朋友我永遠(yuǎn)忘不了你600作文開(kāi)頭(《同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你》六百字作文范文)
1.《同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你》六百字作文范文
貝貝是我養(yǎng)過(guò)的一條小狼狗，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，雖然我們只在一起相處了不到半年的時(shí)間，但我們之間那美好的回憶，我一輩子都忘不了。
還記得那天放學(xué)后，我興沖沖地踏進(jìn)了家門，映入眼簾的是一只黃色的大箱子，箱子敞開(kāi)著，里面時(shí)不時(shí)地傳出尖尖的叫聲，我的心中充滿了疑惑，便好奇地向
前湊了幾步，“哇——”我忍不住尖叫了起來(lái)，只見(jiàn)箱子里藏著一只灰色的小狗，這對(duì)于從小就喜歡小動(dòng)物的我無(wú)疑是一個(gè)天大的驚喜。它的兩只大眼睛像寶石一
樣，閃爍著光芒；兩只小耳朵低垂著，像它的小辮子；身體矮小而肥胖，一條小尾巴總是調(diào)皮地?fù)u來(lái)?yè)u去；還時(shí)不時(shí)的發(fā)出聲聲慘叫，似哭，似訴，又略帶著點(diǎn)點(diǎn)悲
傷，在悲傷之中仿佛又?jǐn)v雜著一絲憤怒。我想，它可能是想媽媽了吧！是啊，不管是人還是動(dòng)物，離開(kāi)了自己的媽媽，誰(shuí)能不思念呢？我用憐愛(ài)的眼神看著它，用手
輕輕地將他托起，此時(shí)的我也不管它的身上有沒(méi)有細(xì)菌了，把它抱在懷里，摟了又摟，摸了又摸。它的毛軟極了，毛茸茸的，摸上去簡(jiǎn)直是一種享受。它在我深情的
撫摸下，叫聲停止了，反倒用舌頭舔起了我的手，然后用它那明亮的大眼睛不停地望著我。
從今以后，貝貝就是我們家中的一員了。它整天除了吃就是睡，除了睡，就是吃，要不就是懶洋洋地趴在地上曬太陽(yáng)，過(guò)著貴族式的生活。如果我不寵著它，它就會(huì)發(fā)小脾氣，不理我了，為了“討好”它，我只好什么都聽(tīng)它的。
還記得過(guò)年的那一天，我們家包餃子吃，媽媽包餃子，我和貝貝就在一旁看著，看著那一個(gè)個(gè)白天鵝似的餃子，我不禁垂涎三尺，連生吃的想法都有了，貝貝也
和我一樣，嘴角掛著口水。終于，餃子煮熟了，熱氣騰騰的餃子裝滿了每個(gè)人的飯碗，當(dāng)然，也填滿了貝貝的食盆。整個(gè)屋子充滿了歡笑，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸
福。我是家里面最幸福的一個(gè)，因?yàn)槲矣胸愗悾回愗愐彩切腋５模驗(yàn)樗形业年P(guān)愛(ài)。
假期的每個(gè)早上我都會(huì)按時(shí)帶著貝貝出門散步。在路上時(shí)，我只是平平靜靜地小跑，跑累了就歇一會(huì)。而貝貝呢？它一會(huì)兒到旁邊像搞破壞似的踩踏著青草；一
會(huì)兒又低著頭，輕輕地嗅著路邊的野花；有時(shí)看到離我遠(yuǎn)了，它會(huì)像個(gè)孩子一樣，瘋了似的朝我的方向奔跑，追上我了，就用兩條前腿緊緊地抱住我。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，幾個(gè)月之后，貝貝生病了，后半身癱瘓了，走著走著就不由自主地摔倒，每一次起身都是一陣劇烈的痛苦，萬(wàn)分的艱難。起來(lái)了，再次摔倒！又起來(lái)了，再摔 ……這個(gè)過(guò)程在一天中不知會(huì)重復(fù)多少遍，然而這樣的結(jié)果只會(huì)使病情發(fā)展得更加嚴(yán)重。
媽媽請(qǐng)了好多次醫(yī)生，貝貝每天不是打針就是吃藥，但病情依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
貝貝總是沒(méi)有胃口，也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，幾天下來(lái)就瘦了好多，有時(shí)候它聽(tīng)到我的呼喚，也只是懶懶得瞅我一眼，總是沒(méi)精打采的。
一天中午我放學(xué)回到家里，沒(méi)有看到貝貝，我找遍了家里所有的角落，也找不到。我急了，問(wèn)媽媽，媽媽的話如五雷轟頂——貝貝死了！我心如刀絞，眼淚霎時(shí)間順著臉頰流了下來(lái)，總也流不完……
直到現(xiàn)在，每每想起，總會(huì)有一陣微微的心痛，但在傷心的同時(shí)，一想到我和貝貝在一起的快樂(lè)時(shí)光，我的嘴角，還是會(huì)流露出絲絲抹不掉的笑。
貝貝雖然不在了，但我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)依然保留在我的腦海中，在我那個(gè)小世界里，貝貝永遠(yuǎn)占在第一名的位置，無(wú)人可以代替！
2.《同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你》六百字作文范文
貝貝是我養(yǎng)過(guò)的一條小狼狗，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，雖然我們只在一起相處了不到半年的時(shí)間，但我們之間那美好的回憶，我一輩子都忘不了。
