將來的我是什么作文開頭(作文《未來的我》開頭結(jié)尾)
1.作文《未來的我》開頭結(jié)尾
未來的我 假如未來我是一名語文老師，我將拿著嶄新的語文課本，邁著輕捷的步伐，走向我向往已久的講臺(tái)。
這時(shí)我的心情該是多么的激動(dòng)啊！ 我站在講臺(tái)上，望著那一群可愛的孩子一雙雙明亮的眼睛，我的心里無比的激動(dòng)，一點(diǎn)也沒有緊張的感覺。我會(huì)把自己所有學(xué)過的知識(shí)都教給他們，我會(huì)用自己精湛的講課方式，贏得他們的喜愛。
我的第一堂課絕對(duì)是非常順利的，因?yàn)?。這一堂課像清風(fēng)一樣讓這些孩子的心中泛起一朵朵美麗的花朵。
假如未來我是一名語文老師，我會(huì)讓所有的孩子學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名為祖國(guó)貢獻(xiàn)的人， 假如未來我是一名語文老師，我將有噴不完的熱情。在課余，我會(huì)和學(xué)生們一起唱歌，一起跳舞，和學(xué)生們一起攜手向知識(shí)的高峰走去，一起面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不輕言放棄，不退縮。
假如未來我是一名語文老師，我將教他們一起唱那豪邁的，奔放的《歌唱祖國(guó)》：我要讓他們和我一起用飽蘸深情的筆，寫下《祖國(guó)，我為你驕傲》。我還要教他們愛祖國(guó)，不要出賣祖國(guó)。
祖國(guó)是他們生命的搖籃，讓他們知道祖國(guó)在我們信心中是多么的重要，祖國(guó)的語言是多么的美麗動(dòng)聽。 假如未來我是一名語文老師，我要給他們講中國(guó)的詩人李白，杜甫，杜牧的詩。
中國(guó)的散文家冰心，朱自清，魯迅的散文。讓他們自己去領(lǐng)略詩中的各種境界。
風(fēng)格，還有那剛健雄渾的筆觸。 假如未來我是一名語文老師，我是多么的希望我的學(xué)生在世界各地都非常的有名，有時(shí)，我希望他們成為一名詩人，一名作家，但是那是他們自己的選擇，我是不會(huì)強(qiáng)迫他們的，要讓他們選擇自己喜愛的事業(yè)，在自己不同的崗位上，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我希望他們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”將來，我希望他們有自己出色的成績(jī)，我會(huì)自豪地說那是我的學(xué)生。 這就是我，一位未來語文老師的全部奢望。
但是這些只是我的想象。真希望有一天這些都是真的？但是我會(huì)用自己的努力來實(shí)現(xiàn)這些。
總有一天我會(huì)成功。 為未來加油。
2.未來我是科學(xué)家作文開頭與結(jié)尾
假如我是未來的科學(xué)家
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，在這6年來的學(xué)習(xí)生活使我受益匪淺，這更加深了我當(dāng)一名科學(xué)家的夢(mèng)想，假如我是一名科學(xué)家，我就要為人們辦幾件有意義的事。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要解決的是能源上的問題，因?yàn)楝F(xiàn)在人類毫無節(jié)制的開采能源，使地球積攢了十幾億年的能源正在快速的消失，如果我發(fā)明出一種經(jīng)濟(jì)、好用的清潔能源，那該有多好，這樣地球就又有時(shí)間來積攢能源。
其次，我還要發(fā)明出更先進(jìn)的技術(shù)，如果把技術(shù)應(yīng)用到汽車上，和容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方，使它們變得安全起來，這豈不是少了一份危險(xiǎn)而多了一份健康嗎？
對(duì)了，環(huán)境的問題不能忽視，臭氧層變薄，水土流失，大氣被污染……，這一種種現(xiàn)象是誰引起的呢，是人們自己，人們把植物的面積一小再小，可汽車排放的尾氣卻越來越多，工廠的排煙量也逐年上升，可是人們卻天天想過周圍鳥語花香空氣新鮮的日子。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)用克隆技術(shù)把一株株植物克隆出來，使它們給人們一個(gè)美好的環(huán)境，同時(shí)我也發(fā)明出一種新型的過濾裝置，把汽車的尾氣過濾成陣陣的花香。
不僅如此，我還要人工修復(fù)大氣層，因?yàn)樗鼘?duì)人類來說實(shí)在是太重要了，它可以阻擋紫外線，同時(shí)也能讓一些小個(gè)子的天外來客“隕石”粉身碎骨，而砸不到地球的表面，同時(shí)我也多多的克隆瀕危物種，因?yàn)槿祟悓?duì)地球的破壞，地球上的物種正以每天160種的速度從地球上消失。如果我能大量的克隆它們，那對(duì)于動(dòng)植物來說，對(duì)人類來說，都是一個(gè)福音。
俗話說的好“十年樹木，百年樹人”這話說的好，教育一個(gè)人，必須有百年的根基，由此可見教育是多么重要。如果我是科學(xué)家，我就要發(fā)明一種機(jī)器，讓人們遨游在知識(shí)的海洋中，翱翔在知識(shí)的天空里，這樣人人都可以成為科學(xué)家，為我們的家園添一份份力，為我們共同的地球添一份力多好呀。
