學習是永無止境的,但對于我們來說,我們才剛開始踏上學習的道路上,我們對于涌現(xiàn)出來的新知識都覺得很迷惑,因為這些新知識看起來都很難,不知從何下手,那么我們到底應該怎么做呢?當然是要抱著持之以恒的態(tài)度去學習任何知識。
我們每天早上都有早讀,有的人讀書無精打采,覺得讀書很無聊,讀來讀去都是那些課文,有的人讀書精神奕奕,他們當然是希望自己多多少少能記住一些有用的知識,這樣兩種不同的讀書方式必然會有兩種不同的效果:有在認真讀書的人,就算書中的知識再怎么難,也會比其他人更快地記下來;讀書心不在焉的人,大部分都不明白書中的內容,所以會覺得很難,愈看書就越煩躁,從而就產(chǎn)生了厭學的心態(tài),有的學生干脆就不理會這門學科。
學習其實并不難,關鍵看的是自己有沒有下苦功去學習,比如說有的人認為學習只需要做好筆記,按時完成功課就夠了。其實學習還是需要有適當?shù)膹土暫皖A習,一部分人也能做到這一點,但他們大都只是稍稍翻幾頁或者是看個五分鐘就把書放下了,這應該是毫無用處的,在我看來,如果把同一個內容在五分鐘內看完和在半小時內仔細地看是有天差地別的效果,其實像我們這樣只有金魚三秒鐘的記憶的人,需要的是耐心地復習,用自己的方法去理解知識,這樣才能記好、學好。
想要學好新知識并不難,關鍵在于自己有沒有耐心地學習,有沒有用心去學習。所以,我們要抱著持之以恒的態(tài)度去學習任何知識。
做飯其實并不難,,想要甜,你就放點糖,想要咸 ,你就放些鹽 ,做小餅的手藝多,是什么 ,是什么,急不得 急不得 往后媽媽慢慢說,做飯其實并不難 只要你用心去做……這是《做飯其實并不難》里的歌詞,那么做飯到底難不難呢?其實是不難的,今天我就幫媽媽做了一次飯。因為每次我看見媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時候,我的口水就流了下來。我也想體驗一下做飯的感覺。于是,我自告奮勇的對媽媽說:“媽媽,今天我?guī)湍鲲埌桑 眿寢層靡苫蟮难凵窨粗遥瑢ξ艺f:“你行嗎?”“我如果要是不會,您可以教我嗎。”媽媽終于答應我了。
媽媽告訴我說:“你先自己做著,不會的時候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的。”然后媽媽就出去了。首先,我想了想今天要吃什么,有了,今天吃西紅柿炒雞蛋。我從柜子了拿了幾個西紅柿,洗干凈,就切了起來。我開始還能耐心的切著,可是到后來,我看我切的西紅柿有厚有薄,媽媽切的時候,西紅柿都一樣厚薄。于是我就從新切起來,這回,我切的西紅柿比上回好多了。然后,我打開爐子,生上火,拿了幾個雞蛋,往鍋里澆了點兒油,我把雞蛋往碗邊一磕,嫩黃的蛋心從殼了流出來,我趕緊拿了一個碗接著,蛋黃流入了碗了,我拿了雙筷子,又把西紅柿也倒進鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪,把鍋蓋蓋上了。過了一會兒,熱氣從鍋里冒出來了,我趕緊把鍋蓋拿開,誘人的香味也冒出來了,我趕緊拿了勺子攪了攪。關了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子里,我又擺了個好看的造型。把盤子端到飯桌上,我就去叫媽媽吃飯。
看著媽媽那滿意的神情,我的心里高興極了,我成功了。
其實做飯并不難,只要你認認真真,堅持不懈,做任何事都會覺得不難。
做飯其實并不難,,想要甜,你就放點糖,想要咸 ,你就放些鹽 ,做小餅的手藝多,是什么 ,是什么,急不得 急不得 往后媽媽慢慢說,做飯其實并不難 只要你用心去做……這是《做飯其實并不難》里的歌詞,那么做飯到底難不難呢?其實是不難的,今天我就幫媽媽做了一次飯。