還記得那天放學(xué)后，我興沖沖地踏進(jìn)了家門，映入眼簾的是一只黃色的大箱子，箱子敞開(kāi)著，里面時(shí)不時(shí)地傳出尖尖的叫聲，我的心中充滿了疑惑，便好奇地向前湊了幾步，“哇——”我忍不住尖叫了起來(lái)，只見(jiàn)箱子里藏著一只灰色的小狗，這對(duì)于從小就喜歡小動(dòng)物的我無(wú)疑是一個(gè)天大的驚喜。它的兩只大眼睛像寶石一樣，閃爍著光芒；兩只小耳朵低垂著，像它的小辮子；身體矮小而肥胖，一條小尾巴總是調(diào)皮地?fù)u來(lái)?yè)u去；還時(shí)不時(shí)的發(fā)出聲聲慘叫，似哭，似訴，又略帶著點(diǎn)點(diǎn)悲傷，在悲傷之中仿佛又?jǐn)v雜著一絲憤怒。
我想，它可能是想媽媽了吧！是啊，不管是人還是動(dòng)物，離開(kāi)了自己的媽媽，誰(shuí)能不思念呢？我用憐愛(ài)的眼神看著它，用手輕輕地將他托起，此時(shí)的我也不管它的身上有沒(méi)有細(xì)菌了，把它抱在懷里，摟了又摟，摸了又摸。它的毛軟極了，毛茸茸的，摸上去簡(jiǎn)直是一種享受。
它在我深情的撫摸下，叫聲停止了，反倒用舌頭舔起了我的手，然后用它那明亮的大眼睛不停地望著我。 從今以后，貝貝就是我們家中的一員了。
它整天除了吃就是睡，除了睡，就是吃，要不就是懶洋洋地趴在地上曬太陽(yáng)，過(guò)著貴族式的生活。如果我不寵著它，它就會(huì)發(fā)小脾氣，不理我了，為了“討好”它，我只好什么都聽(tīng)它的。
還記得過(guò)年的那一天，我們家包餃子吃，媽媽包餃子，我和貝貝就在一旁看著，看著那一個(gè)個(gè)白天鵝似的餃子，我不禁垂涎三尺，連生吃的想法都有了，貝貝也和我一樣，嘴角掛著口水。終于，餃子煮熟了，熱氣騰騰的餃子裝滿了每個(gè)人的飯碗，當(dāng)然，也填滿了貝貝的食盆。
整個(gè)屋子充滿了歡笑，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福。我是家里面最幸福的一個(gè)，因?yàn)槲矣胸愗悾回愗愐彩切腋５模驗(yàn)樗形业年P(guān)愛(ài)。
假期的每個(gè)早上我都會(huì)按時(shí)帶著貝貝出門散步。在路上時(shí)，我只是平平靜靜地小跑，跑累了就歇一會(huì)。
而貝貝呢？它一會(huì)兒到旁邊像搞破壞似的踩踏著青草；一會(huì)兒又低著頭，輕輕地嗅著路邊的野花；有時(shí)看到離我遠(yuǎn)了，它會(huì)像個(gè)孩子一樣，瘋了似的朝我的方向奔跑，追上我了，就用兩條前腿緊緊地抱住我。 快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，幾個(gè)月之后，貝貝生病了，后半身癱瘓了，走著走著就不由自主地摔倒，每一次起身都是一陣劇烈的痛苦，萬(wàn)分的艱難。
起來(lái)了，再次摔倒！又起來(lái)了，再摔 ……這個(gè)過(guò)程在一天中不知會(huì)重復(fù)多少遍，然而這樣的結(jié)果只會(huì)使病情發(fā)展得更加嚴(yán)重。 媽媽請(qǐng)了好多次醫(yī)生，貝貝每天不是打針就是吃藥，但病情依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
貝貝總是沒(méi)有胃口，也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，幾天下來(lái)就瘦了好多，有時(shí)候它聽(tīng)到我的呼喚，也只是懶懶得瞅我一眼，總是沒(méi)精打采的。 一天中午我放學(xué)回到家里，沒(méi)有看到貝貝，我找遍了家里所有的角落，也找不到。
我急了，問(wèn)媽媽，媽媽的話如五雷轟頂——貝貝死了！我心如刀絞，眼淚霎時(shí)間順著臉頰流了下來(lái)，總也流不完…… 直到現(xiàn)在，每每想起，總會(huì)有一陣微微的心痛，但在傷心的同時(shí)，一想到我和貝貝在一起的快樂(lè)時(shí)光，我的嘴角，還是會(huì)流露出絲絲抹不掉的笑。 貝貝雖然不在了，但我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)依然保留在我的腦海中，在我那個(gè)小世界里，貝貝永遠(yuǎn)占在第一名的位置，無(wú)人可以代替。
3.,我永遠(yuǎn)忘不了你作文700字
一眨眼，六年的小學(xué)生活就匆匆過(guò)去了，有許許多多的同學(xué)給我留下深刻的印象，但是令我印象最深刻的還是我們班的班長(zhǎng)小舒。她不但成績(jī)優(yōu)秀而且又是個(gè)熱心幫助別人的三好學(xué)生，在我們班誰(shuí)都有會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停，她個(gè)子不高，跟我一樣，155厘米，身材比我苗條，扎個(gè)馬尾辮，濃濃的眉毛，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴惹人喜歡。
她樂(lè)于助人，記得在小學(xué)五年級(jí)，有一次在課堂做作業(yè)的時(shí)候，我寫著寫著突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油。看看周圍的同學(xué)都在“唰唰唰”地寫著，眼看快下課了，老師要收作業(yè)了，我急得我抓耳撓腮。我向前面的同學(xué)借筆用，但是她們都只有一枝，我向小舒借筆，她立刻從文具盒里拿出作文/一枝筆說(shuō)這枝筆剛剛買的，你拿去用吧。
