(yǔ)感大聲為孩子朗讀蘿卜回來(lái)了屬于我們兒時(shí)的一份溫暖回憶大聲為孩子朗讀雪獅子一個(gè)冬日的小故事大聲為孩子朗讀小。
7.描寫風(fēng)聲的文章六年級(jí) 急
1、風(fēng)聲如濤，像海濤，也像松濤。
2、昨日秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。
3、風(fēng)把窗戶刮得乒乒乓乓響。
4、但風(fēng)聲真的如濤，一陣陣、一波波，嗚嗚呼呼地不?？翊得蛧[，讓人想起異鄉(xiāng)的夜雨，想起寒假空曠的校舍，想起空軍機(jī)場(chǎng)夜哨的衛(wèi)兵。許許多多并不算顛沛流離，但卻枯槁冷澀的往昔在風(fēng)聲中吹過(guò)時(shí)空，涌涌而來(lái)。
5、風(fēng)帶著雨點(diǎn)，東一點(diǎn)西一點(diǎn)地亂撞。這時(shí)，只見樹上的鳥兒驚得振翅狂飛，樓下行人像避瘟疫似地尋找歸途。
6、低低的，輕輕的，像是藍(lán)色天鵝絨那溫柔的觸感，風(fēng)聲在耳邊縈繞起來(lái)。它游過(guò)湖面，魚兒便調(diào)皮地一甩尾，“啪”地?cái)[出一聲脆響；它拂過(guò)樹梢，那些輕搖的柳條便都順從的發(fā)出細(xì)不可聞的碰撞聲；它掠過(guò)屋檐，驚了一窩新壘燕巢的燕子，雛燕“唧唧咋咋”的聲音便也加入了這風(fēng)的小夜曲。它如流水潺潺，活潑而嫻靜地低訴，它如散落一地的珍珠，發(fā)出清脆而溫潤(rùn)的呼告。這風(fēng)聲如此安然美好，有誰(shuí)能不在這風(fēng)中沉醉，為這風(fēng)聲傾倒？
7、看！校園圍墻外的白楊林在風(fēng)中俯仰生姿，林濤如波濤，洶涌澎湃，動(dòng)人心魄。
8、奔跑著，跳躍著，風(fēng)聲忽而在大街小巷里狂奔起來(lái)?！岸６！表憘€(gè)不停的是廊上的風(fēng)鈴，突然“哇”地哭起來(lái)的是被風(fēng)吹落了帽子的小孩，而那“嗚嗚”的聲音則是風(fēng)聲最喜歡玩耍的地方發(fā)出的。那建筑物的結(jié)構(gòu)如此獨(dú)特，風(fēng)兒豈能錯(cuò)過(guò)這個(gè)一展歌喉的大好機(jī)會(huì)？它愈賣力地演奏著，這建筑便愈發(fā)出叫人無(wú)可奈何的聲音起來(lái)，原本有些像洞簫的幽怨，忽而卻變作厲鬼哭泣似的哀嚎，直嚇得人心驚膽戰(zhàn)。
9、那聲音如餓狼撲羊，震懾山林。夾雜著狂暴的雨聲，那風(fēng)聲越發(fā)凄厲逼人。這一場(chǎng)激昂澎湃的交響樂中，風(fēng)聲在布滿黑色油彩的上空盤旋，在“吱呀”的舊門板邊游蕩，在狂暴的浪潮中翻涌。四處都布滿了這風(fēng)聲，似乎每一個(gè)毛孔都在風(fēng)的尖嘯中戰(zhàn)栗，每一根神經(jīng)都在風(fēng)的怒吼中炸響。它暴躁、激憤，盡情地破壞……而后，風(fēng)聲漸消，所有的塵埃都緩緩落地，世界重新清明起來(lái)。
10、人們一般用呼呼聲來(lái)描寫風(fēng)聲，用嘩嘩聲來(lái)描寫雨聲，可是我今天聽到的卻是另一種聲音。我聽到的是一陣一陣hahahaha的聲音，這聲音忽高忽低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。近如虎嘯山林，遠(yuǎn)時(shí)若隱若現(xiàn)。這時(shí)我身上已經(jīng)明顯感到窗外吹進(jìn)的風(fēng)，夾帶著的雨點(diǎn)， 滴到手臂上，一陣陣清涼的感覺。不論是電扇的風(fēng)，還是空調(diào)的冷氣，都沒有這風(fēng)吹到身上舒服。往前看去，窗外平房的屋面上，一陣一陣煙霧，自東向西飄過(guò)。我想，這煙霧哪里來(lái)的呢？再一想，定是風(fēng)裹挾著雨滴，瞬間形成的水氣騰起了煙霧，煙霧隨風(fēng)飛舞，發(fā)出了這奇怪的響聲。