因為每次我看見媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時候,我的口水就流了下來。我也想體驗一下做飯的感覺。
于是,我自告奮勇的對媽媽說:“媽媽,今天我?guī)湍鲲埌桑 眿寢層靡苫蟮难凵窨粗遥瑢ξ艺f:“你行嗎?”“我如果要是不會,您可以教我嗎。”媽媽終于答應我了。
媽媽告訴我說:“你先自己做著,不會的時候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的。”然后媽媽就出去了。
首先,我想了想今天要吃什么,有了,今天吃西紅柿炒雞蛋。我從柜子了拿了幾個西紅柿,洗干凈,就切了起來。
我開始還能耐心的切著,可是到后來,我看我切的西紅柿有厚有薄,媽媽切的時候,西紅柿都一樣厚薄。于是我就從新切起來,這回,我切的西紅柿比上回好多了。
然后,我打開爐子,生上火,拿了幾個雞蛋,往鍋里澆了點兒油,我把雞蛋往碗邊一磕,嫩黃的蛋心從殼了流出來,我趕緊拿了一個碗接著,蛋黃流入了碗了,我拿了雙筷子,又把西紅柿也倒進鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪,把鍋蓋蓋上了。
過了一會兒,熱氣從鍋里冒出來了,我趕緊把鍋蓋拿開,誘人的香味也冒出來了,我趕緊拿了勺子攪了攪。關了火。
把西紅柿炒雞蛋倒入盤子里,我又擺了個好看的造型。把盤子端到飯桌上,我就去叫媽媽吃飯。
看著媽媽那滿意的神情,我的心里高興極了,我成功了。 其實做飯并不難,只要你認認真真,堅持不懈,做任何事都會覺得不難。
那個,寫的不好,望見諒
快樂其實并不難
現(xiàn)今社會,人們生活速度是越來越快,這也就給人們帶來了許多壓力,使自己的好的情緒受到壓制,而自己的負面情緒反而高漲起來,弄得人們自己常常情緒低落,進而影響做事的效率。其實,我們可以嘗試一些方法是自己放松,使自己的緊張精神緩解,從而使自己的精神保持在亢奮狀態(tài)。那么,應該怎樣使自己亢奮呢?其實亢奮最簡單的方法就是讓自己快樂。
生活當中有許多事情可以使我們快樂起來,其實這是一件很簡單的事情,但也要讓我們從簡單的生活中體會出來才可以,倘若你是一個不懂生活的人,就無法從生活當中的小事感受到快樂的存在。
比如,你是一個一家之主,每天朝九晚五的在外工作,使自己的身心疲憊,這時你回到了家,一進門就是妻子的關心和噓寒問暖,平常也許你會覺得這是一件在正常不過的的事情,你覺得家庭就應該如此。但你有沒有想過這件你認為平常不過的小事,如果你在你經(jīng)歷的時候你用心的慢慢體會,你就會覺得非常溫暖,漸漸就驅走了你的滿身疲憊,還會使你發(fā)自內心的歡笑。其實這份快樂很簡單,只是人們的生活節(jié)奏太快,快到無法發(fā)現(xiàn)它的美,也就無法發(fā)現(xiàn)它帶給你的快樂。
此外,大家也可以聽一些輕柔舒緩的音樂,平靜的音樂可以使內心平靜,從而是你感受到安靜的快樂。還可以散散步,看遠處的景物,無論人還是物,它的每一變化都會給你帶來你所想不到的快樂。你有沒有發(fā)現(xiàn),有時一個陌生人給你的一個微笑都會給你帶來快樂呢?
總的來說,只要你善于發(fā)現(xiàn)生活,感受生活你就會發(fā)現(xiàn)許多讓你快樂的事。快樂后,不要忘記這份快樂其實已經(jīng)幫你減壓了,你要感謝他帶給你的快樂。有了回報你的快樂才會持久。
快樂其實真的很簡單,因為一切源于我們的生活。
上臺表演,其實并不難
小時候,生為男孩的我卻有幾分內斂.不敢上課發(fā)言,不敢上臺,不敢發(fā)表自己的意見.直到我“被迫”站在了演講臺上.
當時,班主任接到通知:要每班派一個代表去參加演講比賽.聽到這個消息,班級里頓時鴉雀無聲,同學們面面相覷.臉上浮現(xiàn)出渴望與膽怯.