好多次在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我有不懂的地方就去問(wèn)小舒，她會(huì)認(rèn)真講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂，跟別的同學(xué)問(wèn)作業(yè)時(shí)候，他們懶得解釋就說(shuō)拿我的去直接抄得了。但是小舒她不會(huì)這樣做，她可是很認(rèn)真的教懂了我，有一次同學(xué)們都放學(xué)走光了，教室里就剩小舒和我，她沒(méi)有顧著回去吃飯，而是耐心地一步一步的解釋給我聽(tīng)，慢慢的我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大進(jìn)步。由于她勤奮好學(xué)，她的成績(jī)都是名列班級(jí)第一。
小舒同學(xué)樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)和的勤奮好學(xué)精神，給我留下了難以磨滅的印象，她給我鼓勵(lì)，給我力量，畢業(yè)了我們雖然分到不同學(xué)校，當(dāng)我遇到困難時(shí)候就會(huì)想起小舒跟我說(shuō)的話：“要不怕困難，努力學(xué)習(xí)”。小舒我永遠(yuǎn)忘不了你。
4.忘不了的同學(xué)作文開(kāi)頭和結(jié)尾
1.六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
2.畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子： 配料：友誼.幫助.開(kāi)心. 儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始 保制期：永遠(yuǎn) 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對(duì)你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠(yuǎn) 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重！ 今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
3.命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
4.校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡
校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程
離別的那一刻 我默默地祝愿
愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現(xiàn)
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了 我們即將各奔東西
在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶
不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)
何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園
忘不了以前共同歡樂(lè)的日子
也許今生我們不會(huì)再見(jiàn)
在各自奔向未來(lái)的時(shí)候
我祝福你有一個(gè)美好的明天
這就走了
從此天各一方
會(huì)懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開(kāi)
心頭總會(huì)有些感懷
離歌聲聲
夢(mèng)里依然輕輕吟唱
就要吃最后一頓飯了
再舉杯不知是來(lái)世還是今生
就要在站臺(tái)上揮淚灑別了
也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)
留些記憶吧，在腦海里
說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫些文字吧，在歲月里
……
走吧 別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我 又何嘗不是呢
快樂(lè) 痛苦 幸福 悲傷
你能忘掉哪一樣？
是的不能忘 我不會(huì) 你也不會(huì)
所以我親愛(ài)的同學(xué) 朋友 兄弟
我們都背過(guò)身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福
請(qǐng)堅(jiān)信
總有一天
我們還會(huì)笑著相逢
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我； 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻； 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
5.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你我的朋友600多字
“你哭他也哭，你笑他也笑。傷心時(shí)你還求什么？有他來(lái)安慰你，你又怎能不感動(dòng)……”想必大家都有最知心的朋友吧！而我的朋友是——
她，是一位女生，一位相貌平平的女生。文文靜靜的同學(xué)，在班里總是不受別人重視，她就是一位這樣的女生！而她卻是我最好的朋友——張楚晗！