11、就像這樣一種聲音，從它那里，我們聽得到生命的回響。那就是，風(fēng)聲。
8.描寫作文,風(fēng)聲,雨聲
雨聲，徹夜在我的耳邊響著……
它們是從天上伸下來(lái)的無(wú)數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。
他們輕輕拍打著我的茅屋的屋頂。這聲音是輕柔的。茅草吸吮著雨水，還沒等雨珠在屋頂上拍打出清脆的聲音，柔軟的草已經(jīng)把它們吸干，只有在夜色中留下細(xì)微的沙沙聲音，猶如低聲的嘆息……
它們落在我窗外的樹葉上，發(fā)出咝咝的響聲，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節(jié)制的，似乎是被一種無(wú)形的力量驅(qū)使，不停地繼續(xù)著。在著寂寞的寒夜，有什么值得如此鼓掌呢？
它們也敲打著我的門窗。這沒有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對(duì)我絮語(yǔ)：哎，你龜縮在屋頂干什么？到雨里來(lái)吧，我們會(huì)洗凈你身心的疲憊。你出來(lái)吧！
突然，它們走進(jìn)了我的屋子。起先是地上，滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號(hào)。是我的屋頂漏雨了，雨水浸濕了屋頂?shù)拿┎?，滲進(jìn)了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴(kuò)展到我床邊的桌子上，變成沉悶的噗噗聲……接下來(lái)，就該擴(kuò)展到我的被褥和身體臉面了。
我不想阻止它們的造訪，也無(wú)法阻止它們的進(jìn)入。由它們?nèi)グ?，讓這屋子里的聲音和屋外天地間的千萬(wàn)種聲音融為一樣，讓我也變成雨的一部分，濕潤(rùn)自己的同時(shí)，也濕潤(rùn)了世界……
黃昏的伴晚，夕陽(yáng)西下。驟然，烏云密布，霎時(shí)雷鳴轟隆，伴隨著陣陣強(qiáng)風(fēng)，吹動(dòng)著樹木搖擺，再接著就下起了鵝毛般的雨點(diǎn)，越來(lái)越密，絲絲垂垂，片刻，原本干渴的土壤，一下子受到雨水的侵襲，泥泥濕濕。夜色已晚，望著窗外的世界，響徹的雷鳴，搖曳的風(fēng)聲，粒粒的雨點(diǎn)，交織在一起，風(fēng)聲、雨聲、雷聲，讓這個(gè)夜晚變得不再寂靜，籠罩在一片模糊和朦朧的氣氛當(dāng)中。
雷聲由遠(yuǎn)處傳來(lái)，聲聲作響。不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)。豆大的雨點(diǎn)開始稀稀疏疏，隨后越來(lái)越大，越下越密。一條條雨絲編織成一張“雨網(wǎng)”，籠罩著整個(gè)城市。 我跑到樓下，沖進(jìn)茫茫雨簾之中?！巴?，好大的雨??！”我頓時(shí)覺得和大自然親近了許多。無(wú)數(shù)的雨滴活蹦亂跳，竄來(lái)竄去：有的在空中畫下一條條豎線，有的“橫行霸道”，有的干脆在屋頂跳來(lái)跳去。無(wú)論是橫著下，或是斜著飄，它們的生命都是短暫的，一瞬間便沒了蹤影；它們的生命又是永恒的——它全身心地融進(jìn)了大地里！ 登高遠(yuǎn)望，一片煙霧彌蒙。朦朧中的房屋，仿佛成了一塊塊積木壘起的童話城；樹也霧蒙蒙的，綠的色彩隱隱暗淡。風(fēng)熱烈地?fù)u撼著樹的枝條，樹歡快地?fù)]舞起雙臂和風(fēng)一起舞蹈！ 不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了，烏云也漸漸地散去。天空，太陽(yáng)露出了臉蛋，一束金光射向四方……