老師環(huán)顧四周,一眼就看到了正低頭看書的我.當老師叫出我的名字的一剎那,班級里的氣氛一下子沸騰了,質疑、祝賀、不屑、羨慕.源源不斷的涌向我,仿佛要把我給埋沒.
在接下來第幾天里,我一天到晚嘴里念叨的都是演講稿,日復一日,稿件早已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,朗誦時的語音語調也早已銘記在心.但是一想起要站在莊嚴肅穆的演講臺上,面對著那數(shù)不清的觀眾,我仍然沒來由的感到一份心悸.
人擋不住時間的流逝,幾天的時間夢似得過去了,我站在了演講臺上,看著臺下人山人海的觀眾.一時間,恐懼占領了我的大腦,精心準備的演講稿一下子灰飛煙滅,大腦一片空白;事先策劃的豪言壯語一下子煙消云散,只剩下了一陣空虛與無力感.從我嘴里說出來的話一下子干澀無比,沒有一絲感情,就如同一個病人的喃喃自語,那么無力.
這是,我瞥見了老師那鼓勵的神情,還有朝夕相處的同學們,他們的神請仿佛在說:“加油,相信你自己.”一瞬間,一股力量傳入了我的身體里,我咽了咽一口唾沫,開始用重新找回的充滿自信的聲音朗誦起來,是勝是負,仿佛已不再重要了.
那一刻,我打敗了一直潛藏在自己身體里的膽怯,我明白了,上臺表演,其實并不難.
1:<;關于幸福的>;:(開頭)幸福是清泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對生命的惠澤。
(結尾)真正的幸福正如此,愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息,它讓我們感悟到:幸福的世界真好!
2:<;關于堅強的>:
(開頭)“每一次都在徘徊、孤單中堅強,每一次就算受傷也不閃淚光。”今天我唱起了那首我從來不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前,當別人唱起這首略帶憂傷的歌時我總會搞破壞,專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛,因為我不想帶著悲傷活在這個世界上。今天,我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想從中學會堅強。
(結尾)堅強的意志,堅強的信念,堅強的……一切的一切都在支撐著我們。
若要我說生命因什么而美麗,我會說,生命因堅強而美麗。
3:<;關于感恩的>:
(開頭)水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應該學會感恩,常懷感激嗎?
(結尾)我們常說,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說,感謝愛你的人吧,正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧,是他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩,愛世間萬物,感激世間萬物,用一顆感恩的心去“打量”萬物,那上面定有細微之處讓你心懷感恩。
感恩———幸福的真諦!
4:<;關于人生的>:
(開頭)正所謂“天生我才必有用”,一個人還活著,是因為他至少對這個社會還能有所貢獻,還有一種力量來支撐著他去走接下來的路,如果這個人對生活已無所寄予,失去了希冀,那他還有什么理由繼續(xù)生存呢?活著的也無非只是那具早已失去了靈魂的行尸走肉罷了!那么,又是什么使我們還充滿著勇氣,大步向前;是什么讓我們在這紛繁復雜的社會中尚且沒有迷失心智;是什么時刻激勵著我們奮發(fā)圖強,斗志昂揚……是“信念”,這個始終在我們心中燃燒著的不滅的火炬,這個一直暗暗在我們心中給了我們無形的指引。
(結尾)若為人生故,只要有一份堅定的信念,那么你就一定能夠“直掛云帆濟滄海”!
5:<;關于理想的>:
(開頭)“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想,不僅是一個美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標,倘若沒有了這個目標,人生也會隨之黯然失色。
奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪颍x煌的成績足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員,這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷,日復一日年復一年的努力,終于贏得了鮮花和掌聲,創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
(結尾)沒有理想的人,就像一艘無舵的孤舟,終將被大海吞沒;不肯為理想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮,讓不滅的燈火伴你一生前行!
6:<;關于團結的>:
(開頭)團結就是力量,在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結,以綻放出更加詢麗的光彩,團結中不免有合作。
(結尾)因此,一個國家、一個民族只有精誠團結,才能自立于世界,才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結,這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
希望樓主采納咯~
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