還清楚地記得，我認(rèn)識(shí)她，是在一次偶然——那是一次體育課，老師正讓同學(xué)們練習(xí)跑步。突然，跑著跑著，身體不受控制的我一頭栽了下去。我掙扎著站起
來(lái)，當(dāng)時(shí)是剛開(kāi)學(xué)，我們素不相識(shí)，可她看到我受傷就立即跑了過(guò)來(lái)，焦急地向老師請(qǐng)了假。只見(jiàn)她帶我來(lái)到水龍頭旁邊，先是幫我清洗傷口，然后又拿出一條干凈
可愛(ài)的小手帕替我包扎，最后又輕輕的問(wèn)我：“怎么樣？還疼不疼了？”看著她緊張的臉龐，我笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我叫馬乙宸，我們交個(gè)朋友可以嗎？”她先
是一怔，隨即，臉“刷”的一下紅了像只可愛(ài)的紅蘋果：“嗯……嗯，我叫張楚涵，很高興認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友。”從那以后我們整天形影不離，就是晚上回家了，也在
無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著對(duì)方。
張楚晗是平凡的，可是，儒雅的她卻偏偏能寫一手好字。她對(duì)待的無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，可她總是喜歡在自己的世界里徘徊。上次，我認(rèn)真
地對(duì)她說(shuō)：“晗，其實(shí)你笑起來(lái)很美，以后不要總把自己關(guān)在自己的世界里，好嗎？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是笑嘻嘻的，所以她以為我又在戲弄她，委屈極了，她那淚花又在
眼眶里打轉(zhuǎn)，然后又緩緩地，緩緩的流了出來(lái)。我急忙給她擦去淚水，這時(shí)，她抬起頭，咬著唇對(duì)我說(shuō)：“宸，以后別開(kāi)這種玩笑了，好嗎？一點(diǎn)都不好玩兒！”這
時(shí)，我拉著她的手一臉認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“別人對(duì)你說(shuō)這種話可能真的是在開(kāi)玩笑，可我對(duì)你說(shuō)這種話，絕對(duì)不是在開(kāi)玩笑，我期待你的改變！”看著我一本正經(jīng)的樣
子，她微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
已經(jīng)畢業(yè)了，也許我會(huì)忘記校園里的一切，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，我的我朋友——張楚晗！
6.忘不了你的幫助作文開(kāi)頭和結(jié)尾
忘不了你的幫助
在生活中有許許多多的人都給予我關(guān)心和幫助。
它們像一顆顆閃亮的星星鑲嵌在我的內(nèi)心深處，今天我把最閃亮的一顆展示給你。上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，我因得了感冒，每天下午都要去醫(yī)院扎針，因此我十分擔(dān)心學(xué)習(xí)。現(xiàn)在正是最關(guān)鍵的時(shí)期，而我卻不能上課，我心急如焚。這天，我正在家扎針，門鈴響了，原來(lái)是鞠辰雨。她面帶笑容，先詢問(wèn)了我的病情，然后告訴我今天的作業(yè)。我看著作業(yè)上一道道題頭都大了，因?yàn)槲乙坏李}也不會(huì)。鞠辰雨似乎看出了我的心思，于是給我講了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后再讓我做作業(yè)，聽(tīng)了她的講解，我似乎懂了許多，做起作業(yè)來(lái)簡(jiǎn)單多了。此后，她每天都來(lái)給我“上課”，雖然耽誤了幾天課程，可我的成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)落下。那時(shí)對(duì)鞠辰雨的感激之情溢于言表。還有一次，我和鞠辰雨一起去學(xué)校玩滑板，我們規(guī)定從籃球場(chǎng)滑到對(duì)面，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏。比賽開(kāi)始了，我目視前方，雙腳使勁滑，看著鞠辰雨一點(diǎn)一點(diǎn)地超過(guò)了我，我不服氣，更加使勁了，沒(méi)留神腳下一塊石頭，一下子絆倒在地了。腿摔在了大石頭上，鮮血順著我的腿躺到地上。鞠辰雨見(jiàn)狀，二話沒(méi)說(shuō)到對(duì)面商店買了一袋面巾紙和一個(gè)創(chuàng)可貼。她把我扶到?jīng)鐾だ铮缓笥妹娼砑埌盐覀谥車纳匙硬恋簦詈笥脛?chuàng)可貼貼在傷口處。做完這些，她還一直在我旁邊陪我說(shuō)話，給我講笑話，讓我忘記疼痛。等我好一些了，我們一起游戲，還編草帽，臉上都洋溢著歡樂(lè)。
雖然這些事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但那一幕幕動(dòng)人的情景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我更不會(huì)忘記我的好朋友助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。
7.某某人我永遠(yuǎn)忘不了你作文500字左右