不過這一切中的一切都是我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)它們必須要付出很多很多的努力，希望二十年后的今天，我會(huì)把它變成現(xiàn)實(shí)！
3.我的未來的好的作文開頭
1.未來，對(duì)于我們來說是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。
從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來，沒有人可以預(yù)測(cè)出會(huì)發(fā)生多少不可思議的事。
而未來的夢(mèng)想，也不是就這樣說著玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。 2.昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們?nèi)ズ煤冒盐盏摹?/p>
對(duì)于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好。
時(shí)間的大鐘上始終寫著同一個(gè)詞——“現(xiàn)在”。所以，我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
4.未來的我作文開頭寫我是一名籃球運(yùn)動(dòng)員
這就是未來的我
已是深夜，我躺在床上看最喜愛的電視節(jié)目，不知不覺就進(jìn)入了神秘的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我夢(mèng)見了未來的我。那時(shí)，我已經(jīng)是身高2.18m的籃球運(yùn)動(dòng)員了，我在姚明曾經(jīng)效力過的NBA休斯敦火箭隊(duì)打主力中鋒。常規(guī)賽，季后賽……都被我?guī)ьI(lǐng)的球隊(duì)一一克服。終于迎來了總決賽，我們的對(duì)手是強(qiáng)大的圣安東尼奧馬刺隊(duì)。在第一場(chǎng)比賽中，我進(jìn)攻的時(shí)候受了點(diǎn)傷，不得不下場(chǎng)休息。此后的五場(chǎng)比賽我都沒有上場(chǎng)。在這六場(chǎng)比賽中，雙方打成三比三平。到了最后一場(chǎng)比賽，我感覺自己的狀態(tài)不錯(cuò)，便向主教練范·甘迪請(qǐng)求上場(chǎng)。主教練答應(yīng)了，于是，我被列入首發(fā)名單之中。
果然不出我所料，我的狀態(tài)好的出奇。前三節(jié)兩分球頻頻命中，罰球無一罰失，連平時(shí)最不擅長(zhǎng)的三分球也進(jìn)了兩個(gè)。前三節(jié)，我們以88比68領(lǐng)先對(duì)手20分，一部分球迷已把第四節(jié)當(dāng)成了垃圾時(shí)間。
可是馬刺隊(duì)的球員可不這么想，他們并不是一打就垮的。第四節(jié)，核心球員鄧肯帶領(lǐng)全隊(duì)開始了反撲，斷球、突破、三分……用盡了全部招數(shù)，在比賽還剩下18秒時(shí)把比分追至103比102，只差一分了，帕克又一個(gè)2加1，把比分反超成103比105，還剩5.1秒！巴蒂爾把球傳給了我，運(yùn)球到前場(chǎng)，還剩0.7秒！沒有時(shí)間傳球了！對(duì)方欲封蓋！超遠(yuǎn)距離三分出手……
我緊張的閉上眼睛。只聽播音員大聲狂叫：“球進(jìn)了！火箭隊(duì)在最后時(shí)刻反超比分！”全場(chǎng)沸騰了，我跳起來，與所有的球員和球迷擁抱……
一陣刺耳的響聲傳來。誰？！一定是麥克·格雷迪又在吹口哨了。這時(shí)，我突然驚醒，原來是鬧鐘響了。我躺在床上，回味著夢(mèng)中的一切一切。我并不覺得這個(gè)夢(mèng)對(duì)于我來說很遙遠(yuǎn)，只要我朝這個(gè)目標(biāo)努力就一定能行。我的未來不是夢(mèng)！
5.將來的小作文開頭（100字左右）
智者創(chuàng)造未來，愚者坐等未來.人之未來如同茫茫的大海，而人就是大海上航行的船.我們不能停泊在某一點(diǎn)，而應(yīng)是揚(yáng)起那前進(jìn)的風(fēng)帆，駛向那多彩的地方.未來是掌握在我們自己的手中，我們有理由，也有責(zé)任，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來.因此我們得用實(shí)際行動(dòng)來創(chuàng)造未來，而不應(yīng)是空等未來的到來.人生的精彩是走出來的.而不是空等出來的.因此有：沒有等出來的輝，只有走出來的精彩.精彩的未來是屬于有準(zhǔn)備，有實(shí)干有努力奮斗過的人的.試問各個(gè)時(shí)代的名人，偉人，有哪位不是通過自己的努力，奮斗，有哪位不是有準(zhǔn)備的人.書圣王羲之，每天練書法，光水都用了幾大缸.如果沒有年輕這樣辛苦的練習(xí)，也就不會(huì)成為天下聞名的書圣.如果紅軍不這樣堅(jiān)持在那種惡劣的環(huán)境中前進(jìn)，那么中國(guó)的未來將會(huì)是一片黑暗.越王勾鑒臥薪嘗膽而成就霸業(yè).歷史上的種種事例都表明，在沒有準(zhǔn)備，沒有實(shí)際行動(dòng)下是沒有一個(gè)精彩的未來的.守株待兔而導(dǎo)致莊稼的枯死.因此，精彩充實(shí)的未來是屬于有準(zhǔn)備，有實(shí)干，有奮斗過的人的.空等不是真正的未來.。