我永遠(yuǎn)忘不了你
我的眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令人難忘的臉龐，她便是我的啟蒙老師--馬老師。
馬老師有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張白皙的臉上總是帶著微笑。她工作認(rèn)真、關(guān)心學(xué)生是我敬重她的重要原因。
有一天晚上，我吃過(guò)飯后到學(xué)校附近玩耍。當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)很晚了，學(xué)校里一片漆黑。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們教室依然燈火通明。于是，我跑到教室外窗戶那里，踮起腳朝里面看，只見(jiàn)馬老師手拿紅筆，正在認(rèn)認(rèn)真真地批改我們的作業(yè)。那時(shí)我們小，作業(yè)寫的亂七八糟，錯(cuò)字連篇。老師看到正確、整齊的地方，就笑容滿面；看到錯(cuò)誤、潦草的地方就鎖緊眉頭，用紅筆糾正錯(cuò)誤。老師改的很認(rèn)真，我在教室外面站了很久她都沒(méi)有注意到。最后，馬老師發(fā)現(xiàn)了我，于是走到窗前，關(guān)切地問(wèn)：“你有什么事嗎？”我輕聲地說(shuō)：“老師，這么晚了你怎么還不回家呢？”老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“白天太忙了，只有晚上才有時(shí)間批改你們的作業(yè)。況且，明天你們還要改錯(cuò)呢。等會(huì)兒批改完了，老師就可以回家了。”接著，她回到了講桌旁，繼續(xù)批改作業(yè)。
我性格內(nèi)向，膽子又小，上課不敢主動(dòng)發(fā)言，也不敢大聲回答問(wèn)題。有一次語(yǔ)文課，馬老師叫我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，心“咚咚”直跳，兩腿瑟瑟發(fā)抖，聲音比蚊子還小。老師鼓勵(lì)我：“不要怕，大聲些。”于是，我慢慢放開(kāi)膽子大聲回答了這個(gè)問(wèn)題，四周立刻響起雷鳴般的掌聲。下課了，馬老師走到我跟前，輕聲對(duì)我說(shuō)：“以后要多多發(fā)言，即使回答錯(cuò)了，也是一種收獲呀！”我聽(tīng)了，心里頓時(shí)熱乎乎的，覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。
啊！馬老師，你是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我永遠(yuǎn)忘不了你--馬老師。
8.忘不了的同學(xué)作文開(kāi)頭和結(jié)尾
1.六年的時(shí)間，既不多，也不少。
同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。
當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。 “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”
我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
2.畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子： 配料：友誼.幫助.開(kāi)心. 儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始 保制期：永遠(yuǎn) 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對(duì)你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠(yuǎn) 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重！ 今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 3.命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。 4.校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡 校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶 那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程 離別的那一刻 我默默地祝愿 愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現(xiàn) 原我們能相逢在不久后的某一天 畢業(yè)了 我們即將各奔東西 在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶 不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn) 何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園 忘不了以前共同歡樂(lè)的日子 也許今生我們不會(huì)再見(jiàn) 在各自奔向未來(lái)的時(shí)候 我祝福你有一個(gè)美好的明天 這就走了 從此天各一方 會(huì)懷念嗎 即便天色將晚 鳳凰花開(kāi) 心頭總會(huì)有些感懷 離歌聲聲 夢(mèng)里依然輕輕吟唱 就要吃最后一頓飯了 再舉杯不知是來(lái)世還是今生 就要在站臺(tái)上揮淚灑別了 也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永遠(yuǎn)不能再見(jiàn) 留些記憶吧，在腦海里 說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心底 唱首老歌吧，在空氣中 寫些文字吧，在歲月里 …… 走吧 別回頭 收起你的感傷 露出你的笑容 是的 我知道你有太多不舍 而我 又何嘗不是呢 快樂(lè) 痛苦 幸福 悲傷 你能忘掉哪一樣？ 是的不能忘 我不會(huì) 你也不會(huì) 所以我親愛(ài)的同學(xué) 朋友 兄弟 我們都背過(guò)身去 勇敢的往前走 我們都承載了彼此的期望 我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福 請(qǐng)堅(jiān)信 總有一天 我們還會(huì)笑著相逢 默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。
愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。 短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！ 相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。 歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。
在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。
一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。 在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我； 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。 不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻； 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
9.求作文《
她是一本百科全書，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，去尋找真確的答案，把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我求知若渴的心中；她是一本《戰(zhàn)國(guó)策》，幫我出點(diǎn)子、想辦法，排憂解難；她是一本《思想品德書》，經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂(lè)于助人；她更是一座橋梁，連接著兩個(gè)世界；她是我的小學(xué)老師，引領(lǐng)著我走進(jìn)上海這個(gè)大千世界。
出來(lái)上海的我是迷茫的不知道將來(lái)迎來(lái)的是什么。看著那滿滿的課程表一下子就懵了，英語(yǔ)是個(gè)什么東西，從來(lái)也沒(méi)有人告訴過(guò)我；鄰桌同學(xué)一篇篇優(yōu)美的文章，我一下子傻了眼，面對(duì)雪白的作文紙，我不知道何處下筆。
第一天的學(xué)校生活，我是拿著書包，揉著眼睛，哭著跑回家來(lái)結(jié)束的。
從那以后，上學(xué)不再是以前概念中的“好玩”，而是一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題包裹的事。可是田老師卻耐心的教我，幫我補(bǔ)課，不管有多忙，田老師都回來(lái)看看我，詢問(wèn)我的情況。終于幾天下來(lái)，把那ABC給弄懂了。
為了減輕老師的負(fù)擔(dān)。我聽(tīng)課特別專心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻看花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些是懂非懂得問(wèn)題，我就向老師同學(xué)請(qǐng)教。在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，英語(yǔ)老師竟選我當(dāng)英語(yǔ)進(jìn)步生。
然而令一個(gè)問(wèn)題，作文，也隨著田老師的幫助，越來(lái)越得心應(yīng)手。每一個(gè)晚上，她都會(huì)坐在我的身邊，使我感到格外親切。她一邊引導(dǎo)我閱讀，一邊適時(shí)的點(diǎn)撥著。這到現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)常想起田老師給我上課時(shí)的情景，耳畔回蕩起老師拿娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。
老師用智慧的目光引著我的心，引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋里遨游。
（我自己寫的）
老師，我永遠(yuǎn)忘不了你
